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文档简介
/2025-2026学年河南省周口市某校西师大版三年级下册期末测试数学试卷一、填空题
1.2024重庆铜梁龙马拉松赛事规模庞大,其中全程马拉松四十二点一九公里,横线上的数写作(
)公里,半程马拉松21.09公里,选手们以奔跑的方式尽情体验龙舞之乡的特色风情。
2.在横线上填上合适的小数。
2元6角=______________元
1米5分米=_____________米
4元5分=_______________元
3.用0,3,4和小数点组成一个小数,一个零也不读_____________,只读一个零_____________。
4.□73÷
5.6平方米=______________平方分米
2000平方厘米=______________平方分米
6.下面的交通标识,______________是轴对称图形。(填序号)
7.边长7米的正方形,周长是______________米,面积是______________平方米。
8.边长为12厘米的正方形纸,可以剪成______________个面积是4平方厘米的小正方形。
9.在_______里填上“<”“>”或“=”。
0.3______________1.3
1.4______________1.1
5.7+3.4
10.请将下列小数按照从小到大的顺序排列。
0.6
0.9
1.5
1.6
0.7
(
)<(
)<(
)<(
)<(
)
11.找规律填空。(1)2,3,5,8,______________,______________。(2)_______________,3.5,3.1,2.7,______________。(3)△△○○○△△○○○……按这个规律排列,第123个图形是______________。二、选择题
12.一个篮球52元,买10个这样的篮球,500元(
)。A.够 B.不够 C.不能确定
13.用2个边长是3厘米的小正方形拼成一个长方形,这个长方形的面积是(
)平方厘米。A.18 B.6 C.12
14.被除数末尾有0,商的末尾(
)。A.一定有0 B.没有0 C.无法确定
15.旭旭和乐乐进行50米赛跑,旭旭用了9.4秒,乐乐用了10.3秒,(
)跑得快。A.旭旭 B.乐乐 C.无法确定
16.一个长方形长8厘米,宽5厘米,剪下一个最大的正方形后,剩下图形的面积是(
)平方厘米。A.26 B.24 C.15
17.各选项的图形中,(
)是由下面的图形通过旋转得到的。
A. B. C.三、计算题
18.直接写得数。
80×30=
23×20=
55÷5=
125×4=
19.用竖式计算。
24×38=
615÷3=
804÷2=
20.脱式计算
900−45×15
21.计算下面图形的面积。
四、操作题
22.下图中每一个方格代表1平方厘米,请在图上分别画出2个不同的图形,使它们的面积都是9平方厘米.五、解答题
23.三年级五班同学最喜欢吃的蔬菜人数统计如下:品种白菜南瓜西红柿茄子辣椒土豆人数(人)8594610(1)根据上面的统计表,完成下面的统计图。
(2)从统计图中可以直观看出,最喜欢吃(
)的人数最多,最喜欢吃(
)的人数最少。三年级五班一共有(
)人。
24.曲阜,因“鲁城中有阜,逶曲长七八里”而得名。实验小学三年级师生参加了曲阜研学旅行,每辆客车限乘45人(不含司机),租用了12辆这样的客车正好剩5个空座位。该小学参加研学旅行的师生一共有多少人?
25.一块正方形菜地的边长是30米,王爷爷打算将这块菜地分成两块同样大的长方形菜地,分别种豆角和黄瓜。(1)种豆角和黄瓜的面积分别是多少平方米?(2)如果每平方米可以收豆角9千克,那么一共能收豆角多少千克?
26.一辆卡车运了64袋大米,每袋大米重75千克,如果交警队规定每辆车限载4吨,这辆卡车超载了吗?
27.你知道“七尺男儿”究竟有多高吗?每个朝代对“七尺”的规定有所不同。三国时的“七尺男儿”约高1.7米,宋朝时的“七尺男儿”约高2.2米。宋朝时的“七尺男儿”比三国时的约高多少米?
28.学校新建了一个劳动基地,统一规划各个年级在劳动基地种植的作物。其中,三年级种植高粱。三2班32人分组劳动,第一小组8人共种植高粱104株。照这样计算,三2班共种植高粱多少株?
参考答案与试题解析2025-2026学年河南省周口市某校西师大版三年级下册期末测试数学试卷一、填空题1.【答案】42.19【考点】小数的读法和写法【解析】根据小数的写法:整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位的右下角,然后顺次写出小数部分每一个数位上的数字。据此解答即可。【解答】四十二点一九写作:42.19;
2024重庆铜梁龙马拉松赛事规模庞大,其中全程马拉松四十二点一九公里,横线上的数写作42.19公里,半程马拉松21.09公里,选手们以奔跑的方式尽情体验龙舞之乡的特色风情。2.【答案】2.6,1.5,4.05【考点】小数的初步认识元、角、分的认识及换算毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算【解析】1元=10角,把1元平均分成10份,每份是1角,用分数表示是110角,用小数表示是0.1角;
1米=10分米,把1米平均分成10份,每份是1分米,用分数表示是110米,用小数表示是0.1米;
1元=100分,把1元平均分成100份,每份是1分,用分数表示是1100【解答】2元6角可以看成2元和6角,6角=0.6元,2元6角=2.6元;
1米5分米可以看成1米和5分米,5分米=0.5米,1米5分米=1.5分米;
4元5分可以看成4元和5分,5分=0.05元,4元5分=4.05元。3.【答案】30.4/40.3【考点】小数的读法和写法【解析】小数的读法:整数部分按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分依次读出每一个数;
要想组成的小数一个零也不读,则需要0在整数部分的末尾;要想只读一个零,则需要0在小数部分,或者整数部分只有个位是0即可。据此解答。【解答】用0,3,4和小数点组成一个小数,一个零也不读的有:30.4,40.3;
用0,3,4和小数点组成一个小数,只读一个零的有:4.03,0.34,3.04等。4.【答案】5,4【考点】此题暂无考点【解析】此题暂无解析【解答】除数是5,所以商要是三位数,最小可以填5,要使商是两位数,最大可以填45.【答案】600,20【考点】平方厘米、平方分米、平方米之间的进率与换算【解析】根据1平方米=100平方分米,100平方厘米=1平方米,据此换算即可。【解答】6×100=600,即6平方米=600平方分米;
20个100平方厘米是20平方分米,所以,6.【答案】①;③;④;⑤【考点】轴对称的认识及辨认对称轴的画法及数量【解析】一个图形沿一条直线对折后,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。画对称轴的步骤:找出轴对称图形的任意一组对称点,连结对称点,画出对称点所连线段的垂直平分线,就可以得到该图形的对称轴。据此画出一条对称轴即可。【解答】
②、④图形不能找出轴对称图形的对称点,所以不是轴对称图形。
交通标识,①、③、④、⑤是轴对称图形。7.【答案】28,49【考点】正方形的周长正方形的面积【解析】正方形的周长=边长×4,正方形的面积=边长×边长。由题意得,一个正方形的边长是7【解答】7×4=28(米),7×7=49(平方米)8.【答案】36【考点】三位数除以一位数,首位不够除平面图形的分割正方形的面积【解析】根据正方形的面积=边长×边长,计算出大正方形面积,再用大正方形面积除以小正方形面积,即可算出边长12厘米的大正方形能够剪成多少个面积是4平方米的小正方形。据此解答。【解答】12×12=144(平方厘米)
144÷4=36(个)9.【答案】<,>,=【考点】退位减法一位小数的大小比较一位小数的进位加法、退位减法【解析】小数大小比较,先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同,再依次比较小数部分。
小数加减法,小数点对齐,然后按照整数加减法进行计算,最后再在所得结果上点上小数点。【解答】0.3整数部分是0,1.3整数部分是1,0<1,所以0.3<1.3;
1.4和1.1整数部分都是1,小数部分4>1,所以1.4>1.1;
10.【答案】0.6,0.7,0.9,1.5,1.6【考点】一位小数的大小比较【解析】小数大小比较,先比较整数部分,整数部分大的那个数就大,整数部分相同,再依次比较小数部分。据此解答。【解答】0.6、0.9、0.7整数部分都是0,1.5和1.6整数部分都是1,0<1,所以0.6、0.9、0.7小于1.5和1.6;1.5和1.6整数部分相同,小数部分5<6,所以1.5<1.6;0.6、0.9、0.7整数部分是0,小数部分6<11.【答案】,1217
2,3.92.3
3○【考点】退位减法三位数除以一位数的有余数除法整数排列的规律小数排列的规律一位小数的进位加法、退位减法【解析】(1)观察可知,3−2=1,5−3=2,8−(2)观察可知,3.5−3.1=0.4,(3)观察可知,这些图形以5个为一组,每组中前两个为△,后三个为○,用123除以5,所得商是这样图形的组数,余数是剩下的图像,按照每组中图形排列顺序,数出余数个数,即可知道第123个图形是什么。据此解答。【解答】(1)解:8+4=12
12+5=17
2,3(2)3.5+0.4=3.9
2.7−0.4=2.3
3.9(3)123÷5=24(组)……3(个)
二、选择题12.【答案】B【考点】两位数乘整十数的口算乘法经济问题【解析】根据题意,用一个篮球的钱数乘10,即可求出买10个这样的篮球需要的总钱数,最后与500元比较,若小于等于500元,则够,否则不够。【解答】52×10=520(元)
520元>500元
所以买10个这样的篮球,13.【答案】A【考点】正方形的面积平面图形的拼接【解析】先计算出一个小正方形的面积,再乘2即等于长方形的面积。【解答】3×3×2
=9×2
14.【答案】C【考点】此题暂无考点【解析】被除数末尾有0,商的末尾是否有0,利用举例子的方法进行验证,即可解答。【解答】例如:20÷5=4
200÷5=40
15.【答案】A【考点】一位小数的大小比较【解析】小数大小的比较:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大……据此解答。【解答】9.4和10.3比较大小,整数部分9<10,所以9.4<10.316.【答案】C【考点】长方形的面积平面图形的分割【解析】从长方形纸上剪下最大的正方形,则这个正方形的边长等于长方形的宽。剩下的长方形的长为原来长方形的宽,剩下的长方形的宽为原来长方形的长与宽的差。根据长方形的面积=长×宽解答。【解答】8−5×5
=3×5
=15(平方厘米)
17.【答案】C【考点】旋转与旋转现象【解析】旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。【解答】A.不可以通过旋转得到;
B.不可以通过旋转得到;
C.可以通过旋转得到;
下面图形中,是由所给图形通过旋转得到的。
故答案为:C三、计算题18.【答案】2400;460;11;500;
200;240;10;13【考点】退位减法两位数除以一位数的口算两位数乘整十数的口算乘法一位小数的进位加法、退位减法【解析】此题暂无解析【解答】略19.【答案】912;205;402;
1500;6.3;3.6【考点】退位减法两位数乘两位数的进位乘法一位小数的进位加法、退位减法【解析】笔算两位数乘两位数,相同数位对齐,用第二个乘数个位、十位上的数分别去乘第一个数,用哪位上的数去乘,所得结果末尾就对齐那位,最后再把两次相乘得到的数相加。
笔算整十数乘两位数,整十数十位对齐两位数个位,按照两位数乘一位数的方法进行计算,最后再在所得结果末尾添上1个0。
笔算三位数除以一位数,先用一位数去除三位数的首位,如果不够除,再用一位数去除三位数的前两位数,除到哪位,商就写在那位上,最后再把两次相乘得到的结果相加。
笔算小数加减法,小数点对齐,然后按照整数加减法的方法进行计算,最后再在所得结果上点上一个小数点。【解答】24×38=912
615÷3=205
804÷2=402
60×20.【答案】225;2560;1632【考点】两位数乘两位数的进位乘法乘加带有小括号的混合运算乘加、乘减混合运算【解析】900−45×15,此题先算乘法,再算减法;
640【解答】900−45×15
=900−675
=225
640÷8×32
=80×21.【答案】96m2【考点】含多边形的组合图形的面积三角形面积的计算梯形的面积【解析】根据平行四边形的面积=底×高,三角形的面积=底×高÷2【解答】12×8=96m2
6四、操作题22.【答案】【考点】面积认识及大小的比较画指定面积的长方形、正方形【解析】此题暂无解析【解答】讲评:注意:画图前,先相乘图形的空间表象,然后再画出图形.五、解答题23.【答案】作图见详解土豆;茄子;42【考点】1格表示一个单位的单式条形统计图100以内数的连加运算【解析】(1)统计图中每格可以表示1人,根据统计表中数据,在各种蔬菜名称上面除出与人数相等的格子即可。(2)在统计图中找到涂色部分最高和最低的两种蔬菜,即分别是最喜欢吃的人数最多和最少的蔬菜;再把所有人数相加,所得的和就是三年级五班一共的人数。据此解答。【解答】(1)解:根据分析,作图如下:
(2)从统计图中可以直观看出:最喜欢吃土豆的人数最多,最喜欢吃茄子的人数最少。
8+5+9+4+6+10
=13+9+4+6+24.【答案】535人【考点】两位数乘两位数的进位乘法乘加乘加、乘减混合运算【解析】用每辆客车限乘人数45乘租用车辆数12,算出一共能坐多少人,再减去空座位5,即可算出该小学参加研学旅行的师
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