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文档简介

专题一

文言文阅读Ⅰ

教考融合过课本篇目20

《老子》四章一、重点字词落实

车轮的中心部位，周围与辐条的一端相接，中间的圆孔用来插车轴指车毂的中空处功用揉和黏土门窗踮起脚跟走不稳显明自以为是彰显夸耀夸耀长久。一说读zhǎng,意思是得到敬重同“形”指人为，做安稳持守名词作动词，显露迹象解决脆弱同“判”，分离细微，细小散失，分散一筐土。累，同“蔂”，土筐毫毛的末端。比喻极其细微的事物把持做事接近以……为贵弥补，补救犯错二、文化常识积累(判断下列说法的正误)1．老子，姓李名耳，字聃，春秋末期人。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物。()2．老子的传世作品《道德经》，又名《南华真经》《老子》《五千言》等，是中国历史上最伟大的名著之一，对传统哲学、科学、政治、宗教等产生了深刻影响。()提示：《南华真经》指《庄子》，《道德经》又名《道德真经》。√×3．“有无相生，难易相成”出自春秋时期道家经典著作《老子》，《老子》是道家哲学思想的重要来源，在经、史、子、集中属于“经”。()4．玄学即“玄远之学”，产生于魏晋时期，它以“祖述老庄”立论，把《老子》《孟子》《庄子》称为“三玄”。()5．牖，指室与堂之间的窗子。秦朝以前的“窗”专指开在屋顶上的天窗，开在墙壁上的窗叫“牖”。秦时多用牖，而窗少见。()提示：《老子》属于“子”。√××提示：“三玄”指的是《老子》《庄子》《周易》。三、文言基础系统训练1．下列句子中，不含通假字的一项是(

)A．其脆易泮 B．曰余食赘行C．起于累土 D．治之于未乱解析：A项，“泮”同“判”，分离。B项，“行”同“形”，形貌。C项，“累”同“蔂”，土筐。解析：A项，“众人”，古今义都是指大家，许多人。B项，“不行”，古义指行走不稳；今义指不可以。C项，“从事”，古义指做事；今义指做，投身到(事业中去)。D项，“强行”，古义指勤勉而行；今义指用强制的方式进行。解析：B项，伐：夸耀。解析：D项，两个“也”都是语气词。前者用在句中，表示停顿；后者用在句尾，表示判断和肯定。A项，两个“其”都是代词，代指事物。B项，两个“之”都是代词，它、它们。C项，两个“而”都是连词，表转折，却。解析：B项与例句都是状语后置句。A项，省略句，“以为”是“以之为”的省略。C项，宾语前置句，“自知”是“知自”的倒装，“知道自己”的意思。D项，宾语前置句，“是以”是“以是”的倒装，“因此”的意思。6．把下面的句子翻译成现代汉语。(1)强行者有志。不失其所者久，死而不亡者寿。译文：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍(2)为之于未有，治之于未乱。译文：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

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