2026年广东深圳市初二地理生物会考真题试卷+解析及答案

2026年广东深圳市初二地理生物会考真题试卷+解析及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转的方向是（

）

A.自东向西

B.自西向东

C.自南向北

D.自北向南

答案：B

解析：地球自转的方向是自西向东，这导致了太阳东升西落的现象。下列不属于地图三要素的是（

）

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.等高线

答案：D

解析：地图三要素是比例尺、方向和图例，等高线是地图上用于表示地形起伏的一种符号。等高线密集的地方表示（

）

A.地势平坦

B.地势陡峭

C.地势低洼

D.地势高耸

答案：B

解析：等高线越密集，说明地形坡度越陡；等高线越稀疏，则地形越平缓。下列气候类型中，降水集中在夏季的是（

）

A.热带雨林气候

B.热带季风气候

C.温带大陆性气候

D.温带海洋性气候

答案：B

解析：热带季风气候的降水主要集中在夏季，冬季较为干燥。我国面积最大的省级行政区是（

）

A.新疆维吾尔自治区

B.西藏自治区

C.内蒙古自治区

D.云南省

答案：A

解析：新疆维吾尔自治区是中国面积最大的省级行政区。下列属于我国地势第二级阶梯的地形区是（

）

A.青藏高原

B.四川盆地

C.东北平原

D.长江中下游平原

答案：B

解析：第二级阶梯包括黄土高原、四川盆地、云贵高原等；青藏高原为第一级阶梯，东北平原和长江中下游平原为第三级阶梯。班级组织登山活动，最适宜查看的地形图是（

）

A.分层设色地形图

B.等高线地形图

C.卫星影像图

D.政区图

答案：B

解析：等高线地形图能清晰显示地形起伏和坡度，适合登山等活动前的路线规划。下列不属于我国主要气候类型的是（

）

A.热带季风气候

B.亚热带季风气候

C.温带海洋性气候

D.温带大陆性气候

答案：C

解析：我国主要的气候类型有热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候和高原气候，而温带海洋性气候主要分布在欧洲西部。下列哪项属于生物圈中的生产者（

）

A.植物

B.动物

C.细菌

D.真菌

答案：A

解析：植物属于生产者，通过光合作用制造有机物，为生态系统提供能量来源。下列动物中属于学习行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜

B.猫捕鼠

C.蜘蛛结网

D.鸟类迁徙

答案：B

解析：蜜蜂采蜜、蜘蛛结网和鸟类迁徙是动物的先天性行为，猫捕鼠是通过经验积累形成的后天学习行为。动物在自然界中起着重要作用，下列不属于其作用的是（

）

A.维持生态平衡

B.促进物质循环

C.帮助植物传粉

D.合成有机物

答案：D

解析：合成有机物是生产者——植物的功能，动物不具有这一能力。细菌和真菌在自然界中起着重要作用，下列属于其作用的是（

）

A.水体净化

B.气体交换

C.光合作用

D.蒸腾作用

答案：A

解析：细菌和真菌可以分解有机物，促进物质循环，起到净化水体的作用；光合作用和蒸腾作用是植物的功能。下列不属于传染病传播途径的是（

）

A.空气传播

B.饮食传播

C.接触传播

D.接种疫苗

答案：D

解析：疫苗是预防传染病的手段，不是传播途径，传播途径包括空气、饮食、接触、生物媒介等。下列属于人体特异性免疫的是（

）

A.皮肤屏障

B.呼吸道黏膜分泌物

C.淋巴细胞产生抗体

D.体液中的溶菌酶

答案：C

解析：特异性免疫是人体通过产生抗体进行的免疫反应，属于后天获得的免疫方式；皮肤屏障、呼吸道黏膜和溶菌酶属于非特异性免疫。下列属于昆虫完全变态发育的是（

）

A.蝉

B.蟋蟀

C.家蚕

D.蝗虫

答案：C

解析：家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育；蝉、蟋蟀、蝗虫为不完全变态发育。下列关于细菌和真菌的说法，错误的是（

）

A.细菌属于原核生物

B.真菌属于真核生物

C.细菌具有细胞壁

D.真菌可进行光合作用

答案：D

解析：真菌不能进行光合作用，属于异养生物，靠吸收有机物生存。下列关于人类性别遗传的说法，正确的是（

）

A.性别由体细胞决定

B.第23对染色体决定性别

C.女性只产生一种卵细胞

D.男性只产生一种精子

答案：B

解析：性别由性染色体（第23对）决定，女性体细胞和卵细胞中均含有两条X染色体，男性体细胞和精子中分别包含XY染色体。下列属于可遗传变异的是（

）

A.玉米因水肥充足而茎秆粗壮

B.人类因锻炼而肌肉发达

C.玉米因基因突变导致抗病性强

D.长期户外工作者皮肤较黑

答案：C

解析：可遗传变异是由于遗传物质的改变，如基因突变、染色体变异引起的；其他选项属于不可遗传的变异。下列关于生物分类的叙述，正确的是（

）

A.物种是分类的最小单位

B.界是分类的最基本单位

C.从种到界的分类等级共7级

D.分类的依据是生物的形态结构、生理功能和亲缘关系

答案：D

解析：生物分类的依据包括形态、结构、生理功能和亲缘关系，分类等级从大到小为界、门、纲、目、科、属、种，共7级，种是最小单位。下列行为属于社会行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜

B.乌贼喷墨

C.鹿群在遇到危险时逃跑

D.蜂鸟吸食花蜜

答案：C

解析：社会行为是指动物群体之间通过交流协作完成某些活动，如鹿群逃跑、蚂蚁分工协作等；蜜蜂采蜜、蜂鸟吸食花蜜属于觅食行为。下列属于生物多样性组成部分的是（

）

A.基因多样性

B.物种多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次。人类健康生活需要养成良好习惯，下列不属于健康生活方式的是（

）

A.适度运动

B.合理饮食

C.吸烟饮酒

D.保持良好作息

答案：C

解析：吸烟饮酒属于不健康的生活方式，会危害身体健康。人体的结构层次从大到小排列为（

）

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.系统→器官→组织→细胞→个体

C.个体→系统→器官→组织→细胞

D.器官→组织→细胞→系统→个体

答案：A

解析：人体结构层次由小到大为细胞→组织→器官→系统→个体。基因控制生物的性状，下列属于显性性状的是（

）

A.单眼皮

B.高茎

C.患色盲

D.抗病性强

答案：B

解析：显性性状在杂合子中也能表现，如豌豆的高茎；隐性性状则需要纯合子才能表现。下列关于遗传和变异的说法，正确的是（

）

A.遗传是生物的普遍现象

B.变异是生物进化的唯一动力

C.遗传和变异都是不可预测的

D.遗传和变异是完全对立的

答案：A

解析：遗传是生物将特征传递给后代的现象，是普遍存在的；变异则为生物进化的动力之一，但并非唯一；遗传和变异具有统一性，不是完全对立。二、填空题（每空1分，共20分）真菌通过______繁殖，细菌通过______繁殖。

答案：孢子；分裂

解析：真菌主要通过孢子繁殖，细菌则进行无性生殖，通常通过分裂繁殖。人的性别由______染色体决定，其中______染色体为男性。

答案：性；X和Y

解析：人的性别由性染色体决定，男性有XY染色体，女性有XX染色体。传染病的预防措施中，控制传染源包括对______和______等进行隔离。

答案：病人；病原体携带者

解析：控制传染源的措施包括隔离病人和病原体携带者，切断传播途径和保护易感人群。人的生长发育过程中，______是遗传物质的主要载体。

答案：染色体

解析：染色体是遗传物质（DNA）的载体，位于细胞中。生物多样性保护最有效的措施是______。

答案：建立自然保护区

解析：自然保护区是保护生物多样性最有效的手段，可以根据需要建立不同类型的保护区。营养物质的消化和吸收主要在______进行。

答案：小肠

解析：小肠是消化和吸收营养的主要场所，因其结构复杂，吸收面积大。青藏地区的首要自然特征是______。

答案：高寒

解析：青藏地区因海拔高，气候寒冷，属于高寒地区。人类的生产生活对自然环境的破坏主要是______和______。

答案：资源过度开采；环境污染

解析：资源过度开发与环境污染是当前人类活动对生态系统的主要影响。下列植物中，通过无性生殖繁殖的是______。

A.玉米

B.番茄

C.苹果

D.玉米和苹果

答案：D

解析：玉米通过种子繁殖属于有性生殖；苹果通常通过嫁接或扦插繁殖，属于无性生殖。水生动物的运动方式主要为______和______。

答案：游泳；漂浮

解析：大部分水生动物通过游泳移动，某些种类如海藻、水母等具有漂浮运动方式。三、识图作答题（每题5分，共10分）如图是某地等高线地形图，回答下列问题：

（1）标出图中甲地的地形类型：______

（2）判断甲地与乙地的相对位置：______（填“东”“南”“西”“北”）

（3）从甲地到乙地的路线中最适合的是哪条？______（填数字）

（4）若图上距离为2.5厘米，实际距离是多少千米？（比例尺1:100000）

（5）若图中某处等高线呈“S”形，说明该区域的地形特征是______

答案：

（1）山地

（2）东

（3）路线3

（4）2.5×100000=250000厘米=2.5千米

（5）河流或山谷

解析：地形图中等高线的形态能反映地形变化，S形等高线通常表示河流或地形凹陷区域。如图是人体消化系统示意图，请回答：

（1）标号④表示的是______

（2）淀粉的消化主要在______进行

（3）蛋白质的消化主要在______进行

（4）脂肪的消化主要在______进行

（5）消化后的营养物质通过______进入血液

答案：

（1）肝脏

（2）口腔和小肠

（3）胃和小肠

（4）小肠

（5）毛细血管

解析：消化系统包括口腔、食道、胃、小肠等，不同营养物质在不同部位被消化吸收，脂肪主要在小肠被消化，最终通过毛细血管吸收。四、实验探究题（每题10分，共20分）某生物兴趣小组进行“观察洋葱表皮细胞”实验，请回答：

（1）制作临时装片的正确步骤是：______（填序号）

①擦净载玻片

②滴一滴清水

③用镊子撕取洋葱表皮

④用碘液染色

⑤盖盖玻片

⑥吸水纸吸去多余水分

（2）使用碘液的目的是为了______

（3）若视野中出现气泡，如何处理？

（4）在低倍镜下观察到的细胞结构中，能看到的结构有______、______、______、______、______

（5）细胞核位于细胞的______位置

答案：

（1）①②③⑤④⑥

（2）使细胞结构更清晰

（3）用镊子轻轻按压盖玻片，排出气泡

（4）细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡

（5）中央

解析：洋葱表皮细胞属于植物细胞，具有细胞壁、液泡、细胞核等结构；染色是为了观察更清楚，制作装片需要按标准顺序操作，避免气泡影响观察。某学校实验小组设计了一个探究“植物对空气湿度影响”的实验，步骤如下：

（1）选取两个相同的盒子，分别放入潮湿土壤和干燥土壤

（2）在两个盒子中各放一株生长情况相同的同种植物

（3）盖上盖子，放置于相同环境条件下

（4）定期测量盒子内空气的湿度

（5）观测植物的生长状况

问题：

（1）该实验中的实验变量是______

（2）恒定变量包括______、______、______

（3）该实验可得出的结论是______

答案：

（1）土壤湿度

（2）温度、光照、空气流通

（3）植物生长受空气湿度影响，湿度适宜有利于植物生长

解析：实验设计需遵循变量控制原则，本实验中土壤湿度为变量，其他条件保持一致以确保实验结果的有效性。五、材料分析题（10分）材料一：

我国科学家在青藏高原发现了一种新的微生物，该微生物能分解青藏高原特有的污染物，并在特定环境下生存。

材料二：

青藏高原因其海拔高、气候寒冷，形成了