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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、读拼音,写词语。
jīngqiǎo
pèihé
shēnduàn
gūdú
yōurán
fēnfù
àimù
guìhuā
二、选择题
2、下列词语中,加点字注音有误的一项是()A.造诣(yì)
薄弱(bó)
琴弦(xián)B.胚胎(pēi)
憎恨(zēng)
揿电铃(qìn)C.窈窕(tiǎo)
轧马路(yà)
污秽(huì)D.天赋(wǔ)
窘迫(jiǒng)
祸患(huò)
3、下列词语中书写有误的一项是(
)A.眷恋
永别
谋划
平平安安B.踌躇
黯然
眷恋
狂轰滥炸C.瑞雪
损失
诊断
平平安安D.庆祝
锻练
肥沃
血肉之驱
4、下列句子中,加点成语运用不恰当的一项是(
)A.美术课上,夏红画的小板凳真是鬼斧神工。B.老师一针见血地指出此次比赛失败的原因,我们都很折服。C.小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,一站起来就把大家镇住了。D.星期天,我来到灵玲马戏团,演员在钢丝绳上的特技表演看得我心惊胆战。
5、下列句子中对加点字解释有误的一项是()A.学而不厌(讨厌)B.却只漫浪诵读(随意)C.地履其黄(踩,踏)D.心到最急(要紧,重要)
三、非选择题
6、按要求写句子。
1.杰奎琳的笑容像百合花-样纯洁。(仿写)
__________________________
2.好黑的屋子,应该点上蜡烛。(改为反何句)
__________________________
3.德国军官们那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡妯上。(缩句)
__________________________
7、1修改病句
圆明园的毁灭是世界文化史上和中国文化史上不可估量的损失。
______________________
8、在括号里填上恰当的关联词语
(1)我们(
)要有来自母亲的爱的力量,(
)要有来自父亲的严格要求。
(2)(
)父母对我的评价是那么的不同,(
)他们的出发点是共同的,那就是对我的爱。
四、日积月累
9、根据课文内容填空。
(1)我们在感恩、回报母爱的时候,经常会想到唐代诗人孟郊的《_________________》中的诗句:___________________,__________________。
(2)古诗中充满着童真童趣。杨万里的“___________________,__________________。”绘声绘色地描写了儿童以冰为钲的童趣;而雷震的“________________,________________。”生动形象地描写出儿童天真、调皮的神情。
(3)自古以来,月亮对于中国人具有独特的含义,常常寄托了中国人的____________之情。季羡林先生的记忆中也是“___________________”。
五、阅读与理解
10、阅读课文片段和课外短文,完成练习。跳水(节选)正在这时候,船长从船轮里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊,”“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里,二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
(作者:列夫·托尔斯泰)1.用“”画出片段中的比喻句。
2.片段中的破折号表示(
)A.解释说明B.语意转折C.声音延长3.第一自然段中对船长的语言描写和动作描写,表现了船长(
)A.脾气非常暴躁,言语粗暴。B.关心爱护孩子,说话很有感情。C.语气坚定,遇事沉着冷静。4.船长在千钧一发之际,立刻让孩子跳进海里。下面(
)不是船长考虑到的。A.孩子跳海有可能生还,不然掉到甲板上必死无疑。B.要是孩子能够转身回来就不开枪。C.海面风平浪静,孩子跳进海里后的危险降低了很多。D.水手们的水性很好,救起孩子的可能性很大。5.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”四十秒钟明明很短,为什么“大家已经觉得时间太长了”?
_____________________________
6.片段讲述了在危急关头父亲救下儿子的故事,告诉了我们一个什么道理?
________________________
11、阅读。给成长一点空间①女儿第一次独立下厨,是七岁,当时我想知道她的生存能力,于是装病,告诉女儿我想喝粥。我听见厨房里锅碗瓢盆丁丁当当响,一会儿是锅盖掉在地上了,一会儿打碎了瓶瓶罐罐,好几次想冲进厨房,但还是忍住了。直到看见女儿把点缀着肉松和腐乳的粥端到床边,我才舒了一口气……尽管她在做这碗粥时,把厨房弄得乱七八糟,但我觉得值得,地上的污渍,包括打碎的瓶瓶罐罐,考验了她的爱心,也给予了孩子一份可贵的经历。那天我很感动,女儿也很高兴,小脸上满是自豪感。‖②她十岁那年,我过生日之前,她问我要什么礼物?我说你为我做一顿生日餐吧,这能让我感到欣慰。那天一早她亲临菜场采购食材,东买西买,买来很多莫名其妙的调料,买的菜几乎无法搭配在一起,结果她做了号称两菜一汤的生日餐,其实一道是番茄炒鸡蛋,一道是榨菜炒肉,一汤是榨菜番茄加蛋的汤。不过,看她系着白围裙,在厨房里乐呵呵地转悠,调配着各种调料品,那种满足感和成就感不亚于米其林三星的大厨。③那之后,她闲下来的时候还会来厨房找乐子,不过有时要做饭店老板,非把我做好的菜肴一次次地卖给我,好在是慷慨相送,不收费用的;有时她想做饭店的收银员,在饭厅里等候着,我走过时她就打给我一张小票,有图的。④雨季来的时候,她在家里玩野炊,兴致勃勃地想出很多古怪的菜,都是好玩的菜单,算是想象中的一场盛宴。不过,她的每一个小念头在我的眼里就如同一棵棵小苗,我并不着急,要让它长长看,看它们能长成什么。‖⑤小学快毕业了,她就不满足做这样的游戏了,想做出真正美味的点心。她找来一本从日本翻译过来的烹调书来研读,读到烂熟后,就开始摩拳擦掌,要来真的了。我答应做这位点心师的助手。她照着那烹调书做出来的点心很好吃,样子也曼妙,就是甜得过了,真的是“比蜜还甜”。得到表扬后,她多做了些点心送给亲戚们分享,亲戚们觉得很惊喜,品尝后交口称赞,她动力更足了,买了各国的烹调书看。‖⑥再后来她长大了,去美国留学。闲暇时,这位数学硕士会动很多脑筋,了解世界各国的饮食特点和食物的风味。渐渐地,她居然能做一大桌像样的宴席,也学做寿司,买香茅做泰国口味的菜。令人吃惊的是,她做的小羊角面包、布朗尼蛋糕超越了附近一带知名的西饼店,好看,好吃。‖⑦童年时候的一段段碎碎的下厨历,竟歪打正着,成就了一个业余大厨。‖(作者:秦文君选自《课外阅读》有改动)1.“歪打正着”的意思是_________________,在文中指_________________
2.文章可分成五段,已用“‖”标出,请用简洁的语言概括第二段(②-④自然段)的主要内容。
____________________________________________
3.品读句子。
我听见厨房里锅碗瓢盆丁丁当当响,一会儿是锅盖掉在地上了,一会儿打碎了瓶瓶罐罐,好几次想冲进厨房,但还是忍住了。
我“好几次想冲进厨房”是因为_______________,但“还是忍住了”是为了__________________。
4.读了文章,请谈谈你对题目“给成长一点空间”的理解。
_____________________________________________
六、语言综合运用
12、五(1)班正在开展“读名著,论英雄”的实践活动。请你也参与其中,完成练习。
(1)“四大名著”中你最喜欢哪个人物?请写出两个与其相关的故事。
人物:_________故事:___________
(2)照样子,写句子。(要求:①句式相近;②人物、情节与作品相符)
例:翻开《西游记》,我说:“英雄要明辨是非,当孙悟空三打白骨精的时候,他就是英雄。”
______________
(3)口语交际。课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式,以戏剧语言来表达文章主题。如果班级准备分组表演课本剧,你是你们组的小组长,你会选择哪一篇课文呢?说说你的理由。
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13、亲爱的同学,你喜欢探险吗?你读过有关探险的书吗?读万卷书,行万里路。读
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