2027届新高考政治热点复习文化传承与文化创新

2027届新高考政治热点复习文化传承与文化创新〔知识体系构建〕〔热点聚焦创新思维〕数字赋能文化：解锁文旅融合新画卷【时政背景】当前国家文化数字化战略的实施进入深化阶段，党的二十大及二十届二中、三中全会均明确提出推动文化与科技融合，为文旅数字化锚定方向。2025年9月，商务部等8部门联合印发《关于大力发展数字消费共创数字时代美好生活的指导意见》，明确鼓励运用人工智能、虚拟现实等技术赋能文博场馆、旅游景区，创新“微短剧＋文旅”等新业态，同时要求加快国家文化大数据体系建设，促进优秀文化资源数字化转化共享。人工智能(AI)、扩展现实(XR)、大数据等技术日益成熟，为文化资源的数字化采集、沉浸式体验、智能化管理提供了强大支撑。例如故宫的“数字故宫”、敦煌莫高窟的“数字敦煌”、西安的“大唐不夜城”等，利用AR/VR、全息投影等技术，让游客身临其境。数字化赋能文旅融合，能创造新的消费场景，满足人民群众日益增长的高品质、多样化文化消费需求。【知识链接】(一)模块内1．经济、政治决定文化，文化反作用于经济、政治，给予政治、经济重大影响。党的二十大、二十届二中、三中全会的战略部署，以及商务部等8部门的《指导意见》，是国家政治顶层设计对文化发展方向的直接引领；数字化文旅通过创造“微短剧＋文旅”等新业态、新的消费场景，直接拉动了消费，促进了经济增长，形成了“文化搭台，经济唱戏”的深度融合模式。2．社会实践是文化创新的源泉和动力。当前社会实践的发展(数字时代的到来、人民对高品质文化生活的需求)催生了文化数字化创新的内在要求。3．推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。运用现代科技手段，赋予优秀传统文化资源新的生命力和吸引力，使其以年轻人喜闻乐见的形式“活”在当下，实现了创造性转化和创新性发展。4．文化发展要坚持以人民为中心。数字化文旅通过创新体验方式，使文化服务更加普惠于民，更加贴近现代人的生活方式，真正做到了文化发展为了人民、依靠人民、成果由人民共享。5．建设社会主义文化强国，树立文化自信。通过数字化手段，让国人特别是年轻一代，能以更酷、更潮的方式了解和热爱中华文化，从而极大地增强了民族自豪感和文化自信。(二)模块间中国特色社会主义新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，文旅数字化通过提供更优质的精神文化产品来满足人民群众日益增长的高品质、多样化文化消费需求；发展中国特色社会主义文化，推动文化与科技融合，体现了我们坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合时代条件发展社会主义文化的道路自信和文化自信经济与社会市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，国家通过政策引导，体现了政府履行经济职能，通过宏观调控引导资源配置，促进文化经济发展；文化数字化战略推动文旅融合，体现了坚持以人民为中心，贯彻创新发展理念，通过技术创新促进文化产业发展，创造新的消费场景，满足人民日益增长的美好生活需要；“微短剧＋文旅”等数字文旅新业态，有利于推动文化产业转型升级，建设现代化经济体系，推动经济高质量发展政治与法治党的二十大及二十届二中、三中全会明确提出推动文化与科技融合，为文旅数字化锚定方向，体现了党对文化工作的领导，党始终总揽全局、协调各方，领导文化事业发展；商务部等8部门联合印发指导意见，是政府履行文化职能和社会职能的体现，通过出台政策鼓励文化数字化发展，创新文化业态，满足人民文化需求，促进公共文化服务体系建设，提高国家文化软实力当代国际政治与经济当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。文化数字化水平是衡量一个国家文化软实力和科技硬实力的重要标志，是国际文化话语权争夺的新战场；通过“数字敦煌”等项目，将中华优秀文化成果以数字化形式全球共享，促进了文明交流互鉴，是讲好中国故事、推动构建人类命运共同体在文化领域的生动实践法律与生活在文化资源数字化过程中，产生的数字模型、VR影片、微短剧等作品，依法享有著作权。鼓励创新必须加强对这些数字文创产品著作权的保护，激励创作热情逻辑与思维运用辩证思维方法，要深刻把握“文化是内容，科技是手段，旅游是场景，消费是动力”之间的内在的、本质的、必然的联系。既要分析技术、市场、资源等各个要素(分析)，也要统筹规划，将其整合成一个有机的、能产生“1＋1>2”效果的系统工程(综合)；整个文化数字化战略本身就是一次宏大的创新思维实践。它运用发散思维(思考文化与科技结合的N种可能)和聚合思维(最终聚焦于可行的落地业态)，通过联想思维(将AR技术与古迹复原相联系)，实现了思路的多向探索和方案的优化选择【典题训练】1．阅读材料，完成下列要求。数字文化指以计算机、互联网以及数字化视频信息采集、处理、存储和传输技术的文化的数字化共享。新时代的文化数字化产业已经成为推动文化创新和经济发展的关键力量。数字文化消费需求具有个性化、多样化、差异化等特征，不断创新文化与数字技术融合的方式方法、内容选择等，推动数字创意、数字出版等产业蓬勃发展，丰富了人们的文化体验形式和消费模式，比如通过运用数字技术，观众能够领略到北京中轴线、西安城墙等宏大历史遗迹的景观。同时以网络文学、网络动漫、短视频等业态为代表的数字文化产品和服务得到海外各界的关注与认可，已经成为中华文化“走出去”的重要力量。结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识，分析推进数字文化的价值所在。[答案]

①数字文化推动数字创意、数字出版等产业蓬勃发展，推动公共文化资源数字化，有利于发展文化事业和文化产业，实现经济效益和社会效益相统一，推动文化与经济相互交融、相互促进，提升国家文化软实力，建设文化强国。(如回答“文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能”也可给分)②数字技术深度赋能文化的传播和发展，有利于推动中华文化国际传播能力建设，讲好中国故事，展示可信、可爱、可敬的中国形象，推动中华文化走向世界，展示中华文化的独特魅力，坚定文化自信。③不断创新文化与数字技术融合的方式方法、内容选择等，有利于融通不同资源，让观众领略到中华优秀传统文化的源远流长、博大精深，推动优秀传统文化创造性转化和创新性发展，采用人们喜闻乐见的呈现形式，有利于坚持以人民为中心，不断满足人民多样性、多层次、多方面的精神文化需求。[解析]

本题要求分析推进数字文化的价值所在。新时代的文化数字化产业已经成为推动文化创新和经济发展的关键力量→从文化与经济的关系角度，说明数字文化对于发展文化事业和文化产业，提升国家文化软实力的重要性。以网络文学、网络动漫、短视频等业态为代表的数字文化产品和服务得到海外各界的关注与认可，已经成为中华文化“走出去”的重要力量→从展示中华文化的独特魅力，坚定文化自信角度，说明发展数字技术对讲好中国故事、推动中华文化走向世界的意义。数字文化消费需求具有个性化、多样化、差异化等特征，不断创新文化与数字技术融合的方式方法、内容选择等，推动数字创意、数字出版等产业蓬勃发展，丰富了人们的文化体验形式和消费模式→从推动优秀传统文化创造性转化和创新性发展角度，说明创新文化与数字技术结合对于不断满足人民多样性、多层次、多方面的精神文化需求的重要性。2．阅读材料，完成下列要求。近年来，随着虚拟现实(VR)、人工智能(AI)和大数据等技术的飞速发展，数字文创产业正在成为全球文化交流与传播的重要载体。借助数字化技术，贵州打造了直抵人心的红色文创产品。遵义会议纪念馆内，由“遵义文创”围绕遵义会议会址形象开发的积木、拼装日历、冰箱贴等400余款原创文创产品，备受游客喜爱。红军马灯书签、小红军盒线、思竹水韵保温杯……走进贵州长征文化数字艺术馆(以下简称“红飘带”)，全城沉浸式数字演艺《伟大远征》带火红色文创，不少游客利用演出等待间隙，选购心仪的文创产品。据介绍，自“红飘带”试运营以来，集合AI虚拟交互、全息影像、全维度机械运动等最新科技手段的文化创意数字演艺，吸引了130万人次观看。在流量加持下，主办方深挖“红飘带”IP，先后开发20余个品类、近百种文创产品，让游客在体验之外还能带走一份贵州红色礼物。结合材料，运用矛盾的同一性以及文化的知识，阐述贵州是如何实现红色文化守正创新的。[答案]

矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引，相互联结的属性和趋势，包含矛盾双方相互依赖、相互贯通两方面内容。红色文化与现代数字技术是矛盾统一体的双方，贵州省大力弘扬和传承红色文化，用好红色文化资源；在坚守红色文化本质的前提下，运用现代科学技术手段，融通不同资源，实现红色文化综合创新，让红色文化突破时空界限，焕发新的生命力，绽放出时代光芒，实现文化价值、社会价值与经济价值有机统一。[解析]

本题要求阐述贵州是如何实现红色文化守正创新的。在流量加持下，主办方深挖“红飘带”IP→从矛盾的同一性角度分析说明贵州省大力弘扬和传承红色文化，用好红色文化资源。借助数字化技术，贵州打造了直抵人心的红色文创产品→从融通不同资源角度分析说明在坚守红色文化本质的前提下，运用现代科学技术手段，融通不同资源，实现红色文化综合创新。〔题型突破5措施启示类主观题〕【题型解读】题型特点材料一般指出了某个主体做了哪些事，并且取得了成功，然后要求考生回答该主体“是如何做到……的”。以“启示”一词作为题眼，要求考生根据材料有关信息分析得出有关借鉴意义设问方式往往以“材料给我们什么启示”“材料中的做法对XX的启示”等进行设问。即A对(给)B的启示，A与B一般是有内在一致性的主体或事件解题技巧按知识逻辑找方法分解原理(知识)，对应知识找方法。一般材料会引出一个话题，要求就此话题回答如何做，难度较低。如《经济与社会》中企业如何提高市场竞争力；《政治与法治》中中国共产党怎样做到执政为民；《哲学与文化》中如何对待文化的多样性、怎样坚持一切从实际出发、怎样实现人生价值等解题技巧按材料逻辑找对策适用于材料信息比较多的题目，应先划分材料层次，对应材料层次找对策。具体做法是：

概括材料中存在的问题或具体措施，针对问题总结解决措施或提炼出一般措施按主体逻辑想办法找出材料和设问主体，对应主体想办法。若设问已经明确指出了主体，就应该对主体可实施的主要行为详细列举，并尽量结合教材知识、材料、时政等进行分析。若设问没有明确指出主体，就应该尽量在材料中搜索相关主体，提出解决方案【题型示例】(2025·山东卷)阅读材料，完成下列要求。材料中国式现代化既是物质层面的变革与发展，更是精神世界的重塑与升华。在中国式现代化的壮阔征途上，文明底色厚重深沉，文化发展旗帜鲜明，时光长河积淀的精神伟力更加磅礴……结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识，阐述新时代我们应如何“挺立中国式现代化的精神脊梁”。【解题流程】第一步：审设问，定方向限定主题：挺立中国式现代化的精神脊梁设问类型：措施启示类限定模块：文化传承与文化创新第二步：析材料，调知识信息点①：中国共产党历史展览馆对接教材：党对文化的领导、习近平文化思想信息点②：中国国家博物馆对接教材：中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展第二步：析材料，调知识信息点③：中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年、探月工程—追逐梦想，勇于探索，协同攻坚，合作共赢对接教材：革命文化、社会主义先进文化、中华民族精神、文化自信、社会主义核心价值观第三步：组答案，用术语①坚持中国共产党的文化领导权，贯彻习近平文化思想，发展中国特色社会主义文化。②坚持中华民族文化主体性，坚守中华文化立场，深化认同、传承与发展，以中华优秀传统文化为前提，推动创造性转化和创新性发展。③立足中国特色社会主义实践，以革命文化和社会主义先进文化提振民族精神，为中国式现代化培育中国力量，树立文化自信，践行社会主义核心价值观【题型演练】(2025·河北卷)阅读材料，完成下列要求。材料一被誉为“中国成语典故之都”的邯郸，与之相关的成语有一千多条，其中有的是古代战争的记叙，有的是历史事实的概括，有的是生产生活实践的总结。如表现战争中用兵之术的“围魏救赵”，反映主动认错良好品格的“负荆请罪”等，都承载着丰富的历史记忆，蕴含着深厚的文化内涵。成语文化折射出的善于思辨、勇于担当、包容进取等人文精神，滋养着人们的心灵，塑造着城市的灵魂。材料二为适应新时代建设文化强国的需要，邯郸立足于丰富的成语文化资源，秉持薪火相传、代代守护、推陈出新、革故鼎新的理念，注重成语文化在穿越时空中活态呈现。以“新”续“旧”，“唤醒”了成语，激活了古城；开展成语文化进校园活动，将成语文化融入学校教育中，让青少年在耳濡目染中汲取精神食粮；打造成语主题公园，并积极开发成语饮食等各类文创产品，提升城市品位；发行中英文双语版《邯郸成语典故帛书》，推进成语文化的国际传播，展示中华文化的独特魅力。结合材料一和材料二，运用“社会历史的本质”“建设文化强国”的知识，说明邯郸成语文化缘何而生，如今又是如何激活古城、助力文化强国建设的。[答案]

①社会生活在本质上是实践的，社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。邯郸成语文化源于古代战争、生产生活实践等社会存在，其折射出的人文精神滋养心灵、塑造城市灵魂。②建设文化强国需推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，大力发展先进文化建设；