2026年江苏南京市建邺区中考一模考试化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年江苏南京市建邺区中考一模考试化学试卷一、选择题1.空间站内的人造空气成分与地球表面的大气相似，其中含量最多的气体是A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.稀有气体2.大量饮用碳酸饮料会使人体内某种元素流失，可能导致骨质疏松，该元素是A.铁 B.钙 C.碘 D.氟3.下列应用于高铁列车的材料中，属于无机非金属材料的是A.玻璃车窗 B.铝合金车厢 C.聚氯乙烯地板 D.棉布座套4.酸雨是一个全球性的环境问题，下列气体排放到空气中会导致酸雨的是A.CO2 B.CO C.SO5.钛合金常用作航天器的外壳材料，钛合金的下列性质与该用途无关的是A.熔点高 B.抗腐蚀性能好

C.密度小 D.与人体具有很好的相容性6.实验室常用胶头滴管取用少量液体，下图中操作规范的是

A.试剂瓶瓶塞的放置 B.胶头滴管吸取液体

C.胶头滴管滴加液体 D.实验后胶头滴管的放置7.宏观、微观、符号相结合是探究物质及其变化规律的一种认识方式。下列说法不正确的是

A.X的符号是Cl− B.图中涉及到四种元素

C.钠是由原子构成的 8.稀土元素铕在元素周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是

A.铕属于金属元素

B.铕原子的核外电子数为89

C.铕的相对原子质量为152.0

D.科学家徐光宪为稀土分离技术作出了重大贡献9.乙烯(C2H4)A.均属于有机高分子化合物 B.丙烯比乙烯多2个氢原子

C.碳元素的质量分数不相同 D.碳、氢原子的个数比相同10.“84”消毒液的主要成分为次氯酸钠(NaClO)，广泛用于杀菌消毒。制取NaClO的反应为Cl2+2X=NaCl+NaClO+H2A.可用来干燥氯气 B.可用来改良酸性土壤

C.易溶于水，溶解时放出大量的热 D.水溶液能使紫色石蕊试液变红11.某铝土矿样品(杂质不含铝元素)中铝元素的质量分数为27%，则该矿石样品中Al2OA.51% B.54% C.57% D.60%12.下列实验方案能达到实验目的的是A.除去氯化钠中混有的少量泥沙——溶解、过滤、洗涤、干燥

B.除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3——加入过量的澄清石灰水，过滤

C.鉴别氧化铁和铜粉——13.实验是学习化学的重要途径。下图均为初中化学探究实验，下列说法不正确的是

A.图甲验证质量守恒定律时红磷量不足，最终天平仍然保持平衡

B.图乙电解水一段时间后，管内液面高度：a>b>c

C.图丙反应后玻璃管内固体减少的质量小于生成气体中氧元素的质量

D.图丁实验可证明铁生锈的过程中一定有水参加了反应14.甲、乙、丙、丁属于不同类别的化合物；乙俗称熟石灰；戊是胃酸的主要成分。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物和反应条件已略去。下列说法正确的是

A.甲一定是二氧化碳 B.乙可治疗胃酸过多 C.丙可以是氯化钡 D.丁可以是碳酸氢钠15.下列图像不能正确反映其对应变化关系的是

A.高温煅烧碳酸钙

B.C与CuO在高温条件下反应

C.向一定量的氢氧化钙饱和溶液中加入少量氧化钙固体

D.分别向等质量的镁和铁中滴加足量溶质质量分数相等的稀盐酸二、非选择题16.实验室制取气体的常用装置如下图所示。(1)实验室制取O2和CO2可选用相同的发生和收集装置，该套装置为

(填字母)，发生反应的化学方程式依次为

(制取O2)、(2)若用装置E干燥CO2气体，请将该装置图补画完整(3)同学们利用收集的氧气进行了铁丝燃烧实验。①除了“洗手”图标外，下列图标与本实验有关的是

(填字母)。(多选)A.B.C.D.②有的小组铁丝未燃烧，请写出一条实验失败的可能原因：

。③若有0.42 g铁在氧气中完全燃烧，则参加反应的氧气质量是

。(利用化学方程式进行计算，写出计算过程)17.水和溶液在生活、生产中应用广泛。(1)活性炭可去除水中的异味、色素等，是因为其具有

性。用图Ⅰ所示的简易装置可从海水中获取淡水，其净水原理为

(填“沉降”“过滤”或“蒸馏”)。(2)下表是K2CO3和温度/℃2030506080溶解度/gK110114121126139KN31.645.885.5110169①t2介于

(填字母A.20℃～30℃

B.30℃～50℃

C.50℃～60℃

D.60℃～80℃②20℃时，K2CO3饱和溶液中溶剂与溶质的质量比为

③将t2℃时KNO3、K2CO3两种物质的饱和溶液降温至t1℃(3)生理盐水是质量分数0.9%的氯化钠溶液，可用于清洁消毒、维持体液平衡等。用质量分数为6%的氯化钠溶液配制500mL(密度为1.0g/cm3)该生理盐水，需要水(密度为1.0g/cm3)的体积为

mL。若量取两种液体时均仰视读数，则所配得生理盐水的溶质质量分数与0.9%A.大于

B.等于

C.小于

D.无法确定18.燃烧和燃料与人类生活密切相关。(1)兴趣小组利用如图所示装置对燃烧的条件进行探究。由试管中的白磷燃烧、红磷不燃烧，可得出燃烧的条件之一是

。可得出可燃物燃烧的另一个条件的现象为

。(2)乙烷通过下图所示反应可生成另外两种气体燃料。①该反应的化学方程式为

②保持丁化学性质的微观粒子为

(填名称)。③丙可把铁从磁铁矿石里还原出来，反应的化学方程式为

。19.从废锌镍电池负极片(主要成分为ZnO、Zn、铜网等)中回收ZnO的一种流程如下图所示。(资料：碳酸锌难溶于水)回答下列问题：(1)铜块能制成铜网是利用了铜的

性。(2)①“酸溶”过程中发生反应的化学方程式为

；

。②将“酸洗”和“酸溶”后的溶液混合的目的是

。“酸洗”和“酸溶”时，需要通风并远离火源，原因是

。(3)“沉锌”时主要发生复分解反应，反应的化学方程式为

。(4)写出两条废旧电池回收利用的好处：①

；②

。(5)兴趣小组选择下列药品：打磨过的锌片、铜片、银片、硝酸锌溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液，设计实验并成功验证了铜、锌、银的金属活动性强弱，请完成下表。实验内容现象化学方程式结论方法一

金属活动性由强到弱为：锌>铜>银方法二丙试管中没有明显现象；丁试管中的现象为

20.通过碘循环系统可以吸收工业废气中的SO2，并制备一种重要的化工原料H(1)反应①的化学方程式为

。(2)反应②的基本反应类型为

。(3)下列说法正确的是

(填所有正确的字母)。A.氢气是一种清洁的高能燃料B.反应①中碘元素的化合价升高C.I2D.若64gSO2完全转化，则最终产生21.兴趣小组对氢氧化钠溶液在硫酸、硫酸铜并存时的反应顺序进行探究。【实验探究1】同学们利用图1探究稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的过程，并用pH传感器测定反应过程中pH的变化(见图2)。(1)甲是

(填“稀硫酸”或“氢氧化钠溶液”)。(2)反应的化学方程式为

。a点对应溶液中的微观粒子有

(填符号)。【实验探究2】同学们又利用图1装置探究硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的过程，并用pH传感器测定反应过程中pH的变化(见图3)。(3)硫酸铜溶液呈

(填“酸性”、“中性”或“碱性”)。(4)烧杯中可观察到的现象为

；反应的化学方程式为

。【实验探究3】同学们最后利用图1装置，探究硫酸和硫酸铜混合溶液与氢氧化钠溶液反应的过程，并用pH传感器测定反应过程中pH的变化(见图4)。(5)b点对应溶液中的溶质是

(填化学式)。(6)结论：氢氧化钠溶液滴入到硫酸和硫酸铜混合溶液中，氢氧化钠是先和

反应。

参考答案1.A

2.B

3.A

4.C

5.D

6.C

7.B

8.B

9.D

10.C

11.A

12.C

13.B

14.D

15.D

16.AD2CaCACD氧气浓度不足；铁丝表面有铁锈未打磨；铁丝未绕成螺旋状，或火柴梗未快燃尽就伸入集气瓶(合理即可)设：参加反应的氧气质量为x。3Fe168x=0.16g答：参加反应的氧气质量为0.16g。

17.吸附蒸馏D10:11小于425D

18.温度达到可燃物的着火点试管中的白磷燃烧，烧杯底部热水中的白磷不燃烧C氢分子F

19.延展Zn+2HCl=ZnCl2ZnO+2HCl=ZnCl2充分回收锌元素，提