译林版八年级英语下册Unit 3The world at one click模块易错综合练

2025-2026学年八年级英语下册单元模块满分必刷题（新教材译林版）

Unit3Theworldatoneclick【刷易错】（模块易错综合练）

（考试时间：100分钟试卷满分：100分）

第I卷（客观题共50分）

一、单项选择（本大题共14小题，每小题1分，共14分）

在A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

1.—Whatdoyouusuallyuseyourcomputer?

Tosearchforinformation.

A.toB.forC.atD.in

2.IhavevisitedthePalaceMuseum.

A.yetB.forC.alreadyD.since

3.Idreamofaroundtheworldoneday.

A.travelB.travellingC.totravelD.travelled

4.—Whatdidyoubuyforlunchtoday?

—Someofchickenandabottleoffreshjuice.

A.sliceB.slicesC.pieceD.pieces

5.—peoplediedinthetrafficaccidentyesterday.

—Itwassaidthatpeoplewhodiedintheaccidentwasmorethan50.

A.Anumberof;thenumberofB.Thenumberof;anumberof

C.Anumberof;anumberofD.Thenumberof;thenumberof

6.Manystudentsjoinedtheschoolmusicclub,andovertwoofthemarcgoodatplayingtheguitar.

A.hundredsof;hundredB.hundredsof;hundreds

C.hundredof;hundredD.hundredof:hundreds

7.Theftimoussinger'sconcertattractedmillionsofviewersfromalloverthecountry.

A.aliveB.livingC.liveD.lively

8.MoreandmorepeoplechoosetotraveltoIhecountrysidetofreshairandenjoy(hequietlife.

A.takeinB.pickupC.getupD.falldown

9.一IthinkAlipayisoneofthemostconvenientpaymentmethodsinChina.

—Iagree.Itiscomparedwithotherpaymenttoolsaroundtheworld.

A.secondtononeB.abitofeverythingC.nodoubtD.asfbr

10.youpreferpopmusicorclassicalmusic,youcanfindwonderfulliveshowsin(hiscity.

A.IfB.WhetherC.WhenD.Though

11.—Congratulations!Yougreatprogressinthelastthreeyears.

一Thankyou.MrsFang.I'llneverforgetthegoodtimesinJuniorHigh.

A.makeB.willmakeC.madeD.havemade

12.VRtechnologyenablespeoplethegamebetter.

A.toenjoyB.enjoyC.enjoyingD.enjoyed

13.culturalbuildings,LiverpoolonlycomesafterLondonintheUK.

A.InfrontB.AsforC.ConsistofD.Suchas

14.thatthismeaningfulexperiencewouldhelpshapetheircharacterandteachthemthevalueofhard

work.

A.ThereisnodoubtB.ThereisnovvondcrC.ItisnowonderD.Itisnodoubt

二、完形填空(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

先通读下面的短文，掌握其大意，然后在每小题所给的四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并

在答题卡上将该项涂黑。

MynameisZhangWei.TheInternetisveryimportantinourdailylife.WiththeInternet,theworldisatour

15.Wecandomanythingseasilyandquickly.

IstartedtousetheInternetwhenIwaseightyearsold.Atfirst,Iuseditto16cartoonsandplaysimple

onlinegames.AsIgrewup,Ibegantouseittolookupinformationformystudy.WhenImeetdifficultproblems,I

canfindanswersonline17.Itsavesmealotoftime.

Now,IusetheInternetformanypurposes.Ioften18withmypenpalinAmericathroughWeChat.We

canshareourdailylifeandideaseasily.Ialsodoonlineshoppingsometimes.It'sveryconvenient—Idon'tneedto

goout,andIcanbuyallkindsofthingsathome.Besides,Ican19onlinecoursestolearnnewskills,suchas

Englishanddrawing.

However,theInternetisnotperfect.Somestudentsspendtoomuchtime2()onlinegames,whichisbad

fortheirstudyandhealth.Thereisalsosomeharmfulcontentonline,soweneedtobecarefulwhenweuseit.We

shouldusetheInternet21andavoidthenegativeaspects.

TheInternetchangesourlifealot.Itmakestheworldsmallerandconnectspeoplefromallovertheworld.It

helpsusstudy,workandrelax.IthinktheInternetisagreat22forus.Butwemustremembernotto23too

muchtimeonit.Let'suseitproperlytomakeourlife24.

15.A.fingertipsB.clickC.homeD.school

16.A.watchB.readC.lookD.see

17.A.slowlyB.quicklyC.hardlyD.carefully

18.A.chatB.fightC.workD.study

19.A.takeB.makeC.doD.give

20.A.playB.playingC.toplayD.played

21.A.carelesslyB.wiselyC.quicklyD.slowly

22.A.toolB.gameC.bookD.toy

23.A.spendB.takeC.costD.pay

24.A.worseB.betterC.harderD.easier

三、阅读理解（本大题共13小题，每小题2分，共26分）

阅读下面的短文，然后根据短文内容，在每小题所给的四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂

o

Hereiswhat200studentsinSunshineMiddleSchoolthinkaboutdreamjobsandwhatgivesth?tnideas.

Q:Whatmakesajoba“dreamjob"inyoureyes?o

MakingalotofHelpingpeopleinMakingmefeelulamBeingnottoobusy,

moneyneedgoodatit”withlimefbrfamily

Q:（W0heredoyourideascomoefrom?

(heInternetMyexperienceMyhobbyAfamilymember

Hopethesestudentskeepgoingafter（追求）theirdreamjobs.Andhopetheywillalwaysfeelhappywhenthey

dotheworktheylove.

25.Howmanystudentswantanot-loo-busyjob?

A.10.B.30.C.50.D.80.

26.Wheredomoststudentsgetideasabouttheirdreamjobs?

A.FromtheInternet.B.Fromtheirhobbies.

C.Fromtheirexperience.D.Fromtheirfamilymembers.

27.Wherecanweprobablyreadthistext?

A.Inastorybook.B.Inasciencereport.

C.Inaschoolnewspaper.D.Inasportsmagazine.

B

21:36

<—Emma

CJAlHybt*ihuyllit!Why

[weaskoveryonpatthemeeting?

TheDiaryofMyPastLifeWriter:L.M.Go.dberg

Language:English

Readingage:15-18years

Price:$9.99

Summary:

Teresaisnotagoodwriter.Tochangethat,shedecidestostartkeepingadiary.Shedoesn't

haveone,soshegoestoabookstore.There,shefindsonewithacoverthatlooksveryold.It's

perlecl,soshegelsit.

Whenshestartswriting,somethingstrangehappens.Thewordsthatappeararenotabout

herday.Instead,theytalkaboutthesameday,butitwasl(X)yearsago.Thatconfusesbutalso

interestsTeresa,soshekeepswriting.

Themoreshewrites,(hemoreshefindsoutaboutthepersonwhowrote(hoseoldwords一

ardevenaboutherself.

28.WhowrotethebookTheDiaryofMyPastLife''!

A.Emma.B.Jane.C.L.M.Goldberg.D.Teresa.

29.Whatkindofstorydoesthebooktell?

A.Amagicstory.B.Acomedystory.

C.Asadstory.D.Atraditionalstory.

30.WhichofthefollowingisTRUEabout(hepassage?

A.TheDiaryofMyPastLifecostsmore(han$10.

B.EmmaandJanehavereadTheDiaryofMyPastLifealready.

C.Thebookmightbeagoodchoicefora16-year-oldstudent.

D.TheclubmemberswillmeetattheusualtimethisSaturday.

C

Astudentstuckanoteonhisclassmate'sbackwhiletheywereatrecess(课「可休，息)oneday.Thenotesaid

“I'mStupid”.Heaskedtherestofhisclassmatesnottotelltheboy.Theotherstudentsstartedlaughingattheboy,

butwouldn'tsaywhy.

Soon,itwastimefortheirafternoonmathclass.Theirteacherwroteadifficultproblemontheblackboard.No

onewasabletosolveitexcepttheboywiththenoteonhisback.

Ignoringthelaughter,hewalkedtowardtheblackboardandsolvedtlieproblem.Theteacheraskedtheclasstoclap

(鼓掌)forhimandtookthenoteofThisback.Shetoldhim,“Itseemsthatyoudidn'tknowaboutthenoteyour

classmateputonyourback,butyoudidn'tseemtocareanyway.^^

Thentheteacherlookedattherestoftheclassandsaid,“Before1punishyouall,letmetellyoutwothings.

First,allofyouwillbelabeled（贝占标签）atonepointoranotherbyotherpeoplewhodon'twantyoutosucceed.All

youhavetodoisignoretheselabels.Youhavetotakeeverychanceyouhavetolearn,growandimprove.”

Thentheteacheradded,"Anditseemsthatnoneofyouarefriendswiththisboy,sincenoneofyouwerekind

enoughtotellhimaboutthenote.Ifthat'strue,thenyou'dbetterhopethatyouhavesomegoodfriendsyourself.

Otherwise,youmightbetheonewithanotestuckonyourbacksomedaywithnoonetotellyou.”

31.Whydidthestudentstickthenoteontheboy'sback?

A.Tomaketheteachernoticetheboy.B.Tohelphimwithamathquestion.

C.Toplayagameduringthebreak.D.Tomakefunoftheboy.

32.Whatadvicedidtheteachergiveifsomeoneislabeledbyothers?

A.Listentowhatotherssay.B.Don'tcareaboutthelabel.

C.Turntotheteacherforhelp.D.Punishtheonewholabeledthem.

33.Whatlessonmighttheteachertrytotellallthestudents?

A.Wcshouldlearnfromourfriends.B.Weneedtomakeasmanyfriendsaspossible.

C.It'simportanttoconsiderhowothersfccLD.It'snoteasytobuildstrongfriendships.

D

Doyouhavealonglistofhobbiesthatlightyouupbutfindithardtobalancethemall?You'renotalone!The

realchallengeisn'thavingtoomanyhobbies,butratherhowyoumanagethem.Inthispassage,we'llsharehowto

enjoyallyourhobbieswithoutburningyourselfout.

•Focusonwhatyouenjoynow.

It'snoteasytofolloweveryhobbyatthesametime.Thekeyistofbcusonthehobbiesthatcanbringyouthe

mostjoyandenergyrightnow.Forexample,maybethismonthyou'reexcitedaboutphotography,butnextmonth,

youmightwanttotrycooking.Bychanginghobbiesbasedonwhatexcitesyou,you'llstayinterestedandavoid

burnout.

•Setaflexibleschedule（灵活的时间表）.

Aflexibleschedulehelpsyoustayorganizedwithoutaddingpressure.Youcancreatetimeblocks,suchasone

eveningfordrawingandanotherforguitarpractice.Butremembertouseyourhobbyscheduleasaguide,notastrict

rule.Ifonehobbycatchesyourattentionmorethantheothers,feelfreetogiveitmoretime.

■上

Whynotgetcreativeandcombineyourhobbieswhenpossible?Someactivitiesnaturallygowelltogether,

allowingyoutoenjoymanyinterests.Forexample,ifyoulovebeingoutdoorsandphotography,takeyourcamera

withyouwhenyougoout.Bydoingthis,youcanenjoythebestofbothworldswhilekeepingthingsfreshand

exciting.

•Perfectionisnotnecessary.

Whenyouhavemanyinterests,it'seasytofeelpressuretobegoodatallofthem.Buthere'sthe:hing:hobbies

aremeanttobeenjoyable,notstressful!Youdon'tneedtobeaprofessionalartist,cheforwritertobenefitfromyour

hobbies.Focusonthelearningprocessandletgooftheneedtobeperfect.okaytobe"justokay”atsomethings

whatmattersmostisthattheybringyoujoy.

34.Whatistherealchallengeforpeoplewithtoomanyhobbies?

A.Managinghobbieswell.B.Decidingwhichhobbytogiveup.

C.Findingenoughmoneyforeachhobby.D.Choosingwhichhobbytobeginwith.

35.Whyissettingaflexibleschedulesuggested?

A.Itprovidespeoplewithmoretimetotrynewhobbies.

B.Ithelpspeoplefollowtheschedulemoreeasily.

C.Itgivespeoplemorechancestomakefriends.

D.Itallowspeopletoenjoyhebbiesmorefreely.

36.Whichofthefollowingcanbeputin▲?

A.Mixhobbiesformorefun.B.Takeupmorehobbies.

C.Turnahobbyintoanaction.D.Planyourtripaheadoftime.

37.Whatwouldthewritermostprobablyagreewith?

A.Focusonthehobbiesthatyouspendthemosttimeon.

B.Remembertouseyourhobbyscheduleasastrictrule.

C.Ifyouenjoyyourhobby,trytobeaprofessionalperson.

D.Youcanenjoytwohobbiesatthesametime.

第n卷（主观题共50分）

四、词汇运用（本大题共io小题，每小题1分，共10分）

（A）根据句意和汉语注释，在答题卡对应题号的横线上，写出单词的正确形式。

38.Thestudentsusedmagnifyingglassestoexaminethelinyinsects(靠近地).

39.Good(交流)isveryimportantforateamtoworktogethereffectively.

40.Alltheteammembersfeelhopefulforthe(项目).

41.Thestudentshandedintheirshort(报告)aboutdailylifeyesterday.

42.The(数字的)technologyhasmadeourlifemoreconvenient.

(B)根据句意，在答题卡对应题号的横线上，写出括号内所给单词的适当形式。

43.Whentheteachertoldusthegcodnews,allthestudentsshoutedwith(excite).

44.Shehasbeenlearning(Italy)cookingfromhergrandmothersinceshewasakid.

45.Thisrestaurant'sseafoodis(Iwo)ionone—freshandfullofflavour.

46.Afteragoodnight'ssleep,Ifel:Iwas(complete)readyfbrthenewday.

47.(tradition)ChinesefestivalsliketheSpringFestivalareveryimportanttoeveryChinesefamily.

五、动词填空用括号内所给动词的适当形式填空，并将答案写在答题卡对应题号的横线上。(本大题共10

小题，每小题1分，共10分)

48.Sheislookingforwardto(see)thefamouspaintingMonaLisaintheLouvreMuseum.

49.Look!Thestudents(count)downthedaystotheschoolsportsmeetingontheblackboard.

50.Mybrother(learn)Englishfbrthreeyears.

51.Peterdroveforalongwhileandthen(stop)infrontofafastfoodchain.

52.—Areyoustillwritingyourreportalthemoment?

—No.I(send)ittoMr.Leealready.

53.Youcanrealizeyourdreamby(take)anonlinetour.

54.Thousandsofpeople(gather)heretowatchfireworkseveryyear.

55.Itisfun(learn)totakephotosandrecordbeautifulmoments.

56.ThePyramidsofGizawere(make)ofstonebyhumansover4500yearsago.

57.Thereareonlinetourguides(tell)youaboutthem.

六、阅读表达(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

ZhangQiang,aresearcherwaohasbeenintheAIfieldforevertenyears,neverexpectedhisworkwould

connectwithjiandu-China's3,000-ycar-oldbambooandwoodenslips.Togetherwithhisteam,Zhang

developedDeepJiandu.Itistheworld'sfirstlarge-scaledataset（大规模数据集）designedtorecognize（识别）

charactersofChineserelics（文物）.

BeforeDeepJianduappeared,researchersspenttoomuchtimerecognizingjianducharacters.Byscanningover

40,（X）0jiandusamples（样本），DeepJianducanprovide7,416pictures.Thiscanhelpresearcherslookforjiandu

researchmethods.Zhang'steamalsostudiedmanydifferentsamplesandcreatednearly100,000notesbyusing

DeepJiandu.ThesenotescanallowbeginnerstolearnaboutancientChinesewritingandhistorybetter.

Today,thistechnologyisusednotonlyforscientificresearchbutalsoasanimportantpartofmuseums.For

example,tohelpvisitorslearnabouttheinterestingstoriesbehindjiandu,theChangshaJianduMuseuminHunan

ProvincedevelopedanARpicturebook.ByscanningtheQRcodes（二维码）onbookpages,visitorscanlearn

historicalfactssuchaslifetipsfbrpeopleinancienttimes.Meanwhile,twoAIrobotsnamed“LittleJian”and"Little

Du”arcalsousedattheGansuJiancuMuseumtoprovideguidingservicesfbrvisitors.

“UsingtechnologyonjiandunotonlymakestherelicsmoreinterestingbutalsoshowshowChinaismixing

historywithmodemcreativity,^saidZhuJianjun,directoroftheGansuJianduMuseum.

58.WhodevelopedDeepJiandu?

59.WhatisDeepJianduusedfor?

60.HowdoesDeepJianduworktohelpresearcherslookfbrjianduresearchmethods?

61.WhichparagraphintroducestheusesofDeepJianduinmuseums?

62.WhatdoyouthinkoftheuseofDeepJianduinChineserelics?Why?

七、书面表达（本大题共20分）

63.疫情之下，越来越多的人选择云游。有的同学喜欢线上云游，有的同学则喜欢线F旅游。21世

纪英文报对在校学生进行"onlinetour-的调查问卷。请你根据调查问卷和你的实际情况，写一篇英语短文

投稿。

Questionnaire

1.Doyoulikeonlinetourornot?Putatick(V)oracross(x)inthebox.oONLINETOUR2.Whatdo

youthinkofit?___________________________________________________________

3.Whydoyoulike/dislikeit?(atleastthreepoints)

4.What、yourtravelplanforthissummer?_______________________________________________

注意事项：

1.短文必须包括所有提示内容，可适当发挥，要求语句通顺、意思连贯；

2.词数100左右，作文的开头已给出，不计入总词数；

3.短文中不得提及真实人名、校名等相关信息。

OnlineTour

Recently,moreandmorepeoplechooseonlinetour.

2025.2026学年八年级英语下册单元模块满分必刷题（新教材译林版）

Unit3Theworldatoneclick【刷易错】（模块易错综合练）（无锡专用）

（考试时间：100分钟试卷满分：100分）

第I卷（客观题共50分）

一、单项选择（本大题共14小题，每小题I分，共14分）

在A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

1.B

【详解】句意:——你通常用你的电脑做什么？——为了搜索信息。

to到;for为了;at在;in在...里。根据答句“Tosearchfbrinfermation.”可知，问句是询问使用电脑的目

的，固定句型“Whatdoyouuse…fw?”意为“你用……做什么”,介词for表目的。

2.C

【详解】句意：我已经参观过故宫博物院了。

yei还；for达，计；already已经；since自从。这是现在完成时的肯定句，肯定句中表示“已经”要用

alreadyo

3.B

【详解】句意：我梦想有一天环游世界。

drcamof意为“梦想”，of是介词，介词后接动词时需用动名词形式。

4.B

【详解】句意：——你今天午餐买了什么？——几片鸡肉和一瓶新鲜果汁。

slice片;slices片,复数：piece块;pieces块,复数。根据“Some”可知后接可数名词复数,排除A和C：

slice特指从大块肉类上切下的薄片，专门用来描述肉片这类食物，someslicesofchicken表示“几片鸡肉”，

符合语境；piece是泛指的“一块/一片“，多用于描述面包、蛋糕这类食物。

5.A

【详解】句意：一许多人在昨天的交通事故中丧生。——据说在事故中死亡的人数超过50人。

考查名词短语。根据"peoplediedinthetrafficaccident”可知，第一空指很多人死于交通事故，anumber

of'许多，大量的“；根据“peoplewhodiedintheaccidentwasmorethan50"可知，第二空指的是死亡人数，

thenumberof4的数量”。故选A。

6.A

【详解】句意：数百名学生加入了学校音乐俱乐部，并且他们当中超过两百人擅长弹吉他。

hundred百，当hundred前面有具体数字时，hundred不加“s”，当表示概数时，要加“s”，且与of连用，即

hundredsof,意为“成百上千的”。第一个空前有Many,结合选项可知此处表示数百名学生，）IJhundreds

of：第二个空前有Iwo,此处表示两百人，用Iwohundred。

7.C

【详解】句意：这位著名歌手的现场音乐会吸引了来自全国各地的数百万观众。

alive活着的；living活着的；live现场的；lively生动的。根据concert可知此处指“现场音乐会”，应用live

修饰。

8.A

【详解】句意：越来越多的人选择去乡村旅行，为了吸入新鲜空气并享受安静的生活

takein吸入;pick叩捡起;gel叩起床;falldown跌倒。根据freshair可知,此处需要表示“呼吸、吸收“含

义的短语。

9.A

【详解】句意：——我认为支付宝是中国最便捷的支付方式之一。——我同意。与世界各地的其他支付工

具相比，它是首屈一指的。

secondtonone首屈一指的；abitofeverything样样都有一点；nodoubt亳无疑问；asfor至于。根据上文“I

agree”可知，答语表示赞同对方的观点，强调支付宝非常便捷。secondtonone符合“最好的”这一语境逻

辑，其他选项不符合句意，应填secondtonone。

10.B

【详解】句意：无论你喜欢流行音乐还是古典音乐，你都能在这个城市找到精彩的现场演出。

If如果；Whether是否，无论；When当...时候；Though虽然,根据句中oi•司,知，此处考查固定搭配

“whether...or…”，意为“无论...还是“，引导让步状语从句，应填Whether。

11.D

【详解】句意：一一祝贺你！在过去二年里你取得了很大的进步。——谢谢你，方老师。我永远不会忘记

初中的美好时光。

inthelastthreeyears表示“在过去三年里”，是现在完成时的标志，现在完成时强调过去发生的动作对现在

造成的影响，结构为“havc/has+过去分词主语是You,应填havemade。

12.A

【详解】句意：虚拟现实技术能让人们更好地享受游戏。

考查非谓语动词。enablesb.todoslh.表示“使某人能够做某事”，故此处应用动词不定式作宾语补足语。故

选Ao

13.B

【详解】句意：就文化建筑而言，在英国只有伦敦排在利物浦之前。

Infront在前面（通常指空间位置）；Asfor关于;Consistof由...组成；Suchas例如。根据“cultural

buildings”（文化建筑）和“onlycomesafterLondon”（仅排在伦敦之后）可知，此处引出谈论的方面，As

for符合语境。

14.A

【详解】句意：亳无疑问，这次有意义的经历将有助于塑造他们的品格，并教会他们努力工作的价值。

Thereisnodoubt亳无疑问（固定句式,后接that从句）；Thereisnowonder难怪（较少单独使用,常作Itis

nowonder）；Ilisnowonder难怪:后接ihal从句）；Itisnodoubt错误搭配（doubl常用于therebe句型）。

根据"thatthismeaningfulexperiencewouldhelp…”（这次有意义的经历将有助于...）可知,此处表达肯定

语气，Thereisnodoubt符合语境°

二、完形填空（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

15.A16.A17.B18.A19.A20.B21.B22.A23.A24.B

【导语】本文主要讲述了张伟介绍了互联网给自己学习和生活带来的便利，同时指出了它的弊端，并呼吁

大家合理、明智地使用互联网。

15.句意：有了互联网，世界触手可及。

fingertips指尖;click点击;home家；school学校。根据"WiththeInternet,theworldisatour...vnJ知，有了

互联网，世界触手可及。此处为固定搭配atourfingertips,意为'随手可用"，故选A。

16.句意：起初，我用它看动画片、玩简单的网络游戏。

watch观看；read阅读：look看；see看见。根据"Atfirst,Iuseditto...cartoonsandplaysimpleorlinegames.^^

可知，起初，我用它看动画片、玩简单的网络游戏，watch符合：，故选A。

17.句意：当我遇到难题时，我能快速在网上找到答案。

slowly慢地；quickly快地;hardly几乎不;carefully仔细地。根据“WhenImeetdifficultproblems,Icanfind

answersonline..."以及“hsavesmealotoftime."可知,我能快速在网上找到答案。故选B。

18.句意：我经常通过微信和美国的笔友聊天。

chat聊天;fight战斗；work工作;study学习。often...withmypenpalinAmericathroughWeChat.,,y,

及“Wecanshareourdailylifeandideaseasily.““」知，我经常通过徵信和美国的笔友聊天。故选A。

19.句意：此外，我还能上网课学习新技能，比如英语和画画。

lake上（课）；make制作：do做;give给。IKffi4iBesides,Ican...onlinecoursestolearnnewskills,suchas

Englishanddrawing.”可知，此夕卜，我还能上网课学习新技能，此处为固定搭配takeonlinecourses,意为“上

网课”,故选A。

20.句意：有些学生花太多时间玩游戏，对学习和健康不利。

play玩，一般现在时；playing正在玩，现在分词；toplay去玩；不定式；played玩过了，一般过去时或过

去分词。根据“Somestudentsspendtoomuchtime...onlinegames,whichisbadfortheirstudyandhealth.“可

知，有些学生花太多时间玩游戏，此处为固定结构spendtimedoingsth.,含义是“花费时间做某事”，故选

Ba

21.句意：我们应该明智地使用互联网，避开消极的方面。

carelessly粗心地；wisely明智地；quickly快地；slowly慢地。根据"WeshouldusetheInternet...andavoidthe

negativeaspects."可知，我们应该明智地使用互联网。故选B。

22.句意：我认为互联网对我们来说是一个很好的工具。

tool工具；game游戏；book书；loy玩具。根据“IihinktheInternetisagreat...fbrus.”可知，互联网是个很

好的工具。故选A。

23.句意：但我们必须记得不能右上面花太多时间。

spend花费，主语为人；take花费,主语为it；cost花费，主语为物；pay支付，主语为人。根据“Butwc

mustremembernotto...toomuchtimeonit.“可知，但我们不能在上面花太多时间，spendtimeon”花时间

在“，是固定搭配。故选A。

24.句意：让我们合理使用它，让生活更美好。

worse更糟的：beiler更好的：harder更难的；easier更容易的。根据“Let'suseilproperlytomakeourli能…”

可知，让我们合理使用它，让生活更美好。故选B。

三、阅读理解（本大题共13小题，每小题2分，共26分）

A

25.B26.B27.C

［导语］本文是一份关于阳光中学200名学生对“理想工作”的看法及灵感来源的调查图表。

25.细节理解题。根据图表中“Beingnottoobusy,withtimeforfamily”可知，一共有200名学生参加调查，

其中想要不太忙的占15%,共计30人。故选B。

26.细节理解题。根据图表中“Myhobby50%”可知，兴趣占比最高。故选B。

27.推理判断题。根据"Hereiswhat200studentsinSunshineMiddleSchoolthinkaboutdreamjobsandwhat

givesthemideas.”可知，本文介绍了学校里对梦想工作的调查，最有可能出现在校报上。故选C。

B

28.C29.A30.C

【导语】本文包含书籍《TheDiaryofMyPastLife》的介绍（作者、适读年龄、价格、梗概）和Emma与

Jane的聊天记录（讨论将该书作为读书俱乐部共读书籍的相关事宜）。

28.细节理解题。根据书籍介绍中“Writer:L.M.Goldberg”可知,作者为L.M.Goldberg。故选C。

29.细节理解题。根据书籍梗概中“Whenshestartswriting,somethingstrangehappens.Thewordsthatappear

arenotaboutherday.Instead,theytalkaboutthesameday,butitwas100yearsago.“可知,故事有“穿越日记”的

奇幻设定，属于魔法故事。故选A。

30.细节理解题。根据书籍介绍中“Readingage:15-18years”可知，16岁学生在适读年龄范围内，这本书

可能适合16岁学生。故选C。

C

31.D32.B33.C

【导语】本文是一篇记叙文。文章讲述了一个学生在课间休息时把一张写着“我很笨”的纸条贴在同学的背

上，其他同学都嘲笑他但不说原因，直到数学课上这个被嘲笑的同学解决了难题，老师借此教育学生不要

在意别人贴的标签，同时也要友善对待他人。

31.根据文章第一段"Astudentstuckanoteonhisclassmate'sback...Theotherstudentsstartedlaughingatthe

boy,butwouldn'tsaywhy.”可知，学生把纸条贴在男孩背上是为了取笑他。

32.根据文章第四段“AHyouhavetodoisignoretheselabels...”可知,老师建议如果有人被他人贴标签,不

要在意这些标签。

33.根据文章最后一段“Anditseemsthatnoneofyouarefriendswiththisboy...Otherwise,youmightbetheone

withanotestuckonyourbacksomedaywithnoonetotellyou.”可知，老师想告诉学生们要考虑他人的感受，

友善待人。

D

34.A35.D36.A37.D

【导语】文章针对拥有众多爱好的人如何平衡和享受这些爱好的问题，提出了四个实用的建议：专注于当

下的快乐、制定灵活的时间表、尝试混合爱好以及不必追求完美。

34.细节理解题。根据"Therealchallengeisn'thavingtoomanyhobbies,butratherhowyoumanagethem.“可，

知，真正的挑战不是拥有太多的爱好，而是如何管理它们。故选A。

35.推理判断题。根据"Aflexibleschedulehelpsyoustayorganizedwithoutaddingpressure...feelfreetogiveit

moretime.”可知，灵活的时间表可以帮助人们在没有压力的情况下保持条理，并且可以自由地给喜欢的爱

好更多时间，即允许人们更自由地享受爱好。故选D。

36.推理判断题。根据"Whynotgetcreativeandcombineyourhobbieswhenpossible?”以及"Forexample,if

youlovebeingoutdoorsandphotography,takeyourcamerawithyouwhenyougoout.”可知,本段的核心建议是

将不同的爱好结合在一起进行。选项A“混合爱好以获得更多乐趣。”准确概括了本段的主旨。故选A。

37.推理判断题。根据“Someactivitiesnaturallygowelltogether...Bydoingthis,youcanenjoythebestofboth

worlds”可知，作者鼓励将不同的爱好结合起来，从而可以同时享受两全其美，这与D项“你可以同时享受

两个爱好。”的观点一致。故选D,

第H卷（主观题共50分）

四、词汇运用（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

（A）根据句意和汉语注释，在答题卡对应题号的横线上，写出单词的正确形式。

38.closely

【详解】句意：学生们用放大镜拿近地观察那些微小的昆虫。根据中文提示可知，“靠近地”对应的英文是

closely,是副词，此处修饰动词examine。

39.communication

【详解】句意：良好的交流对于一个团队有效合作非常重要。根据“Good”及“is”提示，此处应填名词作主

语。"交流"为名词communication,为不可数名词。

40.project

【详解】句意：所有的队员对这个项目都充满希望。原文中关键词是“项目”，其对应英文为“project”。空

格前有定冠词“the”修饰，此处特指某一个项目，用单数形式即可。

41.reports

【详解】句意：学生们昨天提交了他们关于日常生活的简短报告。report”报告”，是可数名词，句子中iheir

表明报告是复数概念，且学生们提交的报告不止一份，因此需要使用名词的复数形式。故填reports。

42.d