2025年山西朔州市初二地理生物会考真题试卷+答案

2025年山西朔州市初二地理生物会考真题试卷+答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转的主要地理意义是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.气候带的形成

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异，而四季更替是由于地球公转导致的。下列哪种气候类型主要分布在北回归线附近的大陆东岸（

）

A.热带雨林气候B.热带季风气候C.热带草原气候D.热带沙漠气候

答案：B

解析：热带季风气候主要分布在北回归线附近的大陆东岸，受季风影响显著。中国地势分为三级阶梯，其中第三级阶梯的主要地形是（

）

A.高原B.盆地C.山地D.平原和丘陵

答案：D

解析：第三级阶梯以平原和丘陵为主，如华北平原、长江中下游平原等。显微镜下观察到的细胞结构中，控制物质进出的结构是（

）

A.细胞膜B.细胞壁C.细胞质D.细胞核

答案：A

解析：细胞膜是细胞的边界，控制物质的进出。下列属于生物分类等级的是（

）

A.植物、动物B.门、纲、目、科、属、种

C.个体、种群D.系统、种群、个体

答案：B

解析：生物分类的基本等级从高到低依次为：界、门、纲、目、科、属、种。植物通过哪种生殖方式能保持母本的优良性状（

）

A.有性生殖B.花药离体培养C.无性生殖D.种子繁殖

答案：C

解析：无性生殖不会发生基因重组，能保持母本的性状。花生属于哪类生殖方式（

）

A.有性生殖B.营养繁殖C.无性生殖D.孢子生殖

答案：A

解析：花生通过开花结果进行有性生殖。下列动物中，属于完全变态发育的是（

）

A.蝉B.蜻蜓C.蝴蝶D.蟑螂

答案：C

解析：蝴蝶的发育过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。人的性别是由哪对染色体决定的（

）

A.第21对B.第23对C.第10对D.第15对

答案：B

解析：人的性别由性染色体决定，其中第23对是性染色体。下列属于遗传现象的是（

）

A.饭后吃水果导致腹泻B.人种差异C.感冒后康复D.年龄增长

答案：B

解析：遗传是指生物通过生殖将性状传递给后代，人种差异是遗传的结果。艾滋病是由哪种病毒引起的（

）

A.流感病毒B.艾滋病病毒（HIV）

C.脊髓灰质炎病毒D.痘苗病毒

答案：B

解析：艾滋病由HIV病毒引起，该病毒攻击人体免疫系统。青藏地区的主要自然特点是（

）

A.河网密布B.降水丰富C.高寒D.热带气候

答案：C

解析：青藏地区因海拔高，气温低，形成高寒环境。下列动物中，属于鱼类的是（

）

A.鱼B.鳄鱼C.蜥蜴D.鲸

答案：A

解析：鱼类生活在水中，用鳃呼吸，体表有鳞片，而鲸属于哺乳动物。下列选项中，不属于细菌和真菌在自然界中的作用的是（

）

A.分解有机物B.合成有机物

C.作为分解者参与物质循环D.与动植物共生

答案：B

解析：细菌和真菌主要作为分解者，参与物质循环，不会进行光合作用合成有机物。预防传染病的关键措施包括（

）

A.控制传染源B.切断传播途径

C.保护易感人群D.以上都是

答案：D

解析：预防传染病应从控制传染源、切断传播途径、保护易感人群三个方面入手。基因是（

）

A.DNA上的片段B.蛋白质

C.细胞结构D.遗传物质

答案：A

解析：基因是DNA上的特定片段，能够控制生物的性状。下列哪种行为属于学习行为（

）

A.蜜蜂采蜜B.蜘蛛织网

C.小狗听到铃声后分泌唾液D.鸟类迁徙

答案：C

解析：学习行为是后天获得的行为，小狗听到铃声分泌唾液属于条件反射。显微镜下观察到的细胞中，含有叶绿体的是（

）

A.人的口腔上皮细胞B.洋葱表皮细胞

C.黑藻叶肉细胞D.以上都不是

答案：C

解析：叶绿体存在于植物细胞中，特别是叶肉细胞中。下列不属于生物多样性的内容的是（

）

A.物种多样性B.生态系统多样性

C.基因多样性D.气候类型多样性

答案：D

解析：气候类型多样性属于地理环境多样性，不纳入生物多样性范畴。传染病的传播途径不包括（

）

A.空气传播B.食物传播

C.接触传播D.遗传传播

答案：D

解析：传染病传播途径包括空气、食物、水等，遗传不是传播途径。二、填空题（每空1分，共20分）气候的两个基本要素是________和________。

答案：气温、降水

解析：气候主要由气温和降水两个因素决定。我国最大的盆地是________。

答案：塔里木盆地

解析：塔里木盆地位于新疆，是中国最大的盆地。生物圈中的人类食物链起点是________，终点是________。

答案：生产者、消费者

解析：生态系统中，生产者是起点，消费者是终点。真菌的营养方式是________。

答案：异养

解析：真菌不能进行光合作用，靠吸收现成的有机物生存，是异养生物。青藏地区的地形以________为主。

答案：高原

解析：青藏地区是中国地势最高的区域，以高原地形为主。控制遗传病的根本原因是________。

答案：基因的改变

解析：遗传病是由基因突变引起的，改变遗传物质导致疾病。人的体细胞中含有的染色体数目是________。

答案：23对

解析：正常人的体细胞含有23对染色体。动物在维持生态平衡中的作用是________。

答案：作为消费者促进物质循环

解析：动物通过摄食和排泄参与物质和能量流动，对生态平衡起重要作用。人体的结构层次由小到大依次是________、________、________、________、________。

答案：细胞、组织、器官、系统、个体

解析：生物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体。基因的显性与隐性分别用________和________表示。

答案：显性基因、隐性基因

解析：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。三、识图作答题（每题5分，共10分）请根据下图回答问题：

（图：一个生态系统结构图，包括生产者、消费者、分解者）

（1）图中①代表的是________。

（2）②与③之间的关系是________。

答案：（1）生产者；（2）捕食关系

解析：生产者是植物，消费者是动物，分解者是微生物，②与③是捕食关系。右图为某生物细胞结构简图，请根据图回答问题：

（图：动物细胞结构简图）

（1）图中①是________。

（2）②是________，功能是________。

答案：（1）细胞膜；（2）细胞核，储存遗传信息

解析：细胞膜控制物质进出，细胞核是遗传信息库。四、实验探究题（每题10分，共20分）实验：观察洋葱表皮细胞

（1）实验步骤中，用碘液染色是为了________。

（2）若视野中出现气泡，应如何处理？

（3）绘制细胞结构图时，应注意________。

答案：（1）便于观察细胞核；（2）用镊子轻轻刮取；（3）按实际比例绘制

解析：碘液可使细胞核着色更明显；气泡会影响观察，需调整盖玻片；绘图要如实反映结构。实验：验证光合作用产生氧气

（1）实验中将水草放入试管的原因是________。

（2）加入澄清石灰水的目的是________。

（3）该实验说明植物进行光合作用时能________。

答案：（1）水草能进行光合作用；（2）检测是否有二氧化碳；（3）产生氧气

解析：该实验是为了验证光合作用的产物，通过观察石灰水变浑浊判断是否有氧气释放。五、材料分析题（10分）材料：某地为保护生态环境，禁止砍伐森林，保护野生动植物。同时，当地居民通过发展生态旅游，改善了经济状况。

（1）该地采取的措施属于生物多样性保护中的哪一类？

（2）材料中体现出的生态观念是什么？

答案：（1）就地保护；（2）生态与经济协调发展

解析：保护森林、野生动植物均属于就地保护；发展生态旅游体现了保护与利用相结合的观念。答案及解析一、选择题答案：

1.C

2.C

3.D

4.A

5.B

6.C

7.C

8.C

9.B

10.B

11.B

12.C

13.A

14.B

15.D

16.A

17.C

18.C

19.D

20.D解析：

1.地球自转导致昼夜交替，公转导致四季变化。

2.四川盆地位于第二级阶梯。

3.第三级阶梯地形以平原和丘陵为主。

4.细胞膜控制物质进出。

5.生物分类等级从界到种。

6.无性生殖能保持母本性状。

7.花生是自然开花结果，属于有性生殖。

8.蝴蝶经历四个发育阶段，为完全变态。

9.人的性别由第23对染色体决定。

10.遗传病由基因变异引起。

11.艾滋病由HIV病毒引起。

12.青藏地区自然特点为高寒。

13.鱼类是用鳃呼吸的水生动物。

14.真菌是异养生物。

15.预防传染病需采取多种措施。

16.基因是DNA上的片段。

17.学习行为是后天习得的。

18.叶绿体存在于叶肉细胞中。

19.生物多样性包括物种、生态系统、基因。

20.传染病由病原体传染，不通过遗传传播。二、填空题答案：

21.气温、降水

22.塔里木盆地

23.生产者、消费者

24.异养

25.高原

26.基因的改变

27.23对

28.作为消费者促进物质循环

29.细胞、组织、器官、系统、个体

30.显性基因、隐性基因解析：

21.气候的两个基本要素是温度和降水。

22.塔里木盆地位于新疆，面积最大。

23.生态系统中，生产者与消费者之间形成食物链。

24.真菌不能自行合成有机物，是异养生物。

25.青藏地区是高原地形。

26.遗传病的根源是基因的变异。

27.正常人体细胞染色体数目是23对。

28.动物在生态系统中促进物质和能量流动。

29.生物结构层次从微观到宏观依次为细胞→组织→器官→系统→个体。

30.显性与隐性基因分别控制显性与隐性性状。三、识图作答题答案：

31.（1）生产者；（2）捕食关系

32.（1）细胞膜；（2）细胞核，储存遗传信息解析：

31.生产者为植物，消费者为动物，分解者为微生物，②与③之间为捕食关系。

32.细胞膜为细胞最外层结构，细胞核是细胞的控制中心。四、实验探究题答案：

33.（1）便于观察细胞核；（2）用镊子轻轻刮取；（3）按实际比例绘