2025年广东省惠州市初二学业水平地理生物会考考试题库（附含答案）

2025年广东省惠州市初二学业水平地理生物会考考试题库（附含答案）考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转导致的地理现象是（

）

A.四季更替

B.昼夜长短变化

C.昼夜交替

D.气候带的形成

答案：C

解析：地球自转形成昼夜交替，而公转导致四季更替和昼夜长短变化。下列哪种现象属于我国地势三级阶梯中的第一级阶梯（

）

A.长江中下游平原

B.青藏高原

C.东北平原

D.四川盆地

答案：B

解析：青藏高原位于我国第一级阶梯，地势较高，平均海拔4000米以上。气候类型中，我国东部地区主要分布的是（

）

A.热带雨林气候

B.温带季风气候

C.高原山地气候

D.热带季风气候

答案：B

解析：我国东部地区主要受季风影响，属于温带季风气候。下列不属于细菌和真菌共同特点的是（

）

A.都能进行分裂生殖

B.都是单细胞生物

C.都需要有机物生活

D.都有细胞壁

答案：B

解析：细菌是单细胞生物，而真菌大多为多细胞生物（如蘑菇、酵母），所以“都是单细胞生物”错误。完全变态发育的昆虫是（

）

A.蟋蟀

B.蚂蚁

C.蝉

D.蚊子

答案：D

解析：蚊子的发育过程包括卵、幼虫（孑孓）、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。人类的性别是由（

）决定的

A.基因

B.染色体

C.遗传物质

D.环境因素

答案：B

解析：人类性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX。下列哪项不是传染病预防措施（

）

A.接种疫苗

B.加强体育锻炼

C.杀灭病原体

D.消除传染源

答案：B

解析：加强体育锻炼属于提高自身免疫力，不是直接的传染病预防措施。气温年变化最大的地方是（

）

A.赤道附近

B.极地地区

C.季风区

D.热带雨林

答案：B

解析：极地地区太阳辐射少，昼夜长短变化大，气温年变化显著。下列选项中，属于生态系统的是（

）

A.一株小麦

B.一片森林

C.一只羊

D.一块砖

答案：B

解析：生态系统包括生物部分和非生物部分，一片森林是完整的生态系统。水生动物通过（

）摄取氧气

A.肺

B.气管

C.鳃

D.皮肤

答案：C

解析：鱼类等水生动物通过鳃进行气体交换。下列属于无性生殖的是（

）

A.用种子繁殖

B.用孢子繁殖

C.嫁接

D.有性生殖

答案：C

解析：嫁接属于植物的人工无性生殖方式。下列哪项属于先天性行为（

）

A.老虎捕猎

B.鹦鹉学舌

C.狗听到铃声分泌唾液

D.乌龟晒太阳

答案：D

解析：本能行为包括爬行等，属于先天性行为。人对病原体的防御分为三道防线，其中第一道防线是（

）

A.皮肤和粘膜

B.吞噬细胞

C.抗体

D.淋巴细胞

答案：A

解析：皮肤和粘膜构成人体的第一道免疫防线。下列属于生物多样性保护措施的是（

）

A.乱砍滥伐

B.大量捕捞

C.建立自然保护区

D.污染环境

答案：C

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。下列哪种行为是学习行为（

）

A.蜜蜂采蜜

B.乌贼喷墨

C.猫捕鼠

D.鹦鹉模仿人说话

答案：D

解析：学习行为是通过经验获得的行为，鹦鹉模仿是典型学习行为。基因的显性和隐性指的是（

）

A.基因的大小不同

B.基因的表达与否

C.基因在染色体上的位置

D.基因的种类

答案：B

解析：显性基因控制的性状在表现型中显现，隐性基因则不显现。下列属于细菌作用的是（

）

A.分解有机物

B.光合作用

C.只能寄生

D.只能共生

答案：A

解析：细菌主要分解有机物，参与物质循环，也存在寄生和共生现象。草履虫的运动器官是（

）

A.纤毛

B.鞭毛

C.肌肉

D.伪足

答案：A

解析：草履虫通过纤毛的摆动进行运动。下列不属于生物圈的作用的是（

）

A.制造有机物

B.提供氧气

C.吸收二氧化碳

D.遗传变异

答案：D

解析：遗传变异是生物自身特征，不属于生物圈的生态作用。下列哪种分类等级最大（

）

A.界

B.属

C.种

D.目

答案：A

解析：生物分类等级从大到小为：界>门>纲>目>科>属>种。二、填空题（每空1分，共20分）草履虫通过______进行呼吸，通过______进行运动。

答案：表膜；纤毛

解析：草履虫呼吸靠表膜，运动靠纤毛摆动。传染病的预防措施包括控制传染源、______和______。

答案：切断传播途径；保护易感人群

解析：传染病预防的三个环节是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。在生态系统中，______是生产者，______是消费者。

答案：绿色植物；动物

解析：绿色植物通过光合作用制造有机物，属于生产者；动物则以植物或其他动物为食，属于消费者。生物圈中的______能分解有机物，促进物质循环。

答案：细菌和真菌

解析：细菌和真菌在生态系统中起分解者的作用。人的性别由______染色体决定，母亲的性染色体是______。

答案：性；XX

解析：人共有23对染色体，其中一对为性染色体，女性表现为XX，男性为XY。通过______方式繁殖后代，能够保持母本的优良性状。

答案：无性

解析：无性生殖如嫁接、扦插等，能保持母本优良特性。人类的染色体数目是______条。

答案：46

解析：人类体细胞中含23对染色体，共46条。四季更替是由于地球______运动导致的。

答案：公转

解析：地球公转导致太阳直射点移动，从而形成四季和气候带的变化。比例尺1:100000表示图上1厘米代表实际______米。

答案：1000

解析：比例尺1:100000，即1厘米等于100000厘米=1千米=1000米。气候类型中，年降水量最多的地区是______气候。

答案：热带雨林

解析：热带雨林气候全年高温多雨，降水量丰富。三、识图作答题（每题5分，共10分）右图是“中国地形图”，请回答：

（1）A地地形为______，B地地形为______。

（2）C高压中心形成的主要原因是______。

答案：（1）华北平原；东北平原；（2）冬季风势力强，冷空气堆积形成高压

解析：华北平原和东北平原属于平原地形，冬季风受地形阻挡堆积易形成高压。右图是“显微镜结构图”，请回答：

（1）调节光线强弱的结构是______。

（2）用来提高镜筒高度的是______。

答案：（1）遮光器；（2）镜筒

解析：显微镜的遮光器控制光量，镜筒是目镜和物镜的连接部分，可调节高度。四、实验探究题（每题10分，共20分）某生物兴趣小组进行“探究植物对空气湿度的影响”实验，实验步骤如下：

①在实验室内放置一盆植物和一个空花盆，两盆土壤相同。

②在两个盆中各放置一个湿度计。

③每日记录湿度计读数，连续7天。

（1）本实验的实验变量是______。

（2）根据常识判断，塑料盆中湿度变化应比泥土盆______（填“大”或“小”）。

（3）本实验结论应为______。

答案：（1）植物有无；（2）小；（3）植物能增加空气湿度

解析：植物通过蒸腾作用释放水分，增加空气湿度，而无植物的盆湿度变化较小。在观察“蚯蚓对土壤的影响”实验中，学生将两盆相同土壤分别放入蚯蚓和不放蚯蚓。

（1）设计此实验的目的是探究______对土壤的影响。

（2）实验中应控制的变量是______。

（3）若土壤肥力变化明显，则说明蚯蚓具有______作用。

答案：（1）蚯蚓；（2）土壤类型与水分；（3）改善土壤结构，促进物质循环

解析：实验需要保持其他条件一致，仅研究蚯蚓对土壤的影响，蚯蚓能够松土和分解有机质，提高土壤肥力。五、材料分析题（10分）阅读材料，结合所学知识回答问题：

某地发展生态农业时，利用蚯蚓进行土壤改良，同时种植蘑菇以增加产