声现象-2026年中考物理一轮复习专项训练

1.（【考查声的利用、响度】人工智能是新一轮产业变革的核心驱动力。如图是智能机器人和小

朋友互动的情况。该机器人可以根据小朋友的语音指令来完成指定操作，说明声音可以传递。调大机

器人的音量是改变声音的。

【答案】信息；响度

【解析】通过声音得知某事，是声音可以传递信息，机器人可以根据小朋友的语音指令，来完成指定操作。

响度是指声音的大小，与振幅有关。调大音量是改变声音的响度。故第1空填：信息；第2空填：响度。

2.（【考查声音的特性】如图是用型号ET-31V为标准4/4小提琴的调音过程，调音器正在检

测第二弦的音准。其原理是基于声音的（选填“音调”"响度音色"）特性。当用弦乐器演奏时，

弦振动产生声音，若弦绷得更紧，弦振动的频率会变（选填"高""低''）。

【答案】音调；高

【解析】音调指声音的高低，由振动频率决定；小提琴在调音过程，发出的声音的频率高低会发生改变，

音调会改变：当用弦乐器演奏时,弦振动产生声音,若弦绷得更紧.振动的频率会变高.

故答案为：音调；高。

3.（【考查超。次声波和噪声】我国自主创新研发的新型深、远海综合科学考察船“东方红3号”

成为全球最大的静音科考船，该船配有先进的声呐探测系统和静音螺旋桨，其静音螺旋桨低噪音控制指标

达全球最高级别：根据以上介绍，下列说法正确的是（）

A.该船发出的噪声不能在水中传播

B.该船发出的噪声属于次声波

C.声呐探测是通过发射超声波工作的

D.该船的静音螺旋桨是在传播过程中控制噪声

【答案】C

【解析】A.声音可以在水中传播，该船发出的噪声能在水中传播，故A错误；

BC.声呐探测是向海底发射超声波，利用的是超声波，故该船发出的噪声属于超声波，故C正确；

D.该船的静音螺旋桨是在声源处控制噪声，不是在传播过程中控制噪声，故D错误。

故选C

4.色互【考查噪声、声音的产生与传播】2024年12月17日，神舟十九号航天员乘组完成首次出

舱活动9小时，刷新了中国航天员单次出舱活动时长纪录。如图所示，航天员在舱外不能面对面交谈的原

因是（）

A.太空中噪声太大

B.太空中没有空气，不能传声

C.太空中航天员的声带无法振动发声

D.太空中声音的传播速度非常小

【答案】B

【解析】声音的传播需要介质，太空是真空环境，真空不能传声，航天员在舱外不能面对面交谈，R符合

题意，ACD不符合题意

故选B。

5.£【考查声音的特性、声速】如图所示，中国科技谊里的“声聚焦”装置，是一个呈锅盖形状的

凹形圆盘，小丽将耳朵靠近装置固定架的中心时，远处传来的微小声音就会变大，原因是“声聚焦”改变远

处传来声音的（）

A.响度B.音调C.音色D.声速

【答案】A

【解析】根据题意可知,小丽将耳朵靠近装置固定架的中心时，远处传来的微小声音就会变大,贝卜声聚

焦”改变了声音的响度，故A正确，BCD错误。

故选Ao

6.©|【考查超声波、音调、频率和分贝】如图是生活中的两个情境，图1是居民小区噪声监测

器，显示环境噪声为55.5分贝。图2是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、

2048（Hz）的标准音来校准琴音。下列说法正确的是（）

图1图2

A.2048Hz的声音属于超声波

B.256Hz的声音和2048Hz的声音比较，256Hz的声音音调更高

C.分贝是音调的单位

D.人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级

【答案】D

【解析】A.2048Hz的声波频率低于20000Hz,不属于超声波，故A错误；

B.256Hz的声音频率低于2048Hz的声音频率，所以256Hz的声音音调更低，故B错误；

C.分贝是响度的单位，故C错误；

D.人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级，故D正确。

故选D“

7.（【考查声音的特性】“小五”是面向人居环境设计的第五代类人型机器人，如图是“小五”推轮

椅上的老人外出活动的情景。“小五”支持多轮流畅对话，若语音模式从“深沉大叔”切换为“清亮女声”，音量

保持不变。语音输出无需改变的物理量是（）

A.频率B.响度C.音色D.音调

【答案】B

【解析］“深沉大叔”意思是音调低，“清亮女声”意思是音调高；音量保持不变，指的是声音的响度不变；人

们是根据音色辨别不同的发声体，故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

8.©|【考查声音的产生、特性和利用】在综合实践活动课上，小明将长度不同的吸管一端封闭

粘在一起制作成了“排箫”如题图所示，下列说法中正确的是（）

A.小明演奏时发出的声音是吸管振动产生的

B.排箫的声音能传递信息，不能传递能量

C.排箫的振动幅度越大，发出声音的音调会更高

D.吸管长短不同，越短的音调越高

【答案】D

【蟀析】A.排箫属于管乐器，其发声原理是空气柱振动，故A错误；

B.排箫的声音既能传递信息，也能传递能量，故B错误；

C.振动幅度影响的是声音的响度，振动幅度越大，响度越大，故C错误：

D.在排箫中，吸管长度越短，空气柱越短，振动频率越高，音调也越高，故D正确。

故选D。

9.©|【考查声音的产生与传播、利用】如图所示是科技爱好者用自己发明的声波灭火器灭火的

情景。打开声波灭火器，声波灭火器通过发出30Hz〜60Hz的低频声波，在短短数秒之内就能扑灭火焰。

下列关于低频音波的说法正确的是（）

A.低频声波的传播不需要介质

B.低频声波不是由物体振动产生的

C.人耳不能听见声波灭火器发出的低频声波

D.低频声波能灭火，说明低频声波可以传递能量

【答案】D

【解析】A.低频音波也是声音，它的传播需要介质，故A错误;

B.灭火装置发声也必须是由物体的振动产生的，故B错误；

C.声波灭火器发出的低频音波撅率为30Hz〜60Hz,而人的听觉频率范围在20Hz〜20000Hz之间，在此范

围内，人耳能听到，故C错误；

D.低频音波能灭火，说明低频音波可以传递能量，故D正确。

故选D。

10.Q|【考查响度、音调】乐理中，音名、唱名、频率的关系如表所示，则（）

音名CDEFGAB

唱名DoReMiFaSolI.aSi

频率/Hz262294330349392440494

A.音名为B的音，响度最大

B.相比D音，发G音时，音调更低

C.唱名为Mi的音，每分钟振动330次

D.相比C音，发A音时，声源每秒振动次数更多

【答案】D

【蟀析】AB.由表中数据可知，该音名是按照振动频率排列的，从左到右振动频率逐渐变高，即音调变高，

故表中音名为B的音，频率最高，音调最高，发D音时相比，发G音时频率更高，所以音调更高，与响度

无关，故AB不符合题意；

C.唱名为Mi的音，频率为330Hz,是每秒钟振动33（）次，故C不符合题意；

D.相比C音，发A音时频率更高，则声源每秒振动次数更多，故D符合题意。

故选D。

-02-

考点通关练

基础通关”

通关oi声音的产生与传播

1.（2025•江阳模拟）我国民族乐器丰富多彩,发声原理各有千秋，下列各组乐器中，发声原理不同的是（）

A.萧和笛子B.阮和琵音C.阮和笙D.二胡和古筝

【答案】C

【蟀析】A.萧和笛子发声原理相同，均是靠内空气柱振动发声，故A不符合）题意；

B.阮和琵琶发声原理相同，是由琴弦振动发声，故B不符合题意；

C.笙是靠内部的空气柱振动发声，阮是靠琴弦振动发生，发声原理不同，故C符合题意；

D.二胡和古筝发声原理相同，由琴弦振动发声，故D不符合题意。

故选c。

2.（2025•祁江模拟）如图所示是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡

嗡声，盆内水花四溅。下列说法正确的是（）

A.“鱼洗”发出的声音只能在水中传播

B.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动

C.多个“鱼洗”同时发声能加快声音的传播速度

D.停止搓把手后，短时间“鱼洗”仍能发出嗡嗡声，说明“鱼洗”发声不需要振动

【答案】B

【解析】A.声音可以在固体、液体、气体中传播，鱼洗发出的声音，能在固体、液体、气体中传播，故A

错误：

B.物体振动产生声音，鱼洗发声时水花四溅，发声的鱼洗在振动，故B正确；

C.声音传播速度与介质种类有关，多个“鱼洗”同时发声，不能改变声音的传播速度，故C错误；

D.停止搓把手后，鱼洗仍在振动，仍能发出嗡嗡声，故D错误。

故选

通关02声速及其计算

3.（2025•龙马潭模拟）卜雨时常伴随着打雷和闪电发生，但我为总是先看到闪电后听到雷声，这说明光比

声音传播得（选填“快”或“慢”）。小明看到闪电2s听到雷声，则打雷处距离小明m（空

气中声速为340m/s）。雷声由空气中进水中后传播速度（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【答案】快；680；变大

【解析】闪电和雷声是同时发生的，光速大于声速，所以我们先看到闪电，后听到雷声。

根据速度公式V=-计算可知打雷处到小明的距岗s=vt=340m/sx2s=680m,声音在不同介质的传播速

t

度不同，在液体的传播速度大于空气的传播速度，所以雷声由空气中进水中后传播速度变大。

4.（2025•长沙模拟）探测队利用声呐测绘某江域水底的形状，探测队驾驶船只经过该江城水平面的A、B、

。三个位置时，向水底定向发射超声波，仪器记录从发出声音到接收到回声的时间，如表所示。由此推测A、

8、。三个位置下水底的大致形状是（）

采样位

ABC

置

时间0.300.160.30

【解析】超声波在同种介质中传播速度相同，所以在海洋中的传播速度相同，由$=,可知，时间越长通过

的路程越远，A、8、C三个位置从发出声音到接收到回声的时间分别是0.30s、0.16s、0.30s,所以A、C

两个位置水底到江面的距离相等；B位置水底到江面的距离较小，故B符合题意，ACD不符合题意。

故选B.

通关03区分音调、响度和音色

5.（2025•东营模拟）1987年我国发现了公元前6000年前的一支完整骨笛——贾湖骨笛（如图所示），它

是由丹顶鹤尺骨制成的，上有七个音孔。演奏时用手指控制不同音孔的开闭，使它发出声音的变

化。我们能够区分骨笛和古筝的声音是因为它们的不司。

【答案】音调；音色

【解析】演奏骨笛时，用手指控制不同音孔的开闭，空气柱长度不同，振动频率不同，可改变声音的音调；

不同乐器发出声音的音色不同，通过音色可以分辨出骨笛和古筝的声音。故第1空填：音调；第2空填：

音色c

6.（2025•成都模拟）甲、乙、丙三个发声体发声波形如图所示，从图中可以看出甲和丙的不同，

甲和乙的不同（选填“音调”“响度”或“音色”）。

皿区ffiffl

甲乙丙

【答案】音调；响度

【蟀析】（1）由图甲、丙可知，两个波形图中，两种声音振动的波形、和偏离中线的幅度均相同，只有在

相同时间内振动的次数不相同，即振动频率不相同，故音谢不相同。

（2）由图甲、乙可知，两个波形图中，两种声音振动时.，振动的波形、相同时间内振动的次数相同，只有

偏离中线的幅度不同，说明只有振幅不同，所以响度不同。

故答案为：音调；响度。

7.（2025•淮安模拟）在班班有歌声活动中，同学们合唱“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……”。州向

亮'指声音的（）

A.响度大B.音调高C.音色好D,频率小

【答案】A

【解析】“声音响亮”是指声音太大，是指声音的响度大。故BCD不符合题意，A符合题意。

故选Ao

8.（2025•普宁模拟）广东民间舞蹈英歌舞是我国首批国家级非物质文化遗产，在表演过程中，表演者不断

改变两根舞槌对击时的力度，是为了改变发出声音的（）

A.音调B.音色C.响度D.频率

【答案】C

【解析】A.振动的频率次定音调，改变对击力度并不能改变振动频率，也就不能改变音调，A错误，不符

合题意：

B.发声体的材料和结构决定音色，改变对击力度不会改变舞槌的材料和结构，所以音色不变，B错误，不

符合题意；

C.当改变对击力度时，舞槌振动的幅度会改变，而响度与振幅有关，振幅越大，响度越大，所以改变对击

力度是为了改变声音的响度，C正确，符合题意。

D.频率决定音调，改变对击力度不会改变舞槌振动的频率，D错误，不符合题意。

故选：Co

通关04探究影响音调高低、响度大小的因素

9.（2025八上•南宁月考）小明用如图所示的实验装置探究有关“声音的特性”实验。

（1）小明将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，改变钢尺伸出桌边的长度，用（选填“相同”或

“不同”）的力拨动钢尺，观察钢尺振动的（选填“快慢”或“幅度”），听钢尺发出的声音的变化，这个

实验用来探究音调与（选填“振幅”或"频率”）的关系。

（2）若小明保持钢尺伸出桌面的长度不变，再用力拨钢尺，听其响度会（选填“变大”、“变小”

或“不变”）。其中“保持钢尺伸出桌面的长度不变”是为了保持声音的（选填“音调”、“响度”或"音色''）

不变；

（3）当钢尺伸出桌面的长度增大到一定程度时，小明不能听到钢尺发出的声音，原因是钢尺振动的频率

（选填“高于”或“低于”）20Hz。

（4）小华拨动钢尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在报动，同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音，小

华的实验操作存在的问题是一。

A.伸出桌面的钢尺太长

B.伸出桌面的钢尺太短

C.手没有压紧钢尺

【答案】（1）相同；快慢；频率

（2）变大；音调

（3）低于

（4）C

【解析】（1）钢尺发出声音的音调与钢尺振动快慢有关，用相同的力拨动钢尺，观察钢尺振动的快慢，当

钢尺伸出桌面的长度减小时，振动快，频率变高，发出声音的音调越高，说明音调的高低与发声物体的振

动频率有关，频率越高，音调越高；

（2）若小明保持钢尺伸出桌面的长度不变，再用力拨钢尺，此时振动幅度变大，听其响度会变大。其中“保

持钢尺伸出桌面的长度不变”是为了保持声音的音调不变，即振动频率不变；

（3）当钢尺伸出桌面的长度增大到一定程度时，小明不能听到钢尺发出的声音，原因可能是钢尺振动的频

率低于20Hz,发出的是次声波，人耳听不见；

（4）此实验要探究影响音调的因素，拨动钢尺刻度尺，应观察钢尺伸出桌面的部分在振动情况听发出的声

音匕勺音调高低，听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音会干扰实验结果，应用手在桌边压紧钢尺，使钢尺紧

贴桌血，这样另一端就不会振动f,故C符合题意，AB小符合题意。

故选：Co

10.（2025八上,邵阳期中）回答下列问题：

『必

1甲K乙

（1）如图甲所示，用细线栓着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮锤轻轻敲击音叉，音叉发声,

泡沫小球弹起一个较小的角度；再用橡皮锤用力敲击音叉，音叉发声的响度（选填”变大'变小”

或“不变”），可看到泡沫小球弹起一个较大的角度，这个实验说明声音的响度与有关；

（2）如图乙所示，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明

声音是由振动产生的，声波可以传递；若在月球上做这个实验，右边的音叉（选填“会”

或“不会”）发声，左边的音叉不会发声，原因是；

（3）用小球的弹起来反映音义的振动，这种研究问题的方法叫作；

【答案】（1）变大；振动幅度

（2）能量；会；真空不能传播声音

（3）转换法

【解析】（1）用力敲击音叉时，音叉振动幅度增大，发出声音的响度变大；轻轻敲击和用力敲击时，音

叉振动幅度不同，导致小球弹起角度不同，说明声音的响度与振幅有关；

（2）右边音叉振动发声，声波传递能量使左边音叉振动，故声波可以传递能量；在月球上，右边音叉被

敲击时会振动，所以右边的音叉会发声；月球表面是真空环境，真空不能传声，右边音叉发出的声音无法

传递到左边音叉，所以左边的音叉不会发声；

（3）需识别转换法的应用，即通过易观察现象反映不易观察的物理量。

通关05声音传递信息与传递能量的辨析

H.（2025•平塘模拟）超声波产品的不断问世，使医疗技术得到极大的提升。如图所示是超声波体外碎石

机，它利用了超声波能够传递（选填“信息”或“能量。

【答案】能量

【解析】如图所示是超声波体外碎石机，它利用了超声波能够传递能量。

12.（2025•鼎城模拟）下列不属于超声波的应用的是（）

A.外科医生利用声波的振动除去人体内的结石

B.医生利用“B超”检查病人身体内的疾病

C.利用声波清洗钟表等精细的机械

D.医生通过听诊器了解病人心、肺的工作状况

【答案】D

【蟀析】A、外科医生利用声波的振动除去人体内的结石，说明超声波可以传递能量，故A不符合题意；

B、医生利用“B超”检查病人身体内的疾病，说明超声波可以传宓信息，故B不符合题意；

C、利用声波消洗钟表等精细的机械，说明超声波可以传递能量，故C不符合题怠；

D、医生通过听诊器了解病人心、肺的工作状况，听诊器不是利用超声波来工作的，说明声音可以传递信息，

故D符合题意。

故选：Do

通关06超声波、次声波及其应用

13.（2025•东莞模拟）古诗“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描绘了春天的景象。如题图所示，我们看

到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动向发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率（选填

“低于”或“高于“）20Hz,我们将这种声波称为声波：人们是根据声音的（选填“音调”

或“音色”）来辨别黄莺啼声的。

【答案】低于；次：音色

【解析】人耳能听到的声音频率范围是20Hz〜20（）00Hz。频率低于20Hz时，是次声波，人耳听不到。蝴蝶

翅膀振动慢，频率太低，低于20Hz,是次声波，人耳是听不到的。

音色是声音的品质和特色。不同发声体的材料和结构不同，声音的音色不同。根据音色辨别黄莺的啼声。

故第1空填：低于；第2空填：次；第3空填：音色。

14.（2025•盐田模拟）深圳舰的声呐是利用波具有方向性好，在水中传播距离远等特点制成的,

它的雷达是通过发射波探测目标。

【答案】超声；电磁

【解析】声呐是利用超声波具有方向性好，在水中传播距离远等特点制成的；雷达通过发射电磁波来探测

目标的位置。

通关07噪声与乐音

15.（2025•内江模拟）下列关于声现象说法正确的是（）

A.琴声是由空气振动产生的

B.弹琵琶时改变手指按压弦的位置.，是为了改变声音的音调

C.同学们的掌声越大，掌声在空气中传播的速度就越大

D.优美的音乐一定不属于噪声

【答案】B

【蟀析】A.琴声是由琴弦振动产生的，故A错误；

B.弹琵琶时，改变手指按压弦的位置，改变弦的长度来改变弦振动的频率，改变声音的音调，故B正确;

C.声音的传播速度和介质有关，和温度有关，与声音的响度无关，故C错误；

D.优美的音乐如果影响了他人正常的休息，也会成为噪声，故D错误。

故选B。

16.（2025•成华模拟）如图是甲骨文“磬”，字同“声”，像”手执地敲击磬而声音传于耳''形，这说明古人很

早就知道声音与敲击有关。下列说法正确的是（）

A.磬声的产生是不需要振动的

B.美妙的磬声一定是乐音

C.用力敲击磐时发出声音的响度变大

D.敲击磬发出的声音是次声波

【答案】C

【解析】A、磬声是由“磬”的振动产生的，故A错误；

B、美妙的磬声不一定是乐音，如果这种声音影响到了人们工作、学习和休息，也会成为噪音，故B错误;

C、用力敲击磐时，磬的振幅变大，发出声音的响度变大，故C正确；

D、敲击磬发出的声音人耳可以听到，次声波人耳是听不到的，故D错误。

故选：Co

通关08噪声的控制

17.（2025•十堰模拟）如图是我国航空母舰上两位甲板引导员引导飞机起飞的情景。他们工作时要配戴防

噪声耳罩，这种控制噪声的措施属于（）

A.防止噪声产生B.监测噪声强弱

C.防止噪声进入耳朵D.减小噪声传播速度

【答案】C

【解析】工作时要配戴防噪声耳罩属于在人耳处减弱噪音，C王确，ABD错误；

综上选C。

18.（2025•游仙模拟）图甲是-款降噪耳机，耳机里的降噪系统产生与外界噪声“相等”的反相位声波，将噪

声中和，实现降噪效果（如图乙所示）。关于这款耳机，下列说法正确的是（）

噪声声波

WWK八八/、八八八＜\

、八八八八八八A,

y/WW，“血禧后欣乱声

反相位声波

甲乙

A.它是在声源处控制噪声

B.它是在人耳处减弱噪声

C.噪声为人所厌，没有可利用的地方

D.反相位声波与外界噪声的声速相同

【答案】D

【解析】ABD.耳机里的降噪系统产生与外界噪声“相等”的反相位声波，反相位声波与外界噪声的声速相同,

将噪声中和，实现降噪效果，是在传播过程中减弱噪声，故AB错误，D正确:

C.噪声为人所厌，但也可以用噪声来传递信息或能量，故C错误;

故选D。

19.（2025•深圳模拟）同学们对隔音房间模型进行隔音测试，如图所示。关闭隔音房间门后听到铃声变小

是由于（）

A.闹铃的振动停止了B.铃声的音调变低了

C.铃声在传播中减弱了D.铃声的传播速度变小了

【答案】C

【解析】根据题意可知，关闭隔音房间门不会影响声源的振动幅度和振动频率，则声源处铃声的响度和音

调都不会改变，故A、B错误;

隔音门阻碍了声音的传播，所以听到的铃声会变小，是在传播过程中减弱了铃声，故C正确;

铃声的传播速度与介质种类和温度有关，即铃声速度不变，故D错误。

故选C。

能力通关人

1.（2025•博罗模拟）如图所示是一款新型的折叠导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进方向上

遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，离障碍物越近提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物。

请何答:

（1）导盲权发出的超声波是由物体产生；

（2）离障碍物越近提示音越尖锐，是指提示音的（选填“响度”、“音调”或“音色”）发生了变

化。

（3）提示音提醒盲人绕开障碍物，说明声能传递

【答案】（1）振动；（2）音调；（3）信息

【解析】（1）导盲杖发出的超声波是由导盲仗内的发声设备振动产生的。

（2）根据题意可知，提示音越尖锐，即提示音的音调发生了变化。

（3）提示音能够告诉盲人要绕开障碍物，说明声能传递信息。

2.（2025•阿城模拟）通过声音我们可以感知这丰富多彩的世界，下列关于声现象的说法中不正确的是（）

甲乙丙丁

A.甲图的实验现象说明声音可以传播能量

B.乙图人能清晰的听到桌子上面手表发出的声音说明固体可以传声

C.丙图高速公路设置声音屏障，在传播过程中减弱噪声

D.丁图弹吉他时拨动琴弦的力量越大，声音的音调越高

【答案】D

【解析】A.图甲中敲击音叉，乒乓球被弹开，说明声音可以传播能量，也可以说明声音是由振动产生的,

故A正确；

B、乙图中，人能清晰的听到桌子上面手表发出的声音，说明固体（桌面）可以传声，故B正确；

C、丙图高速公路设置声音屏障，是控制噪声的传播，在传播过程中减弱噪声，故C正确：

D、弹吉他时拨动琴弦的力量越大，声音的响度越大，故D错误。

故选:Do

3.（2025•东莞模拟）如图所示，汽车领域广泛利用AI（人工智能）语音助手实现“人与车”全场景自然交

互，下列说法正确的是（）

A.语音助手发出的声音不是振动产生的

B.减小声音音量实质是降低音调

C.人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音色

D.根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递能量

【答案】C

【解析】A.根据题意可知，语音助手发出的声音也是由物体的振动产生的，故A错误；

B.根据题意可知，减小声音的音量，即减小声音的大小，故实质是降低响度，故B错误；

C.根据题意可知，人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音色，故C正确；

D.根据题意可知，根据用户语音指令完成指定操作，AI获得了指令信息，说明声音可以传递信息.故D

错误。

故选C。

4.（2025•崇州模拟）“口技”能模仿二、三十种鸟叫声以及它们的情绪变化；还能重现电影《速度与激情》

中的枪声、刹车声等震撼音效，令人惊叹。下列说法正确的是｛）

A.这些声音是口腔骨骼振动产生的

B.这些声音能传递信息和能量

C.这些声音模仿的是声音的响度

D.发声体的振幅越大，音调一定越高

【答案】B

【解析】【解答】A.表演“口技”时，声音是LI腔内空气的振动产生的，故A错误；

B.声音可以传递信息和能量，故B正确；

C.表演“口技”时模仿的是声音的音色，故C错误；

D.发声体的振幅越大，音调不一定越高，故D错误。

故选Bo

5.（2025九下•顺德模拟）古筝是中国独特的民族乐器之一，已经有2500年的历史了，目前最常用的规

格为二十•弦。小红在古等演奏中发现，拨动不同琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和松紧程度有关。

于是她利用弦音计（如图甲）做研究，弦音计上有四根固定在“音箱”上的琴弦，每根弦线的松紧程度都相

同，她选用的琴弦长度、粗细、材料图中已标出。

甲乙

（1）若她选择h、C两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线的关系，若她要研究音

调与弦线材料的关系，则应选择两弦线做实验；这和实验方法叫做;

（2）小红在古筝演奏中还发现，古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，这是指琴弦发声音的

偏离了标准，于是她就拿出“调音器”拧动琴弦右端的弦钉来“调音”（如图乙所示），这是通过改变琴弦的.

来实现的；

（3）小红轻轻弹和加大力度弹同一根琴弦，则琴弦发出声音的不同。

【答案】（1）粗细；ab；控制变最法

（2）音调；松紧程度

（3）响度

【解析】（1）选择b、c两弦线做实验，材料和长度相同，故探究的是音调与弦线粗细的关系：

探究音调高低跟材料的关系，需使长度和粗细相同，材料不同，因此需选择a和b进行实验；

实验过程运用了控制变量法；

（2）调节琴弦的松紧，就会改变琴弦的振动快慢，所以古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，这是指琴

弦发声的音调偏离了标准，于是她就拿出“调音器''拧动琴弦右端的弦钉来“调音”，这是通过改变琴弦的松紧

程度来改变声音的音调；

（3）用大小不同的力来弹奏，琴弦的振幅不同，声音的大小不同，即声音的响度不同。

-03-

真题诊断练

全国视野•掌风向4

A.琴声来自琴弦的振动

B.自制吉他粗细不同的橡皮筋音调不同

C.公路旁的声音屏障是在人耳处减弱噪声

D.蝙蝠利用超声波定位

【答案】C

【解析】A、琴声来自琴弦的振动，故A正确；

B、吉他粗细不同，导致振动频率不同，所以音调不同，故B正确；

C、公路旁的声音屏障是在传播过程中减弱噪声，故C错误；

D、蝙蝠利用超声波定位，故D正确；

综上选C。

2.（2025♦辽宁）如图，陶笛是我国历史悠久的乐器。吹奏时，手指按在不同的音孔上，是为了改变它发出

声音的（）

A.音色B.响度C.音调D.声速

【答案】C

【蟀析】吹奏陶笛时，手指按在不同的音孔上，空气柱的长短不同，空气柱振动的频率不同，能改变长笛

发出声音的音调不同。故C符合题意，ABD不符合题意。

故选

3.（2025・淄博）在火车站候车大厅，站内广播会提醒旅客及时险票上车。使用音箱广播是为了改变声音的

（）

A.传播速度B.音调C.响度D.音色

【答案】C

【解析】使用音箱广播可以增加声音的强度，即响度，故C正确，ABD错误；

综上选C。

4.（2025•宁夏）空间站内过大的噪声会影响宇航员正常的工作和休息。以下措施中，从声源处减弱噪声的

是

A.隔离睡眠区

B.设备散热风扇改用静音风扇

C.宇航员休息时佩戴耳塞

D.增加空间站内部舱壁隔音层的厚度

【答案】B

【解析】A、隔离睡眠区，是通过阻断噪声的传播路径，在传播过程中减弱噪声。故A错误；

B、设备散热风扇改用静音风扇，是从噪声产生的源头，即声源处减弱噪声。故B正确：

C、宇航员休息时佩戴耳塞，是在人耳处减弱噪声。故C错误；

D、增加空间站内部舱壁隔音层的厚度，是通过阻断噪声的传播路径，在传播过程中减弱噪声。故D错误。

综上选Bo

5.（2025•滨州）如图所示是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颈骨附近，既可以听到耳机发出的声音，又

可以听到周围环境的声音，提高户外使用时的安全性。以下说法错误的是（）

A.骨传导耳机利用了固体可以传声

B.长期佩戴耳机开大音量听音乐可能有损听力

C.人戴着耳机听音乐能根据声音的音色分辨不同的乐器

D.蓝牙耳机提示配对成功说明声音可以传递能量

【答案】D

【解析】A、骨传导耳机是通过颛骨（固体）将声音传到听觉神经，利用了固体可以传声，该选项说法正

确。

B、长期佩戴耳机开大音量听音乐，声音的响度较大，可能会对听力造成损害，该选项说法正确。

C、不同乐器发出声音的音色不同，人戴着耳机听音乐能根据声音的音色分辨不同的乐器，该选项说法正确。

D、蓝牙耳机提示配对成功说明声音可以传递信息，而不是传递能量，该选项说法错误。

综上选D。

6.（2025•常州）第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，汽车匀速行驶在赛区亚雪公路上，轮胎经过特定设

计的凹凸路面时，发出乐音。当轮胎匀速先后经过如图所示的甲、乙两种路面时，发出的声音（）

nnnnnnnn口nnnnnam-

甲乙

A.频率变大，音调变高B.频率变大，音调变低

C.频率不变，音调不变D.频率变小，音调变低

【答案】A

【解析】乙路面和汽车接触的频率高，导致汽车碰撞路面时产生的音调大，所以由甲到乙，音调变高。故A

正确，BCD错误；

综上选Ao

7.（2025•长沙）古代常用敲钟的方式来报时、召集人群、发布消息。下列关于钟声的说法正确的是（）

A.钟声和琴声的音色相同B.钟声可以传递信息

C.响度越大，钟声传播速度越大D.钟尹一定是噪声

【答案】B

【解析1A、琴声和钟声