1780812799884-2026届全国六年级英语期末模拟试卷双栏解析提升版（含答案逐题解析与听力原文）

2026届全国通用六年级英语期末模拟试卷双栏解析提升版（含答案逐题解析与听力原文）考试时间：90分钟满分：100分适用人群：六年级期末复习与升学衔接学生项目内容答题说明1.听力题由教师按“听力原文”朗读两遍，学生先浏览题目再作答。

2.选择题将答案填在题号前或答题卡相应位置；非选择题写在题目下方空白处。

3.书写要规范，大小写、标点和单词拼写均计入评分。教师使用提示本卷覆盖六年级上、下册核心语法、功能话题、阅读信息提取和书面表达。建议先限时测试，再用后附双栏解析进行讲评、错因分类和二次订正。部分题型题号分值听力部分一、听录音选内容1—88分听力部分二、听句子选应答9—149分听力部分三、听短对话判断15—209分听力部分四、听短文填信息21—244分笔试部分五、单项选择25—3410分笔试部分六、完形填空35—428分笔试部分七、阅读理解43—5220分笔试部分八、词汇运用53—586分笔试部分九、句子运用59—628分笔试部分十、补全对话63—656分笔试部分十一、书面表达6612分听力部分（30分）一、听录音，选出所听到的内容。（1—8题，每小题1分，共8分）命题意图：考查音形对应、常见交通方式、过去式短语和地点词的快速辨认能力。1.A.cloudyB.countryC.clever2.A.byshipB.bysubwayC.bysled3.A.cleanedmyroomB.cookeddinnerC.washedclothes4.A.tallerB.shorterC.stronger5.A.turnleftB.gostraightC.slowdown6.A.lastweekendB.nextweekendC.thisweekend7.A.postofficeB.sciencemuseumC.bookstore8.A.sawafilmB.wentfishingC.tookpictures二、听句子，选择正确的应答语。（9—14题，每小题1.5分，共9分）命题意图：考查学生在真实交际中根据疑问词、时态和情绪表达选择合适答语的能力。9.A.Itwasgreat.B.Iamtwelve.C.Itisnearthepark.10.A.Sheisacoach.B.Shewentbytrain.C.Sheisdrawing.11.A.Yes,thereis.B.Yes,Idid.C.Yes,Iam.12.A.Iam1.55metres.B.Iwearsize37.C.Ihaveacold.13.A.NextFriday.B.Atseveno’clock.C.Bybus.14.A.Don’tbesad.B.That’sgoodexercise.C.Thankyou.三、听短对话，判断下列句子与对话内容是否相符，相符写“T”，不相符写“F”。（15—20题，每小题1.5分，共9分）命题意图：考查学生抓取人物、地点、方式、建议和比较信息的能力。15.ThegirlwenttoafarmlastSunday.（）16.Theboyisgoingtobuyacomicbook.（）17.Thecinemaisnexttothehospital.（）18.Thegirl’sbrotherisheavierthanher.（）19.Mikeshouldtakeadeepbreathandcounttoten.（）20.Theywillgotoschoolonfoottomorrow.（）四、听短文，完成活动信息表。（21—24题，每小题1分，共4分）命题意图：考查从短文中提取时间、地点、活动安排和携带物品等关键信息的能力。请根据听到的短文，在表格空白处填写恰当的英文单词或短语。ActivityGreenWeekendTime21.____________________morningMeetingplace22.____________________Placetogo23.____________________Thingstobring24.____________________笔试部分（70分）五、单项选择。（25—34题，每小题1分，共10分）命题意图：考查therebe句型、比较级、一般过去时、一般将来时、地点与建议类功能语言。25.There____alibraryandtwocomputerroomsinourschool.A.isB.areC.be26.Myshoesaresize37.Yourshoesaresize39.Yourshoesare____thanmine.A.smallerB.biggerC.shorter27.—Whatdidyoudoyesterday?—I____mygrandparents.A.visitB.visitedC.visiting28.Keeptothe____whenyourideabikeinChina.A.leftB.rightC.middle29.Sarahisangry.Sheshould_____.A.takeadeepbreathB.wearwarmclothesC.seeadentist30.Iwanttobuyadictionary.Let’sgotothe_____.A.cinemaB.bookstoreC.hospital31.—____areyougoingthisholiday?—ToHangzhou.A.WhereB.WhenC.Why32.Theelephantis____thanthemonkey.A.heavyB.heavierC.heaviest33.There____nogyminmyoldschooltwentyyearsago.A.wasB.wereC.are34.I’mgoingto____afilmwithmyfriendstomorrow.A.sawB.seeC.seeing六、完形填空。（35—42题，每小题1分，共8分）命题意图：考查学生在短文语境中综合判断时态、介词、形容词、动词短语和情感表达的能力。Lastwinterholiday,LisaandherfamilywenttoHarbin.Itwasvery35.____there,butLisawasexcited.Theywentthere36.____train.Onthefirstday,they37.____icelanternsandtookmanyphotos.Onthesecondday,Lisalearnedtoskate.Shefelldownmanytimes,38.____shedidn’tgiveup.Herfathersaid,“Youare39.____thanbefore.”Intheevening,theyatehotnoodles.Lisa40.____apostcardtoherfriendAmy.Shewrote,“Harbinisbeautiful.I41.____comehereagainnextyear.”ThetripmadeLisa42.____andbrave.35.A.hotB.coldC.warm36.A.onB.inC.by37.A.sawB.seeC.seeing38.A.orB.butC.because39.A.goodB.bestC.better40.A.sentB.sendC.sends41.A.amB.didC.will42.A.sadB.happyC.angry七、阅读理解。（43—52题，每小题2分，共20分）命题意图：考查公告类材料的信息定位、细节判断、主旨理解和短文推断能力。ASchoolEnglishFestivalTimePlaceActivityTip8:30—9:10SchoolhallEnglishsongsSitquietly.9:30—10:20ReadingroomStorysharingBringyourfavouritestorybook.10:40—11:30PlaygroundWordgamesWorkingroupsoffour.14:00—15:00ArtroomPostershowUseEnglishsentences.根据材料内容，选择最佳答案。43.TheEnglishFestivalstartsat____inthemorning.A.8:00B.8:20C.8:3044.Studentsshouldbring____forstorysharing.A.adictionaryB.astorybookC.aposter45.Wordgameswillbeinthe_____.A.playgroundB.artroomC.schoolhall46.Howmanyactivitiesarethereinthetimetable?A.Two.B.Three.C.Four.47.WhichsentenceisTRUE?A.Postershowisinthemorning.B.StudentsshoulduseEnglishsentencesinthepostershow.C.Studentsworkingroupsoffiveforwordgames.BJackisaGradeSixstudent.Threeyearsago,hewasshortandquiet.Hedidn’tlikesports,andhecouldnotswim.Nowheis1.60metrestall.HeplaysbasketballeveryFridayandgoesswimmingonSundays.Jackalsolikesscience.Lastmonth,hemadeasmallrobotwithhisclassmates.Therobotcouldmoveforwardandturnleft.Jack’steachersaid,“Youchangedalotbecauseyoutriednewthings.”Thissummerholiday,JackisgoingtovisithiscousininQingdao.Hewantstoswimintheseaandcollectshellsonthebeach.根据短文内容，判断下列句子正误，正确写“T”，错误写“F”。48.Jackwasshortandquietthreeyearsago.（）49.JackplaysfootballeveryFridaynow.（）50.Jackmadeasmallrobotwithhisclassmateslastmonth.（）51.Therobotcouldflyandjump.（）52.JackisgoingtoQingdaothissummerholiday.（）八、词汇运用。用所给词的适当形式填空。（53—58题，每小题1分，共6分）命题意图：考查比较级、名词复数、一般现在时、一般过去时和begoingto结构的基本运用。53.Amyis__________(thin)thanbefore.54.Thechildren__________(go)campinglastweekend.55.Therearetwo__________(dictionary)onthedesk.56.Myfatherusually__________(read)newspapersafterdinner.57.Weshould__________(study)hardandstayhealthy.58.ChenJieisgoingto__________(take)picturesintheparktomorrow.九、句子运用。（59—62题，每小题2分，共8分）命题意图：考查疑问句、连词成句、therebe一般疑问句和交通方式提问，强调句子首字母、语序与标点。59.did/you/what/last/do/weekend(?)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿60.John/is/taller/than/Mike(.)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿61.IwenttoBeijingbyplane.（对画线部分“byplane”提问）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿62.Thereisadininghallinmyschoolnow.（改为一般疑问句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十、补全对话。（63—65题，每小题2分，共6分）命题意图：考查假期话题中询问感受、地点和活动的连续交际能力。从方框中选择合适的句子补全对话，将字母写在横线上。选项A.Howdidyougothere?

B.Whatdidyoudothere?

C.Wheredidyougo?

D.Didyoubuygifts?

E.Howwasyourholiday?Tom:Hi,Lily.63.__________Lily:Itwaswonderful.Tom:64.__________Lily:IwenttoXiamenwithmyparents.Tom:65.__________Lily:Weswam,tookpicturesandateseafood.Wehadagoodtime.十一、书面表达。（66题，共12分）命题意图：考查围绕“变化”主题进行有序表达的能力，要求学生能比较过去与现在，并写出未来计划。66.题目：MyChanges要求：请从外貌、性格、爱好、能力或周末计划等方面写一写自己的变化。可使用“Before,Iwas.../NowIam.../Ican.../Iamgoingto...”等句型。不少于50词，语句通顺，书写规范。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

参考答案与双栏解析说明：本部分用于教师讲评与学生订正。客观题按题号核对答案；主观题按得分点给分，并结合“易错提醒”和“订正建议”完成二次修改。听力部分答案解析（1—24）题号与答案/得分点逐题解析、易错提醒、教师讲评提示与订正建议1.A录音为cloudy，注意ou发音和country的拼写外形接近。讲评提示：让学生圈出听到的核心音节；订正建议：把cloudy,country,clever分别朗读两遍。2.C录音为bysled，关键词是交通方式sled。易错点是ship与sled都以s开头。讲评提示：强调by+交通工具原形；订正建议：补写三个交通短语。3.C录音为washedclothes，属于一般过去时短语。易错点是cleaned与washed都是家务劳动。讲评提示：引导学生听动词首音；订正建议：默写clean,cook,wash的过去式短语。4.C录音为stronger，考查比较级词形。易错点是taller,shorter,stronger都以-er结尾。讲评提示：听清词根strong；订正建议：用stronger造一个比较句。5.B录音为gostraight，考查问路指令。易错点是turnleft同属方位指令。讲评提示：配合手势复现三种指令；订正建议：画简图并标注gostraight。6.A录音为lastweekend，考查时间短语。易错点是nextweekend与时态搭配不同。讲评提示：让学生判断过去/将来信号词；订正建议：分别写一个过去和将来句。7.B录音为sciencemuseum，考查地点名词。易错点是postoffice,bookstore都是城市地点。讲评提示：关注science的首音和museum的重音；订正建议：整理三类地点词。8.C录音为tookpictures，考查动词过去式短语。易错点是saw与took都是过去式。讲评提示：让学生听第二个词pictures；订正建议：写出takepictures的过去、现在和将来表达。9.A问句Howwasyourweekend?询问周末感受，应答Itwasgreat.易错点是把how听成howold。讲评提示：抓疑问词how和was；订正建议：补写两个Howwas...?问答。10.A问句Whatdoesyourmotherdo?询问职业，应答Sheisacoach.易错点是B为出行方式，C为正在做的事。讲评提示：职业问题可用Whatdo/does...do?；订正建议：用father,uncle各造句。11.B问句Didyourideabikeyesterday?是一般过去时一般疑问句，应答Yes,Idid.易错点是只看yes而没有关注助动词。讲评提示：Did问did答；订正建议：把句子改成否定回答。12.A问句Howtallareyou?询问身高，应答Iam1.55metres.易错点是size37是鞋码。讲评提示：区分Howtall与Whatsize；订正建议：写身高和鞋码两个答句。13.A问句Whenareyougoingtovisityourgrandparents?询问时间，应答NextFriday.易错点是Atseven也表示时间但缺少语境。讲评提示：结合begoingto判断将来时间；订正建议：用nextweek写计划。14.A句子I’mworriedabouttheEnglishtest.表达担心，合适建议是Don’tbesad.易错点是把Thankyou当万能答语。讲评提示：情绪题先判断情感色彩；订正建议：写两句安慰同学的话。15.T对话中女孩说lastSundayhelpedheruncleonafarm，与句子一致。易错点是只听到uncle而漏掉farm。讲评提示：关注时间和地点同时匹配；订正建议：在原句中标出lastSunday与farm。16.F男孩说要买postcardforAmy，不是comicbook，所以为F。讲评提示：训练学生听物品名而不是只听buy。订正建议：列出postcard,comicbook,dictionary的中文义。17.F对话说cinemaisbehindthepostoffice，不是nexttothehospital。讲评提示：地点题要抓介词和参照物；订正建议：画出behind和nextto的位置图。18.T哥哥48kg，女孩42kg，因此哥哥更重。易错点是误把数字大小听反。讲评提示：比较题先记录两个数字；订正建议：用heavierthan写完整句。19.T建议Miketakeadeepbreathandcounttoten，与句子一致。讲评提示：情绪建议题抓should后动作；订正建议：整理angry,worried,sad对应建议。20.F对话说tomorrowwillberainy,sotheywillgobybus，不是onfoot。讲评提示：转折结果常决定答案；订正建议：写出onfoot与bybus的区别。21.nextSaturday短文说活动在nextSaturdaymorning。答案写nextSaturday可得分，完整写nextSaturdaymorning更好。讲评提示：时间信息常位于短文开头；订正建议：听写nextSaturday。22.schoolgate短文说meetattheschoolgate。易错点是只写school。讲评提示：地点短语要完整；订正建议：补写attheschoolgate。23.SunshinePark短文说gotoSunshineParkbybus。答案为SunshinePark。讲评提示：专有名词首字母应大写；订正建议：检查大小写并重写一次。24.glovesandwater短文说bringglovesandwater。易错点是漏写andwater。讲评提示：并列信息要全部记录；订正建议：用and连接两件物品写句子。笔试基础题答案解析（25—42）题号与答案/得分点逐题解析、易错提醒、教师讲评提示与订正建议25.ATherebe句型遵循就近原则，最近名词alibrary为单数，故用is。易错提醒：不要被后面的twocomputerrooms误导。讲评提示：板书“就近原则”；订正建议：仿写Thereis/are各一句。26.B鞋码39比37大，应用bigger。shorter用于身高或长度，smaller表示更小。讲评提示：比较级先看比较对象；订正建议：用biggerthan写一句话。27.Byesterday是一般过去时标志，visit变visited。易错提醒：回答过去发生的事不能用原形。讲评提示：归纳常见规则过去式；订正建议：写出clean,play,visit的过去式。28.B在中国骑车应靠右行驶，keeptotheright。易错提醒：left/right属生活常识题。讲评提示：结合交通规则讲解；订正建议：朗读句子并圈出right。29.Aangry表示生气，合适建议是takeadeepbreath。wearwarmclothes对应cold，seeadentist对应toothache。讲评提示：情绪与建议匹配；订正建议：整理三组“问题—建议”。30.B买dictionary应去bookstore。cinema看电影，hospital看病。讲评提示：地点题抓物品或活动；订正建议：写出三处地点可做的事。31.A答语ToHangzhou表地点，因此问Where。When问时间，Why问原因。讲评提示：用答语反推疑问词；订正建议：把答语改成Nextweek后再造问句。32.Bthan是比较级标志，heavy的比较级为heavier。易错提醒：不能用原级heavy。讲评提示：讲解y结尾变i加er；订正建议：写出happy,heavy的比较级。33.Atwentyyearsago是过去时间，nogym为单数概念，therebe用was。讲评提示：therewas/were表过去存在；订正建议：写一句自己的学校过去没有的设施。34.Bbegoingto后接动词原形，故选see。易错提醒：tomorrow虽表示将来，但动词在结构中仍用原形。讲评提示：固定结构整体识别；订正建议：用begoingtodo写计划。35.BHarbininwinter的语境为coldandsnowy，故选cold。讲评提示：完形先读上下文，不只看单句；订正建议：圈出winterholiday。36.C交通方式前用by，bytrain。易错提醒：ontrain/intrain不符合本句表达。讲评提示：复习bybus,byplane,byship；订正建议：写三个by短语。37.AOnthefirstday指过去经历，see的过去式saw。讲评提示：完形题要保持时态一致；订正建议：把本句改成一般现在时。38.B前后意思为“摔倒很多次，但是没有放弃”，表示转折，故but。讲评提示：连词要看逻辑；订正建议：用but连接两个相反意思的句子。39.Cthanbefore是比较级标志，good的比较级为better。讲评提示：不规则比较级需要记忆；订正建议：默写good-better,bad-worse。40.A旅行发生在过去，send的过去式为sent。讲评提示：注意不规则动词；订正建议：用sentapostcard造句。41.Cnextyear表将来，willcome表将来动作。讲评提示：时间状语决定时态；订正建议：写一个Iwill...句子。42.B旅行让Lisa快乐且勇敢，happy与brave语义一致。sad,angry与上下文不符。讲评提示：结尾情感通常呼应全文；订正建议：写出本文中Lisa不放弃的证据。阅读理解答案解析（43—52）题号与答案/得分点逐题解析、易错提醒、教师讲评提示与订正建议43.C时间表第一项从8:30开始，因此EnglishFestivalstartsat8:30。易错点是误选相近时间。讲评提示：公告题先看表头和第一列；订正建议：在材料中圈出8:30。44.BStorysharing的提示为Bringyourfavouritestorybook，因此选storybook。讲评提示：题干关键词storysharing对应表格同一行；订正建议：写出favouritestorybook。45.AWordgames的地点是Playground。易错点是把活动与Postershow混淆。讲评提示：训练横向读表；订正建议：用完整句回答Wherearewordgames?。46.C表格列出Englishsongs,Storysharing,Wordgames,Postershow共四项活动。讲评提示：计数题要逐项勾画；订正建议：按顺序写出四个活动名。47.BPostershow的提示为UseEnglishsentences，故B正确。A与时间不符，C的groupoffive与材料groupoffour不符。讲评提示：细节题逐项排除；订正建议：改正A、C两句中的错误信息。48.T短文第一句说明三年前Jackshortandquiet，与句子一致。讲评提示：变化类短文常出现before/now；订正建议：摘抄原文证据。49.F原文为playsbasketballeveryFriday，不是football。讲评提示：运动项目要精准；订正建议：把错误句改成正确句。50.T原文为Lastmonth,hemadeasmallrobotwithhisclassmates，与句子一致。讲评提示：时间、事件、人物都要匹配；订正建议：圈出Lastmonth和classmates。51.F原文机器人couldmoveforwardandturnleft，不是flyandjump。讲评提示：能力动作词是判断关键；订正建议：写出机器人会做的两个动作。52.T原文Thissummerholiday,JackisgoingtovisithiscousininQingdao，与句子一致。讲评提示：将来计划常用begoingto；订正建议：用begoingto写自己的暑假计划。词汇、句子与对话答案解析（53—65）题号与答案/得分点逐题解析、易错提醒、教师讲评提示与订正建议53.thinnerthanbefore提示比较级，thin变thinner，注意双写n。易错提醒：不能写thiner。讲评提示：重读闭音节比较级规则；订正建议：写big-bigger,thin-thinner。54.wentlastweekend是过去时间，go的过去式为went。讲评提示：不规则动词需整体记忆；订正建议：用wentcamping写完整句。55.dictionariestwo后接可数名词复数，dictionary变dictionaries。易错提醒：辅音字母+y变ies。讲评提示：分类复习名词复数；订正建议：写city,family的复数。56.readsusually表一般现在时，主语Myfather为第三人称单数，read加s。讲评提示：三单要看主语；订正建议：把主语换成I并改写句子。57.study情态动词should后接动词原形study。易错提醒：不要写studies。讲评提示：can,should,must后动词用原形；订正建议：用shouldstudy造句。58.takebegoingto后接动词原形，故填take。讲评提示：结构中to后接原形；订正建议：把tomorrow圈出并写出完整计划句。59.Whatdidyoudolastweekend?正确语序为Whatdidyoudolastweekend?疑问句首字母大写，末尾问号。评分点：Whatdidyoudo1分；lastweekend与标点1分。订正建议：再写一个Whatdidyoudo...?句子。60.JohnistallerthanMike.正确句子为JohnistallerthanMike.比较对象John与Mike不能颠倒。评分点：主系表结构1分；tallerthan结构1分。订正建议：用shorterthan改写一句。61.HowdidyougotoBeijing?对byplane提问用How，原句过去时用did，答案HowdidyougotoBeijing?评分点：Howdidyougo1分；地点与问号1分。讲评提示：交通方式问How。62.Isthereadininghallinyourschoolnow?Thereis变一般疑问句时把Is提到句首，my通常随语境改为your：Isthereadininghallinyourschoolnow?评分点：Isthere1分；其余信息完整1分。63.E答语Itwaswonderful.表假期感受，前句应问Howwasyourholiday?讲评提示：答语形容词常对应Howwas...?订正建议：用wonderful造问答。64.C答语IwenttoXiamen...表地点，前句问Wheredidyougo?讲评提示：To/地点名词对应Where。订正建议：把地点换成Beijing再操练。65.B答语Weswam,tookpicturesandateseafood.表活动，前句问Whatdidyoudothere?讲评提示：动词短语串联对应Whatdidyoudo?订正建议：写三项自己的假期活动。书面表达评分标准与范文（66）答案与得分点解析、讲评提示与订正建议66.参考范文：

MyChanges

Before,Iwasshortandquiet.Ididn’tlikesports.Icouldnotrideabikewell.NowIamtallerandstronger.Iplaybasketballafterschool,andIcanswimwithmyfriends.IlikeEnglishstories,too.Thisweekend,Iamgoingtoreadanewstorybookandvisitmygrandparents.Iamhappywithmychanges.

评分点：内容完