2025年广东清远市初二地理生物会考真题试卷+答案

2025年广东清远市初二地理生物会考真题试卷+答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共50分）地球自转产生的地理现象是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异，而四季更替和昼夜长短变化是地球公转产生的。中国地形第二级阶梯的地形主要为（

）

A.高原、盆地

B.平原、丘陵

C.山地、高原

D.盆地、丘陵

答案：A

解析：中国地势分为三级阶梯，第一级为青藏高原，第二级为内蒙古高原、黄土高原、云贵高原和四川盆地，第三级为东部平原和丘陵。下列属于先天性行为的是（

）

A.蚯蚓走迷宫

B.鹦鹉模仿人说话

C.蜜蜂采蜜

D.马戏团的狗算算术

答案：C

解析：先天性行为是生来就有的、由遗传决定的行为，如蜜蜂采蜜；学习行为是后天获得的，如走迷宫、模仿、算算术。保持生物多样性最有效的措施是（

）

A.保护栖息地

B.建立自然保护区

C.植树造林

D.多样化引进外来物种

答案：B

解析：建立自然保护区可以有效保护生物的栖息环境，是最有效的生物多样性保护措施。在生态系统中，生产者是（

）

A.食草动物

B.食肉动物

C.植物

D.分解者

答案：C

解析：生产者通过光合作用制造有机物，是生态系统中的基础组成部分。在细菌和真菌中，大多数属于（

）

A.寄生

B.腐生

C.共生

D.自养

答案：B

解析：细菌和真菌大多是分解者，通过分解动植物遗体获取营养，属于腐生。下列哪项不是细菌和真菌对自然界的贡献（

）

A.促进物质循环

B.引起人类疾病

C.作为分解者

D.参与土壤形成

答案：B

解析：引起人类疾病是细菌和真菌对人类的不利影响，不是对自然的贡献。基因控制生物的性状，一个基因型为Aa的个体，产生的生殖细胞中A基因的频率是（

）

A.100%

B.50%

C.25%

D.0%

答案：B

解析：显性基因A和隐性基因a各占50%，因此形成的生殖细胞中各占一半。下列关于生物分类的等级中，最大的分类单位是（

）

A.界

B.门

C.纲

D.目

答案：A

解析：生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，界最大。下列属于完全变态发育的昆虫是（

）

A.蚜虫

B.蟋蟀

C.蜜蜂

D.蝉

答案：C

解析：完全变态发育的昆虫经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，如蜜蜂；不完全变态发育如蟋蟀、蚜虫、蝉。两栖动物的生殖特点是（

）

A.卵生、体内受精

B.卵生、体外受精

C.胎生、体内受精

D.胎生、体外受精

答案：B

解析：两栖动物如青蛙为卵生、体外受精，胚胎在水中发育。鸟类的生殖发育中，不是鸟类特有的行为是（

）

A.筑巢

B.求偶

C.胎生

D.孵卵

答案：C

解析：鸟类属于卵生，不具有胎生这种哺乳动物特有的生殖方式。病毒是（

）

A.由细胞构成的生物

B.能进行自主繁殖的生物

C.没有细胞结构的生物

D.仅能在人体内繁殖的生物

答案：C

解析：病毒没有细胞结构，依赖宿主细胞繁殖。下列不属于遗传现象的是（

）

A.父母双眼皮，孩子也双眼皮

B.父母都有酒窝，孩子没有酒窝

C.一个人口吃，孩子不口吃

D.人的眼睛颜色

答案：C

解析：遗传现象是生物将特征传给后代，口吃不是遗传的，是习得的或环境因素影响的。下列属于可遗传变异的是（

）

A.玉米因水肥充足而长得高大

B.某人因长期户外作业而皮肤变黑

C.番茄因基因突变而产生无籽果实

D.幼儿因营养不良而身材矮小

答案：C

解析：可遗传变异是由遗传物质改变引起的，如基因突变；水肥、环境、营养等属于不可遗传变异。下列关于免疫的说法中，正确的是（

）

A.非特异性免疫是生来就有的

B.抗体具有特异性

C.唾液中的溶菌酶属于第二道防线

D.所有病原体都能被抗体清除

答案：A

解析：非特异性免疫是先天就有的，如皮肤、溶菌酶；特异性免疫是在后天获得的；抗体具有特异性，但不是所有病原体都能被清除。下列疾病中，属于传染病的是（

）

A.高血压

B.色盲

C.肺结核

D.白化病

答案：C

解析：传染病是病原体引起的，能够在人群中传播；高血压、色盲、白化病均为非传染性疾病。生物圈中的绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，体现了生物的（

）

A.消费作用

B.生产者作用

C.分解者作用

D.调节气候作用

答案：B

解析：绿色植物是生产者，通过光合作用制造有机物，同时调节大气成分。下列动物中，不属于恒温动物的是（

）

A.鸟类

B.哺乳动物

C.鱼类

D.爬行动物

答案：C

解析：鸟类和哺乳动物是恒温动物，鱼类、爬行动物是变温动物。下列属于陆地环境中动物的是（

）

A.鱼

B.蝙蝠

C.海葵

D.海马

答案：B

解析：蝙蝠是陆地动物；鱼、海葵、海马属于水生环境中的动物。草履虫通过（

）进行呼吸

A.细胞膜

B.线粒体

C.表膜

D.口沟

答案：C

解析：草履虫的呼吸作用通过表膜进行气体交换。在自然环境中，与细菌和真菌共生的是（

）

A.硝化细菌

B.菌菇

C.豆科植物

D.小麦

答案：C

解析：豆科植物与根瘤菌共生固氮，属于共生关系。下列动物中，具有社会行为的是（

）

A.蚂蚁

B.蛾

C.蜘蛛

D.蛇

答案：A

解析：蚂蚁具有群体协作行为，属于典型的社会行为；其他动物为个体行为或不具社会性。关于细菌和真菌的繁殖方式，下列说法正确的是（

）

A.细菌通过孢子繁殖

B.真菌通过分裂繁殖

C.细菌通过分裂繁殖

D.真菌通过出芽繁殖

答案：C

解析：细菌通过分裂繁殖；真菌通过孢子繁殖，部分如酵母菌通过出芽繁殖。下列属于保护生物多样性的措施是（

）

A.随意引进外来物种

B.开垦草原发展农业

C.建立自然保护区

D.大量捕杀野生动物

答案：C

解析：建立自然保护区是保护生物多样性最有效的手段。二、填空题（每空1分，共20分）生物圈中，生态系统的基本组成包括______、______、______、______。

答案：生产者；消费者；分解者；非生物环境

解析：生态系统由生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物环境组成。病毒没有______结构，必须寄生在______中才能繁殖。

答案：细胞；宿主细胞

解析：病毒由蛋白质外壳和遗传物质组成，必须寄生于宿主细胞内才能进行生命活动。鸟类的繁殖行为包括筑巢、______、孵卵、______。

答案：求偶；产卵

解析：鸟类的繁殖行为包括求偶、产卵、孵卵、育雏等环节。传染病的预防措施包括控制传染源、______、保护易感人群。

答案：切断传播途径

解析：传染病防控的三个基本措施。免疫系统由______、______、______组成，具有抵御病原体的作用。

答案：免疫器官；免疫细胞；免疫活性物质

解析：免疫系统由不同部分共同作用，形成机体的防御体系。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察“细胞结构示意图”，请回答以下问题：

（1）图中[①]是______，主要功能是______。

（2）[②]是______，能进行光合作用的是______。

答案：

（1）细胞膜；控制物质进出

（2）细胞核；叶绿体

解析：[①]代表细胞膜，控制物质进出；[②]代表细胞核，内含遗传物质；叶绿体是植物细胞特有的，能进行光合作用。观察“生态系统能量流动图”，回答以下问题：

（1）植物是这个生态系统中的______。

（2）能量流动的起点是______。

答案：

（1）生产者

（2）光能

解析：生态系统中能量流动始于生产者通过光合作用将光能转化为化学能。四、实验探究题（每题10分，共20分）某同学在观察洋葱表皮细胞时，发现细胞形状模糊，细胞壁不清晰，可能的原因是（

）

A.染色不充分

B.装片未展平

C.目镜和物镜未校准

D.光圈未调节

答案：B

解析：若洋葱表皮未展平，会导致细胞重叠，无法清晰观察其结构。实验目的：观察植物细胞结构。

实验步骤：1.擦干净载玻片和盖玻片；2.在载玻片中央滴加清水；3.用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶表皮；4.将表皮展平于载玻片上；5.小心盖上盖玻片；6.滴加碘液染色；7.用吸水纸吸去多余染液；8.用低倍物镜观察。

实验结论：成功观察到洋葱表皮细胞的细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构。实验探究“绿豆种子发芽条件”：

（1）该实验的变量是______。

（2）若设置两组对比实验：实验组为加水，对照组为未加水，可探究______是否是绿豆种子发芽的必要条件。

答案：

（1）水分

（2）水分

解析：实验设计中，变量应为唯一不同，其他条件保持一致。实验方案：

实验组：绿豆种子（5粒）+清水

对照组：绿豆种子（5粒）+干燥纸巾

实验结论：绿豆种子能否发芽与是否有水分密切相关。五、材料分析题（10分）材料：“新修订的《野生动物保护法》明确要求，加强自然保护区建设，严禁破坏栖息地，倡导生态保护教育。”

（1）材料中提到的保护措施属于生物多样性保护的哪一类型？（2分）

（2）为什么保护栖息地对生物多样性有重要作用？（5分）

（3）请你列举一种