人教版八年级《物理》下学期易错

八年级下学期物理期中复习（易错精选60题24大考点）

训练范围：人教版：八年级下册第7〜10章。

一$番做型忸轴

一.施力物体与受力物体（共2小题）

二.力的作用效果（共2小题）

三.影响力的作用效果的因素（共2小题）

四.力的相互性（共3小题）

五.重力方向竖直向下的应用（共2小题）

六.惯性的概念（共2小题）

七.根据运动状态件判断物体的受力情况（共3小题）

八.力与运动的关系（共2小题）

九.摩擦力的大小（共2小题）

十.平衡状态下的摩擦力分析（共3小题）

十一.探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验（共2小题）

十二.压力的比较大小（共3小题）

十三.压强的公式的应用（共6小题）

十四.固体压强的比较大小（共2小题）

十五.压强的切割（共2小题）

十六.平衡法在液体压强中的应用（共2小题）

十七.浮力产生的原因（共2小题）

十八.压力差法求浮力大小（共2小题）

十九.探究浮力大小的影响因素（共2小题）

二十.阿基米德原理的定性分析（共2小题）

二十一.利用阿基米德原理进行简单计算（共6小题）

二十二.物体浮沉条件（共2小题）

二十三.利用物体的浮沉条件比较浮力的大小（共2小题）

二十四.密度计原理（共2小题）

分务指疆型制秣

一.施力物体与受力物体（共2小题）

1.（2024春•吴江区期中）用绳子系着水桶，手拿绳子从井中向上提水，此时手受到向下的力，这个力的施

力物体是（）

A.水B.绳子C.水和桶D.地球

【答案】B

【解答】解：通过绳子提起水桶，与手接触的是绳子。手对绳子有一个向上的拉力，由于物体间力的作

用是相互的，同时绳子也会对手有一个向卜的拉力。所以手受到一个向卜的力的作用，这个力的施力物

体是绳子。

故选：Bo

2.（2024春•邯山区校级期中）用绳子系着水桶，手拿绳子从井中向上提水，此时手受到向下的力，这个力

的施力物体是绳子,受力物体是手。

【答案】绳子；手

【解答】解：通过绳子提起水桶，与手接触的是绳子，则手对绳子有一个向上的作用力，由于物体间力

的作用是相互的，同时绳子也会对手产生一个向下的作用力，所以手受到向下的力，这个力的施力物体

是绳子，受力物体是手。

故答案为：绳子；手。

二.力的作用效果（共2小题）

3.（2024春•北京期中）如图所示，在高空跳水运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三

个不同的是（）

A.起跳前，跳水运动员站在跳板上，跳板被压弯B.起跳刹那，跳板的弹力把运动员弹出

C.在空中飞行时，运动员划出一道美丽的弧线D.入7K时，水的阻力使运动员速度变小

【答案】A

【解答】解：A、跳水运动员站在跳板上，跳板被压弯，跳板发生形变，力改变了物体的形状；

B、起跳刹那，跳板的弹力把运动员弹出，跳板的弹力使运动员由静止变为运动，力改变了物体的运动

状态；

c、因为重力的方向是竖直向式的，在空中飞行时，重力让运动员划出一道弧线，力改变了物体的运动

状态；

D、入水时，水的阻力使运动员速度变小，力改变了物体的运动状态；

通过以上分析可知另外三个不同的是Ao

故选：Ao

4.（2025春•邛妹市期中）如图，用手指压圆珠笔芯使它中曲说明力可以改变物体的形状,同时手指

感到疼痛，说明力的作用是一相互的。

【答案】形状；相互

【解答】解：用手指压圆珠笔芯使它弯曲说明力可以改变物体的形状。同时手指感到疼痛，说明力的作

用是相互的。

故答案为：形状；相互。

三.影响力的作用效果的因素（共2小题）

5.（2025春•广州期中）小华用矿泉水瓶做验证实验：他用水平力轻轻推动底部时，瓶子沿桌面平稳移动;

当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（）

A.力的大小有关B.力的方向有关

C.力的作用点有关D.物体的运动状态

【答案】C

【解答】解：用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平利地移动：当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了;

两种情况下，推力的作用点不同，力的作用效果不同，这表明力的作用效果与力的作用点有关。

故选：Co

6.（2024春•六盘水期中）春暖时节，小明在家帮爸爸栽种西瓜,如图所示，使用栽苗器能把塑料薄膜打出

圆形孔洞，说明力可以改变物体的形状:向两侧打开栽苗器时，手的握点不变，手用的力越大，

栽苗器张开的角度越大，这说明力作用效果与力的大小有关。

【答案】形状；大小。

【解答】解：如图所示，使用栽苗器能把塑料薄膜打出圆形孔洞，说明力可以改变物体的形状；向两侧

打开栽苗器时，手的握点不变，手用的力越大，栽苗器张开的角度越大，这说明力作用效果与力的大小

有关。

故答案为：形状；大小。

四.力的相互性（共3小题）

7.（2025春•无锡期中）质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力

推乙，如图所示。以下分析正确的是（）

A.甲静止不动，乙向后退

B.乙静止不动，甲向后退

C.乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用

D.甲后退，是因为受到乙的推力作用

【答案】D

【解答】解：A、因为力的作用是相互的，出现的现象是甲和乙均后退，故A错误:

B、因为力的作用是相互的，出现的现象是甲和乙均后退，故B错误；

C、乙后退的过程中，不再受到甲的作用力，故C错误；

D、甲后退，是因为受到乙的推力作用，改变了物体的运动状态，故D正确。

故选：D。

8.（2025春•仁寿县期中）小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个筒易喷气小车，如图所示，拔

掉吸管口的塞子，气球向右喷气，同时小车会向左运动，说明力能改变物体的运动状态,使小车

前进的力的施力物体是喷出的气体。

【答案】运动状态；喷出的气体

【解答】解：气球向右喷气，同时小车受到气体的反作用力，从而向左运动，说明物体间力的作用是相

互的，在这个力的作用下，小车由静止变为运动，同时也能说明力可以改变物体的运动状态，使小车前

进的力的施力物体是喷出的气体。

故答案为：运动状态：喷出的气体。

9.（2025春•江阴市期中）如果“嫦娥X号”卫星在到认月球附近时，需要减速才能围绕月球运动。减速

的方法是卫星携带的制动火箭沿运动方向向前（填“前”或“后”）喷火。若我国的宇航员乘上“嫦

娥X号”登上月球，宇航员完成探月任务后乘火箭离开月球表面，若在某段时间内火箭沿斜向上方向做

匀速直线运动，如图甲所示，则在这段时间内，在月球表面上观察到火箭发动机的喷气方向应该是」

在向下o小明用下列方法制作如图乙所示的“喷气火箭”：①将气球吹大，并用夹子把口封紧：②从

一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上：③将-■根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气

火箭”的运动轨道，把封口的夹子松开，气球就会向右（选填“左”或“右”）运动。使气球由静

止变为运动的力，其施力物体是气球喷出的气体o

甲乙

【答案】前；竖直向下；右；气球喷出的气体

【解答】解：

（1）由于要减速而阻碍运动，根据力的相互作用原理，应向前喷火；

（2）在月球表面上，以月球为参照物，火箭虽然是沿斜向上方向运动，但是做的是匀速直线运动，火箭

受平衡力作用，因在月球上，没有空气，火箭不受阻力作用，只受月球对它的吸引而产生的重力作用，

所以火箭发动机因喷气而产生的作用力与重力相平衡，即与竖直向下的重力方向相反，是竖直向上的，

乂因为力的作用是相互的，所以在月球表面上观察到火箭发动机的喷气方向应该是竖直向下；

（3）把封口的夹子松开，气球向左喷出空气的同时由静止开始向右运动，这是因为力的作用是相互的，

喷气的同时，气球也受到了气球中喷出空气对它的反作用力；因此使气球由静止变为运动的力的施力物

体是气球喷的的气体。

故答案为：力的作用是相互的；右；气球喷出的气体。

故答案为：前；竖直向下；右；气球喷出的气体。

五.重力方向竖直向下的应用（共2小题）

10.（2025春•鼓楼区校级期中）建筑工人常用铅垂线来检查墙壁是否竖直，这运用了重力的方向总是竖

在向下o如图1所示，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示B端的墙面_[£

（选填“高”或“低”）；如图2所示，“不倒翁”是个有趣的玩具，它之所以不易倾倒，是因为它重心位

置比较低（选填“高”或“低

A,邕呼产

I[1:II:1:

I1[I1

图1图2

【答案】竖直向下；低；低。

【解答】解：利用重垂线检查墙壁是否竖直，这是根据重力的方向是轻直向下的，若墙壁与重垂线平行，

则墙是竖直的；

图1所示，水平仪放置于某墙面上时若空气泡在A端，则表示A端的墙面偏高，右面低；如图2所示“不

倒翁”之所以不易倾倒，是因为它重心位置比较低。

故答案为：竖直向下：低：低。

11.（2025春•江阴市期中）利用图示的装置可以探究重力方向的特点。实验时将铁架台放在水平桌面BC

上，用细线将铁球悬挂在铁架台的O点，缓慢增大铁架台底前与水平桌面BC间的倾角，观察到的现象

是0A始终与水平面BC垂直,根据这一现象初步得到结论是：重力的方向总是竖直向下。

BC

【答案】0A始终与水平面BC垂直；竖直向下

【解答】解：实验中缓慢增大铁架台底面与水平桌面BC间的倾角，0A始终与水平面BC垂直，据此可

以判断出重力的方向是竖直向下的。

故答案为：0A始终与水平面BC垂直：竖直向下。

六.惯性的概念（共2小题）

12.（2（）25春•大兴区期中）关于运动和力，下列说法中正确的是（）

A.“漂浮”在空间站的宇航员，惯性消失了

B.抛出的实心球在空中继续向前运动，是由于实心球具有惯性

C.人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力

D.排球运动员用力击球时，手对球的作用力大于球对手的作用力

【答案】B

【解答】解：

A、一切物体都有惯性，所以"漂浮”在空间站的宇航员，惯性仍然存在，故A错误；

B、抛出的实心球在空中运动是由于实心球具有惯性，还要保持原来运动状态，故B正确；

C、人推木箱没有推动，木箱处于静止状态，说明人对木箱的推力等于地面对木箱的摩擦力，故C错误；

D、因为力的作用是相互的，用手击打排球时，手对排球的作用力与排球对手的作用力是一对相互作用

力，二者大小相等，故D错误。

故选：

13.（2025春•深圳期中）如图，雾霾天气，快速行驶的B车司机看见不远处的A车后立即刹车，由于_E

性仍撞到汽车A,造成“追尾”事故，观察汽车A的尾部，说明力能够改变物体的形状，“追

尾”碰撞瞬间，汽车B对汽车A的作用力等于（选填“大于”、“小于”或“等于"）汽车A对汽

车B的作用力。

【答案】惯性；形状；等于。

【解答】解：（1）汽车B原来处于运动状态，当司机遇到情况紧急刹车时，由于惯性B车不能立即停止,

向前继续运动一段距离，这是B车撞到A车的原因；

（2）A的尾部发生形变，这是力的作用的结果，说明力能够改变物体的形状；

（3）B汽车对A汽车的撞击力与A汽车对B汽车的力是一对相互作用力，大小相等。

故答案为：惯性；形状；等于。

七.根据运动状态件判断物体的受力情况（共3小题）

14.（2025春•碑林区校级期中）在光滑的水平桌面上，叠放甲、乙两木块，木块乙从右端匀速地抽出来,

所用的拉力F=15N,则甲、乙两木块所受的摩擦力是（）

:--------甲R

2.........

A.甲为零，乙受向左的15N的力

B.甲和乙都受向右15N的力

C.甲和乙都受向左7.5N的力

D.甲和乙都是15N,甲受向右的力，乙受向左的力

【答案】D

【解答】解：（1）由题意可以得知，木块乙受平衡力的作用，其中在水平方向受拉力F和甲对其向左的

摩擦力作用，根据二力平衡的条件可以判断，乙木块受到的摩擦力为15牛，方向水平向左。

（2）如图所示，木块甲静止，所以甲受平衡力的作用，在水平方向受细绳对其向左的拉力与乙对其向右

的摩擦力作用，摩擦力的大小为15N。

故选：Do

15.（2025春•哈尔滨校级期中）小北在水平桌面上用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，如

图甲，根据二力平衡条件，可知摩擦力与拉力大小相等;小北在实验中发现要保持木块匀速运动

很困难，小松改用如图乙所示的装置，他在用力将木板向左拉出的过程中，弹簧测力计（选填

“A”或"B"）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。

【答案】相等；B

【解答】解：

（1）实验中要求弹簧测力计匀速直线拉动木块，此时拉力与滑动摩擦力大小相等，是一对平衡力，即根

据二力平衡的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等；

（2）改用了图乙装置，在将木板向左拉出的过程中，木块对木板有水平向右的滑动摩擦力，根据力的作

用是相互的，木块受到的滑动摩擦力方向是水平向左的，此时弹簧测力计B的示数反映了穴块受到木板

的滑动摩擦力大小。

故答案为：相等；Bo

16.（2025春•安远县校级期中）小明利用图中的甲装置做“探究二力的平衡条件”的实验。

AA

00。0

甲乙

（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的。

（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重品的欣码时，木块处干静止状态。此时木块

在水平方向受到两个力的作用，这两个力是平衡的。小明再在左盘中增加一个很轻的硅码时，发现木块

仍然处于静止状态。这时木块在水平方向受到的力是平衡（选填“平衡”或“不平衡”）的。

（3）于是小明改用乙装置进行实验。其主要原因是D,

A.小卡片是比较容易获取的材料B.小卡片容易扭转

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.减少摩擦力对实验结果的影响

㈠）他在卡片的两端拄上数量相同的钩码后，小卡片才能处于静止状态，这说明二力平衡时两个力必须

大小相等。然后他把小卡片扭转一个角度，松手后小卡片回到原来的位置.，这是因为二力平衡时，两

个力必须在同一条直线上,当小卡片静止后，他用剪刀把小卡片从中间剪开，发现两侧钩码落下，

说明互相平衡的二力必须作用在同一个物体上。

（5）在对实验进行评估时，小明提出：“当卡片受力平衡时，处于静止状态，这时用力推一下，卡片会

不会做匀速直线运动？”于是池又换了一个同样的小卡片，利用乙装置进行实验。结果他没有看到这一

现象，这是因为推出K片后，K片受力不平衡（填“平衡”或“不平衡”）

【答案】（1）匀速直线运动；12）平衡；（3）D；（4）大小相等；同一条直线上；同一个物体上；（5）

不平衡。

【解答】解：

（I）物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用；

（2）小明在左盘中增加一个质量减小的跌码，木块有向左运动的趋势，木块和桌面之间产生了向右的摩

擦力的作用，发现木块仍然静上，仍处于平衡状态，木块还受平衡力的作用；

（3）小卡片重力小，悬在空中不受摩擦力影响；木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，摩

擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，所以乙实验方案好，故选D；

（4）在卡片的两端挂上数量相同的钩码后，小卡片才能处于睁止状态，数量相同的钩码说明平衡力的大

小相等；

把小卡片扭转一个角度，松手后小卡片回到原来的位置，说明平衡力作用在同一直线上；

把小卡片从中间剪开，发现两侧钩码落下，平衡力须作用在同一物体上；

（5）推出卡片后，细线与滑轮之间将产生摩擦力，所以卡片受力不再平衡，因此未做匀速直线运动。

故答案为：（1）匀速直线运动；（2）平衡；（3）D；（4）大小相等；同一条直线上；同一个物体上；（5）

不平衡。

八.力与运动的关系（共2小题）

17.（2025春•市北区校级期中）关于物体的运动和力的关系，下列说法正确的是（）

A.做匀速育线运动的物体，所受合力可能不为零

B.做曲线运动的物体，所受合力一定发生变化

C.做匀速圆周运动的物体，所受合力一定不变

D.做匀加速直线运动的物体，所受合力一定不变

【答案】D

【解答】解•：A、做匀速直线运动的物体，处于平衡状态，所受合力为零，故A错误；

B、做曲线运动的物体，处于主平衡状态，受力不平衡，所受合力不为零，但不一定发生变化，故B错

误；

C、做匀速圆周运动的物体，所受合力的方向指向圆心，所以合力一定变化，故C错误；

D、做匀加速直线运动的物体，具有恒定的加速度，所受合力一定不变，故D正确。

故选：Do

18.（2025春•中原区校级期中）一个小物块从斜面顶端滑到斜面的末端O点以后，a、b、c、d为小物块可

能运动的四条路线，如图所示，则小物块将沿哪条路线运动？」_；如果小物块恰好滑到O点时，所

受到的力全部消失，则小物块将沿哪条路线运动？。

【答案】b；c

【解答】解：一个小物块从斜面顶端滑到斜面的末端0点时，由于惯性继续向前运动，由于重力作用，

小物块在竖直方向上做自由落体运动，所以物体的运动轨迹会向下偏折，故b正确；

如果小物块从O点飞出后，受到的•切外力同时消失，则沿此时的方向做匀速直线运动，线路c符合题

息、O

故答案为：b；Co

九.摩擦力的大小（共2小题）

19.（2025春•番禺区校级期中）中央电视台体育频道经常转播一些重要的象根和围棋大赛。在复盘讲解时，

棋子被吸附在竖直放置的磁性棋盘上保持静止，如图所示。此时棋子受到的摩擦力（）

中盘局部图

A.方向竖直向下，大小大于它的重力B.方向竖直向下，大小等于它的重力

C.方向竖直向上，大小大于它的重力D.方向竖直向上，大小等于它的重力

【答案】D

【解答】解：

棋盘上的棋子在竖直方向上受到两个力的作用：重力和摩擦力；由于棋子在棋盘上保持静止，所以这两

个力是一对平衡力。根据二力平衡条件可知，这两个力在大小上是相等的，方向上是相反的。由于重力

的方向竖宜向下，所以摩擦力的方向竖直向上，故D正确。

故选：D。

20.（2025春•福田区校级期中）如图所示，两个重20N的相同物块A、B叠放在一起,受到10N的水平推

力Fi的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时A受到的摩擦力为QN,若将B和A并

列，并让它们一起在同一水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力F2=Fi（填=

【答案】0；=

【解答】解：两个重20N的相同物块A、B叠放在一起：A和B是同向同速运动的，即保持相对静止状

态，所以A和B之间是没有摩擦力的；

不论是叠放还是平放，我们都任它们看做•个整体，叠放和平放时队水平面的压力是相等的，与地面的

接触面的粗糙程度一是一定的，所以摩擦力相等。而这两次物体都是做匀速直线运动，这说明两种情况

下的推力都等于摩擦力，摩擦力相等，所以推力也是相等的。

故答案为：0：=O

十.平衡状态下的摩擦力分析（共3小题）

21.（2（）25春•苏州期中）如图所示，两个轻质弹簧测力计C和D的一端分别与木块A和B相连，另一端

固定在铁架台上。整个装置静上在水平桌面上。若C的示数为7N,D的示数为5N。则祛码受到的摩擦

力为0N；桌面对B的摩擦力为2No

/777777777777^77777777777/

【答案】0：2。

【解答】解：图中，砂码静止在木块A上，二者没有相对运动的趋势，没有摩擦力，破码受到的摩擦力

大小为0N；整个装置静止在水平桌面上，静止而受力平衡，故C的示数为7N,D的示数为5N,地面对

B的摩擦力大小f=7N-5N=2No

故答案为：0；2。

22.（2025春•玄武区期中）如图所示，A、B、C三个物体的质量相等，有F=2N的两个水平力作用于A、

C两个物体上，A、B、C一起匀速直线运动，则此时A物体对地面的摩擦力为4N,B物体对A物

体的摩擦力向左（选填“向左”、“向右”、“为零

【答案】4；向左。

【解答】解：ABC看成整体，受到向左的两个F与桌面的摩擦力平衡，即地面对A的摩擦力f=2F=2

X2N=4N；

根据相互作用力的特点知，A物体对地面的摩擦力为等于地面对A的摩擦力4N；

对A受力分析，地面的摩擦力向右比F大，根据受力平衡知，故B对A的摩擦力向左。

故答案为：4；向左。

23.（2025春•西城区校级期中）如图所示，水平台面的粗糙程度均匀，在它上面放着质量为mi的木块，将

木块用轻绳跨过定滑轮与质量为m2的钩码相连。木块在平行于台面的轻绳的拉力作用卜做匀速直线运

动，运动一段时间，钩码触地后立即静止，木块继续滑动一段距离后停在台面上。轮与轴的摩擦忽略不

计，在钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力大小为a。

/______

水平地面

【答案】m2g

【解答】解：

在钩码的拉力作用下，木块沿桌面做匀速运动，此时木块受平衡力，水平方向的拉力与摩擦力是一对平

衡力，大小相等，则f=m2g；钩码触地后木块继续滑动的过程中，由于压力大小和接触面的粗糙程度不

变，所以木块所受摩擦力大小仍为m2g。

故答案为：m2go

十一.探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验（共2小题）

24.（2025春•合肥期中）如图所示，小明用长方体木块（六个面的接触面粗糙程度相同）探究影响滑动摩

擦力大小的因素。

（1）实验前弹簧测力计指针未指在“0”刻度线上，则接下来进行的操作是」0^；

（2）如图甲实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，根据二力平衡

知识可知，木块与长木板间的滑动摩擦力的大小弹簧测力计对木块的拉力大小。如果将水平拉

力增大到3N,木块受到的滑动摩擦力大小为_L2M_；

（3）小明通过乙、丙两实验可得到结论：压力一定时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，粗糙程

度越大，摩擦力越大；

（4）小明还想探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系，他将图甲的木块沿竖直方向切掉一半，重复

图甲所示的实验，测得木块受到的滑动摩擦力变小，由此得出“在接触面粗糙程度相同的情况下，受力

面积越小，滑动摩擦力越小”的结论。你认为他探究过程中存在的问题是没有控制压力不变,请简

要说明你的改进建议是：将切去的一半叠放在另一半上进行实验。

【答案】（1）调零；（2）匀速直线；二力平衡；等于；1.2N；（3）压力一定时，摩擦力大小与接触面的

粗糙程度有关，粗糙程度越大，摩擦力越大；（4）没有控制压力不变；将切去的一半叠放在另一半上进

行实验。

【解答】解：（1）实验前，为了便于读数，观察弹簧测力计的量程和分度值，检查弹簧测力计的指针是

否指在零刻度线上，不在零刻度必须调零；

（2）实验过程中，应该用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在接触面上做匀速直线运动，此时拉力和摩擦

力是平衡力，根据二力平衡知识可知，木块所受的滑动摩擦力大小等于拉力的大小；

图甲中弹簧测力计的分度值为0.2N,读数为1.2N,木块与长木板间的滑动摩擦力的大小是1.2N；如果

将水平拉力增大到3N,压力和接触面的粗糙程度不变，木块受到的滑动摩擦力大小不变，仍为1.2N：

（3）选择乙、丙两图进行实验，压力大小不变，改变的是接触面的粗糙程度，探究滑动摩擦力的大小与

接触面粗糙程度的关系：图丙凄触面比较粗糙，弹籥测力计的示数较大，摩擦力较大，可以得到压力一

定时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，粗糙程度越大，摩擦力越大；

（4）探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系，必须控制玉力和接触面的粗糙程度不变，而他将图甲

的木块沿竖直方向切掉一半，重复图中所示的实验，改变了压力，不能得出“在接触面粗粒程度相同的

情况下，受力面积越小，滑动摩擦力越小”的结论；改进的方法是将切去的一半叠放在另一半上继续实

3佥。

故答案为：（1）调零；（2）匀速直线；二力平衡；等于；1.2N；（3）压力一定时，摩擦力大小与接触面

的粗糙程度有关，粗糙程度越大，摩擦力越大；（4）没有控制压力不变；将切去的一半叠放在另一半上

进行实验。

25.（2025春•江津区期中）如图所示的是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。（图甲、乙、

丙中木板材料相同，图甲、乙中木板更光滑）

（I）实验前要把弹簧测力计在水平（选填“水平”或“竖直”）方向上调零。

（2）将木块放在水平木板上，每次都用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块所

受的摩擦力等于弹簧测力计的示数：现仍利用如图中所示的实验装置，下列两种操作木块所受摩擦力的

大小仍为1.2N的操作是AB（填字母）。

A.木块以更大的速度做匀速直线运动B.将水平拉力Fi增大到3N

（3）如图乙实验过程中，祛码受到的摩擦力是0No

（4）对比图乙、图丙两次实验的结果，你能得到的结论是：在（材料）压力一定时，接触面越粗糙,

滑动摩擦力越大O

（5）为了使弹簧测力计示数稳定，小明对实验装置进行了改进，如图J.所示，他用水平拉力F拉动长木

板，待弹簧测力计示数稳定后，木块C受到水平向右的摩擦力，大小为1.2N。

【答案】（1）水平；（2）匀速直线；AB；（3）0；（4）在（材料）压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩

擦力越大；（5）右；1.2。

【解答】解：（1）因实验中要沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，且在水平方向上读数，故实验前要

把弹簧测力计在水平方向上调零；

（2）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，

折力大小才等于摩擦力的大小：

根据影响滑动摩擦力大小的两个因素压力和接触面粗糙程度都不变，故摩擦力大小不变，拉力也不变，

所以改变速度或者增大拉力，滑动摩擦力不变；

（3）祛码和木块之间没有相充运动或者相对运动趋势，故硅码不受摩擦力；

（4）对比乙、丙两次实验知，压力相同，丙中接触面更粗糙，测力计示数更大，故得到结论：在压力相

同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大；

（5）由图可知，木块相对于长木板向左运动，因此受到摩擦力的方向与相对运动方向相反，因此受到的

摩擦力水平向右。

受到水平向左弹簧测力计的拉力和水平向右的摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，所以此时木块C受

到的滑动摩擦力大小为1.2N。

故答案为：（1）水平；（2）匀速直线；AB；（3）0：（4）在（材料）压力一定时，接触面越粗糙，滑动

摩擦力越大；（5）右；1.2。

卜二.压力的比较大小（共3小题）

26.（2025春•石家庄校级期中）两密度均匀的实心正方体物体甲、乙放在水平地面上，它们对水平地面的

压强相等，则关于物体的密度、重力、压力和压强，下列判断正确的是（）

////7

A.p甲Vp乙

B.G甲＞G乙

C.F甲＞F乙

D.如果在甲、乙的上部，沿水平方向切去相同的厚度，则剩余部分对水平地面的压强p甲Vp乙

【答案】D

【解答】解：A、两密度均匀的实心正方体物体甲、乙放在△平地面上，它们对水平地面的压强相等，

甲的高度小于乙的高度，即h/h乙，根据p=（=£=『=苧=喈=。0h可知，甲的密度大于乙

的密度，即p甲,PA故A错误；

BC、由题图可知，甲的底面积小于乙的底面积，即S甲VS乙，根据p=（的变形式F=pS可知，F甲VF

Z；由于两正方体均放在水平地面上，两正方体对地面的压力均等于自身的重力，所以G甲＜G乙；故BC

错误；

D、如果在甲、乙的上部，沿水平方向切去相同的厚度，因为p甲＞p乙，则p甲gh'＞p-.gh',而p甲

gh.f.=p乙gh乙，所以p甲g（h甲-h'）Vp乙g（h乙-h'）,故剩余部分对地面的压强p^Vp乙，故D

正确。

故选：Do

27.（2025春•青秀区校级期中）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底薄壁容器，

分别装有深度相同的水。下列说法正确的是（）

A.容器对桌面的压强ptpVpz.B.容器对桌面的压力F甲＞尸乙

C.液体对容器底部的压强p'甲Vp'乙D.液体对容器底部的压力F'甲〉F'乙

【答案】A

【解答】解：AB、甲、乙两平底薄壁容器质量相同，甲中水的体积较小，根据m=pV,曰中水的质量

较小,则甲容器的总质量较小，根据G=mg,甲容器的总重力较小，则容器对桌面的压力F甲VF〃甲、

乙两平底薄壁容器底面积相同，根据p=容器对桌面的压强p甲Vp乙。故A符合题意，B不符合题意；

CD、水的深度相同，根据p=pgh可知，液体对容器底部的压强p'w=p'乙：因甲、乙两平底薄壁容器

底面积相同，根据F=pSH知，液体对容器底部的压力F'„=F,乙，故CD不符合题意。

故选：Ao

28.（2025春•上海校级期中）如国所示，甲、乙两个大小不同的正方体分别放在水平地面上时，它们对水

平面的压强相等，则甲、乙的密度关系为p甲p乙。现沿水平方向切去相同厚度，剩余部分对地面

的压强关系为pi/>"，剩余部分对地面的压力关系为F'甲>P乙（均选填“>"、“<”

或“=”）。

【答案】V；>；>o

【解答】解：正方体对水平地面的压强为p=q=&=『=竽=争=。9九，甲、乙分别放在水平地

面上时,切割之前它们对水平面的压强相等，p“i=p乙，即p甲gh甲=pLgh乙,由图可知,hQh乙，所

以p甲Vp乙：

沿水平方向切去相同厚度后，根据p=pgh可知，余下部分对地面的压强分别为：

p甲,=pipg（hip-Ah）=pipgh甲一p甲gAh----①,

P乙,=P乙8（h乙一Ah）=pi,gh乙一。乙8411------②,

由切之前，甲、乙对地面的压强相等，即p=p甲gh甲=p乙811乙，且p甲Vp乙，

，

比较①②可知，沿水平方向切去后，余下部分对地面的压强关系为p甲'>pZi;

由图可知，S甲>S乙，剩余部分对地面的压强pc/>P乙'，根据F-pS可知，剩余部分对地面的压力

关系为F'甲,F'乙。

故答案为：V;>;>»

十三.压强的公式的应用（共6小题）

29.（2025春•武冈市期中）三种金属，它们的密度之比为3：2：1,质量比为1：2：3。现在用它们制成三

个高度相同的实心圆柱体竖立在水平桌面上，它们对桌面的压强之比是（）

A.1：2：3B.3：2：1C.1：4：9D.3：4：3

【答案】B

【解答】解：三个高度相同的实心圆柱体竖立在水平桌面上，根据p=（=*=.=*=^=pgh

可知，压强与密度成正比，则它们对桌面的压强之比为：

pi：p2：p3=pi：p2：p3=3：2：1,故ACD错误，B正确。

故选：Bo

30.(2025春•渝中区校级期中)长方体甲，乙叠放在水平地面上，受到如图所示的4N和11N的水平拉力

时一起静止。甲的重力100N、底面积l(X)cm2,乙的重力50N、底面积50cm2。下列说法正确的是()

甲一►FI=4N

Fz=11N」~|乙|

A.甲对乙的压强为LOXIO,PaB.乙对地面的压强为L5Xl()4pa

C.甲对乙的摩擦力为4N,方向水平向右D.地面对乙的摩擦力为I1N,方向水平向右

【答案】C

【解答】解：A、甲对乙的压力F甲=Grp=100N,受力面积为S乙=50512=0.0050?,

P

则中对乙的压强为：P'|.=e^=77^2=2XI04Pa,故A错误；

S乙0.005mz

B、乙对地面的压力等于甲和乙的重力之和，即F乙=G甲+G乙=100N+50N=150N,则乙对地面的压强

P

为：P乙=好=焉普I=3XI()4pa,故B错误；

b乙0.005m/

C、对甲进行受力分析可知，甲受到向右的拉力Fi和乙对甲的摩擦力fi而处于平衡状态，由二力平衡条

件可得，乙对甲的摩擦力fi=Fi=4N,方向水平向左；因甲对乙的摩擦力与乙对甲的摩擦力是一对相互

作用力，所以甲对乙的摩擦力大小为4N,方向水平向右，故C正确；

D、把甲乙看做一•个整体，整体受到Fi和F2的合力F合=F2-Fi=UN-4N=7N,合力的方向水平向左，

由整体静止可知，地面对乙摩擦力的方向为水平向右，大小为f2-F台一7N,故D错误。

故选：Co

31.(2025春•惠山区校级期中)小明观察家中打印纸的盒子上标注有“80g/m2500张/包”的信息，根据所

学知识迁移得知“g/n?”的含义是每平方米纸张的质量。为确定打印纸的密度，小明用刻度尺测量500

433

张纸的总厚度为5.50cm,则每张纸厚度为1.1X10m,打印纸的密度为0.73X1Qkg/m,小明拿

出其中一张纸平铺在水平桌面上，则这张纸对桌面的压强为0.8Pao

【答案】1.1X10'4;0.73X10?：0.8。

【解答】解：小明用刻度尺测量500张纸的总厚度为5.50cm,则每张纸厚度为：

h=共黑%=0.011cm=1.1X1()"m；

。uu

In?打印纸的体积：V=Sh=lm2X1.1X104m=1.1X10'4m3=110cm3；

则打印纸的密度为：

p=y=«0.73g/cm3=0.73X103kg/m3；

假设一张纸面积为InR小明拿出其中一张纸平铺在水平桌面上，这张纸对桌面的压力等于自身的重力,

即F=G=mg=0.08kgX10N/kg=0.8N,则这张纸对桌面的压强为:

F0.8/V„皿

P=S=1^2=0-8Pa。

故答案为：1.1X10?0.73X103：0.8。

32.（2025春•武侯区校级期中）如图所示是小溪同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关

系时得出的图像。甲、乙的密度之比为8：1；如果用L述两种物质做成甲、乙两个质星相同的实心

正方体并放在水平面上自由静上，则甲、乙两物体对水平面的压强之比为4：1

【答案】8：1；4：lo

m只

【解答】解：由图知,p甲=至一==8g/cm3,

v甲icm

7n乙2g1/3

，乙二丁五hg*

p甲8(j/crri3

故--=3=8:1;

P/Ig/cm

因为甲、乙两个正方体质量相等，即m43=m乙，所以V甲：丫乙=署：2^=p乙：P8,

P甲P乙

又因为都是正方体,

所以它们的边长之比为：a.,.：a乙=1：2,

则底面积之比为：S甲：S乙=1：4,

因为放在水平地面上，

所以对地面的压力相等，F=G=mg,

pF

对地面的压强：p甲：p乙=「：二S乙：Sip=4：lo

甲S乙

故答案为：8：1；4：lo

33.（2025春•长乐区期中）如图甲所示，水平桌面上有一个底面积为5.0Xl（f3m2,重为15N的圆柱容器，

内装有深度为0.1m、重为5N的水。现将一个重为1.8N不吸水的固体缓慢放入水中，水未溢出，静止时

如图乙所示，不计容器壁的厚度。g取10N/kg,p木=1x103g/m3,求:

(I)固体放入水中前，水对容器底的压强；

(2)固体放入水中静止后，容器对桌面的压强。

【解答】解：(1)固体放入水中前，水对容器底的压强为：

p=pgh=l.OX103kg/m3X10N/kgX0.1m=103Pa；

(2)固体放入水中后，水未溢出，故容器对桌面的压力F=G水+G容+G柱=5N+15N+1.8N=21.8N,则

固体放入水中静止后，容器对桌面的压强为：

=------二7~7=4.36x103P«o

p=-5cS.OxlO^zn2

答：(1)固体放入水中前，水对容器底的压强为l()3pa；

(2)固体放入水中静止后，容器对桌面的压强为4.36Xl()3pa。

34.(2025春•安溪县期中)A为质量分布均匀的长方体物块，质量为300g,边长如图甲所示。B为内部平

滑的圆柱形薄壁容器，底面积为300cm2,高为15cm,如图乙所示。A、B均静置于水平地面上。水的密

度为1.0X103kg/m3,g取lON/kgo

(1)求A的密度；

(2)图甲中A对地面的压强为pi,将A放入B后，B对地面的压强为p2,且pi：p2=5：2,求B的质

量：

(3)将A放入B后，向B中缓慢加水，在A对B底部的压力恰好最小的所有情况中，分析并计算水对

3

【解答】解：(I)A为质量分布均匀的长方体物块,质量为300g,其体积为VA=8cmX5cmXIOcm=400cm,

则A的密度为：PA=转=4：爆=0.75g/cm3=0.75X103kg/m3；

（）对地面的压力等于自身的重力，则对地面的压强为：

2AApi=1一£一亏'

B对地面的压力等于自身的重力加A的重力，则B对地面的压强为“二冷空"土吗

因限p2=5：2,则巴93咏=5：2,即整皿也=5：2,

S

ASBSASB

代入数据,缶黑>2,

解得：mB=600g；

（3）将A放入B后，向B中缓慢加水，因A的密度小于水的密度，当A刚好漂浮，即F；?=GA=mAg

=0.3kgXI（）N/kg=3N时，A对B底部的压力恰好为0：

当长方体底面积最大时，水的深度最小，此时水对容器底部的压力最小；

由图可知，最大底面枳为S'A=0.08mX0.1m=0.008m2,

根据阿基米德原理可知，容器中水的最小深度（此时A浸入水中的深度）：

◊min=h浅min=~~八。=------□-----------------------=0.0375m»

P"A1.0xl0J/c<7/m3xl0/V/^x0.008m2

则水对容器底部的最小压强：pmin=p水ghmin=1.0X103kg/m3X10N/kgX0.0375m=375Pa,

由p=（可知水对容器底部的最小压力为：Fmin=pminSB=375PaX3OOX104m2=11.25No

捽：（1）人的密度为0.75X10?kg/m3；

（2）B的质量为600g；

（3）水对容器底部的最小压力为U.25N。

十四.固体压强的比较大小（共2小题）

35.（2025春•思明区校级期中）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分

别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（）

①容器对桌面的压力：F甲>F乙

②液体的密度：p甲=p乙

③液体对容器底部的压力：F/>F/

④容器对桌面的压强：p甲'=p乙’

甲乙

A.只有①和③B.只有①和④C.只有②和③D,只有③和④

【答案】D

【解答】解：①④盛有液体的容器对水平桌面的压力等于容器的重力和液体的重力之和，因两种液体的

质最相同、两容器的质最也相同，所以两容器对桌面的压力也相同，再根据p=（可知两容器对桌面的压

强也相同，故①错误、④正确；

②③两容器底面积、液体深度相同，乙液体的体积大于甲，而两液体的质量相等，根据密度公式可知，

乙液体的密度小于甲，根据p=pgh可知乙液体对容器底部的压强小于甲，由F=pS知乙液体对容器底

部的压力小十甲，则②错误、③止确；

综上所述，D正确。

故选：D。

36.（2025春•浦东新区期中）如织所示，底面积、质量均相同的甲、乙、丙三个容器置于水平桌面上，容

器内的液面相平，容器对桌面的压强相等。现将三个相同小球（球的密度与乙中液体密度相同）分别放

入甲、乙、丙容器中，小球不吸液体，液体不溢出。问：放入小球前，液体对容器底部的压力关系：F甲

<F/.VF内；放入小球后，容器对桌面的压强关系：D/.=p丙。（均填

【答案】v；V;=;=o

【解答】解：（I）因为容器对桌面的压强相等，且底面积相同，根据P=£（P为压强，F为压力，S

为受力面积），可得容器对桌面的压力相等，即容器和液体的总重力相等。又因为容器质量相同，所以液

体质量相同。由图可知V甲〉¥乙>丫内，根据p=f（p