2025~2026学年河南洛阳市汝阳县七年级上学期期末学科素养检测卷道德与法治试卷

2025~2026学年河南洛阳市汝阳县七年级上学期期末学科素养检测卷道德与法治试卷一、单选题1.进入初中，小明感到既兴奋又紧张。面对新环境、新挑战，他应该（）

A．埋头学习，拒绝参加任何集体活动B．调整心态，积极适应新的学习生活C．保持沉默，等待他人主动关心自己D．追随他人，完全按照别人的方式生活2.“杂交水稻之父”袁隆平曾说：“电脑和书本里种不出水稻，要多联系实际，多到试验田走走看看，把论文写在稻田里，写在大地上。”这启示我们要（）

A．重实践，读好“无字之书”B．勤钻研，学会独立思考C．多阅读，体味读书乐趣D．立大志，树立远大理想3.“计划未来，才能成就人生”，这句话告诉我们要（）

A．努力学习B．安于现状C．把握机遇D．做好规划4.进入中学后，小梅成绩优异，班主任让她介绍学习经验。小梅分享了如下学习经验：“工欲善其事，必先利其器。”“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”小梅的学习经验值得我们借鉴的有（）①掌握科学实用的学习方法②发现并保持对学习的兴趣③遇到问题及时向老师发问④多在学习上投入大量时间

A．①④B．①②C．②③D．③④5.进入初中后，小宇发现自己的个子比同桌矮，跑步不如同学快，学习成绩也不够突出，因此感到自卑。对此，下列说法正确的是（）

A．要学会接纳自己的不完美，欣赏自己的独特性B．自卑是正常的，不必在意，顺其自然就好C．只看到自己的缺点，才能不断进步D．要想办法改变自己的不足，做到十全十美6.《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，教师可以针对违反课堂秩序的学生，当场做出教育惩戒。当教师为维护课堂秩序实施惩戒权时，我们应该（）①求同存异，主动地避开教师②相信善意，多些宽容和理解③坦诚相待，注意沟通的方式④自我反思，冷静地分析原因

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7.当老师批评我们时，正确的态度是（）

A．抵触反感，拒不认错B．虚心接受，反思改进C．表面顺从，内心不服D．找借口推脱责任8.小秦与小刚因为一些琐事闹矛盾，两人在学校一天都没有说话。小秦不想失去这位好朋友，以下建议可行的是（）①及时处理，主动与小刚坦诚交流②委屈自己，将原因都归结于自身③换位思考，从小刚的角度看问题④继续冷战，等小刚来找自己道歉

A．①③B．①④C．②③D．③④9.“无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。”下列古语能诠释这一交友要求的是（）

A．结有德之朋，绝无义之友B．浮云游子意，落日故人情C．海内存知己，天涯若比邻D．洞庭有归客，潇湘逢故人10.漫画《木桶效应》启示我们，建设美好集体需要（）①不断改正自己的缺点，成为完美集体成员②集体中没有旁观者，每个人都要尽己所能③在集体生活中，要学会欣赏其他人的优点④无论集体的事务是大是小，都要认真对待

A．①③B．②③C．①④D．②④11.提高安全意识、学会自我保护是青少年的必修课。下列做法能体现这一要求的是（）①被流浪狗咬伤后立即就医②骑车路上严格遵守交通规则③发现有人溺水直接下水施救④用完电器后及时关闭电源

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12.十五运践行“体育强则中国强”理念，推动群众体育与竞技体育协同发展。这一做法有利于（）①增强国民体质，守护生命健康②侧重奖牌数量，强调比赛名次③传播健康理念，养成良好习惯④聚焦专业赛事，服务少数群体

A．①②B．①③C．②④D．③④13.物质支持是“生存之基”,精神滋养是“发展之魂”。二者如同硬币的两面,共同构成个体与社会的良性互动。以下体现精神滋养的是（）

A．社区为独居老人送上生活物资B．志愿者为残障人士提供爱心包裹C．父母给孩子购买新书包和文具D．图书馆举办“经典诵读”公益活动14.下列观点与下面漫画的寓意相契合的是（）

A．小目标轻而易举就能完成B．目标越小越好，这样才能快速成功C．把大目标分解为一个个具体可行的小目标D．只要有小目标，就一定能实现大梦想15.中华优秀传统文化蕴含着诸多修身处世的智慧，为人们提供了精神动力和智慧源泉。下列名言体现保持积极人生态度的是（）①人的命，天注定②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海③业精于勤，荒于嬉④博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④16.“真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时刻瞄准自己前进的目标。”对此，下列理解正确的有（）

A．正视逆境不气馁，增强韧性有力量B．顺境和逆境是可以转化的C．人生逆境不可怕，依靠他人战胜它D．人生难免有逆境，不必过于重视它17.观察如图图片，体现劳动的价值是（）①在劳动中创造人生价值②奉献成就精彩人生，伟大才有价值③美好生活是靠劳动创造的④人们通过劳动为他人和社会作出贡献

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、材料题18.阅读材料，回答问题。运用所学相关知识，结合上述情景谈谈家的意味。19.面对一次次险情，消防官兵义无反顾，挺身而出，冒着生命危险，逆向而行，他们用自己的血肉之躯，守护着人民的生命财产安全。他们是最帅的逆行者，向他们致敬！对此，有的同学认为“生命宝贵，我们要珍爱生命！”有的同学困惑“既然要珍爱生命，为何还要逆向而行？”你认为呢？20.七年级（3）班开展了以“我的美好集体”为主题的交流分享活动，大家积极分享在这一年中关于美好班集体的难忘瞬间和感悟。【温暖与成长】小明说：“我当班干部后，更加严格地要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，感觉自己的工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实、目标更明确了。”小铮说：“我住校一个学期，增强了独立自主的能力。”小君说：“在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了。”小雄说：“我学会了关心别人，与同学们友好相处。”小凡说：“咱们班获得优秀班集体，我特别骄傲和自豪！”(1)结合同学们的发言，谈谈美好集体对个人成长有哪些作用。【责任与担当】同学们在分享中谈到这一年的感受，有的说：“忘不了为夺取每周的卫生流动红旗，同学们认真清扫教室的每个角落，直到一尘不染的样子。”有的说：“忘不了我上课喜欢讲话而无法自控时，同学们没有责怪和嫌弃我，而是一起监督提醒我。”(2)结合以上同学的感受，谈谈我们应该如何建设美好集体。21.2025年10月20日至23日，党的二十届四中全会在北京召开，审议《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。对此，某班开展了“启航新征程青春献风采”主题探究活动，请你参与。【立“青云之志”】历史是一页页书写的，事业是一程程前进的。实现现代化是近代以来中国人民矢志奋斗的梦想。从“一五”到“十五五”，从“现代化的迟到国”到“世界现代化的增长极”，正是一次次历史性的战略抉择，为中华民族伟大复兴一次次赢得历史性的战略主动。继承了前人的事业，进行着今天的奋斗，更要开辟明天的道路，这是属于我们这一代人的历史荣光。(1)新时代新机遇新使命，请你谈一谈怎样树立正确的人生目标？（答出三点即可）【乘“时代之潮”】青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。新时代青年应始终把学习放在首位，要不断提升自我素养，坚定笃学决心，向书本学、向实践学，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇