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文档简介

第四单元综合训练一、把汉字与对应的读音连一连。tǎnɡníngliáoɡānɡdǒnɡbì聊躺咛懂蔽冈二、看拼音,写字词。三、照样子,换偏旁变新字,再组词。例: 四、照样子,写词语。(美好)的梦想 ()的草坪 ()的妹妹()的太阳 ()的枫树 ()的喜鹊五、选一选。(填序号)1.“匹”的第二画是()。①②2.下列各项中,()和()意思相近,()和()意思相近。①柔软②赞赏③赞美④软和3.下列玩具中,可以用手捏出各种形状的是()。①玩具枪②橡皮泥③七巧板④遥控坦克六、展开想象,仿写句子。1.池塘里的荷叶,碧绿碧绿的,好像一把把小绿伞。(1)天空中的云朵,,好像。

(2),,好像。

2.池塘里的小鱼,一会儿游到东边,一会儿游到西边,一会儿又钻出水面吐泡泡。森林里的小猴子,一会儿,一会儿,一会儿。

七、把下列名言补充完整,再选择恰当的名言填空(填序号)。①诚信者,也。

②不立。

③则大信立。

1.“”告诉我们,小的诚信树立了,大的诚信才能树立。

2.我们要以诚实守信为荣,正如《左传》中说的“”。

八、阅读短文,完成练习。会作诗的松鼠一家一枚松果掉落在深蓝色的湖边,松鼠宝宝问:“妈妈,这是什么?”松鼠妈妈说:“这是松树的孩子,它跑去期待已久的蓝色乐园遛弯儿了。”天空的云朵一片连一片,呈现出鱼鳞的形状。松鼠宝宝问:“爸爸,这是什么?”松鼠爸爸看看天空,又看看湖面,说:“这是湖里的鱼儿耐不住寂寞,去天空串门儿了。”当晨雾笼罩了整个森林,松鼠爸爸和松鼠妈妈一起问:“宝宝,这是什么?”松鼠宝宝想了想,说:“这是白天敞开胸怀给我们的一个大拥抱!”松鼠妈妈抱着松鼠宝宝,松鼠爸爸拿出一根树枝当“魔法棒”。随着“魔法棒”挥来挥去,晨光驱走雾气,森林露出原来的样子,远空、蓝湖、大树、花海,皆如诗一般美好。1.短文中先后作诗的是、、。

2.最后一段中的“魔法棒”实际上是()。A.晨雾 B.云朵 C.松果 D.一根树枝3.根据短文内容填空。一枚松果掉落在深蓝色的湖边,松鼠妈妈觉得它是松树的孩子跑去;天空中的云朵呈鱼鳞状,在松鼠爸爸的想象里,这是湖里的去天空;当晨雾笼罩森林,松鼠宝宝认为这是白天敞开胸怀给大家的。

4.请你学习松鼠一家,发挥想象写一写。河面结冰,那是。

星星眨眼,那是。

九、看图写话。图中的小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了什么?有哪些有趣的经历?把它们一天的经历写下来吧!写的时候,可以用上下面的词语。早上过了一会儿到了下午天黑了

参考答案一、二、1.梦精灵2.阿姨歌声3.柳树三、示例:结结果铅铅笔情心情波波纹四、示例:大块可爱上升高大快乐五、1.①2.①④②③3.②六、示例:1.(1)雪白雪白的一群群小绵羊(2)路边的大树笔直笔直的一个个卫士2.爬上树梢在地上翻跟头和同伴互相追逐七、①天下之结②失信③小信成

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