2025~2026学年贵州遵义市湄潭县上学期期末考试七年级道德与法治历史试卷-初中道德与法治

2025~2026学年贵州遵义市湄潭县上学期期末考试七年级道德与法治历史试卷-初中道德与法治一、单选题1.犹记初为七年级新生，在面对新环境、新老师、新同学时，我激动又迷茫。以下建议可取的是（）①全心全意学习，拒绝一切社会实践活动②慎重结交朋友，不熟的同学避而远之③维护班级荣誉，积极主动参与班级管理④珍惜师生情谊，见到老师主动打招呼

A．①②B．①④C．②③D．③④2.我国药学家屠呦呦在初中阶段，不仅认真学习课堂知识，还利用课余时间跟着长辈辨识草药、查阅医药典籍，这些宝贵经历为她日后攻克疟疾难题，实现人生目标筑牢了最初的根基。这说明（）①初中阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定了重要基础②初中阶段蕴含着宝贵的成长机遇，我们要珍惜并规划好自己的生活③初中阶段是思想和能力发展的关键期，要不断探索和激发自身潜能④初中阶段的所学所悟，是我们成就未来、实现人生价值的根本途径

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3.初中三年是锚定人生航向、积蓄成长力量的关键阶段，科学规划十分重要。下列行动与之相符的是（）

A．将每一天的计划落实到每一分钟，即便熬夜也要完成B．不用制定任何规划，以随遇而安的态度度过初中生活C．制定阶段性学习目标，并预留弹性时间应对突发情况D．仅凭兴趣去安排学习，上课想听就听，作业想写就写4.2025年春节档电影《哪吒之魔童闹海》火爆全球。哪吒虽被贴上“魔童”标签，却始终坚信“我命由我不由天”，他斩妖除魔、守护百姓，用行动获得认可。这启示我们执笔书写自己的人生要（）①正确认识自己，在行动中证明自己②我行我素，只看自己的全部优点③完善自己，树立起自立自信的态度④盲从他人的评价，迎合他人期待

A．①②B．①③C．②④D．③④5.“梦想是天上的星，现实是脚下的路，既要抬头望星，也要低头走路”。这告诉我们（）

A．梦想与现实是永远无法相交的平行线B．要通过努力拉近梦想与现实之间的距离C．只要脚踏实地，就一定能够实现梦想D．现实是残酷的，现实常常会把梦想打败6.2025年7月，遵义市开展了丰富多彩的暑期研学活动，以知行合一、寓教于乐为核心，点亮学生的缤纷暑假。由此可见（）①学习不局限在学校，生活中的所看所触都是学习②学习内容丰富，既有知识的获取，又有能力的提升③带着学习的心态，生活中的点点滴滴都会是学习④暑期研学活动能代替课本知识，增长我们的智慧

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7.进入初中后，小林的学习科目增多、难度加大，面对挑战，他应该（）①学会扬长避短，彻底放弃弱势学科②与老师沟通学习情况，合理释放学习压力③学会规划学习，利用一切时间学习④积极培养学习兴趣，主动请教学习的方法

A．①②B．①③C．②④D．③④8.家庭是社会的基本细胞，家庭关系的确立有多种情形。下列情形不能确立家庭关系的是（）①王林和周芳通过民政部门登记结婚②曹某私自领养了一个小孩③小夫妻生下双胞胎，家人欢天喜地④老李与老张结为异姓兄弟

A．①②B．①③C．②④D．③④9.春节越来越近，一年一度的“春运”即将拉开大幕，这场以“家”为终点的运输，已成为世界上独一无二的社会景观，这是因为（）①家是生命的居所、心灵的港湾②建设美好家庭需要用心体味亲情之爱③家是血脉相连的生活共同体④建设美好家庭需要正确处理家庭矛盾

A．①②B．①③C．②③D．②④10.张桂梅用数十年的坚守，为近2000名女孩铺就了通往梦想的道路。她不仅传授知识，更以“我生来就是高山”的信念，改变了女孩们的人生轨迹。对此，以下说法正确的是（）

A．学生梦想的实现，完全取决于优秀的老师B．好老师引领着学生的知识学习和精神塑造C．树立了远大梦想，就一定能克服所有困难D．好老师的直接帮助是改变命运的唯一途径11.史铁生以乐观豁达的心态，为余华提供了精神支持；余华以从不矫饰的直率，为史铁生注入了鲜活的生活暖意。两位作家的“文人之交”体现了（）①友谊是平等的、双向的②友谊是一种亲密的关系③友谊是一种心灵的相遇④友谊是一种利益的交换

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12.以下是对初中生小宇交友经历的微点评，其中正确的是（）

经历微点评①小宇主动热情地向同学们问好建立友谊需要主动表达，真诚热情地与他人交往②小宇有急事失约，他及时道歉呵护友谊需要学会及时、坦诚地处理矛盾与冲突③小宇私自与陌生网友线下见面理性辨别、慎重交友，具有强烈的自我保护意识④小宇发现朋友错误后及时劝阻交友需要讲原则，在朋友犯错时坚持正确的立场

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13.集体是人们联合起来的有组织的整体。下列群体中能称之为集体的是（）①七年级（5）班全体学生②商场里来来往往的顾客③中国人民解放军火箭军④学校组织的文学社社团

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14.马斯洛认为，“归属和爱的需求”是人的重要心理需要，只有满足了这一需要，人们才有可能“自我实现”。下列做法能让我们对集体产生归属感的有（）①小亮参加学校运动会的长跑比赛，同学们为他呐喊助威②小雯只与班长讨论学习问题，从不搭理班上的其他同学③下雨天，班主任为同学们准备了爱心雨衣和爱心晚餐④小瑞生病期间，同学们主动去探望并轮流为他补课

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④15.2025年7月，贵州榕江县发生严重的洪涝灾害，保护人民生命财产安全刻不容缓，救援人员冲锋在前，与当地群众共同书写了护佑生命的壮丽篇章。这些行动诠释了（）①党和国家坚持人民至上、生命至上②敬畏生命，就要关爱他人的生命③人的生命是地球上最为珍贵的财富④团结一心就能抵御一切自然灾害

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④16.针对下图中小王与小马的言行，点评正确的有（）①小王有较强的风险意识②小马没有自觉遵守规则③小王能够对潜在危险作出科学判断④小马对自身行为进行了恰当的评估

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④17.以下是火灾中自救自护的步骤，排序正确的是（）①用湿毛巾捂住口鼻，准备逃生②发生火灾时，保持冷静，判断火情③逃生中，尽快爬行穿过烟雾区④按逃生指示灯所指方向，开始逃生

A．①→②→③→④B．①→③→②→④C．②→①→④→③D．②→③→④→①18.据国家卫生健康委监测统计数据，近年来，我国居民健康素养水平保持较快增幅，全民健康管理的时代正加速到来。对此评论恰当的是（）

A．身体是生命质量的关键，身体好，健康素养就会高B．我国已实现高水平健康素养，不用关注健康问题了C．管理好自身健康，需强调自己是健康的第一责任人D．身体健康最重要，搞好身体健康是我们的唯一任务19.某社区开展“禁毒+身心滋养”主题宣传活动，向居民推荐健康生活方式。下列做法中不正确的是（）

A．主动积极的参与社区禁毒志愿宣讲B．懂得用健康、有序的活动充实生活C．只要不吸毒，就算能保持身心健康D．积极学习禁毒知识，增强防毒意识20.从生命的角度，请同学们认真分析以下诗句的解读。其中对应正确的是（）

诗句解读①君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回生命是不可逆的②天生我材必有用，千金散尽还复来生命是短暂的③花有重开日，人无再少年生命是坚强的④天有不测风云，人有旦夕祸福生命是脆弱的

A．①④B．①③C．②③D．③④21.小时候的庞众望怀着让母亲过上好日子的朴素愿望勤奋学习；长大后的他秉持科研报国的时代使命奋发向上。这启示我们（）

A．树立人生目标要关注个人愿望，我们要早立志，立大志，常立志B．短期目标是无效的，长远目标一旦确立，所有近期目标都会实现C．人生目标的确立需要从实际出发，要正确认识个人与社会的关系D．树立人生目标必须牺牲个人利益，坚持国家利益与民族利益至上22.苏轼在《定风波》中写道：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”与此表述一致的有（）①心若向阳，无畏悲伤②凡是经历，皆为成长③星星之火，可以燎原④何以解忧，唯有放弃

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④23.雅雅在周记中写道“你有从头再来的勇气，有不被定义的自由，你可以成为任何人，但任何人都无法成为你。别吹灭那光。”你觉得这里的“光”是（）①“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观向上②“博学之，审问之，慎思之，明辨之”的认真务实③“业精于勤，荒于嬉”的珍惜时光与勤奋进取之态④“处优而不养尊，受挫而不短志”的悲观主义精神

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④24.2025年，一线喷粉工卢跃富凭借在毫米级工艺上数万次的极致钻研，荣获“全国劳动模范”称号。他的事迹生动表达了（）

A．劳动是谋求生存、创造物质财富的途径B．劳动是锤炼技能、实现自我价值的阶梯C．劳动是赢得荣誉、获得社会地位的捷径D．劳动是发展经济、增强综合国力的关键25.学校七年级时政小组举行了一场主题沙龙活动。同学们围坐在一起，畅谈自己对青春与人生的理解。你认为最能概括活动主题的是（）

小遵：“我们正值青春年少，人生拥有无限可能，要沿着正确的道路成人成才。

小道：“人生就如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。”

小行："人生旅途，总是柳暗花明又一村，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。”

小义：“人们在劳动中创造属于自己的精彩，我们要用奋斗书写美好青春年华。”

A．确立人生目标B．端正人生态度C．实现人生价值D．追求美好人生二、材料题26.观察漫画，联系所学知识，回答下列问题。(1)两幅漫画共同反映了什么主题？它有何意义？(2)中学生要与漫画所反映的主题同向同行，应该怎么做？27.班会课上，老师播放了一段关于“致敬劳动者”的纪录片。片中既有作出杰出贡献的科学家们，也有默默守护城市的环卫工人。短片结束后，一名同学谈道：“只有那些为国家作出杰出贡献的科学家，才可以说实现了人生价值，环卫工人贡献太小，人生价值不值得一提”。请运用所学知识，评析该同学的观点。28.从初出茅庐的铅球小将，到站上奥运最高领奖台的奥运冠军，巩立姣与铅球相伴二十余载，用汗水浇灌梦想，以坚韧对抗挫折，最终在赛场上掷出属于自己的荣光。【坚守圆梦，铸就传奇】年少的巩立姣怀揣着铅球冠军的梦想进入体校。她凭借日复一日的坚持，奋力拼搏，不仅斩获全运会五连冠，更在奥运会上圆梦夺金。她在接受采访时表示：我的梦想，不只是圆自己的奥运冠军梦，更是为体育强国梦添砖加瓦。【伤病压身，韧者摘冠】作为铅球赛场上的传奇人物，面对诸多荣誉，巩立姣谦虚表示：“冠军只是一个新起点，我还要向着更远、更难的目标冲锋”。鲜花与掌声的背后，是数不尽的磨砺，常年高强度训练落下满身伤病，母亲离世的打击也曾让她濒临崩溃，但这些都没有让她放弃。(1)请谈谈你对材料中划线内容的理解。(2)请结合巩立姣的逐梦历程，说说我们应如何从容直面人生中的顺境与逆境？29.为推进“数字遵义·青春黔行”青少年成长赋能计划，学校七年级正在设计一款沉浸式互动App，现面向全体同学征集创意内容。请你作为遵义少年数字创想官参与以下“成长App”模块设计：

模块名称模块简介模块任务【数字家风馆】家是“云”端的温暖港湾，也是现实中的能量基站。在遵义，许多家庭通过“云上家风馆”记录家庭会议、共享成长点滴，让优良家风在数字时代焕发新