2025~2026学年浙江金华市第五中学下学期开学作业检查九年级历史、法治试卷-初中道德与法治

2025~2026学年浙江金华市第五中学下学期开学作业检查九年级历史、法治试卷-初中道德与法治一、判断题1.全国铁路旅客运输领域全面使用电子发票，这是践行绿色发展的重要实践。()2.为实现祖国完全统一，我国将和平统一、一国两制这一根本政治制度载入宪法。()二、单选题3.2026年2月3日，党的十八大以来第14个指导“三农”工作的中央一号文件发布。文件提出“锚定农业农村现代化，扎实推进乡村全面振兴”。这是（）①打赢脱贫攻坚战役的要求②实现农业强国目标的需要③实现区域协调发展的要求④坚持城乡融合发展的需要

A．①②B．①③C．②④D．③④4.国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中讲到，我国成为创新力上升最快的经济体之一。天问二号开启“追星”之旅，雅下水电工程开工建设，首艘电磁弹射型航母正式入列。人形机器人亮出“功夫模式”，无人机演绎绚丽“烟花”……从这些话语中我们可以感受到（）

A．我国自主创新能力不断增强，已驶上创新强国的快车道B．国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量C．企业是推动创新创造的生力军，要强化企业科技创新主体地位D．广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果5.某地推行村民说事制度，召开村民说事会，由村干部组成工作小组，通过聊天拉家常的方式，让群众就近“说事”。以下是某村村民说事的流程。对此，认识正确的是（）

说议办评想说都能说，“说”出了痛点、难点遇事都要议，“议”出了和谐、稳定有事马上办，“办”到了群众心里好坏大家评，“评”出了发展路径

A．“说”反映了公民的权利不断扩大B．“议”彰显了协商民主的独特优势C．“办”能让基层治理更有道德支撑D．“评”是乡村文化建设的生动实践6.鄞州某校组织学生开展“校长小助理”活动，引导同学们对校园问题开展调查研究，撰写“小助理提案”，为校园治理建言献策。这启示我们中学生要（）①培养责任感和主人翁精神②在实践中增强民主意识③积极履行公民参与的义务④行使民主监督和决策权

A．①②B．①③C．②④D．③④7.近年来，中华优秀传统文化在数字化浪潮中大放异彩：故宫博物院数字化工程、敦煌研究院“数字敦煌”和“数字藏经洞”项目、三星堆博物馆的数字文物修复、殷墟甲骨文大数据平台等，实现了文物的“数字化生存”。文物的“数字化生存”有利于（）

A．丰富和充实中华优秀传统文化的内容B．坚持和发展中国价值精神导向C．推动中华优秀传统文化的创造性转化D．弘扬中国精神，阐释中国道路8.党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央科学研判，及时调整人口发展政策，优化人口发展战略，逐步调整完善生育政策，先后实施单独二孩政策、全面二孩政策、三孩生育政策。生育政策的调整完善主要是基于我国（）

A．人口数量和结构的新变化B．人口素质在不断提升C．是世界上人口众多的国家D．区域的人口增减分化9.脱贫、全面小康、现代化，一个民族也不能少。宁夏西海固地区回族人口占比高，且大都是深度贫困户。1996年，中央确定福建对口帮扶宁夏。闽宁扶贫协作30年来，西海固地区一座座现代化的城镇拔地而起，一处处美丽村庄错落有致，贫困地区面貌发生了翻天覆地的变化。这一事例生动诠释了（）

A．我国各民族“大杂居、小聚居、交错居住”的分布格局B．我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针C．民族地区为国家建设作出了应有的贡献D．各民族在国家和社会生活各领域承担相同的法定义务10.以下是关于“中国式现代化”的宣传画。该宣传画反映了中国式现代化是（）

A．人与自然和谐共生的现代化B．全体人民共同富裕的现代化C．走和平发展道路的现代化D．物质文明和精神文明相协调的现代化11.凭借亲切的形象和丰富的内涵，十二生肖备受全世界人民青睐。如今，每年全球100多个国家和地区发行生肖邮票。生肖作为中国特有的文化符号，得到多元化的呈现，衍生出无数中外合璧的艺术佳品。对此解读正确的是（）①生肖呈吉祥，改革促富强②世界多极化，携手促发展③文明有不同，交流互鉴美④生肖显魅力，文化传四方

A．①②B．①④C．②③D．③④三、材料题12.《中华人民共和国法治宣传教育法》于2025年11月1日正式施行。某班同学准备设计一期法治宣传主题板报，请你一起参与。【学新法之内容】小金摘录了《中华人民共和国法治宣传教育法》的三个法律条文。

第一条为了加强法治宣传教育，提升全民法治素养和社会治理法治化水平，形成……夯实全面依法治国的社会基础，推动建设更高水平的___________（温馨提示：结合全面推进依法治国总目标考虑），根据宪法，制定本法。

第八条国家机关和武装力量、各政党和各群团组织、事业单位，应当结合各自的职责组织开展法治宣传教育。鼓励和支持企业、其他组织以及个人开展和参与法治宣传教育。

第九条、第二十条民族事务部门应当以铸牢___________意识为主线，开展法治宣传教育，促进民族团结进步，增强中华民族凝聚力……(1)依据材料和所学知识，把上述两个法律条文补充完整，并分析该法律对加强法治宣传的作用。【探立法之必要】小华等同学找寻了一组中国青少年群体法治素养调查数据：

——来源中国政法大学《青少年法治素养评价体系》课题组(2)结合材料，说明制定《中华人民共和国法治宣传教育法》的必要性。【析落实之举措】法律的生命在于实施。关于如何贯彻落实《法治宣传教育法》，同学们展开了讨论。(3)郁德和厉法同学对此发表了自己的观点，请分析两人观点的正确性。

郁德各级党组织和全体党员要带头守法，这至关重要。厉法政府及其工作人员要维护人民利益，防范行政权力滥用。13.在“十五五”规划开局之际，某校九（1）班同学以“中国现代化建设蓝图”为主题开展探究性学习，请你参与。【一种参考模式】

1933年8月，苏联杂志《为了工业化》上写道：“美国的商业和科学与布尔什维克的智慧相结合，在三四年内已经产生了巨大的效果……”苏联的一枝独秀和它所采取的“计划”方式，引起了西方世界的极大兴趣。20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取经。美国的一名记者从苏联回国后告诉国人：“我看到了未来，它行得通。”一时之间，“计划”成为最时髦的名词。——摘编自段炳林《世界当代史》(1)“五五”计划指标曾作较大幅度的调整，请结合相关史实解释其原因。“计划”到“规划”之变体现我国是如何突破苏联模式弊端的？【一组前行目标】

“十五五”时期经济社会发展的主要目标体现的理论依据高质量发展取得显著成效高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务；高质量发展是新时代硬道理。科技自立自强水平大幅提高

进一步全面深化改革取得新突破

人民生活品质不断提高

美丽中国建设取得新的重大进展

…………(2)选择上述三个主要目标，分别谈谈其背后体现的理论依据。【一份中国担