2026年广东东莞市初二地理生物会考考试题库(含答案)

2026年广东东莞市初二地理生物会考考试题库(含答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共50分）1、关于地球自转的地理意义，下列说法正确的是：

A.引起昼夜现象

B.引起季节变化

C.导致气候带的形成

D.形成昼夜长短的纬度差异答案：A

解析：地球自转导致地球表面不同地区交替面对太阳，从而形成昼夜现象。而季节变化、气候带的形成以及昼夜长短的纬度差异主要与地球公转有关。2、比例尺1:1000000表示：

A.图上1厘米代表实际10000米

B.地图上的距离是实际距离的百万分之一

C.实际距离是地图上的十倍

D.地图上的距离是实际距离的十分之一答案：B

解析：比例尺1:1000000表示地图上1单位长度代表实际1000000单位长度，因此是实际距离的百万分之一。3、等高线图中，等高线密集的区域代表：

A.平原

B.山地或丘陵

C.盆地

D.高原答案：B

解析：等高线越密集，表示坡度越陡，地形越为山地或丘陵。4、以下不属于气候类型的是：

A.热带雨林气候

B.温带季风气候

C.亚寒带针叶林气候

D.高山气候答案：D

解析：气候类型通常包括热带、温带、寒带、干旱等主要类型，而高山气候属于特殊气候类型，不是基本气候类型之一。5、我国最大的平原是：

A.长江中下游平原

B.华北平原

C.东北平原

D.四川盆地答案：C

解析：东北平原是我国面积最大的平原，位于东北地区。6、我国季风气候显著，主要是由于：

A.地势起伏大

B.纬度位置和海陆位置

C.地形复杂多样

D.多火山活动答案：B

解析：我国的季风气候主要受纬度位置和海陆位置的影响，夏季风来自海洋，冬季风来自大陆，导致气候的明显季节变化。7、下列不属于生物多样性组成部分的是：

A.物种多样性

B.生态系统多样性

C.基因多样性

D.生态环境多样性答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、生态系统多样性、基因多样性，而生态环境多样性不是其正规组成部分。8、动物的先天性行为是指：

A.通过学习获得的行为

B.由生活经验形成的行为

C.与生俱来的、由遗传物质决定的行为

D.适应环境变化产生的行为答案：C

解析：先天性行为是由遗传物质决定的，不需要学习就能完成的行为，如蜜蜂采蜜、鸟的育雏等。9、在生物圈中，动物在物质循环中的作用主要是：

A.提供氧气

B.分解有机物

C.排出废物

D.促进物质循环答案：D

解析：动物通过呼吸和排泄参与物质循环，是生物圈中物质循环的重要环节。10、以下哪项是细菌和真菌在自然界中的作用之一？

A.制造有机物

B.分解有机物

C.合成无机物

D.促进光合作用答案：B

解析：细菌和真菌是分解者，在自然界中分解动植物遗体，将有机物转化为无机物，供植物利用。11、下列哪项不是细菌和真菌与人类的关系？

A.帮助人类消化

B.引起疾病

C.是重要的分解者

D.提供氧气答案：D

解析：提供氧气主要是植物光合作用的结果，细菌和真菌主要与人类有共生、致病和分解等关系。12、生物分类的基本单位是：

A.界

B.科

C.种

D.属答案：C

解析：生物分类的基本单位是“种”，即物种。13、下列属于完全变态发育的是：

A.蟑螂

B.蜜蜂

C.蝉

D.蚊子答案：B

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，蜜蜂是典型代表。14、两栖动物的发育特点是：

A.完全变态

B.体内受精

C.水中发育，陆地生活

D.完全依靠母体营养答案：C

解析：两栖动物如青蛙，幼体在水中发育，成年后上陆地生活。15、下列哪种遗传方式会造成隐性性状在子一代中不表现？

A.显性性状与显性性状杂交

B.隐性性状与显性性状杂交

C.隐性性状与隐性性状杂交

D.每种性状都表现答案：A

解析：当两个显性性状个体杂交时，子一代只会表现出显性性状，隐性性状不出现。16、人的性别由以下哪项决定？

A.基因组

B.性别激素

C.染色体

D.营养状况答案：C

解析：性别由性染色体决定，X和Y染色体组合决定了男或女。17、变异是指：

A.个体之间的差异

B.基因的改变

C.遗传物质的改变

D.个体在生长过程中的变化答案：C

解析：变异指的是生物在遗传过程中出现的遗传物质的改变，如基因突变。18、下列哪种药物属于处方药？

A.阿司匹林

B.无碘盐

C.抗生素

D.维生素C答案：C

解析：抗生素属于处方药，需医生开具才能使用。19、下列哪种不是引起传染病的病原体？

A.病毒

B.细菌

C.寄生虫

D.氧气答案：D

解析：传染病由病原体（如病毒、细菌、寄生虫、真菌）引起，氧气不是病原体。20、哺乳动物最主要的特征是：

A.有羽毛

B.体表有鳞片

C.用肺呼吸

D.体表被毛、胎生、哺乳答案：D

解析：哺乳动物的特征包括体表被毛、胎生、哺乳等。21、下列哪项是生态系统中的生产者？

A.肺鱼

B.蘑菇

C.柳树

D.螺蛳答案：C

解析：柳树属于绿色植物，通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者。22、构成生物体的基本结构和功能单位是：

A.细胞

B.组织

C.器官

D.系统答案：A

解析：细胞是构成所有生物体的基本结构和功能单位。23、人体的神经系统由以下哪部分组成？

A.大脑、小脑、脑干

B.脊髓、神经纤维

C.大脑、脊髓、神经

D.全部兼有答案：D

解析：神经系统包括脑、脊髓以及遍布全身的神经，共同协调人体各项生理活动。24、下列哪项不是生态系统中能量流动的方式？

A.光合作用

B.呼吸作用

C.粪便排出

D.生物之间的捕食答案：C

解析：能量流动主要包括生产者通过光合作用固定能量、消费者通过摄食获取能量、分解者通过分解作用释放能量，而粪便排出属于物质循环的一部分。25、下列是人体结构层次的是：

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.器官→组织→细胞→系统→个体

C.细胞→器官→组织→系统→个体

D.系统→器官→组织→细胞→个体答案：A

解析：人体结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→个体。26、在显微镜下，细胞膜的作用是：

A.控制细胞分裂

B.控制细胞内外物质的进出

C.提供能量

D.传递信号答案：B

解析：细胞膜具有选择透过性，控制细胞内外物质的进出。27、基因位于：

A.细胞壁

B.线粒体

C.染色体

D.叶绿体答案：C

解析：基因位于染色体上，是遗传信息的载体。28、下列关于人体生殖系统的说法，正确的是：

A.女性的主要生殖器官是睾丸

B.男性的主要生殖器官是子宫

C.男性的主要生殖器官是精囊

D.男性的主要生殖器官是睾丸答案：D

解析：男性的主要生殖器官是睾丸，负责产生精子和雄性激素。29、植物通过有性生殖产生后代的方式是：

A.用根繁殖

B.用茎繁殖

C.用种子繁殖

D.可以繁殖多个后代答案：C

解析：有性生殖是通过花粉和卵细胞结合形成种子，再由种子发育成新个体。30、我国人口最多的省份是：

A.广东

B.江苏

C.山东

D.新疆答案：A

解析：广东省是我国人口最多的省份。31、下列关于真菌的说法错误的是：

A.广泛分布于自然界

B.有菌丝结构

C.都是单细胞生物

D.能分解有机物答案：C

解析：真菌既有单细胞的（如酵母菌），也有多细胞的（如蘑菇）。32、导致人类遗传病的主要原因是：

A.基因突变

B.缺乏营养

C.环境污染

D.压力过大答案：A

解析：遗传病主要是由于基因的改变引起的。33、细菌和真菌的繁殖方式主要为：

A.孢子生殖

B.有性生殖

C.营养生殖

D.分裂生殖答案：D

解析：大多数细菌通过分裂生殖，而真菌通过孢子生殖。34、以下属于生物之间合作关系的是：

A.蚂蚁和蚜虫

B.草和兔子

C.蛇和老鼠

D.虫和鸟答案：A

解析：蚂蚁喂养蚜虫，蚜虫分泌蜜露供蚂蚁食用，这是一种典型的合作关系。35、下列哪个现象属于适应性行为？

A.候鸟迁徙

B.人吃东西

C.人走路

D.猫哺乳幼崽答案：A

解析：候鸟迁徙是对环境变化的适应性行为，用于获取适宜的生存条件。36、传染病的预防措施不包括：

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.消灭病原体

D.提高自身免疫力答案：C

解析：预防传染病主要采用控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等方法，消灭病原体是治疗阶段。37、植物进行无性生殖的方式包括：

A.种子繁殖

B.空气传播

C.嫁接繁殖

D.体外授粉答案：C

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，如扦插、嫁接和分株等。38、基因在亲子代之间传递的结构是：

A.细胞核

B.染色体

C.DNA

D.细胞质答案：B

解析：基因位于染色体上，染色体通过细胞分裂传递给后代。39、下列哪项不属于生态系统中的生产者？

A.水稻

B.小草

C.木耳

D.蚯蚓答案：D

解析：蚯蚓是分解者，不是生产者。40、下列哪项不是细菌的特点？

A.没有成形细胞核

B.通过分裂繁殖

C.具有细胞壁

D.具有细胞膜答案：A

解析：细菌属于原核生物，没有成形细胞核。41、不同生物的分类等级从高到低依次是：

A.界→门→纲→目→科→属→种

B.种→属→科→目→纲→门→界

C.纲→门→目→科→属→种→界

D.门→属→种→界→纲→目→科答案：A

解析：生物分类等级由高到低依次是界→门→纲→目→科→属→种。42、关于细胞结构，以下正确的是：

A.植物细胞有细胞壁，动物细胞没有

B.动物细胞有细胞壁

C.植物细胞没有细胞膜

D.细胞壁是细胞的控制中心答案：A

解析：植物细胞有细胞壁，而动物细胞没有；细胞膜是控制物质进出的主要结构。43、生物圈中能量的根本来源是：

A.植物

B.动物

C.太阳

D.分解者答案：C

解析：生物圈中的能量来源是太阳能，通过光合作用进入生态系统。44、完全变态发育的昆虫是：

A.蚊子

B.蟋蟀

C.蝉

D.蚂蚁答案：A

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蚊子、蜜蜂等。45、动物在生态系统中的作用不包括：

A.制造有机物

B.促进物质循环

C.同化作用

D.调节生态平衡答案：A

解析：制造有机物是生产者的作用，动物通过摄食和呼吸参与物质循环和能量流动。46、下列属于基因突变的是：

A.亲子代差异

B.由于环境因素导致的性状改变

C.生物在发育过程中产生的变异

D.DNA分子中碱基对的改变答案：D

解析：基因突变指的是DNA分子中碱基对的改变，属于可遗传变异的一种。47、根据生物特征进行分类，以下哪项最基础？

A.生活环境

B.形态结构

C.人类需求

D.用途答案：B

解析：生物分类的基础是形态结构、生理功能等特征，而非生活环境或人类需求。48、以下不属于人类健康生活方式的是：

A.合理饮食

B.过度吸烟

C.适度锻炼

D.保持良好作息答案：B

解析：过度吸烟属于不良生活习惯，不利于健康。49、以下哪项不是免疫的基本类型？

A.特异性免疫

B.非特异性免疫

C.人工免疫

D.自然免疫答案：C

解析：免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，人工免疫是特异性免疫的一种形式。50、生物圈中的物质循环主要依靠：

A.植物

B.生产者

C.分解者

D.消费者答案：C

解析：分解者通过分解作用把有机物转化为无机物，完成物质循环。二、综合填空题与读图分析题（每空2分，每题5分，共20分）51、【地理读图】某地图上的比例尺为1:100000，已知图上两点的距离为2厘米，实际距离为（

）千米。

（1）辨认图中等高线的密集区域，说明该区域地形如何？

（2）在图中找到山脉名称并填写。答案：

（1）20

（2）地形为山地或丘陵；山脉为喜马拉雅山脉解析：

（1）根据比例尺1:100000，2厘米代表200000厘米，即2千米。

（2）等高线密集表示地形陡峭，山地或丘陵地形；喜马拉雅山脉是世界最高峰所在区域。52、【生物实验】在实验课上，学生观察洋葱表皮细胞，用碘液染色后，可以看到：

（1）染色最深的结构是（

）

（2）该实验的注意事项之一是（

）答案：

（1）细胞核

（2）保持标本完整、避免过量染色解析：

（1）细胞核含有遗传物质，用碘液染色后会呈现较深的颜色。

（2）实验中需要注意保持标本完整和适量使用试剂。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【识图作答】某生态系统食物网图中，草为生产者，蝗虫、青蛙、蛇等为消费者，狐狸为最高级消费者。

（1）写出食物链中的一条完整链条。

（2）画出狐狸在该食物网中的位置，并说明其作用。答案：

（1）草→蝗虫→青蛙→蛇→狐狸

（2）狐狸位于食物链顶端，是最高级消费者，对维持生态平衡起重要作用。解析：

（1）食物链以生产者为起点，逐级传递能量和物质。

（2）狐狸作为最高级消费者，控制种群数量，维持生态系统的稳定。32、【识图作答】以下为人体生殖系统示意图。请根据图示回答问题：

（1）在示意图中，哪一个是男性主要生殖器官？

（2）该器官的作用包括哪些？答案：

（1）睾丸

（2）产生精子、分泌雄性激素解析：

（1）睾丸是男性主要生殖器官，位于阴囊内。

（2）睾丸不仅产生精子，还分泌性激素，维持男性的第二性征。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【实验探究】某同学探究植物在光照条件下的生长情况，设计了如下实验：

将长势相同的绿豆苗分为甲、乙、丙三组，甲组在充足的光照条件下，乙组在遮光环境中，丙组在黑暗环境中。一段时间后观察生长状况。

（1）实验的变量是什么？

（2）预测哪种情况下的绿豆苗生长最差？

（3）实验结论：

（4）实验设计是否科学？为什么？答案：

（1）光照

（2）丙组

（3）光照对植物生长有重要影响

（4）科学，因为三组之间只有一个变量，其余条件保持一致，具有可比性解析：

（1）变量是光照。

（2）黑暗环境中光合作用无法进行，绿豆苗难以获取能量，所以生长最差。

（3）实验结论表明光照是植物生长的重要因素。

（4）试验设计是科学的，遵循了控制变量的原则。34、【实验探究】某中学生物兴趣小组研究不同温度对绿豆种子发芽的影响，设置三组实验条件分别为0℃、20℃和40℃。

（1）实验的变量是什么？

（2）在实验中，哪一组最可能不会发芽？

（3）实验说明了什么道理？

（4）实验设计是否合理？为什么？答案：

（1）温度

（2）0℃

（3）温度是影响种子发芽的重要因素

（4）合理，因为三组温度不同，其余条件相同，科学控制变量解析：

（1）变量是温度。

（2）0℃温度太低，种子无法正常发芽。

（3）实验说明适宜温度是种子萌发的必要条件之一。

（4）设计合理，符合对照实验的基本原则。五、材料分析题（10分）35、【材料分析】随着我国生态环境的改善，