2025年河南省平顶山市初二学业水平地理生物会考考试题库（附含答案）

2025年河南省平顶山市初二学业水平地理生物会考考试题库（附含答案）考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转一周所需的时间是

A.一年

B.一个月

C.一天

D.一小时下列哪个气候类型主要分布在赤道附近，终年高温多雨？

A.热带雨林气候

B.温带季风气候

C.地中海气候

D.极地气候我国地势第二级阶梯的主要地形是

A.山地和高原

B.平原和盆地

C.高原和盆地

D.山地和平原下列哪一种植物繁殖方式属于无性生殖？

A.播种玉米

B.嫁接苹果树

C.植物种子繁殖

D.杂交水稻家蚕的发育过程属于

A.变态发育

B.不完全变态

C.完全变态

D.直接发育人的性别由哪种细胞决定？

A.卵细胞

B.精子

C.体细胞

D.基因下列哪项属于先天性行为？

A.猫听到声音跳起来

B.鹦鹉模仿人说话

C.小狗学会开门

D.蜜蜂采蜜青藏地区的主要自然特征是

A.高寒

B.干旱

C.湿热

D.热带细菌和真菌的繁殖方式主要是

A.孢子生殖

B.出芽生殖

C.分裂生殖

D.有性生殖下列哪种行为是动物在生物圈中的一种重要作用？

A.食物链中的捕食

B.释放二氧化碳

C.食物链中的分解

D.促进水循环天然气的主要成分是

A.氧气

B.氮气

C.二氧化碳

D.甲烷生物分类的基本单位是

A.界

B.目

C.种

D.属人体的结构层次由小到大排列正确的是

A.细胞→系统→器官→个体

B.细胞→器官→系统→个体

C.器官→细胞→系统→个体

D.系统→器官→细胞→个体下列哪种不属于生物多样性保护措施？

A.建立自然保护区

B.捕杀珍稀动物

C.保护濒危物种

D.题材宣传抗生素的作用是

A.杀灭病毒

B.杀灭细菌

C.杀灭真菌

D.杀灭所有微生物下列哪项是正确的免疫预防措施？

A.吃保健品

B.接种疫苗

C.摄入膳食纤维

D.避免运动传染病传播的三个基本环节是

A.传染源、传播途径、易感人群

B.易感人群、病原体、传播途径

C.病原体、传染源、易感人群

D.病原体、传播途径、易感人群下列哪种动物属于两栖类？

A.鲤鱼

B.蛇

C.青蛙

D.鸡下列哪种细胞具有细胞壁？

A.人的口腔上皮细胞

B.植物的叶肉细胞

C.草履虫

D.红细胞等高线图中，等高线密集的地方表示

A.地势平缓

B.地势起伏大

C.地势低洼

D.地势高耸二、综合填空题与读图分析题（每题2分，共20分）【地理填空】我国的四大盆地中，位于西北地区的是________，其显著特征是________。【地理填空】地图的三要素是比例尺、________和________。【地理填空】黄土高原的主要成因是________。【地理填空】黄河的主要支流有________、________等。【生物填空】细菌的繁殖方式主要是________，而真菌主要通过________进行繁殖。【生物填空】基因的显性和隐性决定了生物的________，而变异是生物________的根本原因。【生物填空】昆虫的发育类型分为________和________，如蝗虫属于________。【生物填空】人的一生中，青春期时________的发育最显著。【地理读图】下图是中国地形图，根据图示，回答：

（1）我国地势最高的地形区是________；

（2）我国南方地区的主要气候类型是________。【生物读图】下图是细胞结构图，请填出图中下列结构的名称：

（1）能进行光合作用的结构是________；

（2）控制细胞内外物质进出的结构是________。三、识图作答题（每题5分，共10分）【地理识图】下图是某地等高线地形图，请根据图回答：

（1）图中B点的海拔是多少？

（2）A点和C点之间的相对高度是多少？

（3）D点位于河流的哪一侧？

（4）标出图中河流的大致流向。

（5）该地形图的等高线间隔是50米，请判断该地区地形特点。【生物识图】下图是人体血液循环系统示意图，请回答以下问题：

（1）写出图中各数字所表示的结构名称：1是________；2是________；3是________；4是________。

（2）写出图中箭头的流动方向，并说明是体循环还是肺循环。四、实验探究题（每题10分，共20分）【生物实验】某同学想探究“馒头在口腔中是否被唾液消化”，设计了一个实验：

实验材料：A组：馒头块+清水；B组：馒头块+唾液；

实验步骤：滴加碘液后观察变色情况。

（1）该实验的变量是________。

（2）A组和B组的馒头块数量、大小等应该________。

（3）如果B组馒头块不变蓝，说明其中的淀粉被________消化。

（4）该实验说明生物体的消化过程需要哪些条件？

（5）该实验是否属于对照实验？简要说明理由。【地理实验】某校地理兴趣小组在校园内进行植被调查，记录了不同区域的植物种类和数量，图为他们绘制的部分植被分布图。

（1）根据地图说明，该校园内哪一块区域植被种类最多？

（2）请你分析该区域植物丰富的原因。

（3）该校园内是否存在生态环境问题？如果存在，简述可能的问题并提出解决措施。五、材料分析题（10分）材料：

某地发生了水污染事件，导致当地湖泊鱼类大量死亡，生态环境受到严重破坏。环保部门迅速介入，采取了一系列环保措施，包括加强污水处理、宣传教育、生态修复等。

（1）水污染对湖泊生态系统有何影响？

（2）列举两种水污染的来源。

（3）从生物多样性保护的角度，说明加强污水处理的必要性。答案及解析一、选择题答案：C

解析：地球自转一圈时间为一天，即24小时。答案：A

解析：热带雨林气候主要分布在赤道附近，终年高温多雨。答案：B

解析：我国地势第二级阶梯主要为平原和盆地。答案：B

解析：嫁接属于无性生殖的一种方式，不需要经过两性生殖细胞的结合。答案：C

解析：家蚕的发育过程是完全变态，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。答案：B

解析：人的性别由精子中携带的性染色体决定，卵细胞只有X染色体。答案：A

解析：先天性行为是动物与生俱来的本能，如蜜蜂采蜜、鸟类筑巢。答案：A

解析：青藏地区海拔高、气温低、空气稀薄，属于典型的高寒地区。答案：C

解析：细菌主要通过分裂生殖进行繁殖，真菌则通过孢子繁殖。答案：C

解析：生态系统中的分解者（如细菌、真菌）将动植物遗体分解，促进物质循环，属于生物圈中的重要作用。答案：D

解析：天然气的主要成分是甲烷，是一种清洁能源。答案：C

解析：种是生物分类的基本单位，分类等级由高到低为界、门、纲、目、科、属、种。答案：B

解析：人体的结构层次按从微观到宏观排列为：细胞→器官→系统→个体。答案：B

解析：捕杀珍稀动物是破坏生物多样性的行为，不属于保护措施。答案：B

解析：抗生素主要用于杀灭细菌，对病毒无效。答案：B

解析：接种疫苗是预防传染病的有效方法之一。答案：A

解析：传染病传播需要传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。答案：C

解析：青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，成体可上陆地。答案：B

解析：植物细胞有细胞壁，而动物细胞没有。答案：B

解析：等高线密集表示地面坡度大，地势起伏明显。二、综合填空题与读图分析题答案：塔里木盆地；干旱、沙漠广布

解析：塔里木盆地位于西北地区，以干旱、沙漠为其主要自然特征。答案：方向；图例

解析：地图三要素包括比例尺、方向、图例。答案：黄土高原

解析：黄土高原是由风力沉积作用形成的地形单元。答案：渭河；汉江

解析：黄河的主要支流包括渭河、汉江、汾河等。答案：分裂生殖；孢子生殖

解析：细菌主要通过分裂生殖繁殖，真菌主要通过孢子繁殖。答案：性状；变异

解析：基因的显隐性决定了生物的性状表现，而变异是生物进化的基础。答案：完全变态；不完全变态；不完全变态

解析：完全变态指的是昆虫经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蝴蝶；不完全变态如蝗虫，只经历卵、若虫、成虫三个阶段。答案：生殖器官

解析：青春期时，生殖器官的发育最为显著。答案：（1）青藏高原；（2）亚热带季风气候

解析：青藏高原位于我国地势第一级阶梯，我国南方地区主要为亚热带季风气候。答案：（1）叶绿体；（2）细胞膜

解析：叶绿体是进行光合作用的细胞器，细胞膜控制物质进出。三、识图作答题答案：

（1）B点海拔为200米；

（2）A点与C点的相对高度为150米；

（3）D点位于河流的东侧；

（4）河流自西北向东南流；

（5）该地区地势起伏较大，属于丘陵地形。

解析：等高线密集说明地势起伏大，如B点与C点之间等高线间距小，表示相对高度高。答案：

（1）1是右心室，2是左心房，3是主动脉，4是肺动脉；

（2）箭头方向为：右心室→肺动脉→肺部→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→全身；

（3）该过程为肺循环，是体循环的一部分。

解析：血液循环分为体循环和肺循环，肺循环是血液从心脏到肺再到心脏的过程。四、实验探究题答案：

（1）唾液；

（2）保持一致；

（3）唾液淀粉酶；

（4）需要酶和适宜的温度；

（5）是对照实验，通过比较A组与B组的不同，验证唾液的消化作用。

解析：该实验通过设置对照组来说明唾液的作用，为科学探究实验。答案：

（1）中间区域植被种类最多；

（2）中间区域可能水源充足，土壤肥沃，光照适宜，便于植物生长；

（3）可能存在植被单一、垃圾污染