2026学年七年级语文上册第六单元核心考点单元练习含答案及解析

2026学年七年级语文上册第六单元核心考点单元练习含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________【考核对象】七年级学生一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拘束（jūshù）惊愕（jīngè）B.纤弱（xiānruò）憔悴（qiáocuì）憔悴（qiáocuì）C.憔悴（qiáocuì）惊愕（jīngè）纤弱（xiānruò）D.惊愕（jīngè）纤弱（xiānruò）憔悴（qiáocuì）2.《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？（）A.脸色苍白、步履蹒跚B.穿着破旧、家境贫困C.坚持送鸡蛋、主动修自行车D.语言朴实、态度谦逊3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，人生的价值不在于索取，而在于奉献。B.“你为什么总是沉默？”老师温和地问道。C.这本书的内容既丰富又有趣，让人爱不释手。D.他既聪明又勤奋，成绩自然名列前茅。4.《我的老师》一文中，作者回忆的几位老师中，哪一位给他留下了最深刻的印象？（）A.张老师——严厉但公正B.李老师——温柔且耐心C.王老师——博学且风趣D.赵老师——慈爱且无私5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，我的思想觉悟有了很大的提高。B.他不仅学习好，而且体育也很出色。C.老师的话语像温暖的阳光，照亮了我的心灵。D.我们要珍惜时间，不要浪费宝贵的学习机会。6.《论语》中，“己所不欲，勿施于人”体现的是哪种思想？（）A.仁爱B.知行合一C.中庸D.诚信7.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《背影》——朱自清B.《老王》——杨绛C.《论语》——孔子D.《我的老师》——魏巍8.下列修辞手法判断错误的一项是（）A.“他的眼睛像星星一样明亮。”——比喻B.“风吹过树梢，发出沙沙的声音。”——拟人C.“他的声音像洪钟一样有力。”——比喻D.“他像一只快乐的小鸟，在林间飞舞。”——比喻9.《论语》中，“温故而知新”强调的是什么？（）A.学习要持之以恒B.学习要注重实践C.学习要不断反思D.学习要广泛涉猎10.下列句子中，没有使用排比修辞的一项是（）A.有的同学热爱阅读，有的同学喜欢运动，还有的同学擅长音乐。B.春天来了，花儿开了，草儿绿了，天空蓝了。C.他既聪明又勤奋，既善良又正直，既勇敢又坚强。D.风吹过，树叶沙沙作响；雨落下，花瓣飘落。【答案】1.C2.C3.B4.D5.B6.A7.C8.D9.C10.D二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《论语》中，“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”通“______”。2.《老王》的作者是______，现代著名作家。3.《我的老师》一文中，作者回忆的赵老师是一位______的老师。4.修辞手法“______”是指用具体的事物来代替抽象的事物。5.《背影》中，父亲为儿子买橘子的背景是______。6.《论语》中，“三人行，必有我师焉”强调的是______。7.修辞手法“______”是指把事物当作人来写。8.《我的老师》一文中，赵老师的外貌特点是______。9.《论语》中，“温故而知新”出自______篇。10.修辞手法“______”是指用三个或以上结构相同或相似的短语排列在一起。【答案】1.悦2.杨绛3.慈爱且无私4.借代5.月台6.虚心学习7.拟人8.头发花白，脸上布满皱纹9.为政10.排比三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《背影》是鲁迅先生的作品。（×）2.《论语》是儒家经典著作，由孔子编写。（×）3.《老王》中，老王是一个善良但命运悲惨的人。（√）4.《我的老师》一文中，赵老师是一位语文老师。（×）5.修辞手法“比喻”是指用具体的事物来代替抽象的事物。（×）6.《论语》中，“己所不欲，勿施于人”体现的是中庸思想。（×）7.《背影》中，父亲为儿子买橘子的背景是月台。（√）8.修辞手法“排比”是指用三个或以上结构相同或相似的短语排列在一起。（√）9.《我的老师》一文中，作者回忆的赵老师是一位男性老师。（×）10.《论语》中，“温故而知新”强调的是学习要注重实践。（×）【答案】1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.×四、简答题（总共3题，每题4分，共12分）1.简述《老王》中杨绛先生通过哪些细节描写老王的善良品质。2.简述《我的老师》一文中，赵老师给作者留下深刻印象的原因。3.简述《论语》中“己所不欲，勿施于人”的含义及其现实意义。【答案】1.杨绛先生通过描写老王送鸡蛋、坚持修自行车、生活贫困却依然善良等细节，表现了他的善良品质。2.赵老师的外貌慈爱、教学认真、关心学生，这些都给作者留下了深刻印象。3.“己所不欲，勿施于人”的含义是：自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。其现实意义是强调推己及人，尊重他人，是人际交往的基本原则。五、应用题（总共2题，每题9分，共18分）1.阅读下面的文字，回答问题：“他的眼睛像星星一样明亮，他的声音像洪钟一样有力，他的笑容像阳光一样温暖。”（1）这段文字使用了哪些修辞手法？（2）请仿照这段文字，写一段描写你身边一位同学的文字。【答案】（1）比喻、排比。（2）示例：他的性格像春日一样和煦，他的才华像夏花一样绚烂，他的善良像秋叶一样无私。2.假设你是一位语文老师，请设计一个关于《论语》中“学而时习之”的主题班会，要求写出班会主题、活动形式和主要流程。【答案】班会主题：学而时习之——传承经典，照亮未来。活动形式：小组讨论、情景剧表演、知识竞赛。主要流程：（1）导入：播放《论语》相关视频，引发学生兴趣。（2）小组讨论：结合自身经历，谈谈对“学而时习之”的理解。（3）情景剧表演：表演《论语》中的经典故事，加深理解。（4）知识竞赛：以抢答形式考察学生对《论语》的掌握程度。（5）总结：强调学习的重要性，鼓励学生传承经典。【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：A项“惊愕”应为jīngài；B项“憔悴”应为qiáocuì；D项“纤弱”应为xiānruò。2.C解析：老王送鸡蛋、修自行车等行为体现了他的善良品质。3.B解析：A项应为“人生的价值不在于索取，而在于奉献。”；C项应为“这本书的内容既丰富，又有趣，让人爱不释手。”；D项应为“他既聪明，又勤奋，成绩自然名列前茅。”4.D解析：赵老师的慈爱和无私给作者留下了最深刻的印象。5.B解析：A项应为“通过这次活动，我的思想觉悟有了很大的提高。”；C项应为“老师的话语像温暖的阳光，照亮了我的心灵。”；D项应为“我们要珍惜时间，不要浪费宝贵的学习机会。”6.A解析：“己所不欲，勿施于人”体现的是仁爱思想。7.C解析：《论语》是由孔子及其弟子编纂的。8.D解析：“他像一只快乐的小鸟，在林间飞舞。”是比喻，不是拟人。9.C解析：“温故而知新”强调的是学习要不断反思。10.D解析：“风吹过，树叶沙沙作响；雨落下，花瓣飘落。”是对比，不是排比。二、填空题1.悦解析：“说”通“悦”，意为愉快。2.杨绛解析：杨绛是现代著名作家，著有《老王》等作品。3.慈爱且无私解析：赵老师的外貌和性格特点给作者留下了深刻印象。4.借代解析：借代是指用具体的事物来代替抽象的事物。5.月台解析：《背影》中，父亲为儿子买橘子的背景是月台。6.虚心学习解析：“三人行，必有我师焉”强调的是虚心学习。7.拟人解析：拟人是指把事物当作人来写。8.头发花白，脸上布满皱纹解析：赵老师的外貌特点是头发花白，脸上布满皱纹。9.为政解析：“温故而知新”出自《论语•为政》篇。10.排比解析：排比是指用三个或以上结构相同或相似的短语排列在一起。三、判断题1.×解析：《背影》是朱自清先生的作品。2.×解析：《论语》是由孔子及其弟子编纂的。3.√解析：老王是一个善良但命运悲惨的人。4.×解析：赵老师是一位数学老师。5.×解析：比喻是指用具体的事物来代替抽象的事物。6.×解析：“己所不欲，勿施于人”体现的是仁爱思想。7.√解析：《背影》中，父亲为儿子买橘子的背景是月台。8.√解析：排比是指用三个或以上结构相同或相似的短语排列在一起。9.×解析：赵老师是一位女性老师。10.×解析：“温故而知新”强调的是学习要不断反思。四、简答题1.参考答案：杨绛先生通过描写老王送鸡蛋、坚持修自行车、生活贫困却依然善良等细节，表现了他的善良品质。2.参考答案：赵老师的外貌慈爱、教学认真、关心学生，这些都给作者留下了深刻印象。3.参考答案：“己所不欲，勿施于人”的含义是：自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。其现实意义是强调推己及人，尊重他人，是人际交往的基本原则。五、应用题1.参考答案：（1）这段文字使用了比喻和排比修辞手法。（2）示例：他的性格像春日一样和煦，他的才华像夏花一