2026学年云南省景洪市四年级语文期末评估核心强化题（附答案）详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、根据语境，看拼音，写词语。

（1）当我无聊时，读书给我；当我时，读书为我指明方向，书是我心灵的。

（2）今天老师了许多有关动物的知识，是世界上眼睛最多的昆虫；总是白天休息，晚上出去觅食；体型的大象和动作的猴子都是喜欢群居生活，太有趣啦！

二、选择题

2、下列加点字的注音全部正确的一项是（

）A．尽职（zhí）

疙瘩（dá）

侮辱（wŭ）B．啄食（zhuó）

凄凉（qī）

抡起（lūn）C．叫嚣（xiāo）

犬吠（fèi）

窥探（kuì）D．侍候（sì）

陡峭（qiào）

哺乳（bŭ）

3、下列词语中，没有错别字的一项是(

)A．人声鼎沸

锣鼓喧天

振耳欲聋B．响彻云霄

悄无声息

齐头并进C．人山人海

鸦鹊无声

浩浩荡荡D．山崩地裂

窃窃私语

曼天卷地

4、下列加点的成语运用不恰当的一项是（

）A．她什么都没说就转身扬长而去，留下错愕不解的我们。B．教室里被打扫得一丝不苟，坐在里面我们感到无比欣悦。C．她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。D．他的文学知识空空如也，却偏要以文学家自居。

5、下列句子中，加点词语使用得不完全恰当的一项是（

）A．这场比赛由一号选手打头阵，很快就能占上风。B．这次真是破天荒，妈妈很快就开绿灯，允许我出去玩。C．演讲比赛就由你来挑大梁吧，不要担心对手给你敲边鼓。D．这次考试他栽跟头了，回到家又碰钉子，被爸爸严厉地批评。

三、非选择题

6、按要求完成句子练习

（1）小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。（改写成反问句）

___________________________________

（2）过了几分钟，俄罗斯士兵在亚速钢铁厂外出现了。（缩句）

_________________________________

（3）你尊重别人。你会得到别人的尊重。（用关联词语合并成一句话）

_______________________________________

（4）修改病句：

A我最爱听的是流行音乐和网络游戏。

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B．本溪县的夏天是一个美丽的地方。

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（5）再好吃的食物，反反复复咀嚼还有什么味道呢？（改为陈述句）

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（6）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵。（仿写比喻句）

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（7）按一定顺序排列下列词语：挖坑

盖土

放树苗

浇水

管理

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7、修改病句。

我们必须做到边读书边思考的好习惯。

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8、用关联词语填空。

（1）蝙蝠(

)能在夜里飞行，(

)能捕捉飞蛾和蚊子。

（2）(

)一根极细的电线，它(

)能灵巧地避开。

（3）蝙蝠在夜里飞行，靠的(

)眼睛，(

)嘴和耳朵。

（4）(

)驾驶员从雷达的荧光屏上能够清楚地看到前方有没有障碍物，(

)飞机飞行就更安全了。

四、日积月累

9、根据情境描述，写出相应的诗句。

（1）小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。_____________，__________。

（2）夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。_____________，__________。

（3）大儿子在溪东田间锄草，二儿子在院里编织鸡笼；最有趣的是小儿子顽皮、淘气，趴卧在溪边正剥莲蓬。

______________，____________。____________，_________________。

五、阅读与理解

10、1阅读。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（

）。顿时（

），有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚（

），江面还是（

），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（

），只见东边（

）的地方出现了一条白线，人群又（

）起来。那条白线很快地向我们移来，（

），变粗，（

）。再近些，只见（

），形成一堵（

）。浪潮越来越近，犹如（

）齐头并进，（

）地飞奔而来;那声音如同（

），好像大地都被（

）起来。1．按原文填空。

2．以上片段，作者的观察顺序是(

)。我能从文中找出表示观察顺序的词语：(

)、(

)、(

)。

3．作者把听到的声音的看到的景象穿插描写，请把描写声音的句子在文中用“”画出来。

4．请用文中的词语或短语，把潮来时的样子按顺序梳理如下：

风平浪静→(

)→白线拉长变粗→(

)→(

)

5．标“﹏﹏﹏”的句子，运用（

）的修辞手法，让我仿佛看到（

），听到（

）。

11、天道酬勤没有人能只靠天分成功。上帝给予了天分，勤奋将天分变成天才。曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，但他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说：“这种水平读什么书？”便将那文章背诵了一遍，然后扬长而去！贼人是很聪明，至少比曾国藩要聪明，但是他只能成为贼，而曾国藩却成为毛泽东主席都钦佩的人，成为近代最有本事人之一。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”，教训曾国藩先生之后，还要背书，最后扬长而去。但是遗憾的是，他名不经传，曾国藩后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾国藩有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，后来就不知所终了。1．积累这则故事中的四字词语________、________。

2．联系这则故事，说说曾先生和贼各具有什么特点？

___________________________

3．读了这则故事，你得到最大的启示是什么？

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4．给加点字选择正确的解释，把序号填入括号里。

（1）天道酬勤

A．主人向客人敬酒。

B．报答

()

（2）勤能补拙A．笨。B．谦辞，用于称自己的（文章、见解等）。()

5．与“这种水平读什么书？”一句意思相同的一项是（）。A．这种水平要读书。B．这种水平不用读书了。C．这种水平难道不用读书吗？D．这种水平怎么不读书！6．文中的贼为什么大怒？（）A．曾国藩太穷了，没有什么可偷的。B．曾国藩对一篇文章重复了多次，仍然背不出来。C．曾国藩一直不睡觉，让贼无可乘之机。D．贼被曾国藩发现了。7．对文中画线句子，你是如何理解的？

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六、语言综合运用

12、口语交际。

王明和李一凡约好后天上午去少年宫参加“青少年学宪法”活动，王明因为有事不能赴约，就请张丽帮忙转告李一凡，并问李一凡能不能改到后天下午去。

张丽来到李一帆家，恰好李一凡不