第一单元第1课《入古出新》课件2025-2026学年人教版初中美术八年级下册

人教版八年级美术下册第一单元第1课入古出新单元情境回顾新石器时代·起源仰韶文化陶器上的网状纹理，见证了纤维艺术最早的形态与审美萌芽。东汉时期·工艺错综复杂的丝绸工艺，展现了纤维在实用与装饰艺术上的精湛技艺。现代时期·创新令人耳目一新的现代纤维艺术，打破传统界限，赋予材料全新的生命力。核心思考：纤维艺术是如何从传统逐渐走向现代的？复习与导入复习旧知：结艺技法上节课学习的技法：结艺核心制作方式：通过打结将线条组织成立体造型，强调结构与空间感。导入新课：编织技法生活中的编织：常见于毛衣、围巾等织物，是极具实用性的工艺。本节课重点：从最基础的“平织法”开始，掌握经纬交织的规律。情境导入：纤维的温度纤维艺术的历史演进现代纤维艺术艺术功能丝绸工艺装饰功能结绳记事记事功能现代合成纤维尼龙

金属丝发光纤维

碳纤维特点：合成、导电、高强丝

毛棉

麻特点：天然、吸湿、亲肤传统与现代纤维材料对话传统纤维固定经线平织纬线换线固定修剪收尾排列整齐，松紧适中压一挑一，紧密咬合线头打结，避免松动固定线头，修剪整齐平织法四步口诀异曲同工：麦秆编马与平织法技法：缠绕为主形态：立体共同核心：一压一挑的编织逻辑一压一挑编成

一个正

方

形

。后，所有麦秸杆用压挑

方法一起编，形成一个

简状的“身体”。条向右上，右边两条向

左上，编成小三角形。度做好标记，将所有麦

秸秤捆扎起来技法：压挑为主

形态：平面平织法1.麦粘杆泡软，四横四竖2.拿起其中一组，左边两

线条是纤维艺术的基本元素，在制作纤维艺术作品时，人们常用“编织”“结艺”两种方法来组织线条。经线是固定的纵向线，纬线是横向穿梭的线，通过规律性的交错形成平整或富有肌理的平面。编织“经纬交错”技法学习——编织技法（平织法）介绍平织法核心原理平织法是摆台、壁挂创作的基础技法。它通过先立好纵向的经线，再用横向的纬线交错叠压，使线与线紧密咬合，从而形成平整的画面。作品示例：雪山（摆台）这件摆台作品运用了平织法，通过变换不同颜色的纬线，巧妙地编织出了富有层次感的雪山风景，展现了平织法在色彩表现上的丰富性。编织“经纬交错”利用线条本身的柔韧性，通过打结、缠绕、盘曲等方式，构成具有体积感的造型或装饰。结艺

“线条盘绕”技法学习——平织法制作步骤（1）固定经线步骤详解：准备纵向经线关键要点：力度与间距•力度均匀：绕线时力度要适中，避免过紧或过松。•间距相等：确保所有经线之间的距离一致。•保持拉紧：始终保持经线处于拉紧状态，确保作品平整。1技法探索除了课堂上介绍的技法，你还能想到哪些可以用于纤维艺术创作的方法？例如结合现代科技或跨媒介材料。2传统与现代的融合如何将传统纤维艺术（如中国结、剪纸等）更好地融入现代生活？思考在产品设计或空间装饰中的应用可能性。拓展思考技法学习——平织法制作步骤（2）穿引纬线步骤详解：压一挑一，紧密咬合拿起另一团不同颜色的线作为纬线，用“压一根，挑一根”的规律，在经线中来回穿梭。每穿过一次，需用梳子或手指将纬线轻轻推紧，确保与之前的纬线紧密贴合。辅助技巧：对照画稿，精准编织若需编织复杂图案，建议将画好的画稿粘贴在编织板下方。编织时对照画稿进行，如同按图索骥，能有效避免出错，确保图案还原度。课堂小结历史悠久纤维艺术源于结绳记事，是一门古老而又现代的艺术，承载着深厚的文化底蕴。材质之美丝、毛、棉、麻等天然材料，不仅环保，更赋予了纤维艺术独一无二的自然质感。结艺魅力通过小马的制作，我们掌握了结艺技法，学会将平面线条巧妙转化为生动的立体造型。下节课预告：我们将深入学习纤维艺术的另一种重要技法——编织单元基本问题为什么纤维艺术的发展要与时代同向同行？纤维艺术不是孤立的存在，它始终扎根于时代的土壤。从材料更新到技法发展，再到审美变迁，每一次变革都印证了艺术与时代的紧密联系。01材料更新新材料的涌现推动艺术表达的边界拓展02技法发展传统工艺与现代技术的融合创新03审美变迁时代精神影响着艺术的审美取向双钱结技法学习——平织法制作步骤换线与隐藏线头01换线方法当需要更换不同颜色或粗细的纬线时，将原来的线头留在作品的背面，然后将新线的线头也从背面开始，继续按照“压一挑一”的方法进行编织。02隐藏线头将更换下来的线头和新线的线头在作品背面打一个小结，然后将多余的部分剪掉，这样作品的正面就会非常整洁，看不到杂乱的线头。深入了解纤维艺术的材料特性、肌理质感与表现形式，建立基础的审美认知。认知目标：特点解析深刻理解“纤维艺术与人类生活息息相关，与时代同向同行”的核心理念，增强文化自信。情感目标：文化理解能够根据设计意图选择合适的纤维材料，运用编织、缠绕等技法独立完成作品制作。技能目标：实践创作单元目标与评估依据以天然或合成纤维为材料，通过编织、缠绕等手段创造的空间艺术形式。纤维艺术紧跟时代步伐，将传统工艺与现代设计