1780701374774-2026届江苏省九年级历史下册期中模拟试卷（含参考答案解析）第041套

2026届江苏省通用九年级历史下册期中模拟试卷（含参考答案解析）第041套学校：________________班级：__________姓名：__________考号：__________考试时间：75分钟满分：100分注意事项：（1）本试卷适用于九年级历史下册期中阶段性复习与综合检测，范围以九年级下册前半学期重点内容为主。（2）答题前，请将学校、班级、姓名、考号填写清楚；选择题请将正确选项填入对应位置。（3）材料分析题应结合材料和所学知识作答，条理清楚，史实准确，书写规范。（4）全卷共24题，其中选择题24分，填空题16分，材料分析题60分，满分100分。评分栏题号123456789101112分值222222222222题号131415161718192021222324分值2222222215151515一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个正确答案。）1．拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔被称为“南美的解放者”。这一称号主要源于他A．建立了第一个社会主义国家B．领导多地人民摆脱西班牙殖民统治C．颁布了废除农奴制的法令D．提出了三权分立的政治原则2．1857年印度民族大起义爆发前，英国东印度公司在印度扩张土地、掠夺财富并压制传统军队。由此可见，这场起义的主要矛头是A．英国殖民统治B．法国封建专制C．俄国农奴制度D．日本幕府统治3．俄国1861年改革后，获得人身自由的农民仍需缴纳赎金才能得到份地。材料说明这次改革A．完全废除了地主土地所有制B．彻底解决了农民土地问题C．带有维护地主利益的局限D．使俄国立即成为世界强国4．美国南北战争期间，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》。该文件的直接作用是A．承认美国独立B．扭转北方战局、扩大群众基础C．确立总统共和制D．完成西部领土扩张5．日本明治维新提出“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”等口号。其共同指向是A．恢复幕府统治B．学习西方、推进近代化C．坚持闭关锁国D．建立奴隶制共和国6．第二次工业革命使人类进入“电气时代”。下列最能体现这一时代特征的是A．蒸汽机车和珍妮机B．电话、电灯和电力广泛应用C．铁犁牛耕和水排D．指南针与活字印刷术7．达尔文的进化论冲击了神创论，推动人们用科学方法认识生命世界。下列属于达尔文代表性著作的是A．《自然哲学的数学原理》B．《物种起源》C．《战争与和平》D．《共产党宣言》8．19世纪末20世纪初，欧洲列强围绕殖民地和霸权展开激烈争夺，形成两大军事集团。第一次世界大战前与三国同盟相对立的是A．三国协约B．华沙条约组织C．反法西斯同盟D．联合国9．第一次世界大战后，战胜国召开巴黎和会和华盛顿会议。两次会议共同反映出A．殖民地国家获得完全平等地位B．战胜国按照自身利益重新安排世界C．苏联主导国际政治秩序D．世界大战的根源已经消除10．苏俄实施新经济政策后，允许农民交纳粮食税后自由支配余粮，允许私人经营中小企业。这表明新经济政策A．在一定限度内利用市场和商品货币关系B．取消国家对重工业的控制C．恢复沙皇专制统治D．立即废除了社会主义方向11．1929—1933年资本主义世界经济大危机中，美国采取罗斯福新政。新政“新”在A．完全放任市场自由竞争B．国家加强对经济的干预和调节C．实行封建土地分封D．通过对外战争摆脱危机12．1938年英法同德国、意大利签订《慕尼黑协定》，把捷克斯洛伐克的苏台德等地区割让给德国。该事件说明A．绥靖政策助长法西斯扩张野心B．反法西斯联盟已经建立C．德国被迫放弃扩张D．第二次世界大战已经结束二、填空题（本大题共8小题，每小题2分，共16分。请把正确内容填写在横线上。）13．被誉为“南美的解放者”的拉丁美洲独立运动领导人是________。14．美国南北战争中，林肯政府颁布的废除叛乱地区黑人奴隶制的重要文件是《________》。15．第二次工业革命中，德国工程师本茨制造出以内燃机为动力的________，推动交通运输进入新阶段。16．第一次世界大战的导火索是1914年发生的________事件。17．1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称________。18．巴黎和会后，战胜国同德国签订的条约是《________》。19．1933年，________出任德国总理，德国法西斯专政建立。20．第二次世界大战中，1942—1943年的________保卫战是战争的重要转折点。三、材料分析题（本大题共4小题，每小题15分，共60分。请在相应位置作答。）21．阅读材料，完成下列要求。（15分）材料一19世纪中期，俄国农村仍保留农奴制。农奴被束缚在地主土地上，缺少迁徙和经营自由。1861年，沙皇政府宣布农奴获得人身自由，可以改变身份和职业；农民取得份地时必须向地主支付赎金。改革后，俄国工厂数量增加，铁路修筑加快，但农村贫困和地主特权仍然存在。材料二美国建国后，北方资本主义工商业迅速发展，南方种植园奴隶制不断扩张。1861年，南方一些州宣布脱离联邦，南北战争爆发。战争中，林肯政府强调维护国家统一，并颁布文件宣布叛乱地区黑人奴隶获得自由。材料三明治政府派遣使节团考察欧美，回国后在政治上废藩置县，加强中央集权；经济上推行“殖产兴业”，引进机器和技术；军事上实行征兵制；社会生活上提倡“文明开化”。日本很快走上资本主义发展道路，但也逐渐走上对外军事扩张道路。（1）材料一反映的是俄国哪一改革？结合材料概括这一改革的积极影响和局限性。（4分）（2）根据材料二，指出美国南北战争要解决的两个核心问题。林肯政府颁布相关文件产生了什么作用？（4分）（3）根据材料三，概括明治维新的主要措施，并指出其对日本发展的双重影响。（4分）（4）综合三则材料，归纳19世纪中后期资本主义制度扩展的共同推动因素。（3分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．阅读材料，完成下列要求。（15分）材料一19世纪后期，科学研究同工业生产结合更加紧密。电力被广泛用于生产和生活，发电机、电动机、电灯、电话相继出现；内燃机的改进促进汽车、飞机问世；化学工业发展使合成染料、炸药、塑料等新产品不断出现。材料二第二次工业革命时期主要发明简表

发明或成果：电灯相关人物或国家：爱迪生等影响：延长生产和生活时间

发明或成果：汽车相关人物或国家：本茨等影响：改变陆上交通方式

发明或成果：飞机相关人物或国家：莱特兄弟影响：开辟空中交通时代

发明或成果：流水线生产相关人物或国家：福特公司影响：提高生产效率、降低产品成本材料三有学者指出，第二次工业革命不仅改变了工厂和城市，也改变了国家间实力对比。美国、德国后来居上，工业产量迅速增长；资本和生产进一步集中，出现垄断组织。与此同时，环境污染、贫富分化、殖民争夺等问题更加突出。（1）材料一说明第二次工业革命使人类进入什么时代？其最显著的动力变化是什么？（3分）（2）根据材料二，任选两项发明，说明它们对社会生活或生产方式的影响。（4分）（3）根据材料三并结合所学知识，分析美国、德国在第二次工业革命中后来居上的原因。（4分）（4）综合上述材料，谈谈科技进步与社会发展的关系，并指出今天推进科技创新应注意的问题。（4分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．阅读材料，完成下列要求。（15分）材料一20世纪初，欧洲列强争夺殖民地、市场和世界霸权的矛盾日益尖锐。德国要求重新瓜分世界，英国、法国维护既得利益；奥匈帝国与俄国在巴尔干地区矛盾加深。两大军事集团加紧扩军备战，一场局部冲突很容易引发全欧战争。材料二1914年6月，奥匈帝国皇储在萨拉热窝遇刺。一个月后，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。德国、俄国、法国、英国等相继卷入战争。战场上，机关枪、毒气、坦克和飞机投入使用，堑壕战造成巨大伤亡。1918年，战争以同盟国失败告终。材料三战后召开的巴黎和会由英、法、美等战胜国主导。会议签订的对德条约规定德国承担战争责任，限制军备，割让部分领土并支付赔款，德国海外殖民地由战胜国以“委任统治”名义瓜分。随后召开的华盛顿会议主要调整列强在东亚和太平洋地区的关系。（1）根据材料一，指出第一次世界大战爆发的根本原因和重要背景。（4分）（2）根据材料二，指出第一次世界大战的导火索，并概括这场战争的特点。（4分）（3）根据材料三，说明凡尔赛—华盛顿体系的形成过程和实质。（4分）（4）综合上述材料，谈谈第一次世界大战及战后安排给人类留下的历史启示。（3分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．阅读材料，完成下列要求。（15分）材料一1929年10月，美国纽约股票市场价格暴跌，银行倒闭、企业破产、工人大量失业，危机迅速波及主要资本主义国家。危机期间，资本主义世界工业生产大幅下降，国际贸易锐减，社会矛盾激化。材料二罗斯福就任美国总统后，提出政府必须采取行动。他先整顿金融体系，恢复银行信用；又通过《全国工业复兴法》等措施加强对工业的指导；推行农业调整；兴办公共工程，增加就业；建立社会保障制度。新政没有改变资本主义制度，但在维护制度的前提下作出重要调整。材料三经济危机加剧了德、日等国的社会矛盾。德国纳粹党利用民众不满上台，对内实行独裁统治，对外扩军备战。日本军部势力膨胀，发动对外战争。面对法西斯扩张，英法一度采取妥协退让政策。1942年，《联合国家宣言》发表，世界反法西斯同盟正式形成，各国共同抗击法西斯扩张。（1）根据材料一，概括1929—1933年经济大危机的特点。（3分）（2）根据材料二，指出罗斯福新政的核心特点，并列举两项具体措施。（4分）（3）根据材料三，说明经济大危机与法西斯势力扩张之间的关系。英法的妥协退让产生了什么后果？（4分）（4）结合所学知识，说明世界反法西斯同盟形成的意义，并归纳二战历史给我们的启示。（4分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案与解析一、选择题1．B解析：玻利瓦尔领导委内瑞拉、哥伦比亚等地反抗西班牙殖民统治，推动拉丁美洲北部独立。2．A解析：印度民族大起义是反对英国殖民压迫的民族解放斗争，目标直指英国殖民统治。3．C解析：改革使农奴获得人身自由，推动资本主义发展，但高额赎金和份地安排维护了地主阶级利益。4．B解析：宣言调动黑人奴隶参军和北方人民反奴隶制热情，有利于北方取得战争主动权。5．B解析：明治维新通过政治、经济、军事、文化教育改革学习西方资本主义制度，推动日本近代化。6．B解析：第二次工业革命以电力广泛应用为显著标志，电话、电灯等改变生产和生活。7．B解析：达尔文在《物种起源》中系统阐述生物进化思想，强调自然选择。8．A解析：德国、奥匈帝国、意大利组成三国同盟；英国、法国、俄国组成三国协约，两大集团对峙。9．B解析：巴黎和会、华盛顿会议形成凡尔赛—华盛顿体系，本质上是帝国主义列强重新瓜分世界。10．A解析：新经济政策把市场、贸易和私人经营作为恢复经济的手段，并未放弃社会主义方向。11．B解析：罗斯福新政以国家干预经济为核心，通过整顿金融、调整工业、救济就业等方式应对危机。12．A解析：英法牺牲小国利益以求自保，推行绥靖政策，客观上鼓励了德国进一步扩张。二、填空题13．玻利瓦尔解析：玻利瓦尔领导拉美北部地区反抗西班牙殖民统治，是拉美独立运动代表人物。14．解放黑人奴隶宣言解析：该宣言宣布从1863年元旦起，叛乱各州的黑人奴隶获得自由。15．汽车解析：本茨制造的汽车是第二次工业革命交通工具革新的代表。16．萨拉热窝解析：萨拉热窝事件引发奥匈帝国对塞尔维亚宣战，欧洲两大集团卷入战争。17．苏联解析：苏联的成立标志着苏维埃国家联盟体制形成。18．凡尔赛条约解析：该条约对德国领土、军备、赔款和殖民地作出严厉规定。19．希特勒解析：希特勒上台后，纳粹党逐步控制国家机器，对内独裁、对外扩张。20．斯大林格勒解析：斯大林格勒保卫战沉重打击德国法西斯，成为二战转折性战役之一。三、材料分析题21．参考答案（1）改革：俄国1861年农奴制改革。积极影响：农奴获得人身自由，促进劳动力流动，推动俄国资本主义发展和近代化进程。局限性：农民需支付赎金，地主利益保留，改革不彻底。（4分，改革1分，积极影响2分，局限1分）（2）核心问题：维护国家统一；废除或限制奴隶制度。作用：《解放黑人奴隶宣言》调动黑人奴隶和人民参战积极性，扭转北方战局，推动战争向反奴隶制战争转化。（4分）（3）主要措施：废藩置县、加强中央集权；殖产兴业，引进技术；实行征兵制；文明开化，发展近代教育和社会改革。双重影响：推动日本走上资本主义道路、实现近代化；保留封建残余并逐渐对外军事扩张。（4分）（4）共同推动因素：旧制度阻碍资本主义发展；国内危机或民族国家建设需要；学习和利用近代制度、技术；国家力量推动改革或战争解决矛盾。（3分，答出三点即可）解析：本题考查19世纪资本主义制度扩展。解答时要把三国放在同一历史阶段比较：俄国通过改革废除农奴制，美国通过内战维护统一并废除奴隶制，日本通过明治维新学习西方。三者方式不同，但都以扫除资本主义发展障碍、加强国家力量为目标；同时也要看到改革和战争带来的局限，如俄国改革保留封建残余、日本走向军事扩张。22．参考答案（1）时代：电气时代。动力变化：电力成为新的主要动力，内燃机也得到广泛应用。（3分）（2）示例：电灯延长工作和生活时间，改善城市夜间生活；汽车改变陆上交通方式，促进石油、橡胶、钢铁等产业发展；飞机开辟空中交通；流水线生产提高效率、降低成本，使产品更适合大规模消费。（4分，任选两项，每项2分）（3）原因：美国、德国统一或国家整合较好，拥有广阔市场；重视科学教育和技术发明；工业基础发展迅速；善于把科研成果转化为生产力；资本主义制度进一步发展。（4分，答出四点即可）（4）关系：科技进步能提高生产效率，改变生活方式，推动经济和社会发展；也会带来垄断、环境、战争技术和社会分化等问题。注意问题：坚持科技向善，重视环境保护和公平共享，加强教育创新与制度规范，服务人民生活和国家发展。（4分）解析：本题围绕第二次工业革命的特征、发明和影响设置。答题时要抓住“电力广泛应用”“科学与技术结合”“新交通工具出现”“垄断组织形成”等关键词。最后一问属于开放性评价，既要肯定科技推动生产力发展，也要指出科技应用需要制度规范和社会责任。23．参考答案（1）根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡，争夺殖民地、市场和世界霸权。重要背景：三国同盟和三国协约两大军事集团形成并扩军备战；巴尔干地区矛盾尖锐。（4分）（2）导火索：萨拉热窝事件。特点：参战国家多、范围广；新式武器大量使用；战争持续时间长、伤亡惨重；总体上是帝国主义掠夺战争。（4分）（3）形成过程：巴黎和会签订《凡尔赛条约》等，调整欧洲、西亚、非洲秩序；华盛顿会议调整东亚和太平洋地区关系。实质：战胜国按照自身实力和利益重新瓜分世界，建立暂时的帝国主义国际秩序。（4分）（4）启示：反对霸权主义和强权政治；用和平协商解决国际争端；尊重各国主权和民族平等；战后安排若只维护少数强国利益，难以带来持久和平。（3分）解析：本题要求从战前矛盾、战争过程、战后体系三层理解一战。根本原因不能只写萨拉热窝事件，导火索才是具体事件。凡尔赛—华盛顿体系虽暂时缓和矛盾，但以战胜国利益为中心，埋下新的冲突隐患。24．参考答案（1）特点：爆发突然；范围广，波及主要资本主义国家；破坏性大，工业生产下降、贸易锐减、失业严重；持续时间较长。（3分，答出三点即可）（2）核心特点：国家加强对经济的干预和调节。措施：整顿金融；通过《全国工业复兴法》调整工业；调整农业生产；兴办公共工程、以工代赈；建立社会保障制度。（4分，特点2分，措施任答两项2分）（3）关系：经济大危机激化社会矛盾，为法西斯势力煽动民族主义、建立独裁和对外扩张提供机会。后果：绥靖政策纵容法西斯扩张，牺牲小国利益，助长扩张野心，加速世界大战爆发。（4分）（4）意义：世界反法西斯同盟把不同社会制度国家联合起来，壮大反法西斯力量，为取得战争胜利奠定基础。启示：珍爱和平，反对武力扩张和法西斯主义；面对共同威胁应加强国际合作；维护以平等、正义为基础的国际秩序；发展经济也要重视民生和社会稳定。（4分）解析：本题把经济危机、罗斯福新政、法西斯扩张和反法西斯战争联系起来。美国通过国家干预缓解危机，德日则走上法西斯扩张道路，体现同一危机下不同国家选择的差异。回答最后一问时，应把历史经验转化为现实启示。全卷评分提示：选择题按题号给分，每题2分；填空题每题2分，核心史实正确即可给分；材料分析题按分值点采分，观点正确、史实准确、表述清楚者给满分，意思相近可酌情给分。客观题易错辨析第1题：本题容易把玻利瓦尔同华盛顿、林肯混淆。华盛顿领导北美独立战争，林肯领导美国内战时期的联邦政府；玻利瓦尔的历史贡献集中在拉丁美洲北部独立运动。第2题：印度民族大起义体现殖民地人民反抗殖民统治的要求，不是资产阶级改革，也不是宗教冲突的单一结果。判断此类题要抓住“东印度公司”“掠夺财富”“英国”等关键信息。第3题：俄国1861年改革属于自上而下的资产阶级性质改革。它推动俄国走上资本主义发展道路，但没有彻底解决土地和农民负担问题，因此不能把它理解为彻底的民主革命。第4题：《解放黑人奴隶宣言》并非美国独立的标志，也不是废除全境奴隶制的宪法修正案。它的突出作用是增强北方力量，使战争的反奴隶制意义更加明显。第5题：明治维新的关键词是学习西方、中央集权、殖产兴业、文明开化。它一方面推动日本近代化，另一方面保留天皇制和军国主义倾向，评价时要看到两面性。第6题：第一次工业革命的标志性动力是蒸汽机，第二次工业革命的突出动力是电力和内燃机。看到“电灯、电话、汽车、飞机”等信息，应迅速联系电气时代。第7题：达尔文属于近代自然科学领域，代表作是《物种起源》。牛顿代表作是《自然哲学的数学原理》，托尔斯泰代表作是《战争与和平》，不能只凭作品名的熟悉程度作答。第8题：一战前两大军事集团的对峙是国际关系紧张的重要表现。三国同盟与三国协约均是列强集团，不能同二战时期的反法西斯同盟或冷战时期组织混同。第9题：巴黎和会和华盛顿会议表面上处理战后和平问题，实质是战胜国凭借实力重新安排世界秩序。殖民地半殖民地人民的利益并没有得到真正尊重。第10题：新经济政策的“新”在于把恢复经济放在重要位置，在国家掌握经济命脉的前提下利用市场、贸易和私人经营。它不是资本主义复辟，也不是完全自由放任。第11题：罗斯福新政没有改变资本主义制度，其核心是国家干预经济。与传统自由放任相比，新政通过法律、金融监管、公共工程和社会保障来缓和危机。第12题：《慕尼黑协定》是绥靖政策的典型表现。英法以牺牲捷克斯洛伐克利益换取暂时安全，实际助长德国扩张，说明纵容强权不能带来持久和平。13—20题：填空题主要考查基础史实。作答时要注意人物、文件、事件、国家和时间的对应关系，如玻利瓦尔对应拉美独立运动，萨拉热窝事件对应一战导火索，斯大林格勒保卫战对应二战转折性战役。材料题采分细则第21题：本题评分重点在“比较”和“联系”。第（1）问必须点明1861年农奴制改革，若只写“俄国改革”可给部分分；积极影响应写到人身自由、劳动力流动、资本主义发展，局限应写到赎金、地主利益或改革不彻底。第（2）问答“维护国家统一”和“废除奴隶制”各占要点，作用应从调动参战积极性、扭转战局、推动战争性质变化等角度作答。第（3）问要求既概括措施又评价影响，只写“学习西方”不够完整。第（4）问重在归纳共同点，能够围绕旧制度阻碍、国家力量推动、近代化需求和资本主义发展作答即可。第22题：本题评分重点在“时代特征”和“科技影响”。第（1）问写“电气时代”是核心，动力变化中电力是关键，内燃机可作为补充。第（2）问每项发明都要写出具体影响，不能只罗列名称。第（3）问要从国家统一与市场、科学教育、工业基础、科研成果转化等方面说明美国和德国后来居上的原因。第（4）问属于评价题，既要肯定科技进步提高生产效率、改善生活，又要指出垄断、环境污染、贫富分化和技术用于战争等问题，并能提出科技向善、保护环境、公平共享等观点。第23题：本题评分重点在“原因层次”。第（1）问根本原因必须上升到帝国主义国家政治经济发展不平衡和争夺世界霸权，不能把萨拉热窝事件写成根本原因；背景可写两大军事集团对峙和巴尔干矛盾。第（2）问导火索是萨拉热窝事件，战争特点可从范围、伤亡、新式武器和战争性质作答。第（3）问要说清巴黎和会与华盛顿会议分别调整的区域，实质是战胜国根据自身利益建立暂时国际秩序。第（4）问围绕反对强权、和平协商、尊重主权、维护公平正义作答即可。第24题：本题评分重点在“危机应对路径比较”。第（1）问概括经济大危机特点，要写范围广、破坏性大、持续时间长、失业严重等。第（2）问核心特点是国家干预经济，具体措施至少写两项，并能与材料对应。第（3）问应说明危机激化矛盾，为法西斯力量上台和对外扩张提供机会；英法退让政策的后果是助长扩张、牺牲小国利益、加速大战爆发。第（4）问说明世界反法西斯同盟把不同社会制度国家联合起来，增强反法西斯力量；启示可从珍爱和平、国际合作、反对强权和关注民生稳定展开。主观题书写评价：答案应先亮明观点或结论，再引用材料信息和所学史实说明。若观点正确但史实单薄，可得基础分；若史实准确、层次清楚、能进行比较归纳，可得较高分；若出现史实张冠李戴、时间顺序混乱或只抄材料不分析，应酌情扣分。开放性问题允许不同表述，但必须符合史实和题意。阶段复习要点回扣要点一：殖民地人民反抗与民族解放运动是九年级下册前半学期的重要线索。拉丁美洲独立运动的背景是西班牙、葡萄牙殖民统治的压迫和启蒙思想、北美独立战争等因素的影响；印度民族大起义则反映英国殖