小学五年级语文下册阶段测试题

（适用范围：第X单元至第X单元）亲爱的同学们，半个学期的学习旅程充满了探索与发现。现在，就让我们拿起笔，认真读题，仔细作答，把你的所学所思尽情展现出来吧！相信你一定是最棒的！考试时间：90分钟满分：100分书写分：3分题号一二三书写分总分:---:---:---:---:-----:---得分---第一部分基础知识积累与运用(37分)一、拼音王国，巧妙闯关(6分)1.看拼音，写词语，注意把字写规范、美观。(4分)kuíwú()cuǐcàn()áoxiáng()tuījiàn()jīngzhàn()tuǒtiē()qīliáng()páihuái()2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）(2分)A.提供(gōng)矿藏(cáng)情不自禁(jìn)B.参差(cī)单薄(bó)鲜为人知(xiǎn)C.勉强(qiǎng)魁梧(wǔ)惟妙惟肖(xiào)D.处分(chù)模样(mú)载歌载舞(zǎi)二、汉字家园，精雕细琢(8分)1.比一比，再组词。(4分)辩()燥()即()厉()辨()躁()既()励()2.查字典填空。(4分)“幽”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它在字典里的解释有：A.深远，僻静，昏暗；B.隐蔽的，不公开的；C.沉静；D.囚禁。在“幽静的小路”中应选第（）种解释；在“幽思”中应选第（）种解释。三、词语宝库，积累运用(10分)1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)（）然大悟完（）归赵同（）共济雪中（）精（）填海（）公移山（）竽充数（）假虎威造句：_________________________________________________2.选词填空（只填序号）。(3分)A.激烈B.热烈C.猛烈D.强烈（1）这场足球比赛进行得非常（）。（2）我们要用（）的求知欲去探索未知的世界。（3）狂风（）地吹打着窗户，发出“呜呜”的声音。3.写出下列句子中加点词语的近义词。(2分)（1）他的这个见解很独到，让人耳目一新。（）（2）我们要时刻警惕那些伪装的敌人。（）四、句子芳草地，妙笔生花(7分)1.按要求改写句子。(4分)（1）雨点打在窗户上。（用上拟人的修辞手法）_________________________________________________（2）我们打败了强大的对手。（改为“被”字句）_________________________________________________（3）小明说：“我今天不舒服，想请假一天。”（改为转述句）_________________________________________________（4）我们要学习和发扬赖宁的革命精神。（修改病句）_________________________________________________2.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。(3分)（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）（3）教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）五、日积月累，学以致用(6分)1.根据课文内容填空。(4分)（1）大漠孤烟直，_________________。（王维《使至塞上》）（2）_________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）不积跬步，无以至千里；_________________，_________________。（《荀子·劝学》）（4）本学期我们认识了许多优秀的人物，如_________________的蔺相如，_________________的武松。（各用一个四字词语概括）2.本学期你一定积累了不少课外古诗词，请默写一句你最喜欢的，并简要说说喜欢的理由。(2分)诗句：_________________________________________________理由：_________________________________________________---第二部分阅读理解与分析(25分)（一）课内阅读(10分)阅读《杨氏之子》片段，回答问题。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1.解释文中加点字的意思。(2分)甚：_________________诣：_________________乃：_________________示：_________________2.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)未闻孔雀是夫子家禽。_________________________________________________3.从文中哪句话可以看出杨氏之子“甚聪惠”？请用“______”在文中画出。(2分)4.杨氏之子的回答妙在哪里？你从中体会到了什么？(4分)__________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读(15分)生命的药方德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。德诺喝了艾迪煮的汤，身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。艾迪偷偷地去看德诺，他们相约到小河边钓鱼。艾迪把鱼钩上的蚯蚓挂好，然后举起鱼竿，把鱼线抛向远处。德诺静静地坐在旁边，看着夕阳把艾迪的身影拉得很长很长。不久，德诺住进了医院。艾迪依旧常常去看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音信。一个下午，艾迪在病房陪着德诺，他们又玩起了装死的游戏。德诺闭上眼睛，静静地躺着。忽然，他使劲睁开眼睛，好奇地问：“艾迪，你说人死了之后，真的会变成天上的星星吗？”“一定会的，”艾迪说，“到时候我们还会在一起。”三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那双球鞋。艾迪坚信德诺变成了天上最亮的那颗星星，因为那颗星星总是在看着他，就像德诺的眼睛一样。1.联系上下文，理解下列词语的意思。(2分)杳无音信：_____________________________________________五颜六色：_____________________________________________2.艾迪为德诺做了哪些事情？请用简洁的语言概括。(至少写三件)(3分)__________________________________________________________________________________________________3.短文第2自然段中画横线的句子是环境描写，它在文中起到了什么作用？(2分)_________________________________________________4.德诺问艾迪“人死了之后，真的会变成天上的星星吗？”时，艾迪为什么肯定地回答“一定会的”？(3分)__________________________________________________________________________________________________5.题目“生命的药方”指的是什么？读了短文，你有什么感受？(5分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________---第三部分习作(30分)生活是一本五彩的书，记录着我们成长的点点滴滴。在你的生活中，一定有过让你高兴、难过、感动、后悔……的事情。请你选择一件印象最深刻的事，以“一件令我______的事”为题，写一篇记叙文。要求：1.在横线上填上合适的词语，使题目完整。2.把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。3.字数不少于400字，书写工整，不写错别字。---同学们，题目都答完了吗？别忘了仔细检查哦！---参考答案及评分建议（仅供阅卷老师参考）第一部分基础知识积累与运用(37分)（具体答案根据教材版本和单元内容确定，此处略。）*一、拼音王国(6分)每字0.5分。*二、汉字家园(8分)组词每个0.5分；查字典每空1分。*三、词语宝库(10分)补充词语每空0.5分，造句2分；选词填空每空1分；近义词每空1分。*四、句子芳草地(7分)改写句子每句1分；修辞手法每空1分。*五、日积月累(6分)根据课文内容填空每空1分（第4小题每空0.5分）；课外积累诗句1分，理由1分。第二部分阅读理解与分析(25分)（一）课内阅读(10分)1.甚：很，非常。诣：拜访。乃：于是，就。示：给……看。（每空0.5分，共2分）2.我可没听说孔雀是先生您家的鸟。（2分，意思对即可）3.儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（2分）4.妙在他没有生硬地直接说“孔雀不是夫子家的鸟”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。（2分）体会到杨氏之子思维敏捷，语言机智幽默。（2分，意思对即可）（二）课外阅读(15分)1.杳无音信：没有一点消息。五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。（每词1分，共2分，意思对即可）2.（1）告诉德诺把河边的花草熬成汤能治病。（2）偷偷去看德诺，相约到小河边钓鱼。（3）给杂志写信，希望找到费医生。（4）常常去医院看德诺，一起玩游戏。（每点1分，答出三点即可得3分，意思对即可）3.环境描写渲染了一种美好的、充满生机的氛围，反衬出德诺内心的孤独和对生命的渴望，也为艾迪和德诺的友情提供了一个温馨的背景。（2分，意思对即可）4.艾迪知道德诺对死亡的恐惧，他用肯定的回答给德诺安慰和希望，减轻他的痛苦，体现了艾迪对朋友的关爱和深厚的友情。（3分，意思对即可）5.“生命的药方”指的是艾迪给予德诺的友情、关爱和鼓励。（2分）感受：围绕“友情的珍贵”、“关爱他人”、“乐观面对生活”等方面谈，言之有理即可。（3分）第三部分习作(30分)评分标准：一等（25-30分）：内容具体，中心明确，感情真实，语句通顺，结构完整，书写工整，错别字少。二等（20-24分）：内容较具体