2025年吉林省长春市初二地理生物会考考试真题及答案

2025年吉林省长春市初二地理生物会考考试真题及答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）地球自转导致的地理现象是（

）

A.四季更替

B.昼夜长短变化

C.昼夜交替

D.地球公转

答案：C

解析：地球自转是地球绕地轴转动，导致昼夜交替和时间差异；四季更替和昼夜长短变化是由地球公转引起的。下列不属于我国主要地形区的是（

）

A.青藏高原

B.东北平原

C.黄土高原

D.珠穆朗玛峰

答案：D

解析：珠穆朗玛峰属于地形中的山地，并非“主要地形区”，青藏高原、东北平原、黄土高原均为中国主要地形区。下列属于学习行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜

B.野鸭迁徙

C.蜘蛛结网

D.狗听到铃声分泌唾液

答案：D

解析：学习行为是通过生活经验或后天学习形成的行为，狗听到铃声分泌唾液是条件反射，属于学习行为；其他为先天性行为。细菌和真菌在自然界中主要起到的作用是（

）

A.分解有机物，促进物质循环

B.造成疾病，危害人类健康

C.合成有机物，作为生产者

D.固定氮气，提高土壤肥力

答案：A

解析：细菌和真菌是分解者，主要分解动植物遗体，将有机物分解为无机物，促进物质循环。下列哪种分类等级包含的生物种类最多（

）

A.纲

B.目

C.科

D.属

答案：A

解析：分类等级由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，所以纲包含的种类最多。基因控制生物的性状，以下属于显性性状的是（

）

A.单眼皮

B.能卷舌

C.色盲

D.患遗传病

答案：B

解析：能卷舌是显性性状，而单眼皮、色盲通常为隐性性状。被子植物与裸子植物的主要区别是（

）

A.是否有根

B.种子是否裸露

C.是否有茎叶

D.是否能进行光合作用

答案：B

解析：被子植物的种子被果皮包裹，裸子植物的种子裸露。成蛙用肺和皮肤呼吸，这说明其生活环境是（

）

A.水中

B.空中

C.陆地

D.水中和陆地

答案：D

解析：青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，成体可生活在陆地，但仍能通过皮肤进行气体交换。下列属于不完全变态发育的是（

）

A.蜜蜂

B.蝇

C.蝉

D.蚊

答案：C

解析：蝉的发育过程是卵→若虫→成虫，属于不完全变态；蜜蜂、蝇、蚊属于完全变态发育。生物分类最基本的单位是（

）

A.门

B.纲

C.种

D.属

答案：C

解析：分类的基本单位是“种”，每种生物有独特的特征。人的性别是由以下哪种细胞决定的（

）

A.红细胞

B.白细胞

C.精子和卵细胞

D.血小板

答案：C

解析：人的性别由精子和卵细胞中的性染色体决定，精子有X或Y，卵细胞只有X。自然界中大多数生物种类的分布与气温的关系密切，这说明（

）

A.气温决定所有生物的分布

B.生物种类由水文决定

C.生物与环境相互影响

D.气候是唯一影响因素

答案：C

解析：生物的分布受环境因素影响，如温度、水分等，同时生物也会反过来影响环境。下列关于传染病传播途径的说法，错误的是（

）

A.空气传播是飞沫传播的一种

B.食物传播包括饮用被污染的水

C.接触传播主要指直接接触

D.空气传播是甲型流感的传播方式

答案：A

解析：空气传播主要指通过呼吸道传播，而飞沫传播属于空气传播的一种方式，因此A错误。人体结构层次由小到大依次是（

）

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.系统→器官→组织→细胞→个体

C.个体→系统→器官→组织→细胞

D.器官→组织→系统→细胞→个体

答案：A

解析：人体结构层次由小到大依次为细胞、组织、器官、系统、个体。下列属于无性生殖的是（

）

A.播种玉米种子

B.种子繁殖

C.孢子繁殖

D.用茎繁殖

答案：D

解析：无性生殖不经过生殖细胞的结合，如扦插、嫁接、用茎繁殖等；播种种子属于有性生殖。以下属于真菌特征的是（

）

A.无细胞壁

B.有成形的细胞核

C.能进行光合作用

D.有叶绿体

答案：B

解析：真菌属于真核生物，具有成形的细胞核；细菌为原核生物，无成形的细胞核。牛肉绦虫属于哪类动物（

）

A.腔肠动物

B.扁形动物

C.线形动物

D.环节动物

答案：B

解析：牛肉绦虫属于扁形动物，体内有寄生虫结构，如吸盘、头节等。下列属于细菌的特征的是（

）

A.有成形的细胞核

B.能进行光合作用

C.不能独立生活

D.有叶绿体

答案：C

解析：细菌是原核生物，没有成形细胞核、叶绿体，大多数营寄生或腐生生活。被子植物的主要结构是（

）

A.孢子

B.种子

C.花粉

D.胚

答案：B

解析：被子植物以种子繁殖，种子是其最显著的结构特征。能有效预防传染病的措施是（

）

A.接种疫苗

B.食用肉类

C.远离人群

D.喝牛奶

答案：A

解析：接种疫苗是预防传染病的有效方法，属于计划免疫。传染病的三个基本环节是（

）

A.传染源、传播途径、易感人群

B.病原体、传播途径、易感人群

C.病原体、传染源、易感人群

D.易感人群、传染源、抗体

答案：A

解析：传染病的传播需三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。以下不属于生态系统的是（

）

A.一块农田

B.一座城市

C.一个湖泊

D.一条河流中的水

答案：D

解析：生态系统包括生物部分和非生物部分，一条河流中的水属于非生物部分，不能构成生态系统。维持生态平衡的关键是（

）

A.人类控制活动

B.生产者与消费者数量平衡

C.物质和能量循环

D.食物链完整

答案：C

解析：生态平衡的基础是物质和能量循环，包括生产者、消费者、分解者之间的动态关系。细菌的繁殖方式是（

）

A.孢子生殖

B.有性生殖

C.分裂生殖

D.营养生殖

答案：C

解析：细菌主要通过分裂生殖进行繁殖，如二分裂。以下属于生物多样性的是（

）

A.每种生物的数目

B.生物种类的多样性

C.功能的多样性

D.生活习性的多样性

答案：B

解析：生物多样性包括种类多样性、基因多样性、生态系统多样性三个方面，B是种类多样性。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）气候的两个要素是______和______，气候类型有热带______气候、热带______气候、温带______气候、温带______气候等。

答案：气温；降水；雨林；季风；海洋；大陆

解析：气候的两个基本要素为气温和降水；主要气候类型包括热带雨林气候、热带季风气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候等。人类的生活方式直接影响健康，以下属于健康生活方式的是：______、______、______、______、______。

答案：合理饮食；适量运动；规律作息；远离烟酒；心理平衡

解析：健康生活方式包括良好的生活习惯和心理状态，有助于维持身体健康。生物多样性保护的措施包括：建立______、______、______、______等。

答案：自然保护区；保护濒危物种；法制管理；生态旅游

解析：保护生物多样性的措施包括建立自然保护区、保护濒危物种、加强法律法规、发展生态旅游等。生态系统中，绿色植物被称为______，细菌、真菌被称为______，动物被称为______。

答案：生产者；分解者；消费者

解析：生态系统中绿色植物通过光合作用制造有机物，属于生产者；细菌和真菌分解有机物，属于分解者；动物摄取现成的有机物，属于消费者。根据你的生活经验，辨别以下哪一类不属于生物的基本特征：______、______、______、______。

答案：运动；呼吸；繁殖；变异

解析：生物的基本特征包括呼吸、繁殖、生长、应激性等，运动并非所有生物都具备，如植物。三、识图作答题（本大题共2小题，每题5分，共10分）下图表示被子植物的生殖过程，请根据图示回答问题：

（1）图中①表示______，②表示______，③表示______。

（2）被子植物的有性生殖通过______形成______，再发育为______。

答案：

（1）花药；柱头；胚珠

（2）受精；种子；果实

解析：被子植物的生殖过程包括传粉、受精形成种子，种子发育为果实。下图是人类生殖系统的简图，请根据图示回答问题：

（1）图中①是______，②是______，③是______。

（2）受精过程发生在______中，胚胎发育的场所是______。

答案：

（1）睾丸；卵巢；子宫

（2）输卵管；子宫

解析：睾丸产生精子，卵巢产生卵细胞，子宫是胚胎发育的场所；受精发生在输卵管。四、实验探究题（本大题共2小题，每题10分，共20分）某生物兴趣小组为了探究“植物生长是否需要阳光”，设计了如下实验：

在实验中，A组植物放在阳光充足的地方，B组植物放在完全黑暗的地方，两组其他条件保持相同。

（1）本实验的变量是______。

（2）预测实验结果：A组植物______，B组植物______。

（3）结论：植物的生长需要______。

答案：

（1）阳光

（2）生长茂盛；生长不良或死亡

（3）阳光

解析：该实验对比了有无阳光的条件，通过对照实验判断阳光对植物生长的重要性。观察“草履虫实验”中临时装片的制作过程，回答问题：

（1）为什么要从培养液表层吸取液体？

（2）在载玻片上放几丝棉花纤维的作用是？

（3）草履虫的运动结构是？

答案：

（1）因为草履虫趋向于水体表层，氧气较丰富

（2）限制草履虫的运动，便于观察其形态和行为

（3）纤毛

解析：草履虫依靠纤毛进行运动，实验过程中需注意其生存条件并控制其运动状态以便观察。五、材料分析题（10分）材料：我国西