2025~2026学年山东省枣庄市山亭区统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年山东省枣庄市山亭区统编版五年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.根据语境写词语。本学期的学习，我们了解了桂花可以制作，松鼠的窝口朝上且；认识了为救乡亲而的海力布；领略了圆明园昔日的，鸟的天堂那颗大树，众鸟飞翔让人应接不……我们在阅读中成长。2.下面每组词语中，读音和字形完全正确的一组是（）

A．垂蔓（màn）执拗（yòu）镜匣路不拾遗内忧外患B．嫉妒（jí）丘陵（líng）战袍掌握平横失魂落魄C．书籍（jǐ）誊写（téng）荒唐衣不蔽体兵慌马乱D．潜艇（tǐng）凛列（lǐn）崩塌一泻汪洋震耳欲聋二、积累运用3.下面是对故事人物的评价，加点词语使用不恰当的一项是（）

A．诸葛亮足智多谋，熟知天文地理，在历史上享有盛名。B．司马迁呕心沥血编写《史记》，开创了纪传体史书的篇章。C．牛郎织女为了能见上一面，真的是处心积虑，费尽心思。D．八九岁的巴迪写了第一首诗，母亲兴高采烈地搂住他，赞扬声雨点般落在他的身上。4.下面句子描述的情景用成语形容最恰当的一项是（）渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！我每天一放下书包就直奔那里，几个月的工夫，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。

A．眼花缭乱B．栩栩如生C．如饥似渴D．不求甚解5.对下面两个语段理解不正确的一项是（）【语段一】那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。【语段二】白鹭体长60厘米左右，体形修长，其中嘴、脚较长，全身呈流线型结构。白鹭的嘴是黑色，脚是青色，其余全是白色。颜色的搭配恰到好处，令人赏心悦目。

A．语段一和语段二都是从体形、颜色两个方面来介绍白鹭的。B．语段一和语段二都采用严谨的数据准确表达，语言风格是一样的。C．语段二运用列数字的说明方法，具体说明白鹭体形修长的特点。D．语段一用整齐对称的排比式短语，突出白鹭“色素”和“身段”的搭配，一切都很适宜。6.小丽做事拖拉，没有时间观念，你想用一句名言劝她，正确的一项是（）

A．问渠那得清如许？为有源头活水来B．莫等闲，白了少年头，空悲切C．知之为知之，不知为不知，是知也D．居安思危，戒奢以俭7.赏析下面句子的表达特点，再照样子写一写。例句：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。(1)赏析：___________________________(2)仿写：____________________________8.下面这段话写出了“鸟的天堂”由静到动的变化过程，照样子写出校园由静到动的变化过程。例：起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，很快地这个树林就变得很热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。仿写：____________________________9.用修改符号在原句上修改下面一段话的四处错误。搭石，勾成了家乡的一道风景。秋凉以后，早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备谴责这里的人懒惰。乡亲们无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平定，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上。10.点击诗词。情感，是诗词的灵魂。陆游在《示儿》中，用“_____________，_____________”抒发未见祖国统一的悲愤；龚自珍在《己亥杂诗》中用“_____________，_____________”表达对杰出人才的渴望；纳兰性德用“_____________，_____________”表达自己虽身在征途，却心系故园的深情。诗词绘风景。描写深秋色彩斑斓的群山，可以引用毛泽东《沁园春·长沙》这首词中的_____________，_____________”描写深冬白雪覆盖的果园，可以引用岑参《白雪歌送武判官归京》的诗句“_____________，_____________”。三、现代文阅读阅读。《忆读书》片段①同时，书看多了，我也会挑选，比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的艺术作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的，无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！②书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。③因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：④读书好，多读书，读好书。11．请梳理选文内容，完善下面的思维导图。12．从上面的导图中可以看出“我”挑选书的标准和故事情节、___________________、语言风格三个因素有关。13．“读书好()，多读书()，读好书()”是冰心奶奶对少年儿童寄予的期望，包含了三层意思，请你选一选。A．博览群书B．择善而读C．开卷有益阅读。读书再读书①一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”商人捡了几块石头继续赶路。天亮了，他掏出石头，发现它们都变成了宝石！商人无比高兴，可是，过了一会儿，他却很懊悔。高兴的是，石头变成了宝石；懊悔的是，捡得太少了。亲爱的同学们，读书也如此，我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富，当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少，所以读书很重要。②很幸运的是，我从小就爱看书。记得小学三年级时就开始捧着厚厚的《女游击队队长》囫囵吞枣地看，这份读书的兴趣一直伴随我长大。随着时间的推移，读书给我带来的好处越来越多：小时候从不为写作发愁，考大学语文得了高分，选择职业考上电台主持人，直到今天开始尝试写作……这，都是读书的功劳，但在工作的时候，常常感到书读得还不够。总之，到回顾自己的读书经历有庆幸，也有“书到用时方恨少”的遗憾！③为什么会有那么多人喜欢读书？因为：读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》，我感觉有花瓣儿正悄悄地在自己心中开放，并潜入我的气息。读书使我们美丽。书一本本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人智慧偷过来装在自己的头脑中，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑。更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。它使我们拥有丰富的人生：过去，现在和将来。读书真是让人受益无穷！④亲爱的小读者，请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不致懊悔，让我们快快来捡宝石噢。14．关注每段的最后一句话，简要概括每个自然段的主要内容。①________________②_________________③________________④_________________15．文章开头为什么要讲一个商人捡石头的故事，它与读书有什么关系？______________________________16．品读画“”的句子，关注末句中的两个“头脑”。前一个指_______________________，后一个指_______________________。17．为什么那么多的人爱读书？因为：读书使我们__________；读书使我们__________；读书使我们__________；读书使我们_______________；读书使我们多活几度生命。（1）品读文段③，把上面的句子补充完整。（2）这种写法有怎样的表达效果？_______________________（3）读书使我们视野开阔，相信你也有怎样的意义，请你仍照文中的句式说一说。读书使我们视野开阔，我没有去过__________，没有去过______________，但我却领略过__________，为________________，这是因为读书让我身临其境。四、积累运用18.点击中国四大民间故事。①未得渡清浅，相对遥相望。②山高路远无口信，哭断肝肠无人来。③更待西湖彻底干，此间应有再生缘。A．《孟姜女》B．《牛郎织女》C．《白蛇传》（1）把下面的民间故事和诗句与图片一一对应。（2）回忆《梁山伯与祝英台》，请你将情节发展图补充完整。（填序号）①英台投坟，双双化蝶②求亲不成，山伯病逝③对歌相送依依不舍19.根据情节，选择相应的民间故事名称，填在对应的括号里。（1）踏上旅途，寻找三只会唱歌的苹果。()（2）公主吃下圣饼即可不聋不哑了。()（3）鳄鱼幻想着晒太阳就能长出翅膀。()（4）捉弄灰狼、挑战狮王、谋算鱼贩子、骗取乌鸦的奶酪。()A．诚实与虚伪B