七年级（下）历史全册课后活动答案

七下历史全册课后活动答案

课后活动01（P7）

1.科举制度的创立对当时的社会产生了什么影响？

【参考答案】

打破门第限制：此前选官被世家大族垄断，科举制为寒门子弟提供了晋升机会,

出身低微者也能通过考试为官。

促进教育发展：社会读书风气盛行，推动各类教育场所发展，培养出更多人才。

加强中央集权：选官权收归中央，削弱了地方大族势力，有利于中央管控地方。

2.唐朝诗人罗隐在《炀帝陵》一诗中写道：“君王忍把平陈业，只换雷塘数亩

田。”议一议：隋炀帝为什么会落得如此下场？隋朝速亡的原因是什么？

【参考答案】

1）隋炀帝下场的原因：隋炀帝在位时，频繁发动战争（如三征高句丽），又大

力营建洛阳、开凿大运河等，过度征发民力，百姓不堪重负，引发农民起义，

致隋朝灭亡，他也身死国灭。

2）隋朝速亡的原因：

滥用民力：多项大规模工程和战争同时进行，破坏社会生产力，百姓生活不安

定。

社会矛盾激化：沉重负担激化阶级矛盾，引发农民大规模反抗。

统治阶层问题：隋炀帝刚愎自用，统治集团内部有分裂情况，无法有效应对危

机，致使隋朝快速灭亡。

课后活动02（P12）

1.阅读材料，回答问题。

至贞观三年，关中丰熟……官吏多自清谨。制驭王公、妃主之家，大姓豪猾之

伍，皆畏威屏迹，无敢侵欺细人。商旅野次，无复盗贼，囹圄（lingyU）常

空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表，

自山东至于沧海，皆不赍（ji）粮，取给于路。

——《贞观政要•政体》

材料中叙述了怎样的社会状况？为什么会出现这样的状况？

【参考答案】

社会状况：材料呈现出了一片繁荣、安定的社会景象。粮食丰收，即使是官吏、

王公贵族等都不敢欺压百姓，社会治安良好，没有盗贼，路上马匹都不用拴着，

家家户户夜不闭户，粮食价格低廉，且从京师到岭表、从山东到沧海等各地旅

途顺畅，路上也没有堆积的粮食，物资取用很便利。

出现原因：这主要是因为唐太宗贞观年间推行了一系列有效的治国举措。政治

上，虚心纳谏、任用贤能，像重用魏征等贤臣，让朝廷能做出正确决策且政治

清明；经济方面，重视农业生产，轻徭薄赋，鼓励百姓开垦种植，促进了农业

发展，使得粮食丰收、经济繁荣；法治方面，制定较为完善且相对公平公正的

法律，严格执法，对违法的王公贵族等也一视同仁，让社会秩序得以良好维持,

从而营造出这样安定、繁荣的社会局面。

课后活动02(P12)

2.唐高宗与武则天合葬于乾陵，墓前树立有两块碑，一块是唐高宗碑，由武

则天亲自题写碑文，盛赞他的功绩；另一块是武则天碑，却不著一字，被称

乾陵无字碑为“无字碑”。

想一想：为什么武则天的碑上没有碑文？

【参考答案】

武则天的碑是无字碑，关于没有碑文原因有多种说法。

一种观点认为，武则天觉得自己一生功过是非难以用文字简单表述清楚。她在

位时既有推行殿试、开创武举等利于选拔人才、推动社会发展的举措，也有重

用酷吏等一些备受争议的行为，所以干脆留下空白让后人去评判。

还有说法是她的继任者唐中宗李显不知该如何评价自己母亲的一生，若褒扬不

好写，贬斥更不合适，于是就立了无字碑。

也有观点认为，这可能本就只是一种特殊的丧葬规制安排，不一定有特别深意。

课后活动03(P18)

1.阅读材料，回答问题。

天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千轴万艘，交贸往还，昧旦永日。

——《旧唐书•崔融传》

说说这则材料反映出了什么样的盛况。

【参考答案】

这段材料反映出当时水运交通发达、商贸往来繁荣的状况。

“天下诸津，舟航所聚”表明各地的渡口聚集了大量船只，说明水运的枢纽众

多，分布广泛。“弘舸巨舰，千触万艘”体现出船只的规模大且数量众多。“交

贸往还，昧旦永日”则突出了借助水运，贸易活动频繁，从早到晚都不停歇，

呈现出一片热闹繁忙的商业贸易景象。

2.根据所学，搜集资料，和同学分享你了解的开元盛世。

【参考答案】

开元盛世(713-741年)是唐玄宗治下的全盛期。政治上，他任用贤才，整

饬吏治，考核官员，精简机构，让政务高效；经济方面，农业发展，商业繁荣，

城市兴盛，外贸活跃；文化领域，诗歌、艺术蓬勃，人才辈出；军事上，整顿

军队，扩充屯田，稳定边疆，拓展疆域。这一时期国力鼎盛、经济繁荣、人口

增长，为后世提供宝贵经验，尽显大唐辉煌。

课后活动04(P24)

1.安史之乱造成北方地区人烟断绝，千里萧条。杜甫诗《无家别》中有“寂

寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老

寡妻”之句。

说说杜甫诗《无家别》反映了当时怎样的社会现象。请再从其他唐诗中搜集反

映安史之乱的诗句。

【参考答案】

《无家别》反映的社会现象

农村凋敝荒芜：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西”描绘了

天宝年后，乡村一片荒凉，家园只剩下蒿草蔗藜，百余户人家因战乱各奔东西，

呈现出农村人口锐减、田园荒废的景象。

战区人民悲惨：诗中的主人公作为一个邺城败后还乡无家可归、重又被征的军

人，他的母亲去世无人埋葬，四邻只剩下一两个老寡妇，自己也即将再次被征

召入伍，反映出百姓在战争中失去亲人、无家可归、生活困苦的悲惨遭遇。

兵役制度残酷：主人公本是独子，按规定不应服兵役却仍被官府抓去当兵，体

现了当时统治者为补充兵力，无限制、无章法地拉夫征兵，不顾百姓死活，兵

役制度的不合理和残酷。

反映安史之乱的其他唐诗诗句：

杜甫《石壕吏》：“暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼

一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。

存者且偷生，死者长已矣！”生动地记叙了差吏趁夜捉人征兵，连年老力衰的老

妇也被抓服役的故事，展现了战争导致的兵源匮乏和百姓的无奈与痛苦。

杜甫《闻官军收河南河北》：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁

何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,

便下襄阳向洛阳。”此诗从侧面反映了安史之乱结束时人们的欣喜若狂，也暗示

了之前因战乱带来的流离失所和痛苦。

司空曙《贼平后送人北归》：“世乱同南去，时清独北还。他乡生白发，旧国见

青山。晓月过残垒，繁星宿故关。寒禽与衰草，处处伴愁颜。”通过描写战乱时

与友人一同逃往南方，时局安定后友人独自北归，以及途中所见的残破营垒、

衰草寒禽等景象，抒发了对安史之乱后社会动荡、山河破碎的感慨。

白居易《长恨歌》：“渔阳辇鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。九重城阙烟尘生，千

乘万骑西南行。”形象地写出了安史之乱爆发时，叛军的辇鼓声响彻天地，打破

了宫中的歌舞升平，唐玄宗带领众人仓皇逃往西南的情景，展现了战乱给宫廷

和社会带来的巨大冲击。

2.查找资料，了解五代十国政权名称由来。

【参考答案】

1）五代

后梁：朱温灭唐后所建，因曾被唐朝封为梁王，建国便以梁为号，史称后梁。

后唐：李存勖本沙陀族，他打着复兴唐朝旗号，且祖上被赐姓李，以唐为国号,

史称后唐。

后晋：石敬珊靠契丹支持称帝，曾被封晋王，所以立国号为晋，史称后晋。

后汉：刘知远同样沙陀族，因曾为后晋河东节度使，后晋亡后他称帝，沿用汉

为国号，史称后汉。

后周：郭威灭后汉后称帝，他自称出身周朝虢叔后裔，便以周为国号，史称后

周。

2)十国

前蜀：王建据蜀地称帝，国号蜀，为与后蜀区分，称前蜀。

后蜀：孟知祥在蜀地继前蜀后建立政权，国号也为蜀，所以叫后蜀。

吴：杨行密据淮南等地被封吴王，后其子孙建国沿用吴国号。

南唐：李昇取代吴，因地处江南，以唐为国号，史称南唐。

吴越：钱谷占据两浙，被封吴越王，以吴越为国号。

闽：王审知据福建，后其子孙称帝，国号闽。

楚：马殷占据湖南等地，受封楚王，其政权称楚。

南汉：刘英据岭南，以汉为国号，史称南汉。

南平：高季兴割据荆南，称南平王，其政权称南平。

北汉：刘崇在太原地区建立，为与后汉区分，因地处北方，称北汉。

课后活动05(P32)

1.阅读材料，回答问题。

蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。

——王建《凉州行》

女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。

——元稹《法曲》

(1)诗句中的“蕃”“胡二指的是什么？

【参考答案】“蕃”“胡”指代周边少数民族的民众。

(2)诗句反映出怎样的社会情况？

【参考答案】

民族交融：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”体现少数民族向中原学习农

耕技术，开始从事农业生产；“洛阳家家学胡乐”“女为胡妇学胡妆，伎进胡乐

务胡乐”等描述表明汉族民众积极学习少数民族的音乐、服饰、妆容等，反映

出当时中原地区与少数民族之间在经济、文化、生活习俗等多方面相互学习、

交流频繁，民族交融不断加深的状况。

开放包容：从诗句整体看，不管是少数民族对中原文化、生产方式的接纳，还

是汉族对少数民族文化等的吸收都很普遍，可见当时的社会氛围是比较开放和

包容的，不同民族间彼此借鉴，相处较为和谐融洽。

2.以文成公主入藏为主题，设计并演出历史情景剧。

【参考答案】

《文成公主入藏》情景剧

角色：文成公主、松赞干布、唐太宗、禄东赞、江夏王李道宗、侍女、使者、

官员、百姓

第一幕：求亲缘起

吐蕃王庭，松赞干布欲求娶大唐公主，禄东赞愿前往求亲。

第二幕：唐朝考验

大唐宫殿，唐太宗出题考禄东赞，如穿九曲明珠、辨马驹母子、分木头根梢等，

裱东赞巧妙解答，唐太宗许嫁文成公主。

第三幕：公主远嫁

长安城外，唐太宗送别，李道宗受命护送公主。公主带着使命踏上旅途。

第四幕：艰难旅途

途中遇雨，道路泥泞，马车陷泥，众人协力推车后继续前行。

第五幕：吐蕃迎亲

吐蕃边境，松赞干布率众人盛装迎接，文成公主一行到来，松赞干布热情相迎,

与公主携手，众人欢呼，博蕃友好开启新篇。

课后活动06(P35)

1.下列文物出土于唐朝墓葬。这些文物反映出唐朝时期中外交流的什么状况？

I臭

I

大食人俑东罗马帝国金币黑人俑

【参考答案】

地域广泛：大食人俑的出现表明唐朝与阿拉伯地区有密切交往，阿拉伯人在唐

朝的活动频繁，甚至有部分人定居中国。东罗马帝国金币的出土，说明唐朝与

欧洲的东罗马帝国存在着经济、文化等方面的交流，其金币可能是通过贸易等

渠道流入中国。黑人俑的存在反映出唐朝与非洲或东南亚地区也有一定的联系，

黑人或作为奴隶、或作为艺人、或作为使节等来到唐朝。

经济繁荣：唐朝经济繁荣，商业发达，对外吸引力强，是当时世界上重要的贸

易中心之一。大食人俑背负行囊、手执水壶的形象，可能代表着大食商人在丝

绸之路上长途跋涉进行贸易活动。东罗马帝国金币作为货币，是贸易往来的重

要媒介，其在唐朝墓葬中的出现，暗示着唐朝与东罗马帝国之间存在着一定规

模的贸易往来。

文化包容：唐朝对外来文化持开放包容的态度，允许不同民族和国家的人在唐

朝生活、学习和工作，大食人俑、黑人俑的存在体现了唐朝对不同种族和文化

的接纳与尊重，这种文化上的包容促进了中外文化的交流与融合，使得唐朝文

化更加丰富多彩。

交通便利：这些文物来自不同地区，反映出唐朝时期的交通网络较为发达，无

论是陆上丝绸之路还是海上丝绸之路，都为中外交流提供了便利的条件，使得

人员、货物和文化能够在不同地区之间频繁流动。

2.日本文字“平假名”“片假名”的创制与汉字有直接关系。请查找相关材料,

加以说明。

【参考答案】

平假名源于汉字草书，如W源自“安—”源自“以”等，是宫廷女人

在长年抄写《万叶集》时，将作为万叶假名的表音汉字逐渐简略成类似草书的

字体而形成的。片假名则大多取自汉字笔画的一部分或采用相同读音汉字的偏

旁部首创造，主要用于解读汉文，是在汉文旁加上拆解汉字而成的助词与记号

发展而来。由此可见，日本平假名、片假名的创制与汉字有着直接且密切的关

系。

课后活动07（P41）

1.列举隋唐时期科技与文化成就。

［参考答案］

科技成就：

1）建筑：隋朝李春设计建造的赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥，在桥梁

建筑学上有着重大意义。

2）印刷术：唐朝时期雕版印刷术已经发明，《金刚经》是世界上现存最早的、

标有确切日期的雕版印刷品。

文化成就：

1）文学：唐诗繁荣，涌现出李白、杜甫、白居易等众多杰出诗人，作品风格多

样，流传千古。

2）书法：有欧阳询、颜真卿、柳公权等书法大家，他们的书法各具特色，对后

世书法发展影响深远。

3）绘画：阎立本擅长人物画，吴道子画技高超，被尊称为“画圣”，推动了绘

画艺术的进步。

2.搜集有关敦煌的资料，制作敦煌画册，展现敦煌艺术之美。

【参考答案】

翻开画册，敦煌之美扑面而来。莫高窟中，彩塑佛像庄严肃穆、慈悲祥和，展

现出古代工匠的高超技艺；壁画上，飞天身姿轻盈、彩带飞舞，仿佛在极乐世

界中翱翔；色彩绚丽夺目，历经千年仍鲜艳如初；线条流畅自然，勾勒出灵动

的人物与奇幻的故事。敦煌，这座艺术宝库，承载着千年的历史与文化，其独

特魅力令人陶醉，每一页都诉说着往昔的辉煌。

课后活动08（P48）

1.赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提

出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”

赵普所说的“权”“钱谷”“兵”，指的是什么？宋太祖对此采取了哪些措施？

【参考答案】

1）权：指藩镇的政治权力、自治权和控制权。宋太祖采取了一系列措施削弱藩

镇权力，如在地方上陆续派出朝官到各县做知县，架空节度使；969年开始将

节度使调离其苦心经营的大本营等，逐步收夺藩镇行政权。

2）钱：指藩镇的财政资源和经济控制力。乾德二年（964年），宋太祖发布诏

令，下令各州除必要经费外，其余财赋中属货币的部分要全部奉送到京，不准

无故占留。并将全国划分为十几路，统管各州财赋的使用及转运，从而把钱、

粮的管理权从地方收归中央。

3）兵：指藩镇拥有的军事力量。赵匡胤要求藩镇淘汰军队中的老弱病残，提升

精锐士兵的个人等级。965年，正式下令收编地方军队，将全国的精锐部队征

集到首都开封，同时创建了剩员编制，以安置军中的老弱病残。

2.查找资料，了解王安石变法在教育领域采取的措施，谈谈你的认识。

【参考答案】

1）改革太学：创立“三舍法”，把太学分为外舍、内舍、上舍，学生按程度分

为三等，使学校不仅承担养士任务，而且具有取士职能。

2）整顿地方学校：熙宁四年下令京东、京西、河东、河北、陕西五路设立学校,

采访有“经术行谊”者任教授，促进了地方学校的发展。

3）颁定《三经新义》：使其作为必读教材和科举考试的内容及标准，统一了思

想，为变法培养了人才。

设置专门学校：设置了武学、律学和医学等专门学校，以培养专门人才，适应

了社会对不同专业人才的需求。

课后活动09（P22）

1.归纳辽和西夏有哪些相同的统治措施。

【参考答案】

1）政治方面：都仿效中原王朝开设科举，选拔人才，为各民族的人才提供了晋

升的机会，促进了民族间的融合与交流。

2）文化方面：都模仿汉字创造本民族文字，如辽模仿汉字笔画创制契丹文字，

西夏模仿汉字结构创造西夏文字，推动了民族文化的发展。

3）经济方面：都重视农业生产，注意减轻赋役，奖励垦荒，促进了经济的发展,

为政权的稳定提供了物质基础。

2.议一议：北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活有什么影响？

【参考答案】

1)对社会经济------积极：促进边境贸易，商品经济繁荣，生产技术传播。

消极：北宋岁币支出有财政压力。

2)对民众生活-----积极：生活安定，文化交融。消极：有小规模边境冲突。

课后活动10(P57)

1.比较北宋时期和南宋时期政权并立的形势。

【参考答案】

1)北宋：与辽、西夏三国鼎立，军事守势，经济文化繁荣。控制中原及南方大

部分地区，部分领土被辽、西夏占据。

2)南宋：与金南北对峙，战争频繁。疆域主要在长江流域及以南，比北宋大幅

缩小。

2.阅读材料，回答问题。

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

——林升《题临安邸》

林升是南宋诗人，这首诗表达了他怎样的态度？

【参考答案】

林升的诗饱含对南宋统治者的批判。诗中描绘的“西湖歌舞几时休”，展现出统

治者在临安沉迷于奢靡享乐，毫无恢复中原之志，“直把杭州作汴州”则辛辣地

讽刺了他们苟且偷安、忘却国耻的行径，字里行间流露出诗人对国家命运的深

深忧虑与痛心疾首，抒发了其渴望国家振作、收复失地的强烈情感。

课后活动11(P63)

1.从统一多民族国家发展的角度，说说元朝统一的历史意义。

【参考答案】

元朝统一具有重大历史意义。政治上，结束了唐末以来长时间的分裂割据，实

现大一统，为国家的稳定发展创造了条件。民族方面，各民族交流融合程度加

深，汉族与蒙古族、藏族等民族相互交融，共同推动文化发展，促进了中华民

族多元一体格局的形成。在边疆治理上，设立宣政院管理西藏，设矍澎湖巡检

司管辖台湾等，强化了对边疆的有效控制，促进了边疆地区的经济开发与社会

进步，增强了边疆与内地的联系，推动了统一多民族国家的巩固与发展。

2.想一想：今天中国的省，从建制到名称上与元朝的行省制度有什么关系？

【参考答案】

建制上，元朝行省制度是中国省制的开端，其架构为后世提供了模板。明清在

此基础上变革，如明朝设三司，清朝细化完善，新中国也借鉴其合理成分，构

建起现代省级行政区划体系。名称上，像江西、浙江等省直接沿用元朝行省名，

而湖广行省演变为湖北、湖南，江南省分成江苏、安徽等，体现了传承与演变，

反映出元朝行省制度对后世行政区划影响深远0

课后活动12（P70）

1.结合所学，简要说明我国古代经济重心南移的过程。

【参考答案】

我国古代经济中心南移历经多阶段。三国两晋南北朝时，江南地区初步开发，

为经济重心南移奠基。唐朝中后期，北方动荡，南方相对稳定，经济持续发展,

南北经济差距缩小。北宋时期，南方经济继续繁荣，超过北方。南宋时期，经

济重心南移完成，南方农业上稻麦轮作普及，手工业发达，商业繁荣，如临安

人口众多、贸易兴盛，太湖流域成为重要粮仓，此后南方一直保持经济重心地

位，对中国经济格局影响深远。

2.欣赏《清明上河图》，感受北宋城市生活的时代气息。

［参考答案］

1）商业繁荣：城市打破了坊市界限，商业活动不再受时间和空间的限制，大街

小巷店铺林立，各行各业应有尽有，如汴河两岸有众多的酒楼、茶馆、食肆、

商铺等。

2）娱乐丰富：出现了“瓦子”“勾栏”等娱乐场所，表演技艺种类繁多，有杂

剧、杂技、皮影、傀儡戏、说唱、角砥等，还有丰富多彩的烟花表演。

3）生活多元：夜市繁荣，一直开到三更才结束，五更天又重新开张，饮食种类

丰富，不同季节有不同的美食供应，市民生活丰富多彩。

课后活动13(P75)

1.结合《宋代海路交通路线图》和《元朝交通路线图》，谈谈宋元时期中外交

通路线的发展变化。

【参考答案】

1)宋代：海路交通发达，形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、

阿拉伯，远至波斯湾及东非海岸。但由于北方少数民族政权的阻隔，陆上丝绸

之路受阻，对外贸易主要依赖海路。

2)元朝：陆路和海路的交通范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。陆上

丝绸之路成为通往西方的交通要道，元朝修建了覆盖全国的陆路交通网和驿站；

海上丝绸之路进入鼎盛时期，交通更加便捷和安全，吸引了更多的外国人来到

中国。

2.搜集资料，了解史书记载中马可・波罗在中国的游历路线。

【参考答案】

马可波罗从威尼斯出发，沿地中海东岸南下，经两河流域、伊朗高原，穿越帕

米尔高原，进入新疆。而后经甘肃、宁夏等地，抵达上都，得到忽必烈接见。

之后游历大都、华北、江南，包括涿州、太原、西安、成都、昆明、杭州、福

州、泉州等地，其足迹遍布中国北方和南方的诸多重要城市和地区，最后从泉

州经海路返回威尼斯。

课后活动14(P82)

1.阅读材料，回答问题。

举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首

先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数

的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。

——［英］培根《新工具》

根据培根的评述，说一说：我国古代的印刷术、火药、指南针等重大发明在哪

些领域对世界文明的发展作出了重要贡献？

【参考答案】

1）印刷术：在学术领域，改变了书籍的复制方式，使知识能够更广泛、快速地

传播。以前书籍靠人工抄写，效率低、易出错、数量少。印刷术让文献得以大

量印刷，促进了文化传承和学术交流。

2）火药：在战争领域，改变了作战方式。从冷兵器时代向火器时代过渡，如火

球、火炮等武器的出现，增加了武器杀伤力和破坏力。

3）指南针：在航行方面，为航海提供可靠导航，提高航海安全性，促进中外交

流，让船只能够更精准地航行，如郑和下西洋就靠指南针指引方向。

2.选取《资治通鉴》的部分内容进行阅读，如卷一九二《唐纪八》中唐太宗与

魏征讨论隋炀帝与隋朝灭亡的原因、卷二一三《唐纪二十九》中唐玄宗倾听大

臣进谏等内容，体会其中的历史智慧。

【参考答案】

1）从唐太宗与魏征讨论中体会：可以明白统治者应以前车之鉴来警醒自己。隋

炀帝的暴政导致隋朝灭亡，这提醒统治者要以民为本，倾听谏言，避免重蹈覆

辙，关注百姓的需求和国家的长治久安。

2）从唐玄宗倾听大臣进谏体会：体现出君主纳谏对于良好政治生态的重要性。

善于听取大臣的意见能够集思广益，纠正政策偏差，有助于维持朝廷的清明和

国家的稳定，否则可能会滋生腐败、引发混乱。

课后活动15（P90）

1.列表整理明朝加强中央集权的措施。

【参考答案】

废除丞相制度和中书省，权分六部，六部直接对皇帝负

在中央

责，加强了皇权。

政取消行中书省，设立三司，分别掌管民政和财政、司法、

在地方

治军务，三司互不统属，直属中央。

设立厂卫特务朱元璋设锦衣卫，明成祖设东厂，负责监视臣民，强化

机构对社会的控制。

将大都督府分为五军都督府，与兵部相互牵制，兵部有

改革军队编制调兵之权但无统兵之权，五军都督府有统兵之权但无调

军

兵之权。

事

军队分驻各地卫所，平时屯田训练，战时由朝廷任命将

实行卫所制度

领率军出征，战事结束将领交回印信，士兵回归卫所。

实行八股取士，考试内容限于四书五经，文体严格限于

思

改革科举制度八股文，束缚了知识分子的思想，加强了对思想文化的

想

控制。

文

以程朱理学为官方哲学，进一步规范人们的思想和行为，

化提倡程朱理学

维护封建统治秩序。

2.阅读下面这则永乐十六年(1418)的殿试策问，回答问题。

治之道，在于一道德而同风俗。今天下之广，生齿之繁，彼疆此域之限隔，服

食趋向之异宜，道德何由而一，风俗何由而同？

——《明太宗实录》卷一九八

说说这道试题是否有助于明朝选拔真才实干的官员，为什么？

【参考答案】

这道试题在一定程度上有助于明朝选拔真才实干的官员，但也存在局限性

(1)有一定帮助：该试题引导考生思考治理国家中道德和风俗的重要性及实现

途径等宏观问题，能考查考生对治国理政的见解、思维深度及对儒家思想等理

论的掌握，有真才实学、关心时政和有思考能力的考生可借此展现才华。

(2)存在局限性：仅以此类试题选拔，标准较单一，答案可能受程朱理学等正

统思想束缚，限制考生思维，难以全面考查如经济管理、军事指挥等具体才能,

可能使一些有专业技能但不擅长此类论述的人才被埋没。

课后活动16(P96)

1.结合本课所学，完成表格。

明朝对外关系主要人物表

人物活动区域主要事迹主要作用

郑和

戚继光

【参考答案】

明朝对外关系主要人物表

人物活动区域主要事迹主要作用

远航今文莱以西的东南亚］印度洋落七次下西洋，宣扬国威、促迸中外交流「发展

郑和

岸，远达非洲东海岸和红海沿岸开展贸易海上丝路

东南沿海，如浙江、福建］广东等地率工戚家军T台州九战九基本解除东南沿海倭

戚继光

抗倭捷，后赴福建、广东剿倭患，捍卫海疆安全

2.查阅相关资料，说说澳门的历史沿革。

【参考答案】

(1)古代：先秦至南宋，澳门随朝代更迭，先后属南海郡番禺县、新会郡封乐

县、宝安县、香山县，南宋末年有华人定居。

(2)明清：明朝时，葡萄牙人1535年停靠澳门，1553年登岸，1557年长期居

住并于1573年开始交租，1584年设议事厅；清朝设“关部行台"，鸦片战争后

葡占澳门半岛、小仔岛、路环岛，1887年签《中葡和好通商条约〉〉。

(3)近现代：1928年民国签新约未涉主权；1979年中葡建交明确澳门属中国，

1987年签署联合声明，1999年12月20日中国对澳门恢复行使主权。

课后活动17(P101)

1.明朝灭亡与下列哪些因素有关，请在□内画“V”。

□朝政腐败，宦官擅权

□朝廷征派苛捐杂税

□大规模的农民起义

□土地兼并严重

□努尔哈赤统一女真各部

□吴三桂引清军人关

【参考答案】

0朝政腐败，宦官擅权

Z朝廷征派苛捐杂税

0大规模的农民起义

0土地兼并严重

0努尔哈赤统一女真各部

□吴三桂引清军入关

2.梳理我国历史上农民起义的口号，说说这些口号反映了农民的哪些诉求。

【参考答案】

(1)陈胜吴广起义：“王侯将相，宁有种乎”，反映了农民对平等政治地位的渴

望，反对贵族世袭特权。

(2)黄巾起义：“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”，体现农民对推

翻旧王朝、建立新秩序的愿望。

(3)黄巢起义：“天补均平二表达了农民对社会财富平均分配的诉求。

(4)李自成起义：“均田免赋”，反映农民对土地的需求和减轻赋税的愿望。

课后活动18(P109)

1.说说清朝疆域的四至。

【参考答案】

西跨葱岭，西北达巴勒喀什池，北接西伯利亚，东北至外兴安岭和库页岛，东

临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛。

2.阅读材料，回答问题。

守国之道，惟在修德安民。民心悦，则邦本得而边境自固，所谓“众志成城”

者是也。

——《清圣祖实录》卷一五一

清圣祖就是康熙皇帝。谈谈他所说的“守国之道”指的是什么。

【参考答案】

康熙所说的守国之道强调通过“修德安民”来巩固统治。“修德”指统治者要秉

持良好的品德和治国理念，“安民”即让百姓安居乐业，使民心归附。他认为民

心所向则国家根基稳固，边境自然安宁，依靠民众团结一心形成坚固防线，国

家就能长治久安，这体现了以民为本的治国思想。

课后活动19(P115)

1.雍正、乾隆年间，一些官员和文人因写诗而蒙受牢狱之灾。下面摘录一些被

清朝统治者认为是“大逆不道”的诗句：

“清风不识字，何故乱翻书。”

“半轮明月西沉夜，应照长安尔我家。”

“明月有情还顾我，清风无意不留人。”

为什么写了这样诗句的人就要被下狱呢？文字狱对思想和文化造成什么样的后

果？

【参考答案】

(1)诗句作者下狱原因：清朝统治者出于对反清思想的敏感和防范，认为“清

风不识字，何必乱翻书”等诗句中的“清风”影射清朝，是对清朝的大不敬和

讥讽，被视为有反清思想，所以作者会被下狱。

(2)文字狱对思想文化的后果：严重禁锢了思想，知识分子不敢自由表达观点、

进行学术创新，思想文化受到极大束缚；大量书籍文献被篡改或销毁，文化传

承和发展遭到破坏；社会形成了压抑、恐怖的文化氛围，阻碍了文化的繁荣和

进步。

2.清朝时，社会上流传有“三年清知府，十万雪花银”的民谣。说一说：这一

民谣反映出了什么样的社会状况？

【参考答案】

这句民谣反映出清朝官场极度腐败的社会状况。即使号称“清廉”的知府，在

短短三年任期内也能搜刮到十万两雪花银，说明官员普遍利用职权谋取私利，

贪污受贿之风盛行，百姓的利益被严重剥削，社会矛盾也因此不断积累和加剧