2025~2026学年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区统编版六年级上册期末考试语文试卷一、积累运用1.古人常将细腻的情感寄托于自然景物之中，请你书写唐代诗人孟浩然的《宿建德江》，参加书写作品展览。注意书写正确，行款整齐，布局合理。二、基础知识为激发同学们的爱国热情，学校大队部决定做一期公众号推文，下面是推文初稿，请你按要求完成后面的题目。在抗日战争的烽火中，马宝玉zhǎndīngjiétiě（）的一声“走”，五壮士义无反顾把敌人引上绝路，用行动向世界展示了中国人háomài（）不屈的气概，正是无数像他们这样的革命英雄用鲜血和生命pǔxiě（）了中华人民共和国成立的壮丽篇章。1949年10月1日，在天安门城楼上，毛主席向世界________宣告了中华人民共和国的诞生。革命精神薪火相传，为了建设伟大的祖国，各行各业奋勇拼搏，科学家们刻苦钻研，从“东方红一号”到“神舟”，一个个航天成果向世人揭开宇宙shénmì（）的面纱。回首过往，先辈们的革命精神就像一座大山，________在我们心中，告诉我们：在实现中华民族伟大复兴的征途上，我们每个人都高擎（qíngqín）着梦想的火炬，为祖国gòngxiàn（）自己的力量。2．请根据初稿中的拼音在括号里写出正确的词语。3．请给初稿中加点字选择正确的读音画“√”。4．初稿中横线处所填的词语需要仔细斟酌，最恰当的一项是（）

A．庄严矗立B．庄严屹立C．严肃矗立D．严肃屹立5.下面词语中，字音和字形完全正确的一项是（）

A．参差（cēn）笨拙（zhuó）吞没（mò）提供（gōng）B．摇蓝（yáo）屹立（yì）蜷缩（quán）花蕾（lěi）C．单薄（bó）山涧（jiàn）衣襟（jìn）绷着脸（běng）D．迷蒙（méng）瘦削（xuē）检阅（yuè）劲挺（jìng）三、积累运用6.下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（）

A．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。B．于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……C．我总是仰望高空，对月光心驰神往，我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。D．贝多芬花了一夜工夫，把刚才弹的曲子—《月光曲》记录了下来。7.下列句子中没有语病的一项是（）

A．通过参观鲁迅纪念馆，让我们深刻感受到了先生的爱国情怀。B．各行各业的劳动者为祖国的发展贡献着自己的力量。C．上课时，小华的眼睛目不转睛地注视着老师。D．我们要养成认真完成作业的好习惯和正确的学习态度。8.下列说法正确的一项是（）

A．《狼牙山五壮士》这篇课文是采用动静结合的方法来描写场面的。B．《书戴嵩画牛》一文的作者是南宋的苏轼，他是“唐宋八大家”之一，与其父苏洵，其弟苏辙并称“三苏”。C．中国传统文化里的“五音”是“宫、商、角、徵、雨”。D．“南朝四百八十寺”中的“四百八十”是虚指，意在赞美南朝寺院很多。9.下面路牌符合拼音拼写规则的一项是（）

A．B．C．D．10.读经典，修身心【诗词品悟】诗人善用诗句抒发感情：李爷爷离家三十年，落叶归根，回到家乡时发出感叹：“___________，___________。”；诗中之情还在“开轩面场圃，___________。”的亲切交谈中；在“五岭逶迤腾细浪，___________。”的乐观自信里。诗中有景，朱熹的“___________，___________。”两句写出了春风吹拂，百花盛开的美丽景致。【名言明理】为了增强演讲稿的说服力，有同学在演讲稿中写道：“在祖国有危难的时候，无数中国人‘捐躯赴国难，___________。’中国人多次用实际行动证明了什么叫中国精神和大国担当，正如鲁迅在《学界的三魂》中所言：‘唯有___________，唯有___________，___________。’”四、名著阅读11.本学期我读过的名著印象最深的是《___________》，书中我最喜欢的人物是______，我能结合具体情节说说理由：________12.下列名著信息对应有误的是哪一项？（）

A．《童年》——高尔基——在幸福温暖的童年中成长B．《穷人》——列夫·托尔斯泰——歌颂穷人善良美好的心灵C．《爱的教育》——亚米契斯——诉说崇高纯真的人性之爱D．《小英雄雨来》——管桦——抗日战争时期小英雄的成长历程五、文言文阅读诵古文，悟知音伯牙绝弦伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。13．联系上下文理解加点的词语①方鼓琴而志在太山()②汤汤乎若流水()14．用自己的话说说“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”的意思。______________15．由于“伯牙绝弦”这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用成语()比喻知音难觅或乐曲高妙。16．我国古诗常提及伯牙、锺子期的传说，请根据提示将诗句补充完整①锺期一见知，()千秋闻。——孟浩然《示孟郊》②锺期久已没，世上无()。——李白《月夜听卢子顺弹琴》六、现代文阅读10月19日是鲁迅纪念日，六年级的同学分为两个小组去鲁迅纪念馆瞻仰鲁迅先生，请认真阅读以下材料，在品读中思考，在思考中感悟。敬仰鲁迅【材料一】①“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。②“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”③“那怎么——”④“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”⑤“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”⑥“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”⑦“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”【材料二】鲁迅“碰壁”事件：①1926年，鲁迅支持北京学生爱国运动，触怒北洋政府，被迫辞职，远赴厦门继续讲学。②1930年，中国左翼作家联盟成立，鲁迅是主要领导人之一，这触怒了国民党反动派，他的生命受到严重威胁，被迫离家避祸，途中他坚持书写自己对时局的不满。③1933年，鲁迅的好友杨杏佛遭特务杀害，反动派扬言鲁迅也是追杀目标。但鲁迅毫不害怕，他说只要还活着，就会拿起笔回敬敌人的手枪。17．给【材料一】拟一个小标题：______________18．【材料一】鲁迅所说“碰壁”指的是()“我”认为“碰壁”指的是()①走路时不小心碰到墙壁②与反动势力作斗争时遇到的挫折和迫害19．用简洁的语言概括【材料二】的主要内容（不超过50字），需包含“时间、人物、核心事件”。________________20．阅读【材料一】，联系【材料二】，对“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗”这句话理解正确的是（）

A．四周围很黑，所以容易碰壁。B．当时社会很暗，什么事也做不成。C．旧社会黑暗，与反动势力做斗争时就会遇到挫折和迫害。D．教育“我”认清旧社会的本质。21．根据材料一、二，你认为鲁迅是个什么样的人？并从材料中找出对应依据（1）品质一：___________依据：________品质二：___________依据：___________我认识的鲁迅先生（巴金）①像先生这样懂得所谓“人情世故”而且知道旧社会很深的上了年纪的人，怎么能够跟年轻人做朋友而且有亲密的关系呢？②也许有人不了解，其实先生跟别人一样，在年轻的时候喜欢跟年轻人做朋友，不同的是，他由壮年到老年，还是喜欢跟年轻人做朋友。跟年轻人在一起，他也显得年轻，而且跟年轻人一样（）。③对付敌人他可以利用他那些关于旧社会的知识，可以利用他那些“人情世故”；对待青年他却非常（）而且善良。④以前，他同他的学生孙伏园一起旅行，他看见孙伏园体弱，便常常主动替孙伏园打铺盖卷。这一类帮助年轻朋友的事，在先生的一生中，其实是很多的。⑤很少有人像他那样爱护青年。有一回有人请先生吃饭，几个有地位的人在席上一致指责一个青年编辑的缺点，先生不满意这种缺席裁判，不待席终便拂袖而去。这个青年编辑就是《译文》期刊的编辑黄源。⑥这以后《译文》停刊了，黄源也失了业。黄源为了《译文》复刊的事情四处奔走，但他也常常去看先生，有一回先生对他说：“看见你瘦了，我觉得很难过。”这是很（）地说出来的。⑦正因为先生对每一个青年朋友都这样（）地关心，所以在柔石等五位烈士牺牲以后，他会写出像《为了忘却的记念》那样充满悲愤的文章。22．阅读选文，选择恰当的词语填在括号里（填序号）①自然②天真③纯真④深切23．选文通过两个事例表现了鲁迅先生对年轻人的爱护，两个事例分别是：___________和___________24．对选文中画“_________”句子的理解，不恰当的一项是（）

A．从带点词语可以看出鲁迅对指责青年编辑的人十分不满。B．从中能感受到鲁迅先生对青年的爱护。C．鲁迅对青年十分爱护，但在席间的态度很傲慢。D．鲁迅看不惯背后指责人的做法，体现了他的正直。25．学校将举办“我心中的鲁迅”主题演讲，请你准备一段开场白，要求：表达对鲁迅的敬仰之情，引出演讲主题，不少于50字。______________七、书面表达26.我们的城市街头巷尾，每天都在发生着不同的