河南省南阳市唐河县2025-2026学年下学期学情调研作业（一）八年级物理（沪科版）试卷+解析

2025—2026学年下学期学情调研作业（一）

八年级物理（沪科版）

注意事项：

1.本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。

2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。

一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）

1.氢气球下吊一小重物，若不计空气阻力的影响，小重物恰沿MN方向做匀速直线运动时，示意图正确的

是图（选填“甲”或“乙）物体受到的氢气球的拉力与物体的重力是一对（选填“平

衡力”或“相互作用力

2.洒水车车厢内装满水，水面上方有一气泡，如图所示，当洒水车向左突然减速运动时，气泡将向

（选填“左”或“右”）运动，洒水车在洒水过程中，其惯性将.（选填“变大”“变小”或“不

变”）

U

W~有

3.如图所示，甲、乙两个密度均匀的不同实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则：两圆

柱体的密度〃甲p乙，两圆柱体的重力G甲G乙（均选填“大于”“小于"或''等于"）。

4.如图所示，甲、乙两个装置中可以用来测量大气压的是装置。将此装置从很高的山顶拿到

山脚，发现玻璃管中的液柱（选填“升高”“降低”或“不变”）。

甲乙

5.如图所示，用15N的力握住装水的杯子竖直静止在空中，杯和水总重为5N,则杯子所受摩擦力大小为

N,方向为；若喝掉杯中一部分水后，仍按如图方式保持静止，则杯子所受摩擦

力大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

6.如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为片和玛，则与

6；受到的压强分别为Pi和凸，则Pi（两空均选填“>"、或

“="）；若8TN,笔尖的面积为1x107城，则。2=Pa。

二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第772题每小题只有一个选项符合题

目要求：第13〜14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1

分，有错选的得0分）

7.对牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（）

A.运动的物体一定受到力的作用B.物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用

C.牛顿第一定律可通过实验现象直接得出结论D.物体不受力的作用时，运动状态可能改变

8.某同学在体育期末考试的排球测试中，排球离开胳膊后竖直上升，到达最高点后竖直下落。己知排球重

力约为2.7N,排球所受的空气阻力与速度的大小有关，方向与运动的方向相反。若排球在上升过程中的某

一时刻所受的空气阻力的大小约为0.5N,则此时排球所受的合刀的大小和方向是（）

A.2.2N竖直向下B.2.2N竖直向上C.3.2N竖直向下D.3.2N竖直向上

9.里甲所示“不倒翁”是一种可在自身重力作用下恢复直立状态的玩具，图乙为其受到外力后处于倾斜状

态的简化示意图。如果“不倒翁”的重力为G,重心为C,桌面对其支持力户的作用点为O,“不倒翁”

对桌面的压力为M则（）

O

甲乙

A.压力N和重力G是平衡力B.支持力厂和重力G是平衡力

C.支持力F和压力N是相互作用力D.压力N和重力G是相互作用力

10.如图所示的实例中，利用增大压强服务于我们生活的是（）

委

二

二

二

二

图钉帽做得宽大B.号『丝下加宽大垫片

C.水果叉前端尖细书包背带加宽

11.小明在超市买了一个“真空”罐头，罐头的瓶盖很难打开，小明的哥哥找来一个勺子在瓶盖边缘撬了

几下（如下列图片所示），听到“噗”的一声后，用手一拧瓶盖就被打开了。下列有关说法正确的是

()

A.瓶盖很难打开是因为瓶内气压比瓶外气压大

B.将纸巾铺在瓶盖上更容易拧开瓶盖，是因为增大了手与瓶盖间的压力

C.用勺子撬瓶盖，可以减小瓶盖上方受到的压强

D.用勺子撬瓶盖，能使空气进入瓶内，减小压强差

12.三峡船闸是世界最大的人造连通器。如图是轮船通过船闸的示意图。此时上游阀门A打开，下游阀门

B关闭。下列说法正确的是（）

A.闸室和下游水道构成连通器,水对阀门右侧的压力大于左侧的压力

B.闸室和下游水道构成连通器,水对阀门两侧的压力相等

C.闸室和上游水道构成连通器,水对阀门两侧的压力相等

D.闸室和上游水道构成连通器,水对阀门右侧的压力大于左侧的压力

13.如图甲所示，水平地面上的一个物体受到水平推力厂的作用，物体的速度v与时间/的关系如图乙所

示。下列说法中正确的是（）

，"/m/s

A.0~2s,推力小于摩擦力B.2〜4s,物体做变速运动

C.4〜6s,推力等于摩擦力D.0〜6s,推力的大小始终不变

14.水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积均相同的圆柱形和圆台形容器，容器内分别装有质量相等的不同

液体，所装液体深度相同，下列说法正确的是（）

A.液体对容器底部的压强P甲二〃乙B.液体对容器底部的压力与।>葭

C.两容器对桌面的压强D,两容器对桌面的压力埒>葭

三、作图题（本题共2小题，每小题2分,共4分）

15.如图，嫦娥六号探测器静止在月球水平面上,O为其重心，请画出它所受重力和支持力的示意图。

•o

16.石山口水库的大坝修成上窄下宽的形状，图为大坝的截面图，请画出大坝上/I、4点受到的压力示意

图。

四、实验探究题（本题共3小题，第17题5分，第18题6分，第19题8分，共19分）

17.某兴趣小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。

（1）如图甲所示，在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力方向

，大小相等。细心的同学发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状

态，经过讨论，大家认为发现产生这一现象的原因是木块受到了摩擦力的作用，此时木块在水平方向受到

的力（选填“平衡”或"不平衡

（2）兴趣小组决定改进实验设计，设计了如图乙实验装置，这个装置相比甲图实验装置的优点是

（3）再次经过讨论，又设计出了如图丙所示装置，左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角

度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在上。

（4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡"，如果利用如图丙所示装置进行实验，下

一步的操作是（选填”剪开左侧绳子”、“剪开右侧绳子”或“剪开卡片

18.探究影响压力作用效果的因素的实验装置如下图所示。

甲乙丙T

（1）将小桌子放到海绵上后，海绵会下陷，我们—（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成

实验；

（2）通过比较图甲和图乙可知，在受力面积一定时，,压力的作用效果越明显；通过比较图

—和图丙可知，在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

（3）实验中采用的研究方法除了控制变量法，还有；

（4）实验时将小桌子换成砖块，并将砖•块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，如图丁所示。小明发现

它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积大小无关。你认为他在探

究过程中存在的问题是o只利用A、B两块砖块和海绵—（填“能”或“不能”）探究出压

力的作用效果与受力面积之间的关系。

19.如图所示，小超用同•压强计探究液体内部压强的特点。

甲乙丙丁戊

（1）实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，

发现U形管两边的液面出现图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是（填字母）；

A.将U形管右侧高出部分的液体倒出

B.向U形管内添加适量水

C.取下橡皮管，重新进行安装

（2）通过比较两图可知，液体压强与液体密度有关，同时得到液体压强随深度变化的关系图像如

图己所示，则图线对应的是探头在盐水中的情况；

（3）通过比较图乙和丙可知，当液体的密度相同时,越大，液体的压强越大；同组的小媛认

为：液体内部某处到容器底的距离越大，其压强越小，为研究此问题，小超再次实验，保持探头的位置不

变，往图乙的容器内加水，当水面到容器底的距离至少为cm时，与图丙比较，可说明小媛的观

点是错误的；

（4）通过比较图丁和戊可知，液体的压强与容器的无关；

（5）小超增加一个相同的压强计继续实验，将两个压强计按如图所示方式组装，往A、B两个U形管中

分别注入染色的酒精和水（「泗精〈夕水）。将探头重新放入盐水中某位置，U形管A和B两侧液面高度差

分别为々和外，则A中注入的液体是,酒精的密度「酒精=（请用题中九、冬和夕水表

示）。

五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分）

20.雨滴在竖直下落的过程中，由于受到重力和阻力的作用，一般要经历加速运动和匀速运动两个阶段，最

终落到地面。如果有一滴质量为4xl0-5kg的雨滴，它在某时刻所受的阻力为2.4X10，N。（假设雨滴在下落

过程中质量不变，g取10N/kg）求：

（1）该雨滴受到的重力；

（2）此时雨滴所受的合力；

（3）当雨滴匀速下落时所受阻力。

21.重为5N的空鱼缸放在水平窗台上，其底面与窗台的接触面积为0.01m?,如图所示，向鱼缸内注入1.5kg

的水，水的深度为10cm。(=1.0xl03kg/m\g取lON/kg)求:

（1）空鱼缸对窗台的压强；

（2）注水后鱼缸底部受到水的压强:

（3）注水后鱼缸底部受到水的压力。

2025—2026学年下学期学情调研作业（一）

八年级物理（沪科版）

注意事项：

1.本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。

2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。

一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）

1.氢气球下吊一小重物，若不计空气阻力的影响，小重物恰沿MN方向做匀速直线运动时，示意图正确的

是图（选填“甲”或“乙）物体受到的氢气球的拉力与物体的重力是一对（选填“平

衡力”或“相互作用力

氢气球

/N

甲乙

【答案】①.乙②.平衡力

【解析】

【详解】氢气球下吊着一个小重物，若不计空气阻力，则小重物只受到重力和氢气球的拉力，小重物

恰沿方向做匀速直线运动，所以它受到的两个力是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直线

和同一物体上，由于重力的方向始终竖直向下，拉力的方向竖直向上，所以正确的是图乙。

2.泗水车车厢内装满水，水面上方有一气泡，如图所示，当洒水车向左突然减速运动时，气泡将向

（选填“左''或"右"）运动，洒水车在洒水过程中，其惯性将.（选填“变大”“变小”或“不

变，，）

【答案】①.右②.变小

【解析】

【详解】当洒水车向左突然减速运动时，由于水具有惯性，继续保持原来的运动状态，所以将看到气泡向

右运动，惯性的大小与物体的质量有关，洒水过程中车的质量不断减小，所以其惯性不断变小.

3.如图所示，甲、乙两个密度均匀的不同实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则：两圆

柱体的密度P甲p乙，两圆柱体的重力G甲G乙（均选填“大于”“小于”或“等于“〉。

【答案】①.大于②.小于

【解析】

【详解】ni因甲、乙对地面的压强相等，乙的高度大于甲的高度，根据柱体的压强公式〃可知，所

以甲的密度大于乙的密度。

F

［2］根据压强公式夕=不可知，它们对地面的压强相等，甲的底面积小，所以甲对地面的压力小，因固体

对水平地面的压力等于其重力，所以甲受到的重力小于乙受到的重力。

4.如图所示，甲、乙两个装置中可以用来测量大气压的是装置。将此装置从很高的山顶拿到

山脚，发现玻璃管中的液柱（选填“升高”“降低”或“不变

【解析】

【详解】口］［2］自制气压计是利用大气压工作的，当外界的气压发生变化时，内部气压保持不变，液柱在内

外气压的作用下，其高度会发生变化，所以瓶中的水不能装满，故甲装置可以用来测量大气压；此装置

由山顶拿到山脚，由于高度降低，外部大气压增大，玻璃管中的液体柱降低，说明大气压随高度的增加而

减小。

5.如图所示，用15N的力握住装水的杯子竖直静止在空中，杯和水总重为5N,则杯子所受摩擦力大小为

N,方向为;若喝掉杯中一部分水后，仍按如图方式保持静止，则杯子所受摩擦

力大小将（选填“变大”、“变小”或“不变

【答案】①.5②.竖直向上③.变小

【解析】

【详解】当杯子竖直静止在空中时，处于平衡状态，在竖直方向上受到重力和摩擦力的作用，根据二

力平衡条件，这两个力大小相等、方向相反。已知杯和水总重为5N,所以摩擦力大小户G=5N；重力方向

竖直向下，因此摩擦力方向竖直向上。

［3］喝掉一部分水后，杯和水的总重力变小。由于杯子仍保持静止，处于平衡状态，竖直方向的摩擦力仍与

重力平衡，所以摩擦力大小会变小。

6.如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为片和与，则片

小；受到的压强分别为和〃2,则〃2（两空均选填“>二“<”或

“二"）；若£=1N,笔尖的面积为lx10/cm?,则p?=pa。

【答案】①.=<③.1x10”

【解析】

【详解】［1］用拇指和食指按压一支铅笔的两端，对笔进行受力分析，笔受到了向左的压力和向右的压力，

笔处于•静止状态，故笔受到的向左、向右的水平压力相同，根据力的作用是相互的，拇指受到的力与拇指

给笔的力是相互作用力，食指受到的力与食指给笔的力是相互作用力，这两种力大小相等，故拇指和食指

受到的压力相等。

F

⑵根据p=不可知，拇指和食指受到的压力相等，食指的受力面积较小，故食指受到的压强较大，故结

论为P1〈P2。

［3］若鸟=1N,压力&为线=6=1N

pivIN

笔尖的面积为lx10-7co?,食指受到的压强为P2=谭=丁「-7、=lxlO“Pa

2S1X107cm-1x107xio4m2

二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7〜12题每小题只有一个选项符合题

目要求；第13〜14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1

分，有错选的得。分）

7.对牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（）

A.运动的物体一定受到力的作用B.物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用

C.牛顿第一定律可通过实验现象直接得出结论D.物体不受力的作用时，运动状态可能改变

【答案】B

【解析】

【详解】A.根据牛顿第•定律可知，物体不受力时也可能保持匀速直线运动状态，则运动的物体不•定

受到力的作用，故A错误；

B.力是改变物体运动状态的原因，则物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用，故B正确；

C.牛顿第一定律是在大量的经验事实基础上，通过推理抽象概括出来的，并不能通过实验现象直接得

出，故C错误；

D.因为力是改变物体运动状态的原因，故物体不受力的作用时，其运动状态一定不变，故D错误。

故选Bo

8.某同学在体育期末考试的排球测试中，排球离开胳膊后竖直上升，到达最高点后竖直下落。已知排球重

力约为2.7N,排球所受的空气阻力与速度的大小有关，方向与运动的方向相反。若排球在上升过程中的某

一时刻所受的空气阻力的大小约为0.5N,则此时排球所受的合刀的大小和方向是（）

A.2.2N竖直向下B.2.2N竖直向上C.3.2N竖直向下D.3.2N竖直向上

【答案】C

【解析】

【详解】排球上升过程中，重力G=2.7N方向竖直向下，空气阻力/=0.5N方向与运动方向相反也竖直

向下，合力七=G+/=2.7N+0.5N=3.2N

方何竖直向下，故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

9.图甲所示“不倒翁”是一种可在自身重力作用下恢复直立状态的玩具，图乙为其受到外力后处于倾斜状

态的简化示意图。如果“不倒翁”的重力为G,重心为C,桌面对其支持力尸的作用点为0,“不倒翁”

对桌面的压力为M则（）

A,压力N和重力G是平衡力B.支持力/和重力G是平衡力

C.支持力/和压力N是相互作用力D,压力N和重力G是相互作用力

【答案】C

【解析】

【详解】A.压力N是“不倒翁”对桌面的作用力，其受力物体是桌面；重力G是“不倒翁”由于地球吸

引而受到的力，其受力物体是“不倒翁”。不满足平衡力”作用在同一物体上”这一条件，故A不符合题

-A*.

思；

B.由图乙可知，“不倒翁”处于倾斜状态，此时支持力尸和重力G的方向不在同一条直线上。不满足平

衡力”作用在同一条直线上”这一条件，故B不符合题意；

C.支持力b是桌面施加给“不倒翁”的力，其受力物体是“不倒翁”；压力N是“不倒翁”施加给桌面

的力，其受力物体是桌面。这两个力大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上，同时分另!作用在“不

倒翁”和桌面这两个不同的物体上，是一对相互作用力，故C符合题意；

D.压力N是“不倒翁”对桌面的作用力，重力G是“不倒翁”由于地球吸引而受到的力，这两个力不是

两个物体之间相互作用的•对力，故D不符合题意。

故选C。

10.如图所示的实例中，利用增大压强服务于我们生活的是（）

【答案】C

【解析】

【详解】A.图钉帽做得宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意；

B.螺丝下加宽大垫片，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意；

C.水果叉前端尖细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意；

D.书包背带加宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。

故选Co

11.小明在超市买了一个“真空”罐头，罐头的瓶盖很难打开，小明的哥哥找来一个勺子在瓶盖边缘撬了

儿下（如下列图片所示），听到“噗”的一声后，用手一拧瓶盖就被打开了。下列有关说法正确的是

()

A.瓶盖很难打开是因为瓶内气压比瓶外气压大

B.将纸巾铺在瓶盖上更容易拧开瓶盖，是因为增大了手与瓶盖间的压力

C.用勺子撬瓶盖，可以减小瓶盖上方受到的压强

D.用勺子撬瓶盖，能使空气进入瓶内，减小压强差

【答案】D

【解析】

【详解】如图所示的瓶子是真空包装，瓶盖在外界大气压的作用下很难打开，当用勺子在瓶盖边缘撬了几

下后，大气进入瓶子内部，减小压强差，这时瓶内外气体的压力差很小，使得摩擦力减小，所以用手一拧

瓶盖就打开了。故D正确，ABC错误。

故选D。

12.三峡船闸是世界最大的人造连通器。如图是轮船通过船闸的示意图。此时上游阀门A打开，下游阀门

B关闭。下列说法正确的是（）

A.闸室和下游水道构成连通费，水对阀门右侧的压力大于左侧的压力

B.闸室和下游水道构成连通器，水对阀门两侧的压力相等

C.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门两侧的压力相等

D.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门右侧的压力大于左侧的压力

【答案】D

【解析】

【详解】上游阀门A打开，下游阀门B关闭，闸室和上游水道构成连通器，对于阀门B来说，右侧的水

深大，水对右侧的压强大，所以水对阀门B右侧的压力大，故ABC错误，D正确。

故选D。

13.如图甲所示，水平地面上的一个物体受到水平推力尸的作用，物体的速度v与时间/的关系如图乙所

示。下列说法中正确的是（）

4

2

A.0〜2s,推力小于摩擦力B.2〜4s,物体做变速运动

C.4〜6s,推力等于摩擦力D.0〜6s,推力的大小始终不变

【答案】BC

【解析】

【详解】A.由图乙可知，0〜2s,物体速度为0,没有推动，物体处于平衡状态，受到的推力与摩擦力是一

对平衡力，平衡力大小相等，即推力等于摩擦力，故A错误；

B.由图乙可知，2ys物体做加速直线运动，故B正确；

C.由图乙可知，在4〜6s物体做匀速直线运动，处于平衡状态，物体受到的摩擦力与推力是一对平衡力，

平衡力大小相等，即推力等于摩擦力，故C正确；

D.0~2s,物体静止，推力等于静摩擦力；物体在2〜4s做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，物体受

到的推力大于滑动摩擦力；在4〜6s物体做匀速直线运动，推力等于滑动摩擦力，且压力大小和接触面的

粗糙程度不变，滑动摩擦力不变：所以，推力的大小是变化的，故D错误。

故选BCo

14.水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积均相同的圆柱形和I词台形容器，容器内分别装有质量相等的不同

液体，所装液体深度相同，下列说法正确的是（）

A.液体对容器底部的压强B.液体对容器底部的压力>葭

C.两容器对桌面的压强耳i二〃ZD.两容器对桌面的压力用>E.

【答案】BC

【解析】

【详解】A.容器内分别装有质量相等的不同液体，即/）甲/甲=p乙J/乙，因/甲乙，故〃甲乙，根据液

体压强公式"二夕g〃，6相同，0甲>夕乙，因此见।>"乙，故A错误：

B.根据压力公式容器底面积S相同，A.>"乙，因此外>屹，故B正确;

C.根据压强公式"=三总压力/相同，容器底面积（与桌面接触面积）S相同，因此，甲=〃乙，C正

确；

D.水平桌面上，容器对桌面的压力等于容器和液体的总重力，已知容器质量相同，液体质量相同，因此

总重力相等，即四甲=尸乙，故D错误。

故选BCo

三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）

15.如图，嫦娥六号探测器静止在月球水平面上，。为其重心，请画出它所受重力和支持力的示意图。

【详解】嫦娥六号探测器静止在月球水平面J受到重力与支拄力，重力和支扑力是平衡力，两个力的大

小相等、方向相反，重力的方向竖直向卜\支持力的方向竖直向上，作用点都画在重心上，如图所示:

16.石山口水库的大坝修成上窄下宽的形状，图为大坝的截面图，请画出大坝上力、8点受到的压力示意

B

【答案】

【解析】

【详解】液体密度一定，液体压强随深度增加而增大。8点的位置比力点深，%^，根据

P=pgh,B点所受压强大于/点所受压强，PB>PA,在X、8两点分别取面积相等的两块，这两块

所受压力由/=pS得，Fd画力、8两点的压力，注意方向垂直于受力面向下，还要注意用〉与。

如图所示：

__________/\

三一三三三三三三三-三涵\

四、实验探究题（本题共3小题，第17题5分，第18题6分，第19题8分，共19分）

17.某兴趣小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。

（1）如图甲所示，在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力方向

，大小相等。细心的同学发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状

态，经过讨论，大家认为发现产生这一现象的原因是木块受到了摩擦力的作用，此时木块在水平方向受到

的力（选填“平衡”或"不平衡”）。

（2）兴趣小组决定改进实验设计，设计了如图乙实验装置，这个装置相比甲图实验装置的优点是

（3）再次经过讨论，又设计出了如图丙所示装置，左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角

度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在上。

（4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡二如果利用如图丙所示装置进行实验，下

一步的操作是（选填“剪开左侧绳子”、“剪开右侧绳子”或“剪开卡片

【答案】（1）①.相反②.平衡（2）见解析（3）同一直线

（4）剪开卡片

【解析】

【小问1详解】

川如图中所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，即木块处F平衡状态，受到平

衡力作用，说明相互平衡的两个力方向相反，大小相等。

⑵若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，说明木块处于平衡状态，受到平衡力

作用。

【小问2详解】

图乙代替图甲，滚动摩擦代替滑动摩擦，可以减小摩擦力对实验的影响。

【小问3详解】

将小卡片转动一小角度，两个力不在同一直线上，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，说明相互平衡的两

个力需要作用在同一直线上。

【小问4详解】

为了探究猜想只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，此时剪开卡片，使一个卡片变成两个小卡片，观

察两个小卡片的运动情况。

18.探究影响压力作用效果的因素的实验装置如下图所示。

（I）将小桌子放到海绵上后，海绵会下陷，我们—（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成

实验；

（2）通过比较图甲和图乙可知，在受力面积一定时，,压力的作用效果越明显：通过比较图

—和图丙可知，在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

（3）实验中采用的研究方法除了控制变量法，还有；

（4）实验时将小桌子换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，如图丁所示。小明发现

它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积大小无关。你认为他在探

究过程中存在的问题是o只利用A、B两块砖块和海绵—（填“能”或“不能”）探究出压

力的作用效果与受力面积之间的关系。

【答案】（1）可以(2)①.压力越大②.乙

（3）转换法（4）①.没有控制压力大小相同②.能

【解析】

【小问1详解】

本实验通过受压材料的凹陷程度反映压力作用效果，沙子受压后也会明显下陷，因此可以用沙子代替海

绵。

【小问2详解】

［1］图甲、乙受力面积相同，乙的压力更大，海绵凹陷更明显，因此结论：受力面积一定时，压力越大，压

力作用效果越明显。

［2］要探究“压力一定时，受力面积对作用效果的影响”，需要控制压力相同、改变受力面积，因此对比图

乙和图丙。

【小问3详解】

实验中将不易直接观察的压力作用效果，转换为容易观察的海绵凹陷程度来体现，这种方法是转换法。

【小问4详解】

口］洛砖块切开后，受力面积减小的同时，对海绵的压力也减小了，因此小明的错误是没有控制压力大小相

同。

［2］只利用A、B两块，可以通过叠放法控制总压力相同：第一次将A放海绵、B叠在A上，第二次将B

放海绵、A叠在B上，两次总压力相同、受力面积不同，因此能探究压力作用效果与受力面积的关系。

19.如图所示，小超用同一压强计探究液体内部压强的特点。

（1）实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，

发现U形管两边的液面出现图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是（填字母）；

A.将U形管右侧高出部分的液休倒出

B.向U形管内添加适量水

C.取下橡皮管，重新进行安装

（2）通过比较两图可知，液体压强与液体密度有关，同时得到液体压强随深度变化的关系图像如

图己所示，则图线对应的是探头在盐水中的情况；

（3）通过比较图乙和丙可知，当液体的密度相同时，越大，液体的压强越大；同组的小媛认

为：液体内部某处到容器底的距离越大，其压强越小，为研究此问题，小超再次实验，保持探头的位置不

变，往图乙的容器内加水，当水面到容器底的距圈至少为cm时，与图丙比较，可说明小媛的观

点是错误的；

（4）通过比较图丁和戊可知，液体的压强与容器的无关；

（5）小超增加一个相同的压强计继续实验，将两个压强计按如图所示方式组装，往A、B两个U形管中

分别注入染色的酒精和水（夕酒精<夕水）。将探头重新放入盐水中某位置，U形管A和B两侧液面高度差

分别为九和生，则A中注入的液体是,酒精的密度夕酒精=（请用题中《、饱和「水表

示）。

【答案】（1）C（2）①.丙、丁②.a

（3）©.深度14

⑷形状⑸①.酒精②.牛。水

【解析】

【小问1详解】

U形管两边液面出现高度差，说明软管内气压与大气压不相同。正确的调节方法是取下橡皮管，重新进行

安装，使U形管两端液面相平。故C符合题意，AB不符合题意。

故选C。

【小问2详