2025~2026学年湖北省随州市随县七年级上学期期末学业质量监测道德与法治历史试卷-初中道德与法治

2025~2026学年湖北省随州市随县七年级上学期期末学业质量监测道德与法治历史试卷-初中道德与法治一、单选题1.从两位同学对中学生活的感受中，我们可以看出（）①进入初中，我们开始主动探索和认知自我②随着生活体验的丰富，我们开始勾画未来的蓝图③初中阶段我们能全面理解社会的复杂与多元④初中是人生中唯一能实现自我成长的阶段

A．①②B．②④C．①③D．③④2.在班级“优点轰炸”活动中，同学们对小宇的评价是“热心肠、乐于助人，但有时做事不够细心”。小宇认真听取了同学们的意见，并在之后的学习生活中不断改进自己的不足。这启示我们对待他人评价应做到（）①重视他人的态度和评价②他人评价是认识自己的最好途径③拒绝接受负面评价④用理性的心态面对他人的评价

A．①②B．①④C．②④D．③④3.小浩在周末跟着爸爸学习修理家电，了解了基本的电路知识；在社区图书馆，他阅读了历史、生物等各类书籍；通过观看科普视频，他掌握了不少生活小常识。这说明（）

A．确定个人发展目标，并付诸行动B．要独立思考，掌握科学的学习方法C．学习是终身的事情D．学习不仅仅局限在学校4.妈妈总担心小雯沉迷手机，限制她的使用时间，小雯觉得妈妈管得太多，常常与妈妈争吵。后来，小雯主动向妈妈汇报学习和生活情况，告诉妈妈自己会合理安排时间，妈妈也逐渐放宽了限制。这启示我们，当与父母发生矛盾时（）①主动与父母沟通，坦诚表达想法②坚持自己的观点，绝不妥协③理解父母的良苦用心，完全听从父母的安排④换位思考，以彼此尊重为前提进行沟通

A．①②B．②④C．①④D．③④5.课堂上，小宇主动举手回答老师提出的问题，即使回答不完整，老师也会耐心引导；遇到学习难题时，他会主动向老师请教，老师总能给予细致的讲解。这种师生互动让小宇的学习进步很大。这启示我们（）①尊重并适应不同风格的老师②课堂上积极参与，展现学习热情③对老师的批评耿耿于怀，拒绝沟通④遇到困难主动求助，接受老师帮助

A．①②B．①④C．②④D．③④6.“二十一岁末尾，双腿彻底背叛了我，我没死，全靠着友谊。”史铁生在文字里袒露友谊于自己的重要意义，他与余华的情谊跨越生死、历经岁月，成为世人心中珍贵的羁绊。真正的友谊（）①是一辈子形影不离、永不分离②建立友谊需要开放自己③经得起时间的磨砺和困境的考验④能给予我们精神上的慰藉与力量

A．①③B．②④C．①②D．③④7.对下图漫画朋友间的对话理解正确的是（）

A．友谊不能没有原则B．友谊定会导致违法C．朋友有要求都要帮D．人生很难交到好朋友8.某校七年级（1）班乒乓球队队员们积极备战随县第四届运动会，进入赛前的强化训练阶段，教练通知大家周末临时加练。这让本来计划和爸爸妈妈去游乐场的小艳陷入了两难的抉择。一边是心心念念的游乐场；另一边则是承载着团队荣誉的比赛，她若缺席训练，很可能影响整个团队的最终发挥。深思熟虑后，小艳决定放弃去游乐场，按时参加训练。小艳的选择告诉我们（）①成员间的良性竞争有利于集体的发展②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上③要发扬集体主义精神④要充分重视和保障个人的正当利益

A．①②B．①③C．②③D．③④9.下列诗句中，与其他三句表达的生命特点不同的是（）​

A．君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。B．人生不售来回票，一旦动身，决不能复返。C．人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。D．盛年不重来，一日难再晨。10.某学校一名学生在课间跑操时发生心搏骤停，关键时刻7名同学挺身而出，有的负责判断生命体征，进行心肺复苏；有的组织疏散围观人群，保持空气流通；有的飞奔去报告老师和校医，上演了一场“教科书式”急救。这启示我们在生活中（）①要增强自我保护意识，遇到危险优先保障自身安全再采取行动②应学会见义智为，用科学合理的方法传递社会正能量③要掌握基本的急救方法，面对突发状况能主动救人救急④守护生命，首先要养护自己的精神，丰富精神文化生活

A．①③B．①④C．②③D．②④11.以下内容是某班同学在“面对挫折分享会”中的发言。他们的发言告诉我们（）

我会把像山一样的困难拆解成一块一块的小石头，解决一块，再看下一块，这样就不至于被困难吓倒。我一人能力有限，问父母、我老师、寻帮手，相当于找来杠杆，撬走困难……只要不气馁，办法总比困难多。我的物理成绩不理想，我会在查补知识漏洞的同时，对每道错题做归因分析并重做。我的不懈努力收到了成效。

A．只有经历挫折，才能获得生命成长B．面对挫折，增强生命韧性，需要掌握正确的方法C．遭遇挫折，就会产生焦虑、难过等负面情绪感受D．寻求他人帮助比自我奋斗，更能挖掘自身生命力量12.李大钊为鼓励青年，曾撰文《现代青年活动的方向》，文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。”这说明（）①人生目标体现着我们对未来的向往和追求②认准一个目标，无需调整，坚持到底即可③失败乃成功之母④我们要确立目标，把准方向，积极追求进步

A．①②B．②④C．①③D．①④13.“生命是一朵常开不败的花，挫折是滋润花的养分。我坚信只要有勇气，再大的困难都将成为人生的一种洗礼，成功之花最终将为我绽放。”下列对这段话的理解错误的是（）

A．我们要勇于面对挫折，用积极的态度战胜挫折B．每个人都是强者，都可以战胜任何困难和挫折C．受挫而不短志，逆境可以成为人生成长的阶梯D．逆境对人产生什么影响，取决于对待它的态度14.随县某学校成立“环保志愿队”，定期组织学生清理烈山湖岸线垃圾、宣传垃圾分类知识。这类志愿活动能（）①培养社会责任感和服务意识②践行绿色发展理念③占用大量课余时间，得不偿失④提高学习成绩

A．①②B．①③C．①④D．②④二、材料题15.【守护生命绽放精彩】材料一近年来，校园安全问题备受关注。某中学开展了“安全伴我行”主题教育活动，通过模拟交通场景、讲解防溺水知识、开展消防演练等形式，提高学生的安全意识和自我保护能力。活动中，老师强调：“生命只有一次，守护生命是我们每个人的责任。”材料二随县某校开展“阳光成长”心理健康教育活动，组织学生学习情绪调节方法、开展体育趣味竞赛、设立“心灵信箱”等。七年级学生小宇在活动中表示：“以前遇到烦恼就躲在房间里，现在学会了和同学分享，还坚持每天跑步，感觉整个人都更有活力了。”(1)结合材料一，说说青少年在日常生活中应该如何守护自己的身体健康？(2)结合材料二，学校的做法对学生保持身心健康有哪些作用？16.【集体生活责任担当】材料一小刚是七年级（4）班的一员，他总觉得班级的事情与自己关系不大。最近班级要筹备校园文化节的节目，需要同学利用课余时间排练，小刚认为这会占用自己打游戏的时间，不仅拒绝参加，还在背后说排练的同学“浪费时间”；班级组织爱心捐款活动，他也以“自己的零花钱要留着买玩具”为由拒不参与，还觉得同学们的捐款行为“多此一举”。久而久之，同学们都渐渐疏远了他。材料二随县某中心学校组织“红色寻踪励志笃行”研学活动，学生们分组走进九口堰新四军第五师革命旧址纪念馆、炎帝故里，在集体参观、宣誓仪式、农耕体验中，学会合作担当。(1)材料一中小刚的做法会给自身和集体带来哪些不良影响？(2)结合材料二，说说集体生活对个人成长有哪些重要意义？17.【树立人生目标实现人生价值】七年级（1）班组织开展“逐梦荆楚大地·绽放人生光彩”的主题班会，请你参与进来。【明确目标】老师组织同学们畅谈自己的梦想和人生目标，下面是几位同学的分享：小新说：“我长大了想当一名荆楚文化讲解员，让更多人了解湖北的楚简、编钟和三国文化。”小阳说：“我长大了要当一名长江生态保护工程师，守护好我们的母亲河。”小杰说：“我长大了想当一名‘医心为民’的基层医生，守护湖北乡亲们的健康。”(1)结合同学们的梦想和人生目标，说说我们在树立人生目标时应考虑哪些因素？【实现价值】回望2024，“荆楚楷模”“湖北好人”的先进事迹温暖人心、催