安徽省蚌埠市五河县长淮初级中学2025-2026学年七年级下学期期中质量检测历史试卷（含答案）

五河县长淮初级中学2025-2026学年七年级下学期质量检测期中历史试卷满分：100分考试时间：90分钟3.“这种制度使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科考也得以进入官场提供了可能性，使过4.唐太宗曾说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”材料反映13.有学者认为：“在许多方面，宋朝在中国都是个最令A.造纸术的发明与改进B.雕版印刷术的发明小明：“隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里。”小华：“隋文帝创立了科举制度，通过考试选拔人才。”小红：“隋朝与秦朝一样，都是结束长期分裂局面后实现统一的短命王朝。”小刚：“隋朝开凿大运河的主要目的是为了发展南北经济交流。”材料一唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”唐朝时期，文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学唐朝疆域辽阔，民族关系融洽。唐朝政府设立了安西都护府和北庭都护府，管辖西域（1）材料一反映了唐太宗怎样的民族政策2分）（3）根据材料三并结合所学知识，指出安西都护府和北庭都护府的设立有何作用4分）材料一宋代的社会经济、文化、科学技术有了高度发展，当时人们称“苏湖熟，天下足”。宋代的手工业加上劳动人民的辛勤努力，经济得到了迅速宋朝是当时世界上重要的海上贸易国家，海外贸易远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。政府鼓励海外贸（3）根据材料三并结合所学知识，指出宋代海外贸【民族交融的历程】材料一：三国两晋南北朝时期，北方少数民族大量内迁，中原汉族人口南迁，各民族在材料二：唐朝实行开明的民族政策，文成公主入藏促进了汉藏之间的友好关系。元朝时，许来到边疆，边疆各族也迁入中原和江南，与汉族杂居相处，民族【民族文化的贡献】材料三：中华民族在长期发展过程中，创造了灿烂的文化，各民族文化相互影响、相互吸收，（1）根据材料一，指出三国两晋南北朝时期民族交（3）根据材料三并结合所学知识，以宋元时期为例，说明各民族文化对中华文明123456789ABBAADABCBABAAABCABCADDBB改正：隋炀帝（而非隋文帝）创立了科举制度，改正：隋朝结束的是南北朝长期分裂局面，秦朝结束改正：隋朝开凿大运河的主要目的是为了加强南北交通，巩固隋（1）反映了唐太宗开明、平等的民族政策，重视与少数民族的友好交往。（2分（2）①促进了唐朝与吐蕃的友好关系；②推动了吐蕃经济文化的发展；③加合。（任答两点即可，4分（3）①加强了对西域地区的管辖，巩固了西部边疆；②促进了西域地区与内地于维护国家统一和民族团结。（任答两点即可，4分（4）①唐朝实行开明平等的民族政策；②唐朝国力强盛，具有强大的向心力；和亲、贸易等交往方式；④各民族文化相互学习、相互促进。（任答两点即可，4分2814分）方面，城市繁荣，海外贸易兴盛。（任答两点即可，4分（2）①南方战乱较少，社会相对安定；②北方人口大量南迁，为南方提供了术；③南方自然条件优越，适合农业生产；④劳动人民的辛勤努力。（任答三点即可，6分（3）①宋朝社会经济发展，为海外贸易提供了物质基础；②政府实行鼓励海外管理；③宋朝造船技术和航海技术先进；④陆上丝绸之路受阻，海上贸易成为主要通道可，4分2914分）（1）①北方少数民族大量内迁，与汉族杂居相处；②中原汉族人口南迁，与南。（任答一点即可，2分元朝：汉族人来到边疆，边疆各族迁入中原和江南，与汉族杂居，民族交融进一步加强。（3）①宋词、元曲等文学形式，融合了各族文化元素，丰富了中华文化；②元族交融的典型例证；③少数民族的科学技术、文化艺术等被汉族吸收，促进了中华文明的发展点即可，4分（4