大班数学教案：单数和双数_第1页
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大班数学教案：单数和双数一、活动目标认知目标：认识10以内单数、双数，知道两个两个数刚好分完是双数，剩1个是单数。能力目标：能准确区分1～10单双数，自主操作、判断物品数量是单数还是双数。情感目标：乐于在游戏中探究，发现生活里的单双数，喜欢数学操作活动。二、活动重难点重点：分清10以内单数：1、3、5、7、9；双数：2、4、6、8、10。难点：理解单双数含义，脱离实物快速判断数字。三、活动准备教具：1～10数字卡片、小积木/花生、小动物图片、PPT课件。学具：每位幼儿10颗小石子/雪花片、操作记录表。游戏道具：小车牌、跳圈。四、活动过程（一）导入：小动物分糖果（5分钟）出示小兔、小狗，给小动物分糖果，两个一组分一分。2颗糖：两只小动物每人1颗，正好分完；3颗糖：分完多1颗。引出概念：

✅双数：物品两两分组，没有剩余

✅单数：物品两两分组，最后剩1个（二）自主操作，探究1-10单双数（12分钟）幼儿每人10个学具，按数字1～10依次取对应数量，两两摆放。数字分组结果类别1剩1个单数2分完无剩余双数3剩1个单数4分完无剩余双数5剩1个单数6分完无剩余双数7剩1个单数8分完无剩余双数9剩1个单数10分完无剩余双数教师小结：

单数：1、3、5、7、9

双数：2、4、6、8、10小口诀记忆：13579，孤单剩一个（单数）

246810，两两手拉手（双数）（三）分层游戏巩固（15分钟）游戏1：数字宝宝找家地面画两个圈：单数房子、双数房子，幼儿抽取数字卡片，快速站进对应圆圈。游戏2：汽车进站幼儿拿写有数字的车牌，教师报进站要求：“所有双数汽车进站”，持有双数车牌幼儿向前走。游戏3：看图数一数PPT出示花朵、皮球，幼儿数数量，举手回答单数/双数。（四）联系生活（5分钟）找身体：一只鼻子（1单数）、两只眼睛（2双数）、5根手指（5单数）找教室：桌子4条腿（双数）、1个水杯（单数）

引导幼儿发现身边处处有单双数。（五）结束小结（3分钟）一起齐读单双数字口诀，布置小任务：回家数一数家里水果数量，分清单数、双数。五、活动延伸区域区角：益智区投放棋子、数字，继续练习10以内单双数；家园共育：家长带孩子数楼梯、门牌号码，寻

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