2026年内蒙古自治区通辽市初三生物下册期末考试试卷及答案

2026年内蒙古自治区通辽市初三生物下册期末考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于传统生物技术应用的是

A.克隆羊多利的诞生

B.酸奶的制作

C.基因重组技术

D.人工合成胰岛素

答案：B

解析：酸奶的制作是通过乳酸菌进行的发酵过程，属于传统生物技术。克隆、基因重组、人工合成胰岛素等属于现代生物技术。2、食品保存的根本目的是

A.增加食品营养

B.延长食品保质期

C.提高食品口感

D.使食品颜色更鲜艳

答案：B

解析：食品保存的根本目的是抑制微生物的生长和繁殖，防止食品腐败变质，从而延长其保质期。3、基因工程的主要技术是

A.植物嫁接

B.杂交育种

C.转基因技术

D.人工选择

答案：C

解析：基因工程是以DNA重组技术为基础，对生物体的遗传物质进行定向改造，主要内容包括转基因技术。4、下列哪项不属于克隆技术的应用

A.克隆动物

B.试管婴儿

C.器官移植

D.克隆植物

答案：B

解析：试管婴儿是通过体外受精和胚胎移植技术获得的，不属于克隆技术。克隆技术包括动物克隆、植物克隆和细胞克隆等。5、生态系统中生产者是指

A.动物

B.真菌

C.植物

D.细菌

答案：C

解析：在生态系统中，植物通过光合作用将光能转化为化学能，是生态系统中的生产者。6、生态平衡的破坏主要原因是

A.天敌数量增加

B.人为因素

C.降雨量变化

D.风力增强

答案：B

解析：生态平衡的破坏主要是由于人类活动如过度砍伐、污染、捕杀等对生态系统的干扰。7、物质循环是指

A.物质在生态系统中不断流动和再生

B.物质被消耗后无法再利用

C.物质只在生产者中循环

D.物质随着能量流动而消失

答案：A

解析：生物圈中各种物质如水、二氧化碳、氮等在生态系统中不断循环，属于物质循环的特征。8、食物链中最高营养级的生物是

A.草

B.昆虫

C.鼠

D.猫头鹰

答案：D

解析：食物链中最高营养级的生物通常是肉食性动物，如猫头鹰，它们处于食物链的顶端。9、生物进化的直接证据是

A.化石

B.比较解剖学

C.分子生物学

D.生物地理分布

答案：A

解析：化石是生物进化的直接证据，因为它们记录了古代生物的形态和结构信息。10、达尔文的自然选择学说强调的是

A.生物的变异和遗传

B.环境对生物的选择

C.基因突变和重组

D.生物的适应性

答案：B

解析：达尔文的自然选择学说认为，在生存斗争中，适应环境的个体更容易生存和繁殖，从而被选择保留。11、下列哪项属于生物科学与社会的关系

A.医药卫生

B.基因工程

C.发酵技术

D.生物圈物质循环

答案：A

解析：生物科学与社会的关系主要体现在其在农业、医药、环保等领域的应用，其中医药卫生是重要体现之一。12、下列哪项不是生物科学对农业生产的影响

A.培育新品种

B.农药的合理使用

C.塑料大棚的推广

D.生物柴油的开发

答案：D

解析：塑料大棚的推广、农药的合理使用、培育新品种都属于生物技术在农业中的应用，生物柴油属于能源开发。13、生物技术发展的核心是

A.能源开发

B.基因工程技术

C.发酵技术

D.细胞工程技术

答案：B

解析：基因工程是生物技术发展的核心，因为它实现了对遗传物质的定向改造，推动了生物技术的广泛应用。14、生物圈中的物质循环不包括

A.水循环

B.氮循环

C.二氧化碳循环

D.金属循环

答案：D

解析：生物圈中的物质循环包括水、碳、氮、氧等，而金属元素如铁、铜等不属于生物圈内的循环。15、下列哪项不属于人类活动对环境的影响

A.环境污染

B.森林砍伐

C.生物多样性增加

D.生态破坏

答案：C

解析：人类活动主要导致生态环境的破坏和污染，而生物多样性增加属于自然因素或保护措施的结果。16、生物技术的伦理问题主要体现在

A.技术应用的科学性

B.技术对人类健康的影响

C.技术对生态系统的干扰

D.技术是否涉及生命体的复制

答案：D

解析：生物技术的伦理问题主要涉及生命复制、基因改造等对社会和自然的潜在影响，如克隆人。17、下列哪项是生物进化趋势之一

A.从水生到陆生

B.从单细胞到多细胞

C.从红细胞到白细胞

D.从杂食到肉食

答案：B

解析：生物进化的趋势包括从单细胞生物到多细胞生物，从简单到复杂，从水生到陆生等。18、下列哪项不是生物技术在医药领域的应用

A.基因治疗

B.生物柴油

C.疫苗生产

D.人工器官制造

答案：B

解析：生物柴油属于能源开发，不是医学领域的应用，而基因治疗、疫苗生产、人工器官制造均属于生物技术在医药中的应用。19、生态系统中的能量流动特点是

A.单向流动、逐级递减

B.循环流动、不递减

C.双向流动、维持稳定

D.混乱流动、不可预测

答案：A

解析：能量在生态系统中是单向流动的，并且在传递过程中逐级递减。20、以下哪项是生物技术的新兴产业

A.基因工程

B.传统农业

C.矿产开采

D.化石燃料

答案：A

解析：生物技术包括基因工程、克隆、转基因等新兴技术，属于现代科技发展的重要方向。二、填空题（每空1分，共20分）21、生物技术的核心原理是利用生物体的________。

答案：新陈代谢

解析：生物技术的核心原理是利用生物体的新陈代谢过程，如发酵过程或基因表达等。22、食品保存常用的方法有真空包装、低温冷藏、________、________。

答案：腌制；脱水

解析：常见的食品保存方法有真空包装、低温冷藏、腌制和脱水，分别通过隔绝氧气、减缓代谢、抑制微生物和去除水分等途径。23、基因工程中常用的工具酶是________和________。

答案：限制酶；DNA连接酶

解析：基因工程中常用的工具酶包括限制性内切酶（限制酶）和DNA连接酶，用于切割和连接DNA片段。24、生态系统由________、________、________和________组成。

答案：生产者；消费者；分解者；非生物环境

解析：生态系统由生产者、消费者、分解者以及非生物环境四部分组成。25、生物圈中碳的主要储存库是________和________。

答案：海洋；岩石圈

解析：生物圈中的碳主要储存在海洋和岩石圈中，如海洋中的浮游生物、沉积岩等。26、能量流动的起点是________。

答案：生产者

解析：能量流动的起点是生产者，通过光合作用将光能转化为化学能。27、在自然选择过程中，适应环境的个体被保留，不适者被淘汰，称为________。

答案：适者生存

解析：自然选择的两个基本观点是“生存竞争”和“适者生存”，其中“适者生存”是被淘汰的个体。28、人类的进化过程中，________的出现标志着人类开始直立行走。

答案：直立行走

解析：直立行走是人类进化过程中的重要标志，使前肢解放，促进了工具的使用和大脑的发展。29、生物多样性包括________、________和________三个层次。

答案：物种多样性；基因多样性；生态系统多样性

解析：生物多样性包含三个层次：生态系统多样性、物种多样性和基因多样性。30、生物技术的安全性问题主要涉及转基因食品、克隆技术和________。

答案：生物武器

解析：生物技术的安全性问题包括转基因食品的生态影响、克隆技术的伦理争议以及生物武器的潜在威胁。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、观察下列食物链图：草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰。请回答：

（1）图中属于生产者的生物是________。

（2）属于最高营养级的是________。

（3）物质和能量流动的渠道是________。

（4）食物链中箭头表示的是________。

（5）说明这条食物链的组成关系。

答案：（1）草；（2）鹰；（3）食物链；（4）能量和物质的流动方向；（5）草作为生产者被蝗虫取食，蝗虫作为初级消费者被青蛙取食，青蛙被蛇捕食，蛇被鹰捕食，形成一条完整的食物链。

解析：该食物链体现了能量流动和物质循环的基本路径，箭头表示能量和物质的传递方向，鹰位于最高营养级，是该食物链的顶端消费者。32、观察下列生态系统组成图：

植物、动物、细菌、真菌、水、阳光、空气、土壤等。请回答：

（1）图中的生物部分包括________、________、________。

（2）非生物部分包括________、________、________。

（3）说明该生态系统中各成分之间的关系。

答案：（1）生产者、消费者、分解者；（2）水、阳光、空气；（3）生产者通过光合作用制造有机物，消费者通过食物链摄取能量，分解者将有机物分解为无机物，供生产者利用，非生物环境提供能量和物质基础。

解析：生态系统的成分分为生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者、分解者，非生物部分如阳光、水和空气为生物提供基础生存条件。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某生物兴趣小组为了探究不同温度对乳酸菌发酵速度的影响，设计了以下实验：

将乳酸菌放入甲、乙、丙三个烧杯中，加入等量的牛奶，分别在4℃、20℃、37℃下培养24小时，观察其酸化程度。

（1）实验变量是________。

（2）实验中需要控制的无关变量有哪些？请写出两种。

（3）预期的结果是：温度________时乳酸菌发酵最旺盛。

（4）实验结论是什么？

（5）说出该实验的意义。

答案：（1）温度；（2）牛奶的量、乳酸菌的初始数量、培养时间、氧气含量；（3）37℃；（4）乳酸菌在最适宜温度条件下发酵速度最快；（5）该实验有助于了解乳酸菌最适合的生长条件，为酸奶制作提供科学依据。

解析：本实验设计符合科学探究的基本原则，控制单一变量（温度）并设置对照组，使实验具有可比性和科学性，从而验证温度对乳酸菌发酵的影响。34、某校生物兴趣小组为了解生物技术在食品保存中的作用，设计了以下实验：

将三份等量的肉类分别放入密封袋中，一组常温放置，一组用真空包装，一组用低温冷藏，观察其变质情况。

（1）实验的目的是什么？

（2）实验变量是________，控制变量是________。

（3）三组实验中，哪组保存时间最长？

（4）预测实验现象。

（5）实验结论是什么？

答案：（1）探究不同保存方法对肉类保鲜的影响；（2）保存方法，肉的种类、初始状态、环境湿度；（3）低温冷藏；（4）常温组肉类较快变质，真空包装组变质较慢，低温冷藏组保存时间最长；（5）低温冷藏是肉类保存最有效的方法之一。

解析：实验设计合理，使用真空包装和低温冷藏作为不同保存方法的对照，能够科学地比较食品保存效果。五、材料分析题（10分）35、阅读下列材料，回答问题：

材料：“随着生物技术的发展，基因工程在农业上得到了广泛应用。科学家通过将抗虫基因导入水稻，培育出抗虫稻种，从而减少农药使用，提高产量。但同时也引发了生态安全、基因污染和伦理方面的担忧。”

（1）基因工程在农业上的应用主要体现在哪里？

（2）基因工程与传统杂交育种相比有什么优势？

（3）基因工