2025年广东初二地理生物会考考试试题及答案

2025年广东初二地理生物会考考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。以下属于地球自转产生的地理现象是（

）

A.四季更替B.昼夜交替C.极昼极夜D.昼夜长短变化

答案：B

解析：地球自转引起昼夜交替和时间差异；地球公转导致四季更替和昼夜长短变化。下列地形区位于中国地势第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原B.东北平原C.塔里木盆地D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原属第一级阶梯；东北平原、长江中下游平原属第三级阶梯；塔里木盆地位于第二级阶梯。下列属于完全变态发育的昆虫是（

）

A.蚂蚁B.蟋蟀C.蝉D.家蚕

答案：D

解析：完全变态发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；家蚕是典型例子，而蚂蚁、蟋蟀、蝉属于不完全变态发育。青蛙的生殖和发育属于（

）

A.卵生雌雄异体B.胎生雌雄同体

C.卵生雌雄同体D.胎生雌雄异体

答案：A

解析：青蛙是卵生动物，且雌雄异体，生殖和发育过程需要水环境，并且体内受精。生物的性状由（

）控制

A.染色体B.基因C.细胞核D.细胞质

答案：B

解析：生物的性状由基因决定，基因位于染色体上。人类的性别由（

）决定

A.常染色体B.性染色体

C.DNAD.蛋白质

答案：B

解析：人类性别由性染色体XY（男）或XX（女）决定。下列哪种现象属于学习行为（

）

A.蜘蛛结网B.蜜蜂采蜜C.老鼠走迷宫D.蚂蚁搬家

答案：C

解析：学习行为是通过生活经验和学习获得的行为，而蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、蚂蚁搬家均为先天性行为。传染病的传播途径不包括（

）

A.空气传播B.饮水传播C.体液传播D.接触传播

答案：D

解析：空气、饮水、体液是常见的传播途径；接触传播不属于常见传播方式，常见为飞沫、血液传播。下列哪项不是分类等级（

）

A.界B.科C.亚种D.属

答案：C

解析：生物分类等级从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种，不包括亚种。基因的显性与隐性关系是指（

）

A.显性基因控制性状，隐性基因不控制

B.显性基因和隐性基因都控制，但表现不同

C.显性基因只在显性状态下表现

D.隐性基因只在隐性状态下表现

答案：B

解析：显性性状由显性基因控制，隐性性状由隐性基因控制，当显性基因与隐性基因同时存在时，显性基因表现。下列哪种行为有助于提高生物多样性（

）

A.破坏森林B.绿化荒漠

C.过度捕捞D.乱扔垃圾

答案：B

解析：绿化荒漠、建立自然保护区有助于保护和增加生物多样性。基因的多样性是指（

）

A.不同基因的组合

B.不同种的基因

C.不同物种的基因

D.不同生态系统的基因

答案：A

解析：基因多样性指的是同一种生物中不同个体之间的基因差异。青藏地区主要的气候类型是（

）

A.温带季风气候B.高原气候

C.热带雨林气候D.亚热带季风气候

答案：B

解析：青藏地区海拔高，气温低，形成独特的高原气候。下列动物中，属于哺乳动物的是（

）

A.乌龟B.蝙蝠C.鱼类D.蛙类

答案：B

解析：蝙蝠是哺乳动物，具有胎生、哺乳等特征；乌龟是爬行动物，鱼类是鱼类，蛙类是两栖动物。抗生素是由哪种生物产生的（

）

A.病毒B.细菌

C.真菌D.寄生虫

答案：C

解析：抗生素多由某些真菌（如青霉菌）和放线菌产生。下列关于细菌和真菌的说法正确的是（

）

A.都属于原核生物

B.细菌都是有益的，真菌都有害

C.都进行孢子生殖

D.都在生态系统中扮演分解者角色

答案：D

解析：多数细菌和真菌在生态系统中作为分解者分解有机物。人的生殖发育属于（

）

A.有性生殖B.无性生殖

C.孢子生殖D.出芽生殖

答案：A

解析：人的生殖通过卵子与精子结合形成受精卵，属于有性生殖。有害的细菌（如痢疾杆菌）主要与下列哪种结构有关（

）

A.荚膜B.菌落

C.鞭毛D.芽孢

答案：B

解析：痢疾杆菌属于细菌，在适宜条件下形成菌落，是其繁殖和传播的方式。下列对生物多样性的保护措施不正确的是（

）

A.建立自然保护区

B.保护栖息地

C.大量引进外来物种

D.禁止乱捕滥猎

答案：C

解析：引进外来物种可能导致生态破坏，所以不属于保护措施。下列哪项不属于生态系统中的成分（

）

A.非生物部分B.食物链

C.分解者D.消费者

答案：B

解析：食物链是生态系统结构的一部分，而生态系统组成部分包括生产者、消费者、分解者和非生物环境。地图的三要素包括（

）

A.比例尺、方向、内容

B.比例尺、图例、等高线

C.比例尺、方向、图例

D.图例、比例尺、等高线

答案：C

解析：地图三要素是比例尺、方向、图例，用于描述地图信息。地球公转导致的地理现象是（

）

A.昼夜交替B.台风形成

C.四季变化D.海浪拍岸

答案：C

解析：地球公转引起四季更替和昼夜长短变化；昼夜交替是自转引起。下列不属于生态系统中物质循环的是（

）

A.水循环B.碳循环

C.氮循环D.风循环

答案：D

解析：生态系统内常见循环包括水、碳、氮循环，风是气候因素。下列属于保护生物多样性方式的是（

）

A.砍伐森林B.禁止捕猎

C.过度放牧D.任意引进外来物种

答案：B

解析：禁止捕猎属于保护措施，其他行为可能破坏生态系统。下列哪种植物的繁殖方式属于无性生殖（

）

A.通过种子繁殖B.通过孢子繁殖

C.通过扦插繁殖D.通过花粉传播

答案：C

解析：扦插属于植物的无性生殖方式；通过种子、孢子、花粉繁殖属于有性生殖。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）两种生物之间因长期共同进化而形成的相互依赖关系称为______。

答案：共生

解析：共生是两种生物之间形成的一种互利关系。人类使用抗生素时需注意，抗生素只对______产生作用，对______无效。

答案：细菌；病毒

解析：抗生素针对细菌，无法对抗病毒。在生态系统中，能够通过光合作用制造有机物的生物是______，它们是生态系统中的______。

答案：生产者；第一营养级

解析：生产者通过光合作用制造有机物，为生态系统提供能量。气候类型中，______气候最适宜水稻生长；______气候主要分布在大陆西岸。

答案：亚热带季风；地中海

解析：亚热带季风气候适合水稻种植，地中海气候多分布在大陆西岸。下列属于甲烷菌作用的是______；属于真菌作用的是______。

答案：分解有机物释放甲烷；分解有机物形成二氧化碳

解析：甲烷菌是厌氧菌，分解有机物产生甲烷；真菌则进行有氧分解。三、识图作答题（本大题共1小题，共10分）阅读下列细胞结构图，完成填空：

（1）图中[1]是______，它控制物质进出。

（2）[3]是______，是遗传信息的载体。

（3）[4]是______，与细胞分裂有关。

（4）[5]是______，能将光能转化成化学能。

（5）[6]是______，细胞的控制中心。

答案：（1）细胞膜；（2）DNA；（3）细胞核；（4）细胞质；（5）叶绿体；（6）细胞核

解析：考查动植物细胞结构功能，细胞膜控制物质进出，DNA遗传信息载体，细胞核是控制中心，叶绿体是光合作用场所，细胞质进行细胞分裂活动。四、实验探究题（本大题共1小题，共10分）某校生物兴趣小组进行“植物无性繁殖”实验，分别用枝条、块茎和种子繁殖了三种植物，结果如下：

枝条繁殖的植物生长较快，且性状与母体一致；

块茎繁殖的植物生长速度较慢，但抗病性更强；

种子繁殖的植物生长最慢，但适应性高。

请回答：

（1）枝条繁殖属于哪种生殖方式？______

（2）块茎繁殖属于哪种生殖方式？______

（3）种子繁殖是哪种生殖方式？______

（4）无性繁殖的优势是______。

答案：（1）无性生殖；（2）无性生殖；（3）有性生殖；（4）保持优良性状、繁殖速度快、适应性强

解析：无性繁殖不经过生殖细胞，繁殖快、后代性状一致；有性生殖产生新基因组合，适应性强。五、材料分析题（共10分）材料：我国某地生活着多种鸟类，如丹顶鹤、大熊猫、金丝猴等。某学生在学习过程中观