2026春七年级道德与法治下册学案 第一单元 7 单元总结

单元总结

包■知识网络・

认识作用

主要表现矛盾心理

影响因素

正确对待积极面对工转移

认识

合理宣泄

管理调节

认知调节

理&达

应对性别"异

奉献社会

增加枳极情感体验

提升情感境界

祢出影响判断和选择

TFffl

正规途径提升想象力和创造力

道德和法律体现生命成K

O・单元作业•

一、选择题

I.某著名教育家说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的

变化。”下列变化中，属于青春期生理变化的是（C）

①小红说：“我情绪波动大，容易冲动。”

②小敏说：“我感到很孤独，不愿意与人交往。”

③小丽说：“我今年身体长高很快，长高了10厘米。

④小明说：“我感觉我声音变粗了。”

A.①©B.①②

C.③④D.②④

【解析】本题考查青春期的生理变化。进入青春期以后，身体长高、变声都

属于青春期的生理变化，③④观点正确；①②属于青春期的心理变化，排除。故

本题选Co

2.青少年往往会出现青春期的烦恼，当我们遇到烦恼时，应该（D।

A.逃课上网，逃避烦恼

B.离家出走，外面的世界更精彩

C.独立承受，因为求助他人是怯懦的表现

D.成为自己的“心理保健医生”，主动向老师、家长或社会寻求帮助

【解析】本题考查对青春期的烦恼的理解。调节青春期的矛盾心理，我们可

以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，

化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，D说法正

确；A、B、C都不是正确化解青春期的烦恼的做法，排除。故本题选D。

3.（2025•汕头期末）习近平总书记在清华大学考察时指出：“当代中国青年

是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。”这一话语引发

强烈反响，不少青年学生表示，要肩负起当代青年的历史重任，努力成为担当民

族复兴重任的时代新人。这启示我们青少年要（B）

A.着重关注生理变化，侧重塑造仪表的完美

B.提升品德和文化素养，展现青春的内在美

C.全力挖掘青春潜力，只为追求个人成功

D.尽情放飞梦想，趁着青春年华及时行乐

4.又到了班级大扫除的时间，卫生委员向班主任建议：公共区域清理沟渠、

搬运垃圾的工作尽量分配给男生，而教室窗户、黑板、课桌的清洁尽量分配给女

生。卫生委员建议的合理性在于（C）

A.男生比女生更优秀，可承担更繁重工作

B.男女生之间差别大，大家无法共同合作

C.男女生各尽其能，才能更好完成任务

D.男女有别，不宜将男女安排在一起工作

【解析】本题考查男生女生的特质。从题干的表述中可看出，卫生委员向班

主任的建议充分认识到了男女生各自的优势，科学合理分配，能够更好地完成任

务，以达到高效合作的目的，C正确；男生女生优势不同，并不意味着男生比女

生更优秀，A错误；男生女生之间有差别，但可以优势互补，实现良好合作，B

错误；D是封建思想的体现，错误。故本题选Cc

5.“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春

天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是(D)

A.与异性交往对我们的成长有积极作用

B.青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制

C.要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往

D.面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理

6.乐乐学习成绩优异，班里经常有异性同学向他请教问题，他总是细致耐

心地解答。渐渐地，有同学说乐乐总跟异性交往是不自重的表现。这种观点

(A)

A.错误，与异性交往对我们成长有积极作用

B.正确，异性之间的交往会遭到质疑，应该放弃

C.错误，不会与异性交往的人绝对没有朋友

D.正确，异性之间很难有正常的交往和友谊

【解析】本题考查正确对待男生女生交往。乐乐细致耐心地给异性同学讲题，

但有的同学却说他与异性交往是不自重的表现，这是错误的观点，与异性交往对

我们的成长有积极作用，A说法正确，符合题意；B、D判断错误，排除；“绝

对没有朋友”的说法太绝对，C错误。故本题选A。

7.有人用一个在金星一个在火星来形容男女之间的差异之大，男生女生的

性别差异体现在(A)

①生理差异②性格差异③家庭条件④思维方式

A.①©④B.①②③

C.②③④D.①③④

【解析】男生女生的生理性别特征是与生俱来的。在社会文化、家庭环境等

的彩响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特

点，①②④符合题意；③不符合题意。故选A。

8.2025年3月，教育部在《全面加强和改进新时代学生心理健康工作的专

项行动计划(2023—2025年)》中提出，要“注重培养青少年的意志力、抗挫折能

力和责任感，摒弃刻板性别标签”，这一政策引发热议，部分家长担忧“男孩危

机”，认为应加强男性青少年的“阳刚教育”，而教育专家则强调“人格培养应

超越性别框架”。对此，以下观点最合理的是（B）

A.陈家长：男生必须参加军事化训练，女生应侧重艺术培养，否则社会角

色会混乱

B.林老师：教育应关注学生个体差异，而非强化性别对立，坚韧、担当等

品质人人皆需

C.张委员：建议中小学按性别分班教学，男生增加体能课程，女生加强礼

仪教育

D.赵同学：新时代无须区分男女，完全取消体育、劳动等课程中的性别分

组即可

9.《未成年人学校保护规定》要求，学校应当落实法律规定，建立预防性侵

害、性骚扰等制度。在学校预防性侵害、性骚扰，未成年人应该（C）

①保持警惕②不能相信任何人③言行举止要得体④保护身体的隐私

部位

A.①@③B.①②④

C.®@®D.②③④

【解析】本题考查自我保护。在学校预防性侵害、性骚扰，未成年人应该保

持警惕，言行举止栗得体，保护身体的隐私部位，①③④说法正确；“不能相信

任何人”的观点太绝对，②说法错误。故本题选C。

10.教育部发布《关于开展首个全国学生心理健康宣传教育月活动的通知》

（简称《通知》）指出：每个人是自己心理健康第一责任人。学校开展以“我的心

理，我负责”为议题的研讨活动，下面观点符合该《通知》精神的有（A）

①小福：生活充满阳光，学会自我调节情绪②小闽：生活不尽如人意，自

己化悲痛为力量③小中：同臬考试失利，用心安抚他的悲伤④小华：道珞荆

棘丛生，在生活中得过且过

A.®®B.①④

C.②③D.③④

【解析】本题考查自我保护。在学校预防性侵害、性骚扰，未成年人应该保

持警蜴，言行举止要得体，保护身体的隐私部位，①③④说法正确；“不能相信

任何人”的观点太绝对，②说法错误。故本题选C。

11.一家人出门旅游，所有行李都被退回，但他们没有吵闹，也没有生气崩

溃、相互指责，而是重排行程，气氛全程松弛。这份“松弛感”告诉我们（A）

①学会调节情绪，做情绪的主人

②保持乐观心态，合理表达情绪

③愤怒要压制，任何事情都忍耐

④学会明辨是非，杜绝负面情绪

A.①©B.③④

C.②④D.①③

12.面对危险，适度的恐惧是可以理解的，甚至是必要的。恐惧是人类与生

俱来的一种本能，一种自我保护机制，它能促使人对所恐惧的对象提高警惕，免

受伤害。这说明（C）

A.生活中消极情绪多于积极情绪

B.消极情绪对我们产生的作用都是积极的

C.适度的消极情绪可以帮助我们适应突发事件

D.善于激发积极的情绪感受，可以让我们的生活更加绚丽多彩

【解析】本题主要考查情绪的类型及特点的有关知识。题干材料说明适度的

消极情绪可以帮助我们适应突发事件，积极面对消极情绪，是我们成艮过程中所

需要经历的，C符合题意；A、B没有正确理解消极情绪，均错误，排除；D不

符合题意，材料体现的是消极情绪。故本题选C,

13.（2025♦广州期末）对下列“微观点”“微行动”点评正确的是（C）

A.生活节奏加快，让我们对“慢”的容忍度越来越低。这种“慢怒症”正

在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态，所有事情都要忍耐

B.浩浩代表班级参加演讲比赛，发挥失常，心里很不舒服，决心在下次比

赛中取得好成绩——挫折一定会使人产生积极的情绪感受

C小美观看了神舟二十一号载人飞船成功发射的新闻视频，为祖国繁荣富

强而自豪，写下了自己的真实感受——积累正面情感，滋养心灵

D.爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚——情绪能相互感

染，应该压抑

14.（2025•江门期末）2024年5月底至12月3（）日，全国少工委等举办“红

领巾爱祖国——我心中的五星红旗”国旗传递活动，一面曾由神舟十八号搭载至

空间站、神舟十七号带回的五星红旗在多地传递。对此活动，以下认识正确的是

（B）

①该活动能引导少年儿童感受新中国发展，厚植爱国情怀②此活动重点在

于展示航天科技成果，激发创新思维③参与此活动能让少年儿童在与人交往中

获得积极情感④我们应用热情和行动影响环境，让世界更美好

A.①©③B.①③④

C.④D.②③④

15.（2024•广东中考）走出家门、拥抱绿意成为不少人的放松方式。鸟语花

香、翠蔓扶风、绿草茵茵等自然元素能让人心情舒畅。这说明（D）

A.人与人之间的情绪会相互感染

B.我们能用热情和行动影响环境

C.情感会影响人们的判断和选择

D.美好事物能激发正面情绪感受

【解析】本题考查感受美好情感。分析题文，当人们身处鸟语花香、翠雯扶

风、绿草茵茵的自然环境中，这些美好的自然元素会直接作用于人的感官，给人

带来愉悦和舒适的体验，从而激发起正面的情绪感受，让人心情舒畅，这说明美

好事物能激发正面情绪感受，D符合题意；A、B、C观点本身正确，但都不符

合题干材料的主旨，排除。故本题选D。

二、非选择题

16.阅读材料，回答问题。（14分）

材料一七年级学生小张、小王聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。

小张说：“我的生活简直像地狱。我满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦比人

T……”小王说：“我每次照镜子的时候，几乎认不出自己。我的身材接矮的、

胖胖的。同学们都说我像个‘气球'。"

材料二一个七年级的女生在一篇作文中写道：”……终于上中学了，一切

对我而言都是崭新的，看着周围的同学一个个有说有笑的样子，我真想成为她们

中的一员。可是我太敏感、太内向了。我不知道怎样与她们交流，她们会不会觉

得我太奇怪了，我真记厌自己……”

（1）材料一中的变化属于青春期的什么变化？我们该如何正确认识这一变

化？（8分）

（2）请你帮助材料二中这名七年级女生摆脱烦恼。（6分）

【答案】（1）属于生理变化。青春期的生理变化让