2025年甘肃省陇南市初二地理生物会考考试真题及答案

2025年甘肃省陇南市初二地理生物会考考试真题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1、下列关于地球自转的描述正确的是（

）

A.地球自转导致四季更替

B.地球自转导致昼夜交替

C.地球自转的方向是自东向西

D.地球自转周期为一年答案：B

解析：地球自转是指地球围绕地轴的旋转，周期为一天，导致昼夜交替；四季更替是由地球公转引起的。2、地图三要素包括（

）

A.比例尺、颜色、图例

B.比例尺、方向、图例

C.方向、等高线、图例

D.高度、比例尺、方向答案：B

解析：地图三要素是比例尺、方向、图例，用于表示地图的内容和空间关系。3、在等高线地形图中，等高线越密集表示（

）

A.地势越低平

B.地势越高

C.坡度越陡

D.地势越平坦答案：C

解析：等高线密集的地方表示坡度较陡，稀疏的地方表示坡度较缓。4、下列属于世界主要气候类型中热带气候的是（

）

A.温带季风气候

B.温带大陆性气候

C.热带雨林气候

D.亚热带季风气候答案：C

解析：热带雨林气候属于世界主要气候类型中的热带气候，主要分布在赤道附近。5、我国人口最多的省份是（

）

A.四川

B.河南

C.广东

D.江苏答案：C

解析：广东省是我国人口最多的省份，人口密度高，经济发达。6、我国地势第二阶梯的主要地形是（

）

A.青藏高原

B.黄土高原

C.云贵高原

D.内蒙古高原答案：B

解析：第二阶梯主要地形为黄土高原、云贵高原和塔里木盆地、准噶尔盆地等。7、下列不属于我国四大盆地的是（

）

A.塔里木盆地

B.准噶尔盆地

C.柴达木盆地

D.四川盆地答案：D

解析：我国四大盆地包括塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地和四川盆地。8、我国主要的季风气候区是（

）

A.青藏地区

B.西北地区

C.华北地区

D.南方地区答案：C

解析：季风气候主要分布于我国东部沿海地区，如华北、华东等。9、关于生物的分类，下列说法正确的是（

）

A.生物分类的最基本单位是界

B.生物的分类等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种

C.生物的分类依据是生物的生活环境

D.生物的分类与生物的形态无关答案：B

解析：生物的分类等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本单位。10、生态系统中，生产者是（

）

A.植物

B.动物

C.细菌

D.真菌答案：A

解析：生产者主要是绿色植物，能够通过光合作用制造有机物。11、动物的先天性行为是指（

）

A.通过后天学习获得的行为

B.与生俱来的、由遗传物质决定的行为

C.动物对环境刺激作出的反应

D.动物为适应环境而学习的行为答案：B

解析：先天性行为是动物与生俱来的、由遗传决定的行为，不受后天学习影响。12、以下属于无性生殖的是（

）

A.植物靠种子繁殖

B.鸟类靠卵孵化繁殖

C.植物靠扦插繁殖

D.蝉靠卵孵化繁殖答案：C

解析：无性生殖包括扦插、嫁接、分生繁殖等，不经过两性生殖细胞的结合。13、昆虫的完全变态发育包括哪些阶段（

）

A.卵—幼虫—蛹—成虫

B.卵—若虫—成虫

C.卵—幼虫—成虫

D.卵—蛹—成虫答案：A

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，如蝴蝶、蜜蜂等。14、基因的显性与隐性关系适用于（

）

A.植物的繁殖

B.动物的繁殖

C.人类的遗传

D.所有生物的遗传答案：C

解析：显性与隐性基因的遗传关系在人类遗传中较为典型，可用于解释遗传性状。15、艾滋病的传播途径不包括（

）

A.血液传播

B.性传播

C.空气传播

D.母婴传播答案：C

解析：艾滋病主要通过血液、性传播和母婴传播，不通过空气传播。16、生物多样性包括（

）

A.物种多样性、基因多样性、生态系统多样性

B.物种多样性、环境多样性、遗传多样性

C.基因多样性、生态系统多样性、基因多样性

D.物种多样性、生物圈多样性、基因多样性答案：A

解析：生物多样性包括物种多样性、基因（遗传）多样性和生态系统多样性。17、下列生物属于细菌的是（

）

A.蘑菇

B.酵母菌

C.链球菌

D.霉菌答案：C

解析：链球菌属于细菌，而蘑菇和霉菌属于真菌，酵母菌属于单细胞真菌。18、下列哪种方式能有效减少传染病的传播（

）

A.接种疫苗

B.不洗手

C.不通风

D.增加外出答案：A

解析：接种疫苗是最有效的传染病预防措施，可以提高免疫力。19、人类免疫缺陷病毒（HIV）的主要传播途径是（

）

A.空气传播

B.母婴传播

C.血液传播

D.所有三种传播方式答案：D

解析：HIV可通过性传播、血液传播和母婴传播。20、下列动物中，属于两栖动物的是（

）

A.家鸽

B.蝴蝶

C.青蛙

D.蜜蜂答案：C

解析：青蛙是典型的两栖动物，生活在水和陆地两种环境。二、填空题（每空1分，共20分）21、在等高线地形图中，等高线重合的地方表示______。

答案：陡崖

解析：等高线重合表示地形非常陡峭，称为陡崖。22、我国南方地区的主要气候类型是______气候。

答案：亚热带季风

解析：南方地区四季分明，雨热同季，属于亚热带季风气候。23、被誉为“天府之国”的四川省主要依靠______农业。

答案：都江堰水利工程

解析：都江堰为四川农业提供了灌溉保障，使其成为“天府之国”。24、细菌的繁殖方式主要是______。

答案：分裂生殖

解析：细菌通过分裂方式进行无性繁殖，速度较快。25、真菌属于______生物。

答案：真核

解析：真菌是真核生物，有成形的细胞核。26、基因控制生物的______。

答案：性状

解析：基因是控制生物性状的基本遗传单位。27、生物的变异分为可遗传变异和______变异。

答案：不可遗传

解析：变异可以分为可遗传和不可遗传两类。28、计划免疫是通过______实现的。

答案：接种疫苗

解析：计划免疫是国家为控制传染病而实施的疫苗接种系统。29、传染病的预防措施可包括______和______。

答案：控制传染源、切断传播途径

解析：控制传染源和切断传播途径是预防传染病的重要措施。30、人体的结构层次由小到大依次为______、______、______、______、______。

答案：细胞、组织、器官、系统、人体

解析：人体结构层次从细胞开始，逐步组成组织、器官、系统，最终形成人体整体。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、根据下图判断该生态系统中生产者是______，消费者是______，分解者是______。（图示：一个简单的食物链，有植物、昆虫、青蛙、蛇）答案：植物；昆虫、青蛙、蛇；细菌和真菌

解析：图中植物为生产者；昆虫、青蛙、蛇为消费者；细菌和真菌是图中未明示但实际存在的分解者。32、请根据下图回答：该图表示的是______的生殖发育过程。请按顺序写出发育阶段。（图示：青蛙的发育过程，从卵到蝌蚪再到成蛙）答案：青蛙；卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

解析：青蛙的发育过程是卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，属于变态发育。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某同学在实验室进行“观察酵母菌”的实验，实验步骤如下：（1）将酵母菌培养液滴在载玻片上，放置于显微镜下观察。

（2）使用碘液进行染色，观察细胞结构。

（3）绘制酵母菌细胞结构简图，并标注各部分的名称。请回答：（1）使用显微镜观察酵母菌时，应先用哪种目镜？

（2）碘液染色的目的是什么？

（3）酵母菌的细胞结构中，含有细胞核的是哪一部分？

（4）该实验中，为什么不能用洋葱表皮细胞代替酵母菌进行观察？

（5）结合实验，说明真菌与细菌有哪些区别？答案：

（1）4×目镜

（2）碘液用于染色，便于观察细胞结构

（3）细胞核

（4）酵母菌是单细胞生物，而洋葱表皮细胞是多细胞植物细胞，结构不同

（5）真菌有成形的细胞核，为真核生物；细菌为原核生物，没有成形的细胞核解析：显微镜使用时，先用低倍物镜，再用高倍物镜。碘液用于染色，提高显微镜下细胞结构的可见性。酵母菌是单细胞真菌，与多细胞植物结构不同，因此不适宜用洋葱表皮细胞代替。酵母菌属于真菌，与细菌在细胞结构上有显著区别，真菌为真核生物，细菌为原核生物。34、某兴趣小组为了探究“不同光照条件对植物生长的影响”做了如下实验：将三盆生长状况相同的绿豆苗分别放在①黑暗、②弱光、③充足光照环境中培养，每天浇相同水量，一月后观察生长情况。请回答：（1）该实验的变量是______。

（2）实验中设置①黑暗、②弱光、③充足光照的目的是为了______。

（3）若绿豆苗在黑暗环境中生长出的茎不直，这说明什么？

（4）除此之外，实验还应考虑哪些因素进行控制？

（5）如何设计一个更严谨的实验来验证该结论？答案：

（1）光照

（2）进行对照实验，比较不同光照对植物生长的影响

（3）说明植物在黑暗环境中出现向光性反应，生长不直

（4）温度、水分、土壤类型、空气流通等

（5）可以增加重复实验次数，使用相同品种、相同生长条件的绿豆苗，并进行随机分组解析：该实验中，光照是唯一变量。设置不同光照条件进行对照实验，以检验光照对植物生长的影响。黑暗环境中植物茎不直，是因为缺少光照导致弯向光源生长。为了实验的准确性，应控制其他无关变量，如温度、水分、空气流通等。增加重复实验有助于提高实验结果的可靠性。五、材料分析题（10分）35、阅读材料，回答问题：材料：2023年世界卫生组织报告指出，中国是全球生物多样性最丰富的国家之一，拥有约100万种生物，占全球物种总数的约10%。其中，森林生态系统作为中国重要的自然生态系统，是许多珍稀动植物的栖息地。例如，大熊猫、金丝猴等珍稀动物主要分布于四川、陕西等地区的森林里。（1）全球生物多样性最丰富的国家是哪一个？（2分）

（2）材料中提到的珍稀