2025年江西南昌市初二学业水平地理生物会考考试试题及答案

2025年江西南昌市初二学业水平地理生物会考考试试题及答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；公转导致四季变化和昼夜长短变化。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原B.华北平原C.四川盆地D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原位于第一级阶梯；华北平原、长江中下游平原位于第三级阶梯；四川盆地位于第二级阶梯。世界最大半岛是（

）

A.印度半岛B.阿拉伯半岛C.马来半岛D.中南半岛

答案：B

解析：阿拉伯半岛是世界最大的半岛，位于亚洲西部。下列属于我国季风区与非季风区分界线的是（

）

A.大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山B.秦岭—淮河

C.昆仑山—祁连山D.长城

答案：A

解析：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山为季风与非季风区的分界线。以下属于生物圈中动物行为的是（

）

A.光合作用B.蒸腾作用C.先天性行为D.分子扩散

答案：C

解析：先天性行为是动物与生俱来的行为，如蜘蛛结网。下列不属于动物的先天性行为的是（

）

A.孔雀开屏B.蜜蜂采蜜C.蜘蛛织网D.鹦鹉学舌

答案：D

解析：鹦鹉学舌属于学习行为，而孔雀开屏、蜜蜂采蜜、蜘蛛织网都是先天性行为。下列关于动物在生物圈中的作用，不正确的是（

）

A.是生态系统的生产者B.可以帮助植物传粉

C.可以帮助传播种子D.是物质循环的参与者

答案：A

解析：植物是生态系统中的生产者，动物是消费者，参与物质循环。下列属于细菌和真菌在自然界中作用的是（

）

A.作为分解者参与物质循环B.固氮作用

C.与植物共生形成根瘤D.以上所有

答案：D

解析：细菌和真菌是生态系统中的分解者，部分细菌具有固氮作用，例如根瘤菌与豆科植物共生。人类利用细菌制作酸奶的原理是（

）

A.酵母菌发酵B.乳酸菌发酵C.霉菌发酵D.醋酸菌发酵

答案：B

解析：乳酸菌可以将乳糖转化为乳酸，使牛奶变成酸奶。下列属于真菌的是（

）

A.酵母菌B.乳酸菌C.棒状杆菌D.大肠杆菌

答案：A

解析：酵母菌属于真菌，乳酸菌、棒状杆菌、大肠杆菌均属于细菌。下列不属于生物分类等级的是（

）

A.种B.界C.纲D.克

答案：D

解析：生物分类等级由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，不包括“克”。真菌的繁殖方式主要是（

）

A.有性生殖B.无性生殖C.孢子繁殖D.以上都是

答案：C

解析：真菌主要通过孢子繁殖，部分真菌具有有性生殖和无性生殖两种方式。下列属于生物多样性的是（

）

A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。下列能体现生物遗传现象的是（

）

A.母亲生儿子B.一只猫生出黑猫和白猫

C.兔子的体色在不同季节有变化D.鸡的翅膀丢失

答案：A

解析：母亲生儿子是一种遗传现象，而B选项是变异现象，C、D属于适应或破坏现象。下列属于有性生殖的是（

）

A.植物的扦插繁殖B.马铃薯块茎繁殖

C.金鱼草的开花结果D.酵母菌的出芽生殖

答案：C

解析：有性生殖包括开花、传粉、受精和果实种子发育；扦插、块茎繁殖、出芽均属于无性生殖。下列属于昆虫完全变态发育的是（

）

A.蝗虫B.蚂蚁C.蟋蟀D.蚊子

答案：D

解析：蚊子的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育；其余均为不完全变态。蝌蚪发育为青蛙的主要标志是（

）

A.鳃退化B.尾消失C.肺形成D.以上都是

答案：D

解析：蝌蚪发育为青蛙后，鳃退化，尾消失，肺形成，是两栖动物发育的标志。下列不属于鸟类生殖和发育阶段的是（

）

A.产卵B.胎生C.孵卵D.换羽

答案：B

解析：鸟类是卵生动物，其生殖和发育阶段为产卵、孵卵、育雏，没有胎生。下列关于基因的说法，正确的是（

）

A.基因只存在于细胞核中B.基因控制生物的性状

C.一个DNA分子只含一个基因D.基因是DNA上的任意片段

答案：B

解析：基因是DNA上的特定片段，控制生物的性状，位于细胞核和线粒体中。下列关于人类性别遗传的说法，正确的是（

）

A.性别由X染色体决定B.男性只传递X染色体

C.女性只传递X染色体D.子女性别由父母双方共同决定

答案：D

解析：男性可传X或Y染色体，女性只传X染色体，因此子女性别由双方共同决定。下列属于遗传病的是（

）

A.佝偻病B.夜盲症C.色盲D.以上都是

答案：C

解析：色盲是遗传病，而佝偻病和夜盲症多由缺乏维生素引起，属于营养缺乏症。下列措施中，有利于保护生物多样性的是（

）

A.大量捕杀野生动物B.建立自然保护区

C.过度开发森林资源D.推广转基因作物

答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。传染病的传播过程包括（

）

A.传染源B.传播途径C.易感人群D.以上都是

答案：D

解析：传染病传播包括传染源、传播途径和易感人群三要素。下列有关免疫的说法，正确的是（

）

A.免疫是人体的一种生理功能B.免疫系统可以清除所有病原体

C.免疫是后天获得的D.计划免疫属于非特异性免疫

答案：A

解析：免疫是人体的一种生理功能，用于抵御病原体，但不能清除所有病原体；计划免疫属于特异性免疫。用药时应遵循的原则是（

）

A.越贵越好B.症状消失即可停药C.按医嘱服用D.停药后继续观察

答案：C

解析：安全有效的用药应严格按医嘱进行，避免滥用或误用药物。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）填写下列空白：

（1）我国人口最多的民族是________。

（2）我国地势第一级阶梯的代表性地形是________。

答案：

（1）汉族

（2）青藏高原

解析：汉族是人数最多的民族；青藏高原是第一级阶梯的代表性地形。根据“中国气候类型分布图”，回答下列问题：

（1）我国东部季风区主要的气候是________气候。

（2）青藏地区由于________，形成独特的高原气候。

答案：

（1）季风

（2）地形因素

解析：东部季风区主要属于季风气候，而青藏地区受高原地形影响，气候寒冷干燥。以下为生态系统结构示意图，请填空：

生产者→________→消费者→________。

答案：

分解者；呼吸作用

解析：生态系统包括生产者、消费者、分解者三部分，分解者通过分解作用将有机物归还无机环境。填写下列关于基因的空白：

（1）基因位于________上。

（2）控制显性性状的基因是________基因。

答案：

（1）染色体

（2）显性

解析：基因是染色体上的遗传物质片段，显性基因控制显性性状。填写下列关于细菌和真菌的空白：

（1）________是细菌的繁殖方式。

（2）真菌通过________繁殖。

答案：

（1）分裂

（2）孢子

解析：细菌通过分裂繁殖；真菌主要通过孢子繁殖，部分有性生殖。三、识图作答题（本大题共2小题，每题5分，共10分）阅读下图（略），回答问题：

（1）图中A表示________，B表示________。

（2）此图反映的现象是________。

答案：

（1）光合作用；呼吸作用

（2）植物的光合作用和呼吸作用是相互关联的生理过程

解析：图中展示光合作用与呼吸作用的对比，需根据图中箭头和图形判断。观察“人体结构层次图”，完成以下填空：

（1）细胞是人体结构和功能的基本________。

（2）人体由________、________、________、系统四个层次构成。

答案：

（1）单位

（2）细胞、组织、器官、系统

解析：人体结构层次是细胞→组织→器官→系统。四、实验探究题（本大题共2小题，每题10分，共20分）某同学观察草履虫时，将培养液滴在载玻片上，但草履虫在视野中运动迅速，难以观察。

（1）为了便于观察，应采取什么措施？

（2）为了防止草履虫在观察中死亡，请说明原因。

答案：

（1）在载玻片上放几丝棉花纤维，限制草履虫的运动

（2）草履虫需要氧气，保持培养液中氧气含量，防止其因缺氧而死亡

解析：棉花纤维可以减缓运动速度，便于观察；草履虫是单细胞生物，需在适宜的环境中生存。实验：探究光对植物光合作用的影响

（1）实验材料包括：两株相同品种的植物、两个透明玻璃瓶、水、光强不同的光源、温度计、计时器

（2）实验步骤：将两株植物分别放入装有清水的玻璃瓶中，一组置于光照下，一组置于黑暗中，测量24小时后瓶内氧气含量

（3）实验结论：________

答案：

（3）光照下氧气含量高于黑暗中，说明光是光合作用的必要条件

解析：光合作用依赖光能，因此光照条件下的氧气释放量更高。五、材料分析题（10分）阅读下列材料，回答问题：

材料：青藏高原位于我国西南部，平均海拔4000米以上，地势高峻，气候寒冷干燥，植被以高原草甸和荒漠为主。由于生态环境脆弱，许多珍稀动物如藏羚羊、雪豹等栖息于此。近年来，我国在该地区建立了多个自然保护区，加强了对这些动物的保护。

（1）青藏高原属于我国哪个地形阶梯？

（2）青藏高原的主要植被类型是？

（3）为什么需要建立自然保护区来保护这些动物？

（4）材料中提到