2025~2026学年安徽省铜陵市铜官区统编版四年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年安徽省铜陵市铜官区统编版四年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.看拼音，规范书写词语。二、积累运用2.用“”在括号内选出正确的音节。花蕾（léilěi）隐蔽（yǐnyǐng）笨拙（zhuōzhuó）流窜（cuànchuàn）弯曲（qūqǔ）宁可（nìngníng）纪昌（jǐjì）家雀儿（qiǎoqüè）3.辨字填空。蛀驻注()扎()意()虫引人()目幕墓暮()色()地夜()朝三()四4.结合语境，选择恰当的惯用语（填序号）。A．破天荒B．敲边鼓C．开绿灯D．挑大梁（1）老师知道小明着急去参加比赛，就给他()，让他提前完成值日先走。（2）平时不爱说话的同桌，今天()主动举手回答了好几个问题。（3）这次班级联欢会，班长()，把节目安排得井井有条。三、基础知识5.先将下列词语补充完整，再按要求填空（1、2题只填序号）。A．志存()()B．()云()雾C．()舞()蹈D．()清()秀（1）这个小姑娘长得______。（2）周恩来______，从小立志为中华之崛起而读书。（3）看到画“______”的词语，我想到了：____________。四、积累运用6.下列说法有误的一项是（）

A．好问则裕，自用则小。我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。B．复述时要熟悉课文内容；必须把课文的所有内容一字不差地说出来，不能省略任何部分；按照事情发展顺序进行复述。C．“炎帝之少女”中，“炎帝”是传说中上古时期的部落首领，“少女”的意思是小女儿。D．神话充满了神奇的想象，而且故事中的人物个性鲜明。7.伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句）__________________8.我们难道不应该养成按时完成作业的好习惯吗?（改为陈述句，并根据句意写一个设问句）陈述句：_________________设问句：____________9.用修改符号在原句上修改病句。读了《观潮》这篇课文，使我感受到钱塘潮的雄伟壮观。10.生活中我们也会有各种心情，请仿照例句，用动作描写表现词语。担心：老麻雀猛地扑棱开翅膀，箭一般冲下树，双脚刚落地就扑到小麻雀身前，张开翅膀把它严严实实地护在了身下。开心：_____________11.积累运用，完成填空。（1）一场秋雨一场寒，______。（2）嫦娥应悔偷灵药，______。（3）浪潮越来越近，犹如______齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音______，好像大地都被震得颤动起来。（4）______，______。每个人身上都有优点，也有不足，我们要虚心向别人学习，取长补短，才能不断进步。（5）《题西林壁》中“______，______”说明对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同。（6）李清照在《夏日绝句》中用“______，______。”表达了不惧生死、为国建功立业的爱国主义精神。五、现代文阅读阅读短文，按要求作答。蚂蚁的“地下城堡”①蚂蚁是一种非常（）的小昆虫，它们的家就像一座（）的地下城堡。②这座城堡的结构可复杂啦！里面有各种各样的“专属房间”，每个房间都有自己的大用处。有专门储存粮食的储藏室，蚂蚁们会把找到的饼干屑、面包渣、小虫子整齐地堆起来，像一座小山；有温暖又舒适的幼虫室，蚁宝宝们在这里安心吃饭、慢慢长大；还有最尊贵的蚁后室，负责繁殖后代的蚁后住在这里，工蚁们每天都会细心照料它，让它舒舒服服地产卵。③蚂蚁们可是天生的建筑师！挖洞的时候，大家分工明确、配合默契：有的当“挖掘工”，用力刨土挖隧道；有的当“搬运工”，把挖出来的泥土运到外面；还有的当“保安”，负责看守洞口……大家齐心协力，很快就能建成一座又大又结实的地下城堡。遇到下雨天，聪明的蚂蚁还会在洞口堆起小土堆，防止雨水灌进去，就像给城堡装了道“防水门”。④每当秋天来临，蚂蚁们就格外（），变成了（）的“储备员”。它们四处寻找食物，把能找到的美食都搬回储藏室，为冬天做足准备。因为冬天天气太冷，蚂蚁会进入休眠状态，很少活动，全靠储存的粮食，才能顺利地度过寒冬。⑤多么奇妙的地下城堡，多么团结又聪明的小蚂蚁！12．请从下列词语中选择合适的填到文中的（）里，让句子变得完整又通顺（填序号）。

A．忙碌B．热闹C．勤劳D．团结13．根据以下解释在文中找到相应的词语。形容高贵且值得尊敬，也可指地位高、身份显耀，或气质庄重不凡。()指众人一条心，共同努力，为实现共同目标而合力奋斗。()14．号称“天生建筑师”的蚂蚁分工明确，请写出文中提到的两种角色及其工作：()：_______________()：_____________15．请认真阅读文中画“______”的句子，在旁边的方框里写下你的批注，可以从句子的表达特点入手，也可以记录你的阅读感受或疑问。16．读了这篇短文，你从蚂蚁身上学到了什么？请结合生活实际简单说说。____________六、书面表达17.习作。同学们，在和家人、朋友、老师相处的日子里，一定有某个瞬间让你心里暖暖的或酸酸的：可能是你生病时家人的细心照顾，可能是和好朋友闹别扭后的再次牵手，也可能是考试失利时老师温柔的鼓励……请你选一件最让你心生感触的事，写成一封信，把这份触动告诉最想分享的人。要求：1．