2025年江苏徐州市初二学业水平地理生物会考真题试卷+解析及答案

2025年江苏徐州市初二学业水平地理生物会考真题试卷+解析及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转的周期是（

）

A.1年B.1个月C.1天D.1小时

答案：C

解析：地球自转一周的时间是24小时，形成一天的周期。关于地图三要素，下列说法正确的是（

）

A.比例尺可以表示图上距离与实际距离之比

B.方向只能用上北下南左西右东确定

C.图例可以表示地形变化

D.比例尺越大，表示的范围越大

答案：A

解析：地图三要素包括比例尺、方向和图例，比例尺是图上距离与实际距离的比率，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细。下列哪种地形区位于我国地势第二级阶梯？（

）

A.青藏高原B.黄土高原C.云贵高原D.塔里木盆地

答案：B

解析：我国地势第二级阶梯包括黄土高原、云贵高原、四川盆地等地形区，青藏高原为第一阶梯，塔里木盆地位于第三阶梯。夏季风带来丰沛降水的地区是（

）

A.西北地区B.南方地区C.青藏地区D.北方地区

答案：B

解析：南方地区受季风影响，夏季风从海洋带来大量水汽，降水较多。下列哪种动物属于恒温动物？（

）

A.鲨鱼B.青蛙C.家鸽D.蚯蚓

答案：C

解析：鸟类是恒温动物，能维持恒定体温；鱼类、两栖类、环节动物均为变温动物。蚂蚁的群体行为属于（

）

A.先天性行为B.学习行为C.先天性行为和学习行为结合

D.条件反射

答案：A

解析：蚂蚁的群体行为，如分工合作，是其先天性行为，由遗传决定，不是后天学习形成。人类对细菌和真菌的利用不包括（

）

A.制作酸奶B.作为分解者净化环境

C.造成食物中毒D.酿造酒精

答案：C

解析：造成食物中毒是细菌和真菌的负面影响，不属于利用范畴。下列属于细菌和真菌在自然界中作用的是（

）

A.促进生态系统的物质循环B.合成有机物

C.传播植物病毒D.消耗氧气

答案：A

解析：细菌和真菌通过分解作用将有机物转化为无机物，促进物质循环。人的性别由（

）决定

A.卵细胞中染色体的类型B.精子中染色体的类型

C.基因的显隐性D.物理环境

答案：B

解析：人的性别由精子中含有的性染色体决定，X或Y染色体决定性别。有性生殖的主要特点是（

）

A.由母体直接产生新个体

B.后代具有双亲的遗传特性

C.没有生殖细胞的结合

D.后代与亲代完全相同

答案：B

解析：有性生殖通过两性生殖细胞的结合形成受精卵，后代具有双亲的遗传特性。水螅的生殖方式是（

）

A.有性生殖B.无性生殖

C.营养生殖D.以上都可能

答案：B

解析：水螅主要通过出芽方式进行无性生殖，也可进行有性生殖，但常见的是无性生殖。下列哪种昆虫属于完全变态发育？（

）

A.蟑螂B.蝉C.蚊子D.蝼蛄

答案：C

解析：蚊子、蝴蝶、蜜蜂等昆虫发育过程中需要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，为完全变态发育。下列说法中，属于保护生物多样性措施的是（

）

A.大量引进外来物种B.建立自然保护区

C.砍伐森林发展经济D.捕杀珍稀动物

答案：B

解析：建立自然保护区可以保护生物的栖息环境，维护生态系统的稳定，是保护生物多样性的有效措施。关于艾滋病病毒，下列说法不正确的是（

）

A.病毒能进行繁殖

B.病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成

C.病毒不具有细胞结构

D.病毒只能寄生在活细胞中

答案：A

解析：病毒不能独立进行繁殖，必须侵入宿主细胞，利用宿主细胞内的物质进行复制。人的体细胞中的染色体数目是（

）

A.23条B.23对C.46条D.46对

答案：C

解析：人的体细胞是二倍体，含有23对共46条染色体。基因是（

）

A.DNA分子中的一段

B.控制生物性状的DNA片段

C.线粒体中遗传物质

D.染色体上的一段

答案：B

解析：基因是DNA分子上决定生物性状的特定片段，是遗传的基本单位。下列属于昆虫的是（

）

A.乌龟B.蜘蛛C.蝴蝶D.章鱼

答案：C

解析：蝴蝶属于昆虫纲，蜘蛛属于节肢动物门蛛形纲，乌龟是爬行动物，章鱼是软体动物。在生态系统中，分解者的作用是（

）

A.制造有机物

B.进行光合作用

C.将有机物分解为无机物

D.捕食其他生物

答案：C

解析：分解者如细菌、真菌，将动植物遗体分解，将有机物转化为无机物，供生产者再利用。显微镜下观察洋葱表皮细胞时，为何要滴碘液？（

）

A.使细胞更清晰B.使细胞保持活性

C.增强细胞膜的透过性D.染色观察细胞结构

答案：D

解析：碘液用于染色，使细胞结构更清晰可见，便于观察。下列属于生物多样性保护意义的是（

）

A.维持生态平衡B.增加人类资源利用

C.防止物种灭绝D.以上都正确

答案：D

解析：生物多样性对于生态系统的稳定、资源的可持续利用以及防止物种灭绝具有重要意义。二、填空题（每空1分，共20分）青藏高原位于我国第_级阶梯，其主要地形类型是_。

答案：一；高原

解析：青藏高原位于地势第一级阶梯，是世界上海拔最高的高原。在生态系统中，生产者的作用是通过____制造有机物。

答案：光合作用

解析：生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能，为生态系统提供能量来源。蚊子的发育过程包括卵、幼虫、____、成虫四个阶段。

答案：蛹

解析：蚊子属于完全变态发育，有卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生理功能，这体现了生物的____。

答案：适应性

解析：适应性是生物在长期进化中形成的对环境的适应能力。抗生素是由某些____产生的，用于杀灭或抑制其他细菌的生长。

答案：真菌

解析：青霉素等抗生素是由某些真菌产生的，具有抗菌作用。适宜的温度、水分和____是种子萌发的外界条件。

答案：空气

解析：种子萌发需要适宜温度、水分和空气三个外界条件。染色体是由____和蛋白质组成的遗传物质载体。

答案：DNA

解析：染色体是由DNA和蛋白质组成的结构，DNA携带遗传信息。基因通过____在亲子代间传递。

答案：生殖细胞

解析：亲代通过生殖细胞如精子和卵细胞传递基因给子代。人的体细胞中的染色体是_条，精子和卵细胞中的染色体是_条。

答案：46；23

解析：体细胞为二倍体，含46条染色体，生殖细胞为单倍体，含23条染色体。人体的结构层次从微观到宏观依次为_、_、____、器官、系统、人体。

答案：细胞；组织；器官

解析：生物体的结构层次依次是细胞、组织、器官、系统、个体。三、识图作答题（每题5分，共10分）下图是某生态系统中各成分的示意图，请回答：

（1）图中属于生产者的是_；

（2）属于分解者的是_；

（3）写出图中的一条食物链：____。答案：

（1）草（2）细菌和真菌（3）草→兔→狐

解析：生产者能进行光合作用制造有机物；分解者将动植物遗体分解；食物链由生产者到消费者再到最终消费者构成。下图是某两种植物生殖方式的比较图，请根据图示判断：

（1）图A的繁殖方式是_；

（2）图B的繁殖方式是_；

（3）两种方式的共同点是____。答案：

（1）有性生殖（2）无性生殖（3）都能产生后代

解析：有性生殖需两性生殖细胞结合，无性生殖直接由母体产生新个体，两者都能繁殖后代。四、实验探究题（每题10分，共20分）某生物兴趣小组为了探究光对植物生长的影响，进行了如下实验：

①选取10株生长状况相似的绿豆幼苗，平均分成两组；

②一组放在阳光下培养，另一组放在黑暗环境中培养；

③每天定时测量茎的长度和叶片的大小，并记录。（1）该实验的变量是_；

（2）设置的对照组是_；

（3）如果黑暗组的茎比阳光组更长，说明植物的生长与光照_；

（4）本实验中，重复实验的意义是_。答案：

（1）光照（2）黑暗组（3）有关（4）减少实验误差，提高结果的可靠性

解析：实验中，光照是唯一变量，黑暗组作为对照组，两组对比得出光照对植物生长的影响，重复实验可保证实验结果的科学性和可靠性。某班学生在实验室观察鸟类卵的结构，以下是他们观察所得的资料：

（1）鸟卵的卵黄膜起着_作用；

（2）卵白的主要作用是_；

（3）胚盘中含有_，是胚胎发育的起点；

（4）鸟卵中能发育成新个体的结构是_；

（5）鸟卵的结构中，最外层是____。答案：

（1）保护（2）提供水分和营养（3）细胞核（4）胚盘（5）卵壳

解析：各结构的功能需根据其位置和组成确定，卵黄膜保护卵黄，卵白为胚胎提供营养，胚盘含细胞核，是胚胎发育起点，卵壳是保护结构。五、材料分析题（10分）阅读下列材料，回答问题：材料：春节期间，某城市连续发生了多起因食用未煮熟的海鲜而导致的肠胃不适症状。专家指出，这些海鲜中可能携带副溶血性弧菌，该菌是一种常见的海洋细菌，常附着在海鲜表面。患者表现为呕吐、腹痛等消化道症状，严重时可能引发感染性休克。该菌可通过口-粪途径传