2025~2026学年内蒙古赤峰市巴林左旗统编版四年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年内蒙古赤峰市巴林左旗统编版四年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.正确、规范地抄写“收藏夹”的序语。童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。___________2.完善“收藏夹”的前言。翻开收藏夹，我们看到：那潮头①的漫天卷地是面对自然奇观的震_______撼；那句“为中华之崛起而读书”，照亮无数少年的征途；那密密麻麻的星群，承载着奇妙的②；那漆黑的夜空，诉说着敏锐的雷达奥_______秘；那混沌中的巨人，用③的身躯创造了整个世界。(1)给加点的字选择正确的读音，写在横线上。震撼（zhènzhèng）奥秘（àoòu）(2)读拼音，在田字格中写出正确的词语。(3)联系上下文，和“敏锐”意思相近的词语是（）

A．迟钝B．过敏C．灵敏D．尖锐二、积累运用3.与“人声鼎沸”属于同一类词语的一项是（）

A．腾云驾雾三头六臂神机妙算上天入地B．提心吊胆心急如焚欣喜若狂手舞足蹈C．眉清目秀相貌堂堂亭亭玉立膀大腰圆D．低声细语鸦雀无声窃窃私语哄堂大笑4.适合形容少年周恩来的一项是（）

A．蓄须明志，坚贞不屈B．为民除害，造福百姓C．心系祖国，志向远大D．讳疾忌医，固执愚钝5.读一读，给动物找到合适的家，排序正确的一项是（）。①巢②圈③厩④棚童年的记忆在那热闹的乡村清晨，鸟儿从____里飞出来，站在枝头歌唱；小牛在牛____里“哞哞”叫；老马迫不及待要从马____里出来；隔壁的小猪急哼哼地用嘴拱着猪____的门。

A．①②③④B．①④③②C．②④③①D．②①③④6.给句子选择合适的选项。A．打头阵B．开绿灯C．绊脚石D．破天荒（1）抗击疫情时，医务工作者____，不叫苦，不叫累。（2）我平时成绩不好，这次考试，却____地拿了第一名。（3）今天作业多，希望妈妈____，别再让我做课外题。（4）骄傲是进步的____。7.人在成长过程中，总要做一些抉择。例如，在犹豫是否参加校园演讲比赛时，你可以对自己说：“____”；几场秋雨后，决定是否要穿棉袄时，你想到的谚语是“____”。（填序号）A．尺有所短，寸有所长B．机不可失，时不再来C．二八月，乱穿衣D．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿袄8.读一读，体会句子在表达上的不同，并仿写。①那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。②那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候叫。仿照第②句进行改写。车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。____9.品读句子，回答问题。①反问句：您何必买房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？②陈述句：您不必买房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。（1）我发现语气比较强的是第()句，能表达出强烈的情感。（2）根据情境说反问句。过生日时，你收到梦寐以求的礼物，你不敢相信地说：“______”10.认真观察下图的十二宫格，识别诗句，写在横线上。

但教将马龙使。度胡山城，在不阴飞你识别的诗句是“_______________”，这句诗出自王昌龄的_______________，你从中体会到了_______________。11.仿照例句用动作描写来表现一种心情。例：害怕——我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕他们看见了会追过来。____三、现代文阅读品读文本，完成任务。竹蜻蜓①我捧着竹蜻蜓走出家门，像捧着一件伟大的工艺品。我迎着太阳，使劲儿一搓小木棍，竹蜻蜓便奇迹般地飞了起来。仰头望着我的竹蜻蜓的英姿，我感到一阵涌自心底的狂喜。②竹蜻蜓出自我这个四年级小学生之手，还有什么事情比它更让人激动呢！小鸟和燕子们倒真为我捧场，竹蜻蜓使它们惊奇不已，这旋转的家伙似乎带几分野气和固执。于是鸟儿们叽叽喳喳聚在电线杆上，讨论起一个小男孩和他的不明飞行物……③飞到第四次时，我使劲儿一搓，竹蜻蜓悠悠地飞上高天，很快甩下了一条尾巴；翅膀却仍然向上旋去，甩掉了唯一的负担。木片儿借一阵清风直上九重霄，很快隐入树梢的绿荫里，竟就此失踪。我急切地奔向绿荫。④我失落地四处追寻蜻蜓那不安分的木翅，它像服了隐身药一样不肯露面。⑤懊恼的我回到家里，企图再一次制作竹蜻蜓。小刀鬼使神差，往我手指头上戳了一下，血便不客气地冒出来。然后，竹蜻蜓，梦中的竹蜻蜓，也就此离我而去。12．阅读材料，梳理文章内容，完成填空。

心情()激动()()懊恼故事情节放竹蜻蜓()竹蜻蜓丢竹蜻蜓找竹蜻蜓()竹蜻蜓13．第2段小鸟和燕子“讨论起一个小男孩和他的不明飞行物……”你觉得它们可能会说些什么？请发挥想象，在空白处写一写。14．材料中，竹蜻蜓的称呼很多：“伟大的艺术品”“旋转的家伙”“不明飞行物”。这样表达的原因是（）

A．突出竹蜻蜓的特点B．避免使用重叠词C．表达对竹蜻蜓的喜爱三峡神女①很久很久以前，瑶池宫里住着西王母的女儿——瑶姬。②一天，瑶姬离开了仙宫，到东海遨游。她看到大海的暴风狂涛给人间带来了严重的灾难，决心改变这一切。瑶姬来到巫山上空，恰巧看到十二条蛟龙正在兴风作浪，危害百姓。瑶姬不禁大怒，化作一条矫健的游龙飞上天，在天空中盘旋。不一会儿，浓云布满天空，扑向蛟龙。刹那间，惊雷滚滚，地动山摇。待到风平浪静，十二条蛟龙的尸体已化作十二座大山，堵住了巫峡，阻塞了长江。漫出来的江水，一下子淹没了周围的田园和城郭。老百姓们来不及想法子，只能抛弃家园，流离失所。发生了这样的事，瑶姬感到十分不安。她原本是想为民除害，结果反而给百姓带来了更大的灾害。③正当瑶姬苦恼不已的时候，治水英雄大禹从黄河赶到长江治理洪水。瑶姬急忙派遣六位神通广大的大臣帮助大禹开山凿石。他们或用闪电轰，或拿巨雷劈，不久就将巫山打开一道豁口，使江水顺流而下。瑶姬看在眼里，非常高兴。④水患虽然得到治理，但是瑶姬却并未离去。长江三峡一带地势险峻，因为担心过往百姓的安危，瑶姬每天站在高崖上凝目远眺。看到行船路过，就派遣几百只神鸟飞上峡谷的上空，让行船跟随神鸟的指引，平安渡过三峡。日复一日，年复一年，瑶姬渐渐化身为许多峰峦中的一座山峰，静静地守护着一代又一代百姓。15．读神话故事提出两个问题。（1）针对故事内容提问：____________（2）针对________提问：____________16．读句子，把故事的起因、经过、结果写在横线上。（填序号）A．水患得到治理，瑶姬化作峰峦，守护百姓。B．瑶姬看到暴风狂涛给人们带来灾难，决心改变这一切。C．瑶姬除掉十二条蛟龙，带来了洪水，又派遣大臣帮助大禹治水。（1）起因：_____________（2）经过：______________（3）结果：_______________17．瑶姬好心办了坏事，带来了更大的灾害，使百姓流离失所，因此心中十分不安。如果你是老百姓，会怎样安慰她？______________18．如果瑶姬生活在现代，拥有手机、电脑等现代科技，她可能会用什么好办法来帮助三峡的船只安全航行呢？请开动脑筋，把你的想法写下来。________19．阅读时光馆建立了中国神话故事档案卡，请你完善它。中国神话故事档案卡（1）神话名称：《___________》（2）主要人物：________（3）人物形象特点：___________（4）描述你认为最神奇的地方___________四、书面表达20.从以下两个创作任务中任选其一完成习作。任务一：我的成长故事