2025~2026学年山东省济宁市兖州区统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年山东省济宁市兖州区统编版六年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.读拼音，根据情境写词语。当春节申遗成功的喜讯传来，shùnjiān()，整个中华大地fèiténg()了，huānyuè()的氛围如péngpài()的浪潮在每一个角落fānyǒng()。春节申遗成功，不仅zēngqiáng()了中华儿女的文化自信，更níngjù()了中华民族团结奋斗的磅礴力量。2.下列词语加点字的读音和书写全部正确的一项是（）

A．摇曳（yè）山坳（yòu）肃静戛然而止B．威胁（xié）围歼（jiān）骤然一望无际C．恬静（kuò）叉腿（chǎ）苔藓别出新裁D．妩媚（fǔ）盘踞（jù）慷慨自做自受3.下列加点字解释不正确的一项是（）

A．路转溪桥忽见。（见面）B．两山排闼送青来。（小门）C．巍巍乎若泰山。（高大的样子）D．尾搐入两股间。（大腿）二、积累运用4.同学们从网络上摘抄了“非遗”的相关资料，其中分号使用有误的一项是（）

A．白族扎染品种多样，图案多为自然形的小纹样；题材寓意吉祥，具有重要的美学价值和实用功能；深受国内外消费者的好评。B．中国各地的狮舞形态不尽相同，一般分南狮、北狮两大类：南狮矫健凶猛，多表演高难技巧；北狮娇憨可爱，多以嬉戏玩耍为表演内容。C．听声音指通过声音了解病人语言、呼吸、咳嗽等声音变化；嗅气味则是凭嗅觉嗅病人口气、体气等异常气味。这就是“中医四诊”里的“闻诊”。D．剪纸在不同地区绽放出别样光彩：陕北剪纸粗犷豪放，带着黄土高原的质朴气息；江南剪纸细腻灵动，藏着水乡古镇的温婉韵味。5.对语段表达的观点概括最准确的一项是（）艺术与历史息息相关，透过艺术品，我们可以看到那时的事和景：古代宫殿建筑群故宫博物院记载着明、清两代历史，王羲之的《兰亭集序》记录了兰亭山水美景、与友雅聚之乐，一根小小的马鞭见证了京剧表演艺术的发展史……

A．艺术见证历史发展B．不同艺术各具特色C．书法艺术独树一帜D．京剧艺术别具一格6.诗词名句中也有非遗文化，请填写完整。（1）古琴被列为世界非遗名录。读知音的故事，听伯牙的琴声，那琴声一时“巍巍乎__________”，一时“汤汤乎__________”，让人难以忘怀。（2）黄河非遗文化是中华民族历史与文化的重要组成部分，刘禹锡《浪淘沙》（其一）一诗中的“__________，__________”展现出黄河的雄伟气势。（3）苏轼的诗句“卷地风来__________，__________”描绘了非遗文化聚集地——西湖盛夏时节暴雨骤来的奇丽景色；杜牧《江南春》中的“南朝四百八十寺，__________”两句涉及了非遗文化聚集地——金陵。（4）孟浩然在诗句“__________，还来旧菊花”中提到了非遗名录中的重阳节，这一节日还被称为“敬老节”。三、现代文阅读【课内阅读】好的故事（节选）①我在朦胧中，看见一个好的故事。②这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。③我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒映在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。④现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。7．结合选文可知，这个“好的故事”其实是个梦境，这个梦境是______、______、______的。8．本文写于上个世纪二十年代，语言表达与现在不完全一样。读③自然段，猜一猜“澄碧”和“并”的大概意思。澄碧：____________。并：____________。9．文中画线的句子写了那么多事物，而且是反复地写，你觉得啰唆吗？请说明理由。________________________________________________10．结合时代背景，下列对“好的故事”象征意义的理解，有误的一项是（）

A．“好的故事”表面是在描写风景，眷恋故乡的景物，实际是有所象征或寄托。B．作者希望现实生活中所有苦不堪言的人都拥有和他梦境中一样美好的生活。C．“好的故事”指在梦中发生的具体的事，作者希望现实生活中充满这样的事。11．在这篇文章中，鲁迅先生运用了多种方法，呈现出了一个五彩斑斓的梦。你曾经做过怎样五彩斑斓的梦？回忆一下，写下来。_________________________________________________课外阅读。年味浓浓①爆竹声声辞旧岁，梅花点点迎新春。离春节愈近，年味也就愈浓……②这种味道是所有人都能感受到的，是难以用言语形容和表达的。它弥漫在寒冬腊月的空气里，散发在城乡每个角落里，只要你一推开房门，年味就会扑面而来。用你的鼻子轻轻嗅嗅，用你的眼睛仔细看看，用你的耳朵细细听听，这年味就会注入你的肌体，让你也拥有这种味道。③年味，弥漫在街巷，飘散在村屯。随着新春佳节的临近，城市的大街小巷张灯结彩，大红灯笼高高挂起，吉祥的装饰，精美的虎年挂饰，镶边的虎年对联、带有卡通老虎图案的精美窗花……无处不见，营造出一派节日的喜庆气氛。夜幕下，林立的高楼大厦上耀眼的霓虹灯，点燃了人们心中久违的激情。在农村，辛勤劳作一年的村民朋友早已歇下脚来，蹲坐在自家小院里置办年货。杀猪、做豆腐、蒸粘豆包……当炊烟从家家户户阵阵升起时，村屯里便飘出一阵浓浓香味。④年味，弥漫在商场超市。浓浓年味，浓浓情。品种繁多的年货堆积如山，琳琅满目，步履匆匆的人们穿梭于各大商场超市，精心为家人挑选喜爱的物品。从他们发自内心的微笑中，我看到了年味，年味也无声息地感染着人们，快乐幸福的字样写满脸上，藏进心田。⑤年味，弥漫在车站港口。怀揣着思乡之情的学子、农民工，满载着收获，满载着喜悦，满载着期待，等候在车站港口，相互问候着。翘首思乡的人们便拿起手机，向父母家人报平安，急切得恨不得自己能插上一双翅膀，瞬间飞往自己的故乡，投入亲人的怀抱。⑥年味，弥漫在祝福中。那一封封写满温馨的思乡家书，那一张张精美的饱含祝福的贺年卡，那一条条写满情谊的手机短信，那一桌桌盛满醇香的亲情家宴，无不充满了浓浓的年味。⑦年味，是寒冬里的一把热火；年味，是亲人久别的一次相聚；年味，是爹和娘的一声呼唤；年味，__________________；年味，__________________。⑧这色香俱全的年味啊，从远古的风俗中走来，从大地飞歌中走来，从幸福的生活中走来，从欣喜的笑容中走来，成为中华民族一道永恒的风景，飘散在每一个人的心间，让每一个人都不由自主地沉醉在这浓浓的年味之中。12．本文的中心句是_____________________________13．围绕中心句作者从哪几个方面来写年味的。_____________________________14．短文开头引用一副对联“____________，____________”，给全文营造了一种______的气氛。15．读读画“”的句子，完成填空。（1）短文第②段中画“”的句子让我们从______、______和______三个角度感受年味的浓烈。（2）发挥想象：你的鼻子也许会闻到____________；你的眼睛也许会看到____________；你的耳朵也许会听到____________。16．短文第③自然段围绕“年味弥漫在街巷和村屯里”这一中心意思，通过列举三个事例说明中心，分别是：①大街小巷人们张灯结彩的情景；②____________的情景；③____________的情景。17．阅读最后一个自然段，想想年味还是什么呢？请写下来。年味：_________________________________年味：__________________________________18．短文在内容和写作方法上都很有特点，下列对此说法不正确的是（）

A．短文选取不同的方面，围绕一个中心意思来写，突出了“年味浓浓”的主题。B．从年味弥漫在商场超市和车站港口等地，能看出如今的年味要比过去的浓厚。C．短文把年味弥漫在街巷、飘散在村屯作为第一个重点来写，目的是从整体的角度，先让读者感受年味浓浓的气氛。D．第⑧段的作用是总结全文，使文章结构完整且紧凑，升华了文章的主题，表达了作者对浓浓年味的喜爱和赞美之情。19．年味，弥漫在祝福中。过年啦，我们要给亲友送去祝福，你最想给谁发微信或电子邮件？又想送去怎样的祝福呢？写一写。__________________________________【非连续性阅读】非遗文化【材料一】身边的非遗非物质文化遗产，是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。锣鼓声中，龙档（一种木雕的彩灯）在村子里穿梭；悠扬的古琴声飘荡在古老的街道；细纹刻纸在工艺大师的手中诞生；还有黄杨木雕、蓝夹缬技艺、首饰龙等，这些都是我们身边的非遗。如今，非遗已成为市民文化生活的重要组成部分。【材料二】当非遗遇见科技①随着科技发展，现在的抬阁在传统的基础上有所创新，由原先的人抬杠前进，改成智驾的彩车行进，车台面上装饰各种LED彩灯，电光闪烁，彩光灿烂，更加精致。②在打铁花表演中，融入激光特效、水雾机等现代科技手段，让表演更别开生面。不仅如此，工匠们已经可以使用计算机模拟技术来设计贴花的形状和图案，使每一次的表演都能达到最佳效果。【材料三】非遗的N种打开方式20．非物质文化遗产包括各种传统文化表现形式，以及与之相关的_______和_______。21．根据三则材料，判断下列说法的正误，对的填“√”，错的填“×”。（1）黄杨木雕、龙档、首饰龙、音乐喷泉……都是我们身边的非遗。()（2）非遗文化丰富多彩，已成为市民物质生活中最重要的组成部分。()（3）创新非遗的多种打开方式可以助力传统文化更好地传承和发展。()22．阅读材料二，完成下列表格。

非遗的名称融入的科技全新的效果抬阁智驾彩车，LED彩灯___________________________________打铁花_____________________让表演更别