2025年福建省漳州市初二学业水平地理生物会考真题试卷+解析及答案_第1页
2025年福建省漳州市初二学业水平地理生物会考真题试卷+解析及答案_第2页
2025年福建省漳州市初二学业水平地理生物会考真题试卷+解析及答案_第3页
2025年福建省漳州市初二学业水平地理生物会考真题试卷+解析及答案_第4页
2025年福建省漳州市初二学业水平地理生物会考真题试卷+解析及答案_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年福建省漳州市初二学业水平地理生物会考真题试卷+解析及答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(每题2分,共40分)1、地球自转产生的地理现象是(

A.四季更替

B.昼夜更替

C.极昼极夜

D.太阳东升西落2、在等高线地形图中,等高线密集表示(

A.地势平坦

B.地势陡峭

C.地势低洼

D.地势高耸3、世界上面积最大的大洲是(

A.亚洲

B.非洲

C.北美洲

D.南极洲4、热带雨林气候主要分布在(

A.非洲北部

B.欧洲西部

C.东南亚和非洲西部

D.南美洲北部5、我国人口最多的省份是(

A.河南省

B.广东省

C.四川省

D.江苏省6、我国地势第二级阶梯的主要地形类型是(

A.山地和高原

B.平原和丘陵

C.高原和盆地

D.山地和盆地7、下列哪种行为属于先天性行为?(

A.猫捉老鼠

B.鹦鹉学舌

C.老鼠走迷宫

D.狗做算术8、微生物在自然界中主要负责(

A.光合作用

B.水分吸收

C.分解有机物

D.食物储存9、下列哪种生物的繁殖属于无性生殖?(

A.玉米

B.鸡

C.葡萄

D.小麦10、蝗虫的发育方式是(

A.完全变态

B.不完全变态

C.半变态

D.无变态11、家蚕的发育过程属于(

A.完全变态

B.不完全变态

C.变态发育

D.无变态12、人类的性别由(

)决定

A.基因

B.环境

C.饮食

D.血型13、下列哪种属于显性遗传病?(

A.白化病

B.血友病

C.苯丙酮尿症

D.色盲14、下列哪种物质不参与人体的免疫反应?(

A.抗体

B.抗原

C.淋巴细胞

D.红细胞15、下列哪项不属于健康生活方式?(

A.均衡饮食

B.适量运动

C.吸烟饮酒

D.规律作息16、生态系统中,生产者主要是(

A.动物

B.植物

C.细菌

D.真菌17、生物多样性保护的核心是(

A.控制人类活动

B.保护生态系统

C.保护物种

D.保护基因18、能进行光合作用的生物是(

A.病毒

B.真菌

C.细菌

D.植物19、以下哪种情况属于变异现象?(

A.多细胞动物体细胞分裂

B.遗传病的出现

C.某人头发变白

D.人类细胞分化20、下列哪种生物属于真核生物?(

A.蓝藻

B.酵母菌

C.甲烷菌

D.病毒二、填空题(每空1分,共20分)21、地图的三要素是:________、________和________。22、等高线向高处凸出表示________地形,向低处凸出表示________地形。23、我国四大高原中,平均海拔最高的是________高原。24、我国主要的外流河是________,内流河是________。25、植物细胞与动物细胞相比,特有的结构是________。26、有性生殖的生殖细胞是________,其形成过程叫做________。27、遗传信息主要储存在________中。28、生物的变异可以分为________变异和________变异。29、人类通过计划免疫可以有效预防________病。30、紧急情况下应拨打的急救电话是________。三、识图作答题(每题5分,共10分)31、下图为一个生态系统的结构示意图,请根据图内容回答以下问题:(1)该生态系统中,生产者是________;消费者是________;分解者是________。

(2)能量沿着哪条食物链传递?请写出完整路径:________→________→________→________。32、下图为显微镜的结构图,请根据图回答以下问题:(1)物镜与目镜分别位于________。

(2)调节光线强弱的是________和________。四、实验探究题(每题10分,共20分)33、某生物兴趣小组为了探究光对植物生长的影响,设计了如下实验:实验过程:在两个相同的花盆中分别种下相同数量的绿豆苗,其中一个放在阳光下,另一个放在黑暗环境中,每天浇相同的水量,一周后观察并记录绿豆苗的生长情况。(1)本实验的变量是________。

(2)实验中设置的对照组是________,实验组是________。

(3)实验结果如果显示阳光下的绿豆苗比黑暗中的高大、叶片翠绿,说明________。

(4)实验中为什么要每天浇相同的水量?________。

(5)该实验是否符合科学探究过程?请说明理由。________。34、为了探究细菌在自然界中的作用,某同学设计了如下实验:实验材料:新鲜的肉汤、玻璃瓶、纱布、恒温箱、灭菌器、肉眼可见的细菌培养物。实验步骤:

1.用纱布过滤新鲜肉汤。

2.将肉汤分别装入两个玻璃瓶中。

3.一个玻璃瓶进行灭菌处理,另一个不处理放在恒温箱中。

4.一周后观察两瓶中是否存在细菌生长。(1)本实验的目的是探究________。

(2)实验中设置的实验组是________,对照组是________。

(3)灭菌处理的目的是消除________。

(4)实验结果如果在正常处理的瓶中出现细菌,可以说明________。

(5)该实验方案是否合理?请说明理由。________。五、材料分析题(10分)35、阅读下面材料,回答相关问题:材料:冬虫夏草是一种名贵中药材,其菌丝寄生在蝙蝠蛾幼虫体内,使幼虫死亡,随后菌丝体发育成子座,伸出虫体外形成虫草。这种生物与真菌之间的关系属于________。由于其生长环境特殊,主要分布在海拔3000-5000米的高山草甸和林下,因此其分布区域受到生态环境的影响。科学家研究发现,气候变化可能导致其适宜生长区域缩小,从而影响其产量。(1)冬虫夏草的形成属于________(填“共生”“寄生”“竞争”或“捕食”)关系。

(2)写出该材料中体现的生物多样性保护意义:________。

(3)请列举两种保护生物多样性的措施:________、________。答案及解析一、选择题答案:B

解析:地球自转引起昼夜更替,公转引起四季变化。答案:B

解析:等高线密集表示地势陡峭,稀疏表示地势平坦。答案:A

解析:亚洲是世界上面积最大的大洲,约4457万平方千米。答案:C

解析:热带雨林气候主要分布在赤道附近,如东南亚、非洲西部。答案:B

解析:广东省人口最多,约1.26亿(截至最新统计)。答案:C

解析:我国第二级阶梯主要包括黄土高原、云贵高原、塔里木盆地等。答案:A

解析:猫捉老鼠是本能行为,属于先天性行为;鹦鹉学舌是学习行为。答案:C

解析:细菌作为分解者,主要参与有机物的分解。答案:C

解析:葡萄的繁殖方式为扦插、嫁接等,属于无性生殖。答案:B

解析:蝗虫发育过程为卵→若虫→成虫,属于不完全变态。答案:A

解析:家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫,属于完全变态。答案:A

解析:人类性别由性染色体(XY)决定,X染色体为女性,Y染色体为男性。答案:A

解析:白化病是由显性基因控制的遗传病,表现为皮肤、毛发变白。答案:D

解析:免疫反应主要由抗体、抗原、淋巴细胞等参与,红细胞不参与。答案:C

解析:吸烟饮酒属于不健康的生活方式,应当避免。答案:B

解析:生产者主要指绿色植物,通过光合作用制造有机物。答案:C

解析:生物多样性保护的核心是保护物种,维持生态系统的稳定性。答案:B

解析:真菌是真核生物,植物也是真核生物,而病毒、细菌为原核生物。答案:C

解析:人类的变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异,头发变白属于后者。答案:B

解析:酵母菌是真核生物,具有细胞核;细菌为原核生物;病毒既不属于原核也不属于真核生物。二、填空题答案:比例尺、方向、图例

解析:地图的三要素分别是比例尺、方向和图例。答案:山地、盆地

解析:等高线向高处凸出表示山地,向低处凸出表示盆地。答案:青藏

解析:青藏高原是平均海拔最高的高原,约4500米以上。答案:长江、塔里木河

解析:长江是外流河,塔里木河是内流河,最终未注入海洋。答案:细胞壁、叶绿体、线粒体

解析:植物细胞特有的结构包括细胞壁、叶绿体和线粒体。答案:精子、卵细胞、受精作用

解析:有性生殖中的生殖细胞是精子和卵细胞,其结合过程称为受精。答案:DNA

解析:遗传信息主要储存在细胞核内的DNA分子中。答案:可遗传、不可遗传

解析:变异分为可遗传的和不可遗传的两种类型。答案:传染病

解析:计划免疫可以有效预防传染病,如天花、麻疹等。答案:120

解析:我国急救电话为120,用于紧急医疗救助。三、识图作答题答案:

(1)植物;昆虫、鸟类、兔子;真菌、细菌

(2)草→昆虫→鸟类→兔子

解析:根据生态系统的结构,生产者是植物,消费者是动物,分解者是微生物。能量通过食物链进行传递,最常见路径为草→昆虫→鸟类→兔子。答案:

(1)物镜在镜筒下方,目镜在镜筒上方

(2)光圈、反光镜

解析:物镜位于镜筒下方,目镜位于镜筒上方;调节光线强弱的是光圈和反光镜,用于控制进入物镜的光线。四、实验探究题答案:

(1)光

(2)黑暗中的绿豆苗;阳光下的绿豆苗

(3)光对植物的生长有促进作用

(4)防止因水分不同而影响实验结果

(5)该实验方案合理,因为它设置了对照组和实验组,变量控制清晰,可以得出有效结论。

解析:实验设计变量单一,设置了对照组,实验操作规范,结论明确,符合科学探究的要求。答案:

(1)细菌在自然界的分解作用

(2)未灭菌的瓶子;灭菌的瓶子

(3)其他微生物

(4)细菌能分解有机物,导致肉汤变质

(5)该实验方案合理,因为它有对照组和实验组,排除

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论