幼儿园消防应急培训方案

幼儿园消防应急培训方案

幼儿园消防应急培训方案范文篇1

活动背景：

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进

幼儿的健康放在工作的首位“。也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有

在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展，时下，正缝幼儿园贯彻《纲

要》的时候，我们应该充分领会《纲要》，真正认识到安全教育的重要性，在平

时教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育活动，促进每个幼儿富有。

如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护

自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

活动目标：

1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。

3、让幼儿认识消防设施设咯，提高防火意识。

活动准备：

1、《火灾案例》录像。

2、人手一块湿毛巾。

3、安全出口指示牌，灭火器。

活动设想：

一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？

教师：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生

火灾，危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。

二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。

通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，教师

三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？

（1）如果发生火灾了，该怎么办？

教师：发生火灾时要迅速拨打火警电话119,并讲清楚你的详细地址、姓名

及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。

（2）如果家里起火了该怎么办？教师：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果

火势不大，应迅速利用家中的火火器，采取有效措施控制和扑救。

（3）如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？

教师：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向

冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并

猫着腰走。（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。

（4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？；为什么？教师：遇到火灾时不可乘坐

电梯，要向安全出口方向逃生。

（5）如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？师：若所有逃生线路被

大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求

救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。

（让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法）。

四、学习消防安全儿歌

火警电话119

小朋友，笑开口，

火警电话九C

---九，要要救，

牢牢记在心里头。

发生火灾的时候，

快报火警莫停留。

消防车，赶到后，

喷水灭火显身手。

宝宝不玩火

小宝宝，玩具多，

每天玩得真快乐。

看图书，听儿歌，

滚铁环，骑小车，

小宝宝，不玩火，

火柴火机从不摸。

怕风吹火变火魔，

发生火灾惹了祸。

五、活动反思

在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以

使人类创造的物质、财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。

新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促

进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。

因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育

至关重要。

活动中，通过着火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中

形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火

知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用

游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。

总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼

儿开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作

者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。当然，活动也存在一些不足，

如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿

自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。

幼儿园消防应急培训方案范文篇2

活动目标：

1、初步掌握基本的逃生办法，知道火灾逃生的误区。

2、感受火灾的巨大破坏性，培养防火的意识。

3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

活动准备：

1、火灾相关视频一个。

2、逃生方法解析图片若干张。

活动过程：

一、开始部分

引入：“上个星期，在上海发生了一件大事，有没有小朋友还记得这个新闻？

我们一看一看。”

二、基本部分

1、播放火灾视频。

提问1:“哪个小朋友可以告诉老师，在这个视频里发生了什么？"（高楼

失火）

提问2：“这是一个发生在高楼（9层以上，带电梯）里的火灾，如果是你住

在这么高的、着了火的楼房里，你有什么办法逃出来？”（冷静处理）

2、展示逃生方法解析图片（PPT形式）

“老师的一些朋友也知道火灾逃生的办法，我们来看看他们的办法和小朋友

的一不一样。”

提问1：“哪个小朋友可以给老师说说，你看到了什么？“（着火的房间，

惊慌的人，泼水等）

提问2：“这是两个着火的房间，老师的朋友有的跑出了门，有的关着门往

门上泼水，你觉得是因为什么？”（前者是屋内着火，后者是屋外着火）

提问3：“如果你住的高楼遇见了屋内着火的情况，你有什么好办法？”

（报火警，披上毯子，湿布捂鼻子，沿墙爬行）

提问4：“如果是房间外面着火，你出不去怎么办？"（报火警，躲到阳台）

提问5：“他们通过窗子逃生，你觉得这个办法好不好？为什么？”（要成

人帮忙且不适用于高楼）

提问6：“老师觉得，住在那么高的楼上，我一步一步走下来肯定没有坐电

梯快，为了快一点从着火的高楼里逃生，我要坐电梯，你觉得这个办法好不好？”

（火灾中电梯断电）

三、结束部分

1、防火措施讨论

提问1：“小朋友们知道了火灾逃生的办法，那么，老师要问一问，你觉得

做什么事情会让火灾发生？“（厨房；卧室电器、吸烟；楼顶放烟花；墙内电线

老化等）

提问2：“那么，你有什么好主意可以让火灾不发生或者在着火的第一时间

就能把火给灭掉？"（灭火器）

2、将火灾逃生方法与家长分享。

园任导师评议：

1、教师急于实现活动目标，各环节点到即止，没有引导幼儿进行深入思考。

2、教师主导了活动，掌控多于引导，幼儿没窄充分表达看法的机会。

3、教师应根据幼儿的思维、表达水平有选择的请幼儿回答问题。

同学评议：

1、教师没有充分倾听幼儿的表述，而是将自己的观点“灌输”给幼儿。

2、教师对活动的把握欠缺，某些环节的相互衔接不够自然，缺乏过渡。

自我反思：

1、各环节的设计较为合理，但在活动中急于实现活动目标，各环节没有充

分实行。

2、提出的问题应该遵循一条较为明显的逻辑性（如，可根据逃生工具从无到

有，幼儿在不同的情境中各应采取怎样的措施）。

3、在各种逃生方式的学习过程中应该以幼儿讨论为主。在幼儿运用已有经

验的基础上，通过各种方法的探讨由幼儿自己出合适的方式，学习新的经验。

4、结束环节可以引导幼儿回顾活动的内容，由幼儿学习过的火灾逃生的办

法。

幼儿园消防应急培训方案范文篇3

活动目标：

1、通过组织幼儿与家长实地参观，使幼儿与家长进一步了解消防常识，掌

握遇到火险时的逃生和自救常识。

2、观看消防演习，学习整理内务，从小树立向解放军叔叔学习的.志向。

3、通过参观，使幼儿对消防员这种特殊的职业有一个全面的认识和关注生

命安全，激发幼儿热爱消防官兵的美好情感。

活动时间：

20xx年4月29日上午8：00o

活动对象：

中班年级组幼儿及家长。

活动流程：

1、8：0()每班幼儿集中教室进行出发前的安全教育。

2、8：30集中操场准时出发。

3、9：30到达消防队。

消防队领导讲话

赠送锦旗，

年级组长讲话

观看消防演习，家长代表献花。

分组活动：参观内务表演

参观消防展厅

亲身体验各种消防器材

活动说明：

1、班级可自备摄录器材，符活动的过程以音像的形式记录下来。

2、参观结束后，请各班以展板或其他形式展示活动成果，鼓励家长和幼儿

将活动感受记录下来，教师要对活动进行总结。

3、保障幼儿安全，随时清点幼儿人数，在观看消防表演和上下楼梯时一定

要提醒幼儿注意安全。

幼儿园消防应急培训方案范文篇4

一、演练目的

二、时间、地点、参加人员

1、时间：4月27日上午9：30

2、地点：市幼儿园本园

3、参加人员：全体教职员工及幼儿。

三、演练道具

消防车、汽油柴油各十斤、干粉灭火器三十个、小毛巾若干（班级幼儿用）

等。

四、演练知识准备

1、让幼儿熟悉消防逃生的'方法。

2、让教师熟悉疏散的地点和逃生的路线。

3、各班级提前开展相关消防逃生安全专项主题活动。

五、现场人员分工

现场总指挥：现场副总指挥：现场报道：报警人员：道具准备：

疏散人员：全体教职工及幼儿

救护人员：

主持：

六、演练内容：

演练包括疏散和消防等内容。当发生火灾后，进行疏散，到预定地点。疏散

以警报声作为启动信号。警报声起，代表火灾发生后，组织疏散的信号。

七、疏散流程

1、撤离教室：幼儿听到演练警报声，教师迅速组织本班幼儿依次撤离教室。

2、撤离教学楼：

（1）一号楼：（大教学楼疏散路径安排）

幼儿路径-----------楼幼儿直接从门口进入教学楼前面操场；二三四楼幼

儿：小六班、中一班、中二班、中五班的幼儿都从东边楼梯下楼；小四班、小五

班、中三班、中四班的幼儿都从西边楼梯（即侧楼悌）下楼。二楼教室的幼儿先

撤离，三、四楼的幼儿紧随其后。

协助人员-------------至二楼楼梯拐弯处东边由西边由协助疏散，二至三

楼东边由、西边由协助疏散，三至四楼东边，西边由小星星协助疏散；一楼下面

两个楼梯口协助人员为消防队员及其他行管人员。

（2）二号楼（南大门处小教学楼）疏散路径安排：

幼儿路径-------------二楼教室的幼儿先撤离，三、四楼的幼儿紧随其后。

小七班、小八班、中六班、大四班幼儿从东边楼梯下楼；大一班、大二班、大三

班幼儿从西边楼梯下楼。

协助人员----------------中间楼梯：一至二楼楼梯拐弯处由协助疏散，二

至三楼由协助；东楼梯：一至二楼拐弯处由协助疏散，二至三楼由协助，一楼下

面两个楼梯口协助人员为消防队员及其他行管人员。

3、通过楼梯间：从教室撤出的幼儿，弯腰下楼，一只手捂住口鼻，另一只

手扶楼梯扶手，一个跟着一个迅速下楼。配班教师聚在本班最后一个幼儿后面下

撤。

4、清点人数：幼儿撤出教学楼后，主班教师带领幼儿到指定的位置。班主

任清点人数，另一教师维持秩序，保持安静。

5、全体幼儿撤离教室后，迅速到操场指定处集中。

6、操场班级集中的场地安排：

八、演练流程：

1、消防车提前进入场地待命，协助楼道安全疏散的消防员到位，后勤安全

怖助人员到位。

2、警报声响起，教师指挥幼儿迅速、有序的疏散撤离到操场指定位置。

3、各班教师报告幼儿人数，确定所有幼儿已经安全撤离并整队。

4、幼儿观看消防队员现场火火。

5、消防队员指导教师现场灭火（每次上场3—5人）。

6、消防队员和教师指导幼儿现场灭火（每次上场3—5人）。

7、幼儿观看消防队员表演及听取消防队员讲解消防知识。

8、由总指挥长园长总结消防疏散演练情况，最后宣布演练成功。

9、各班级轮流组织幼儿有序参观消防车。

九、注意事项

1、所有工作人员务必保持镇静有序，确保幼儿人身安全。

2、幼儿疏散过程禁止推挤踩踏，以防发生意外。在任何情况下，前面的幼

儿停下，后面的幼儿也应停下，前面的幼儿动，后面的幼儿跟着动。如有幼儿绊

倒，后面的幼儿立即稍作停顿，并由负责楼层的领导扶起撤离。

3、听到演练警报声后，按照撤离顺序，有秩序地向教学楼外指定区域疏散。

4、各楼梯负责人站在楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至

最后一名幼儿离开才笆离开，离开前还要检查所负责楼层及教室是否有人。

5、所有人员应认真学习防火、疏散知识，严肃认真、高质有序地完成演练

任务。

6、要求各班在疏散时按指定的行走路线走，防止出现无序的局面，所有参

与组织的教师要牢记行走路线，并指导幼儿有序撤离。

幼儿园消防应急培训方案范文篇5

为了保障全园师生健康的学习、工作和生活，促进幼儿园保教工作顺利开展,

防范各类事故发生，降低和控制安全事故的危害。巴格按照上级要求，从我园实

际出发，按照“安全第一，预防为主”的原则。加强幼儿安全工作，提高幼儿园

应急速度，保证应急工作高效、有序地开展，确保意外事件发生后，能够统一指

挥，有条不紊地开展各项工作。特本应急预案。

（一）成立防火工作领导小组，落实各人员职责。

1、成立由园长、分管副园长、消防安全员、保健员、各班班主任组成的防

火领导小组。

2、园领导组成灭火行动组，积极协助专业灭火人员的工作。

3、各班教师、保育员负责疏散引导幼儿。

4、保健员（配班教师）协助医疗人员负责救护工作。

（二）日常工作要求

1、防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施，绿色通道标志明显。

2、幼儿在园活动时，活动室门必须处于打开状态，各通道必须保持畅通。

3、食堂操作间、加工间保持通风。排油烟机要定期清洗，不留油垢。

4、要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训，工作人员做到会

使用灭火器。结合教育内容进行防火演习，使其掌握紧急情况下的逃生技能。

（三）报警和火灾应急处理

1、发现火灾后，必须立即拨打119报警。在报警电话中，要说明以下情况:

起火单位、位置、着火物、火势大小、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话

等，并派人员在醒目处等候接车。

2、在消防人员到达前，由灭火行动组尽力控制火势蔓延。

3、若火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁，全力疏散、

抢救人员脱险逃生。

4、对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧

等影响全局的情况，应列为主要方面予以处理。

5、灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机,

不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打1、艮好基础。

6、无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入。

7、扑救固体物品火灾，使用灭火器；扑救液体物品火灾，使用灭火器、沙

土、湿的棉被等，不可用水。

8、不得组织幼儿灭火。

9、及时报告主管单位领导。

幼儿园消防应急培训方案范文篇6

幼儿应该掌握：

1、消防员的工作；

2、消防员的特殊着装;

3、消防员所使用的交通工具；

4、灭火时所需的装备；

5、其他有关消防的知识。

（二）主题活动网络图

设计主题活动网络图（见图一）是美国幼儿园教师开展主题活动前不可缺少

的环节。通过主题活动网络图的设计使教师能够围绕活动的中心，详细归纳活动

涉及的内容，以便做好资料搜集、玩教具准备、外联协调等工作，便于活动方案

的实施。

（三）家园沟通

下面是教师寄给家长的联系卡（见图二），以便得到家长对本主题活动的支

持和协助。

（四）主题活动方案

活动（一）：参观消防站

目标：

1、了解消防员的工作任务；

2、了解消防车、消防器材及消防员的特殊穿着；

3、了解消防站（消防站是消防员和消防车的所在地，有车库、厨房、工作间

和卧室等）；

4、培养幼儿热爱尊敬消防员的感情，教育幼儿学习消防员的勇敢精神。

准备：

1、活动前与消防站联系好参观的’时间和内容：

2、罐装烤菜豆、热狗、番茄酱；

3、刀子、微波炉。

过程：

1、交代参观内容，提出参观要求；

2、参观消防站：

（1）请消防员讲解消

防车的结构及各个部件的功能（如果允许，可以让幼儿到消防车上参观）；

（2）观察各种消防器材的特殊结构，请消防员示范其特殊功能；

（3）讲解消防员的特殊服装。

3、与消防员一起做点心，以此拉近幼儿与消防员的距离；

4、回园。

幼儿园消防应急培训方案范文篇7

一、演练主题：

师生火灾紧急疏散。

二、演练的目的意义：

通过本次演练提升我园火灾疏散演练的组织与管理水平，强化师幼安全意识

和火灾疏散能力，培养幼儿终身受益的火灾应急行为习惯。

三、演练场景设置：

本次演练设定为区域游戏时间发生教学楼火灾，进行师生火灾紧急疏散演练。

四、演练时间和地点：

1.时间安排：20xx年11月5日下午2：30分。

2.地点安排：园内。师生由班级或办公室内疏散至操场进行集结。

五、参与演练人员：

全体幼儿和教师。

六、活动准备

七、演练组织机构及职责分工：

1.应急疏散演练指挥部

总指挥：李秋香

副总指挥（羽场总指挥）：李旻

成员：庞成美云、王欢欢、余丹

职责：（1）全面负责应急疏散演练工作；

⑵执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职

责各负其责；

⑶合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散

信号方式；提醒教师熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

2.应急疏散演练工作小组

⑴组织协调组

组长：李曼

成员：蒋梅、端祯云、梁珊珊、王欢欢

职责：①负责演练方案的制定；②做好演练过程的协调指挥；③做好校内信

息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；④负责

科学编制应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标

识；⑤组织开展疏散演练质量自评工作；⑥负责演练的考评和总结工作。

（2）宣传报道组

组长：王小杰

成员：蒋梅、端祯云、梁珊珊、班主任

职责：①负责安排演练前的宣传教育和知识培训；②负责演练的摄影、计时、

记录等。

（3）疏散引导组

组长：李曼

成员：蒋学林、谈翠云、姚珍、冉春燕

安全岗人员职责：①组织、引导师生进行安全有序地疏散；②及时扶助摔倒

及受伤师生；③及时报告疏散过程中的重大险情；④疏散完成后协助其他各组工

作。

（4）抢险救护组

组长：时冬梅

成员：蒋学林、袁丽思、时冬梅

职责：①负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师幼，视情况抢救

重要财产、档案等；②如发生意外事故，负责将受伤师幼运送到指定安全区域，

并拨打120联系急救中心；③检查师幼身心状况，在专业医务人员到达之前，进

行临时救治和必要的心理疏导。

⑸后勤保障组

组长：王欢欢

成员：王小杰、王欢欢、蒋学林

职责：①制作准备疏散路线图和疏散标识；②布设演练场地：对集结场地进

行区域划分和标示；③负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；④

负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；⑤负责演练信号音源的.采

集与发布；⑥演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

八、应急疏散路线安排：

1.疏散路线安排，东边楼梯中一、大一、中二、大二；西边楼梯中四、大四、

中三、大三。

2.集结地为操场。

九、演练工作准备安排：

1.演练工作组会议：20xx年11月4日12:20在二楼园长室召开行政领导小

组会议。

2.全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：20xx年

11月4日16:10在二楼会议室召开全体演练工作人员会议。

3.安全教育：20xx年11月1日8:00各班班教师对幼儿进行安全教育并进行

身体问询检查。

4.准备工作检查：20xx年11月4日8：20进行准备工作检查。

十、演练的程序与内容：

1.演练准备：20xx年11月5日下午3：30,⑴指挥部、各工作组人员到各自

岗位进行各项准备工作的最后检查。⑵安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所

属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地

面湿滑等情况要及时排除。（3）各班主任对本班幼儿身体情况问询检查。（4）抢险救

护组负责对教师问询检查。

2.疏散演练：20xx年11月5日下午3:05,

（1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声,

长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令”现在园内发生

火灾，师幼立即疏散。"（反复）。

⑵班级老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两列

纵队集合“。教师在确认无人遗留后最后离开班级。

⑶老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。

（4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情

况。

十一、演练的要求：

L楼梯间只允许同时通过两列纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆

一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。

2.疏散演练师幼应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不

准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行，步伐不超过快

走。

3.各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成2排，沿墙角边弯曲身体

下蹲式有秩序的撤离。

十二、意外情况处置：

1.演练引导老师或安全岗人员发现师幼摔倒、受伤等情况，立即发出“停止

前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：

（1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再

行处置；

（2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥

部报告。

3.指挥部根据情况,迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

（1）若情况严重，总指挥的应对程序为：

①及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前

进，向后转，目标各班活动室，前进。”。

②全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话

120o

③视情决定是否上报上级相关部门。

4.到达集结区域，班主任清点本班幼儿情况，发现有受伤人员或心理状况不

稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报

告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

十三、总结工作安排：

1.20xx年11月5日15:35,总指挥进行现场点评。

2.20xx年11月10日前，组织协调组做出总结报告。

3.20xx年11月20日前,所有演练资料交……归档。

幼儿园消防应急培训方案范文篇8

今年11月9日是全国第二十五个“119”消防宣传日。为深入贯彻落实《全

民消防安全宣传教育纲要》，进一步加强学校消防安全工作，普及消防安全知识,

增强师生消防安全意识，提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力，切实保障

广大师生的生命财产安全，预防和减少校园火灾事故的发生。我园开展以“平安

消防”为主题的消防安全宣传教育活动。确定今年的11月7日至11日为“119”

消防宣传周。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，本着对学校安全、师生生命高度负责的态

度，认真负起学校消防安全工作的领导责任，时刻保持做好消防安全工作的责任

感和紧迫感。紧紧围绕构建“平安先行学校”，消防安全“四个能力”建设、

“五大”活动、“清剿火患”战役的总体要求，以“政府统一领导，社会齐抓共

管，师生积极参与”的消防宣传为格局，牢固树立“以人为本，生命至上”的理

念，动员广大师生积极参与火灾隐患排查整治活动，努力创造良好的消防安全环

境，全面提升广大师生的消防安全素质，保障我园师生生命财产安全，确保学校

的安全与稳定。

二、加强组织领导

组长：李叶芬（幼儿园书记、园长）

副组长：李丽莉（副园长）

陈闻谊（综治副校长）

成员：各班班主任保卫班干部

三、工作目标

巩固和扩大消防安全专项治理成果，以预防和遏制群死群伤恶性火灾为中心,

以强化我校师生防范意识为重点，采取有效措施，彻底排查整改火灾隐患，改善

学校防火设施，加大对消防安全资金的投入，实行群防群治，坚决制止引发群死

群伤重大火灾事故的发生。

四、突出活动主题：今年“119”消防宣传的主题是：“平安消防”

五、抓住活动重点

按照省、市政府有关文件要求，切实履行职责，努力形成“教育一个学生、

带动一个家庭、辐射整个社会”的良好氛围。牢固树立“以人为本，生命至上”

的理念，动员广大师生积极参与火灾障患排查整治活动，通过贴近实际、贴近生

活、贴近师生的宣传手段，扎实开展内容丰富，形式多样，效果明显的主题宣传

活动，形成“师生生命至上，火灾隐患必除”的舆论导向，鼓励师生参与身边的

消防安全隐患排查与整改，让全体师生共同关注消防安全工作。

六、创新活动形式

在开展“119”消防周宣传活动中，思路要开拓，形式要创新，注重消防宣

传的普及性、针对性和实效性，将提高广大师生的消防安全意识、增强防控火灾

能力作为切入点。

1、消防宣传电子屏、宣传横幅标语

隐患险于明火防危胜于救灾责任重于泰山

关注消防，珍爱生命，共享平安。

2、开设一堂消防教育深（防火自救知识）

3、观看消防安全录像（或请人作知识讲座）

4、组织逃生疏散演练

5、排查消防安全隐患

幼儿园消防应急培训方案范文篇9

为构建和谐校园，营造浓厚的校园安全氛围，进一步提高全校师生安全意识,

为深入贯彻落实上级各部门安全生产、消防安全相关文件精神，切实增强幼儿园

广大师生消防安全意识和自防自救能力，有效防范和坚决遏制重特大火灾事故的

发生，深化幼儿园消昉宣传教育工作，全面提高广大师生消防安全素质，在全校

开展校园消防安全宣传月活动。结合我校实际，特制定幼儿园消防安全宣传月活

动方案。

一、指导思想

通过开展幼儿园消防安全宣传月活动使广大师生牢固树立"全民消防、生命

至上”理念，显著提高广大师生消防安全意识和火场逃生自救技能。动员全园师

生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣

传氛围，大力增强师生消防安全意识，确保我园消防安全。

二、组织领导

为切实加强对这次宣传月活动的领导，学校成立校园消防安全宣传月活动领

导小组，成员如下：

组长：高慧敏

副组长：王丽贞、李珍

成员：

领导小组负责宣传活动策划和对全校宣传活动的指导。

三、活动名称及时间

名称：学校消防宣传月活动

时间：20xx年11月3日至20xx年11月28日

四、活动内容

1、组织火灾隐患排查活动。对校园内消防器引、设备、学校班车等情况进

行检查。

2、各班开展"畅通生命通道，增强自救技能”主题消防教育班会，每班开展

不少于2课时，学习消防知识和成功逃生自救经验，增强师幼”珍爱生命、关注

安全”的意识。

3、组织一次疏散逃生演练。组织全园师幼开展一次应急疏散逃生演练，提

高全园学生和教职员工的自防自救能力和疏散逃生能力。

4、在消防安全月期间组织一次消防安全专题讲座活动，力争使每一名师生

都受到消防安全教育。

5、利用幼儿园的黑板报、宣传栏、学校广播等资源，进行经常性的消防常

识科普宣传。

6、观看消防安全警示片、开展消防安全知识竞赛等形式，全面向师幼普及

消防安全知识。

幼儿园消防应急培训方案范文篇10

一、指导思想

以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律

法规为依据，以预防和遏制重特大伤害事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，

进一步强化管理，以幼儿园法人代表（园长）为消方安全第一责任人，全面落实

消防安全责任，确保幼儿园各方面安全。

二、演练目的

为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，确保幼儿园师生

的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，加强幼儿安全知识，本着预防为主，防

消结合的宗旨，切实做好防灾，灭害工作，特制定本安全应急预案。通过安全演

练，从中让师生学到有关安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的

目的。

三、灾害预设

当厨房、保管室或某寝室实然失火时，在火光浓烟之中，幼儿会产生惊恐失

措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。可能发生幼儿被烧死、踩死、

摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。

四、幼儿园基本现状

五、消防设备和系统

1、消防栓共4只。园长办公室门前楼梯口一只，厨房门口一只，中（1）班

与大（1）班教室间隙处楼梯口一只，一楼放煤室门口一只。

2、园内电话系统报警（由教务主任负责），广播系统报警，各班主任配专用

无线电话筒一个。

4、报警方式：火警电话119o

六、组织机构

1、指挥部

幼儿园成立灭火和应急疏散指挥部。

总指挥：

副总指挥：

成员：

指挥部职责：

（1）平时指导全园灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练；

（2）战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭

在初始阶段。

（3）配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。

2、义务消防队

义务消防队名单：

下设消防安全领导小组办公室：主任：

义务消防队员有：

岗位职责：

（1）熟悉并学会使用消火栓等幼儿园配备的消分器材，掌握火火知识。平时

注意将灭火、防火的知识渗透到幼儿日常教育活动之中。

（2）根据幼儿园应急疏散预案，组织师生疏散演练。

（3）实战时现场灭火，抢救被困幼儿和救护伤员。

3、疏散引导组

组长：

成员：

4、后勤保障组

组长：

成员：各办公室成员

职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障

5、抢救护理组

组长：

成员：各办公室成员及有自备车的.部分教师。

职责：进行医疗救护及人员清点等。

七、前期准备阶段

宣传发动和培训阶段。

1、幼儿园安全工作领导小组制订《县幼儿园消防安全应急疏散演练预案》，

通盘筹划和指挥灾害应急避险演练。

2、组建幼儿园义务消防队：由行政、后勤、部分教师组成幼儿园义务消防

队。邀请公安消防中队业务员来园进行消防器材使用培训和消防知识讲座，并组

织园义务消防队进行实战演练。

3、落实相关安全措施。幼儿园安全工作领导小组会同消防队进行幼儿园消

防工作检查，重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以

及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电器设备检查等。

4、对幼儿进行消防安全教育。各班充分利用电视、网络、宣传栏等不同媒

体及教育教学各环节渗透安全教育的意义，应急自护自救办法等，对幼儿开展消

防知识、技能的宣传教育，教育幼儿不玩火、玩电、不触摸有电源标志的器物，

不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器等。教育幼儿灾害发生时严禁幼儿跳楼逃

生，不提倡幼儿参加灭火工作。

5、班主任网上下载有关防火、救火、救物等资料，组织幼儿学习有关自我

保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习，让幼儿熟

悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学习发生灾害时，能做到：①遇事不慌、

头脑清醒。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序

疏散。切忌：恐慌混乱，相互践踏。

6、后勤保障组应在幼儿园门口公路上划定安全警戒线，配备和检查相应的

消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。

八、应急实战演练

演练时间，具体时间由幼儿园演练指挥部临时决定，要求如下：

1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。

2、各班主任组织老师按幼儿疏散路线图送幼儿有条不紊地向安全区（运动场）

疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。幼儿撤离时每人随带一条湿毛巾，以便

用湿毛巾捂嘴，防止烟雾中毒。

3、各班主任整理清点本班幼儿人数，及时上报给抢救护理组组长，由组长

报告给现场总指挥。

4、警报解除前，各组人员协助班主任维持幼儿在安全区内的秩序。

5、警报解除后，园长作《学会用知识守护生命》的讲话，要求全体师生要珍

惜生命，掌握消防安全自救知识，遇到突发事件要沉着冷静，团结协作。最后各

班按次序返回教室。

幼儿园消防应急培训方案范文篇11

今年11月9日是全国第xx个“119”消防宣传日。为深入贯彻落实《全民消

防安全宣传教育纲要》，进一步加强学校消防安全工作，普及消防安全知识，增

强师生消防安全意识，提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力，切实保障广

大师生的生命财产安全，预防和减少校园火灾事故的发生。我园开展以“平安消

防”为主题的消防安全宣传教育活动。确定今年的11月7日至11日为“119”消

防宣传周。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，本着对学校安全、师生生命高度负责的态

度，认真负起学校消防安全工作的领导责任，时刻保持做好消防安全工作的责任

感和紧迫感。紧紧围绕构建“平安先行学校”，消防安全“四个能力”建设、

“五大”活动、“清剿火患”战役的总体要求，以“政府统一领导，社会齐抓共

管，师生积极参与”的消防宣传为格局，牢固树立“以人为本，生命至上”的理

念，动员广大师生积极参与火灾隐患排查整治活动，努力创造良好的消防安全环

境，全面提升广大师生的消防安全素质，保障我园师生生命财产安全，确保学校

的安全与稳定。

二、加强组织领导

组长：李叶芬（幼儿园书记、园长）

副组长：李丽莉（副园长）

陈闻谊（综治副校长）

成员：各班班主任保卫班十部

三、工作目标

巩固和扩大消防安全专项治理成果，以预防和遏制群死群伤恶性火灾为中心,

以强化我校师生防范意识为重点，采取有效措施，彻底排查整改火灾隐患，改善

学校防火设施，加大对消防安全资金的投入，实行群防群治，坚决制止引发群死

群伤重大火灾事故的发生。

四、突出活动主题：今年“119”消防宣传的主题是：

五、抓住活动重点

按照省、市政府有关文件要求，切实履行职责，努力形成“教育一个学生、

带动一个家庭、辐射整个社会”的良好氛围。牢固树立“以人为本，生命至上”

的理念，动员广大师生积极参与火灾隐患排查整治活动，通过贴近实际、贴近生

活、贴近师生的宣传手段，扎实开展内容丰富，形式多样，效果明显的主题宣传

活动，形成“师生生命至上，火灾隐患必除”的舆论导向，鼓励师生参与身边的

消防安全隐患排查与整改，虫全体师生共同关注消防安全工作。

六、创新活动形式

在开展“119”消防周宣传活动中，思路要开拓，形式要创新，注重消防宣

传的普及性、针对性和实效性，将提高广大师生的消防安全意识、增强防控火灾

能力作为切入点。

1、消防宣传电子屏、宣传横幅标语

隐患险于明火防戒胜于救灾责任重于泰山

关注消防，珍爱生命，共享平安。

2、开设一堂消防教育课（防火自救知识）

3、观看消防安全录像（或请人作知识讲座）

4、组织逃生疏散演练

5、排查消防安全隐患

幼儿园消防应急培训方案范文篇12

一、活动目的

为了进一步增加校内教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消

防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,

创造良好的消防安全环境，结合开学初安全活动，对全园师生及教职工进行消防

安全知识教育的学习；并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确

的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。

二、时间、地点、参加人员

时间：20xx年11月13日上午10：30o

地点：三龙幼儿园

参加人员：全体教职工及幼儿。

三、演练道具

湿毛巾人手一块、灭火器（教师学习使用方法）等。

四、现场人员分工

现场总指挥：吴鸿莉现场副指挥：李威凤报警人员：秦帮明道具准备：

各班保育员救护人员：何丽萍疏散人员：各班教师及保育员

五、演练的‘具体操作程序

(1)幼儿在教室进行正常的教学活动，遥控消防演习报警铃发声，进行火灾

模拟现场，然后警报，接到报警时大家不要慌张，要镇静，保持清醒的关脑，然

后按照拟定的路线进行迅速撤离。

(2)报警组李威凤拨打“119”报警，由秦帮羽打开幼儿园前门的通道，到

路口迎接救护车，蔡珊娜在左楼楼梯口负责幼儿1、楼时安全，肖敏在右楼楼梯口

负责幼儿下楼时安全。

疏散顺序：

教师领队，幼儿分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践

踏事故。

拟定路线：

大班、小班走右楼梯，中班走左楼梯。

(3)为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿，尽量闭嘴，减少说话，尽可能

地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。

(4)在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

(5)从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在水泥场地集合。在活动

结束前，从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼为。

(6)教师安排：各班老师带本班幼儿撤离；

各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。

水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向总指挥确定无人员“伤亡”

后，宣布演习成功。

六、教师学习灭火器的使用方法

（1）由秦帮明示范讲解灭火器的使用方法。

（2）每个教师学会使用灭火器并扑灭明火。

幼儿园消防应急培训方案范文篇13

活动目标：

1、让幼儿通过观看火灾现场，了解发生火灾的危害性。

2、了解发生火灾后简单的自救方法，提高自我保护意识，懂得爱惜自己的

生命。

3、认识生活中的安全标志，掌握一些基本的安全知识。

4、进一步发展语言表达能力、观察能力和判断分析能力。

活动准备：

火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警电话119”标志，各1个，

小毛巾、小被、小脸盆等若干。

活动过程：

一、引出课题：

1、幼儿观看火灾现场录像。

2、教师提出问题：（1）发生了什么事？（火灾）

（2）如果发生了火灾会怎么样？

（火灾带来的危害性）

3、请幼儿自由发言、讨论。

4、教师总结：火灾带未的危害：A、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归,

烧掉一片片森林，让动物也没有家园。B、大火能烧死人和动物。C、污染空气。

二、出示图片，观看录像，引导幼儿说出引发火灾的原因。

三、怎样预防火灾的发生。

引导幼儿说出预防火灾的方法：

(1)小朋友不能随便玩火。

(2)点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。

(3)不能随便燃放烟花爆竹。

(4)不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

(5)不能随便玩电、插头、插坐等。

四、学习正确的逃生、自救方法。

1、提出问题、讨论：如果真正发生了火灾，我们该怎么办？

(1)赶紧找电话，打火警电话119(认识消防标志"火警119”)。

(2)在公共场所时赶快找安全出口(认识消防标志“紧急出口”)o

2、幼儿进行消防演习。

3、请幼儿观看录像，总结逃生的自救方法：(1)用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用

湿的衣服、被子包住身子，弯腰逃离火场。

(2)喊大人来救。

(3)往窗口阳台处扔东西。

4、幼儿再一次进行消防演习，活动结束。

幼儿园消防应急培训方案范文篇14

“你是平安的，我就是快乐的”这是每位家长和老师的心愿。为了确保每一

位孩子的安全和健康，对孩子进行多渠道、多方位的安全教育，进一步提高幼儿

的自我保护意识和自我保护能力，为了校园的安全，本着幼儿“安全笫一”的宗

旨，切实保障师生的人身安全，我园制订了消防逃生演习方案，具体内容如下：

一、演习的时间、地点、参加人数

时间：XX年5月17日周五下午3：00

地点：城中幼儿园南面大操场

人数：全园（小班六班、中班六班、大班六班）约750人

二、准备工作：

师幼事先熟悉校园（安全通道、安全出口），幼儿园大操场，下楼梯（方法、

顺序、路线）等。

三、逃生过程：

1.3：00,警报声准时响起

2.各班沿安全逃生路线疏散，离开教室。

要求：

（1）各班排成1排，沿右墙角边，蹲着走

（2）每个小朋友用小毛巾捂着鼻走

（3）逃生时不抢道、不惊慌。

（4）教师、保育员组织幼儿有序撤离。

3.重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明（队伍前、

中、后位置安排到位）

4.集中大操场，要求：清点人数、排好队

5.演习结束排队有序回教室

逃生路线：

小一班、小二班：教室门出，走幼儿园东面大,1通过塑胶地至幼儿园大操场

小三班、小四班：敦室门出，走幼儿园北面大门通过塑胶地至幼儿园大操场

小五班、小六班：教室门出，走幼儿园中间大通过塑胶地至幼儿园大操场

中一班、中二班：教室门出，走东楼梯，排在小一、小二班后经过幼儿园东

面大门通过塑胶地至幼儿园学操场

中三班、中四班：教室门出，走北楼梯，排在小三、小四班后经过幼儿园北

面大门通过塑胶地至幼儿园大操场

中五班、中六班：教室门出，走中楼梯，排在小五、小六班后经过幼儿园中

间大门通过塑胶地至幼儿园大操场

大一班、大二班：教室门出，走东楼梯，排在中一、中二班后经过幼儿园东

面大门通过塑胶地至幼儿园大操场

大三班、大四班：教室门出，走北楼梯，排在中三、中四班后经过幼儿园北

面大门通过塑胶地至幼儿园大操场

大五班、大六班：教室门出，走中楼梯，排在中五班、中六班后经过幼儿园

中间大门通过塑胶地至幼儿园大操场

人员安排：

总指挥：

负责操场集中

负责北面楼梯口的'疏散。

负责东面楼梯口的疏散。

负责中间楼梯口的疏散。

各班教师组成的班组：负责幼儿安全地疏散、幼儿安全教育、事先熟悉校园

安全通道、出口等处。

门卫：负责全园巡视检查各角落，防止角落遗留小朋友。

幼儿园消防应急培训方案范文篇15

【游戏目标】

1、能借助不同的辅助材料练平稳的运球、颠麻、对墙击球。

2、积极参与游戏并遵守游戏规则。

3、在竞赛游戏中学会小组合作，体验小组合作取得成功的自豪感。

【游戏准备】

1、人手一只乒乓球、一只乒乓板。

2、场地布置：运球过桥（A区）颠球绕障碍（B区）对板击球（C区）

3、将幼儿分成红、黄、蓝、绿四组。

【游戏过程】

（一）由举行乒乓运动会引趣，导入课题。

1、小朋友们好，今天我们又要进行乒乓游戏了，我们的口号是什么？（我乒

乓、我快乐、我成长！耶）

2、好，今天我们要举行一个乒乓运动会，让我们先跳个舞庆祝一下。（幼儿

人手一球，边听音乐，边做球操。）

（二）游戏：乒乓游戏比赛。

1、幼儿利用板和球进行花样玩球。

乒乓运动会马上就要开始了？那你们都有些什么乒乓本领呢？请你拿好板和

球找个空地方去玩一玩吧。

2、请幼儿根据图示逐一介绍介绍比赛项目与规则。

师：小朋友的本领都很大，不过今天的比赛项目变难了，这就是那些项目的

图示，看看图示上说了些什么？

（1）A区：从起点线开始，用球拍托球在桥上行走，球不能掉落。

（2）B区：从起点线开始，用球拍颠球绕障碍走，球不掉落。

（3）C区：对板击球不掉落，而且要数清自己击了几个球。

3、幼儿熟悉各赛场游戏玩法。（分散练习）”在正式比赛之前，我们先去把

这些本领练一练，呆会儿练习的时候，听到我的哨声就进行交换，如果那一区人

多你可以去别的区先练习现在请你先找一个区作好准备。”

5、集中反馈请幼儿提出较有难度的游戏，大家帮助练习。

"刚才你在练习的时候遇到了什么问题？"

6、幼儿再次练习。

7、分红、黄、蓝、绿四队进行比赛。

”比赛马上就要正式开始了，我们这次比赛分小组进行，有红队、黄队、蓝

队、绿队，我来当裁判，呆会儿听到裁判发口令，各队的第一个小朋友就开始出

发，运球过桥，然后颠球绕障碍，再对板击球，当你击满3次10个球后，就跑到

终点，举起板，下一位小朋友就可以出发，哪一组先到，就是冠军。

（1）提出比赛要求：

a：ABC三区串联，

b：行进间如果球掉地原地捡起继续前进。

C：在对板击球时，当你击满3次10个球时就可以往前到达终点。下一位幼

儿就可以出发。

（2）幼儿完整地练习一次。

（3）根据幼儿游戏情况进行正式比赛1〜2次。

（三）总结鼓励幼儿游戏情况。

1、给胜利组掌声鼓励。

2、教育幼儿胜不骄，败不馁，好好练习乒乓球，长大了象电视里的叔叔阿

姨参加比赛夺金牌，为国争光。

（四）放松活动比赛结束了，你们累不累啊？找个好朋友相互捶捶放松一下。

幼儿园消防应急培训方案范文篇16

认真学习《消防法》，贯彻消防法规、规章和消防技术规范，根据公安部制

定发布的《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》的内容和职责，明

确单位消防安全管理的需求，逐级落实消防安全责任制，做好师幼的安全教育及

安全防范工作，本着“预防为主，消防结合”的原则，特制定此预案。

组长：

副组长：

义务消防队员名单：

一、自救、报警及撤离

1、自救在火灾初起时，教师组织将幼儿撤离到室外，在撤离过程中用毛巾

捂口鼻，匍匐前进，如火势太大不能撤离，在室内相对安全的地带等待救援。义

务消防队员用各楼、室配备的灭火器、进行扑救。

2、报警在自救的同时，由组长采用多种方式进行报警，迅速拨打119报警。

通知门卫，协助求援，同时引导消防车到位。并通知学校的水、电工，尽快来园

保证水电的畅通。幼儿园法人代表负责向上级主管部门报告。

3、撤离由副组长组织教师及义务消防员负责组织幼儿撤离工作，安排撤离

的先后顺序，做到有序地撤离现场，到操场集合。同时义务消防员利用本楼层的

消防器材对火进行扑救，如火势不能控制，打开紧急情况通道，进行紧急疏散。

教师及义务消防员要确保幼儿安全撤离，维护好现场秩序，清点人数及向领导汇

报。

二、应急措施。

1、君发生火警，立即从安全疏散通道、楼梯有秩序地组织人员分流幼儿到

安全地带，并及时拔打火警电话119。

2、及时组织幼儿园消防成员进行扑救，配合公安消防人员保护未成年人不

受火灾侵害。

3、不组织未成年人参加灭火。

4、日常工作中，建立健全防火组织，完善消防设施，配齐消防器材，并经

常进行防火安全检查，及时发现和处理不安全因素,防止和消除火险隐患。

5、积极对教师、家长、幼儿进行防火宣传教育，普及消防知识，提高防火

意识。

幼儿园消防应急培训方案范文篇17

1、消防负责人防火责任制

项目消防负责人是工地防火安全的第一责任人，负责本工地的消防安全，履

行以下职责：

（1）制定并落实消防安全责任制和防火安全管理制度，组织编制火灾的应急

预安和落实防火、灭火方案以及火灾发生时应急预案的实施。

（2）拟订项目经理部及义务消防队的消防工作计划。

（3）配备灭火器对，落实定期维护、保养措施，改善防火条件，开展消防安

全检查，及时消除火险隐患。

（4）管理本工地的义务消防队和灭火训练。

（5）对职工进行消防安全教育，组织消防知识学习，使职工懂得安全动力火、

用电和其他防火、灭火常识，增强职工消防意识和自防自救能力。

（6）组织火灾自救，保护火灾现场，协助火灾原因调查。

2、义务消防队防火责任制

（1）模范地遵守和贯彻本单位的防火制度，左违反者进行劝阻。

（2）了解本单位的’防火措施，定期进行检查，发现不安全因素立即解决，

并向领导汇报。

（3）经常维修、保养消防器材设备，保证完好可用，并根据本单位的实际情

况需要报请领导添置各种消防器材。

（4）组织消防业务学习和技术操练，提高消防业务水平。

（5）组织队员轮流值勤。

（6）协助领导制订本单位灭火的应急预案。发生火警立即启动应急预案，实

施灭火与抢救工作，协助有关部门调查起火原因，提出改进措施。

（7）积极参加本地区的消防联防活动。

（8）全员达到“三懂三会"，即：懂得防火知识，会报火警；懂得消防器材的

性能和使用方法协助有关部门调查起火原因，提出改进措施。

3、现场电工防火责任制

（1）电工必须持安全生产监察局核发的《电工安全操作证》上岗操作。

（2）要按照有关规范安装检修电气线路和电器设备。

（3）配合技术人员正确计算配电线路负荷，配电正确，对配电线路指定专人

负责和维修，不得擅自增加用电设备，不得随便乱装乱用。

（4）严禁使用铜丝、铁丝代替熔丝，按容量正确选用熔丝。

（5）要经常检查电气设备运行情况，对超负荷和往年加大熔丝容量等隐患，

及时向有关部门提出整改意见。

（6）积极主动向用电人员宣传安全用电常识，组织职工进行电器知识讲座，

制止违章用电行为。

（7）配合义务消防员对电器防火器材进行维护。

（8）要掌握排除电气故障的方法，并会使用灭火器电气火灾。

4、焊工防火责任制

(1)有《焊、割工种消防专业培训合格证》，实习员没有正式焊工在场指导，

不准从事焊、割作业。

(2)凡属一、二、三级动火审批范围的焊、割作业，未办理动火审批手续和

落实防火、防爆措施之前，不准焊、害h

(3)不了解焊、割现场和周围的安全情况，不准焊、割。不了解焊、割件内

部是否安全时，不准焊、割。

(4)盛装过可燃、易燃气体、液体的各种容器、管道、仓间、罐柜等，未经

清洗和测爆，没有安全保障时，不准焊、害鼠

(5)在用可燃材料作保温、冷却、隔声、隔热、装饰的部位，未采取切实可

靠的防火安全措施，不准焊、割。

(6)有压力或密封的容器、管道，不准焊、割。

(7)焊割部位附近堆有易燃、易爆物品，在未作彻底清理或采取切实有效的

措施之前，不准焊、割。

(8)因火星飞溅、导体传热和感应能引起焊割部位毗连的物体、建筑物或爆

炸的，未采取安全措施不力。

(9)有与明火作业相抵触的情况，不准焊、割。

5、木工防火责任制

(1)禁止在木工间和木工作业场所吸烟。

(2)禁止在木械间使用明火。

(3)在操作各种木工机械前，仔细检查设备是否完好。

(4)在工作完毕而下班时，清理场地，将木屑，刨花堆放到安全地点，并切

断电源泉并闭门窗。

(5)要积极参加消防活动，掌握防火灭火知识。

6、油漆工防火贲任制

（1）禁止火种进入工作现场。

（2）禁止使用明火烟叶温或在密闭状态下溶解漆料。

（3）禁止乱倒剩余漆料溶剂。

（4）随领随用油漆溶剂、剩料要及时加盖，注意储存安全。

（5）经常清除工作场地的油漆沉积物，并要注意工作场的通风。

7、仓库管理人员防火责任制

（1）不准携带火种入库。

（2）不准在库房内使用电加热器具和燃气具。

（3）不准在库房内设置办公室和工场间。

（4）不准在库房内架设临时电线和使用60W以上的白炽灯，使用有镇流器的

灯具，应将镇流器安装在库房外。

（5）不准在库房内存放仓库人员使用的油棉纱、油手下套等物品。

（6）要将各类物资分类、限额存放；堆放的物资留出顶、灯、墙柱、堆等防

火间距。

（7）认真检查物资堆放安全情况，离开仓库的切断电源，并关闭门窗。

（8）掌握储存物资性质和防火灭火知识，发现火灾后能熟练使用灭火器材，

及时扑救。

幼儿园消防应急培训方案范文篇18

一、指导思想

依据湖头中心学校xx年消防日主题活动方案制定以“119消防日”系列宣传

教育活动为契机，普及师生消防安全常识，提高自救互救和逃生能力，科学整合

各方资源，开展丰富多彩、互动性、针对性强的主题活动。

二、活动主题

三、主要活动

1、利用校园广播，宣传消防法律法规、消防常识。小蜜蜂广播站广播内容。

2、利用校园网络向学生宣传消防法律法规、消防常识。校园微信公众平台

3、在校园文化创设以“119”消防安全为内容的宣传栏。

4、利用升旗仪式进行一次消防安全为主题的国旗下讲话。

5、组织全校师生开展一次消防疏散演练活动。

6、召开一次全校性的“119”消防安全知识集中教育活动。

7、举行一次全体教职员工“119”消防安全知识讲座；

8、组织灾隐患大检查。对各处室、班级、食堂、功能室等进行一次安全自

查，发现隐患及时上报或整改。

四、活动要求

（一）提高认识，明确任务。各班教师、保育员、保安人员要充分认识开展

“119”消防日宣传周活动的重要意义,高度重视本次“119”消防宣传活动。

（-）开拓思路，突出亮点。学校要开发和利用好社会消防宣传资源，集中

人力，物力和财力，想方设法地把“119”消防宣传活动办出特色和水平。要在

总结以往开展“119”消防宣传活动经验的基础上，开动脑筋，集思广益共同策

划，丰富宣传内容，打造消防亮点，努力营造“人人重视消防，人人参与消防”。

（三）加强督促，及时上报。

各班要以本次“119”消防日宣传周活动为契机，全员发动，多策并举，广

泛发动全社会力量，大张旗鼓地开展好各项消防宣传活动。要明确任务，责任到

人，层层抓好落实，确保取得实效。各班要在“119”消防日宣传周活动结束后

将活动总结及相关图片及时上交园长办公室。负责安全的教师应该及时上传到中

心学校办公室

幼儿园消防应急培训方案范文篇19

目标：

1、了解消防演习这个概念；

2、初步了解防火救火知识，学会自救逃生的方法；

3、培养幼儿的自我保护意识；

4、培养幼儿遇事不慌、不惧危险的勇敢精神；

5、记住消防站的专用电话号码。

准备：

1、安全门标志，安全通道；

2、火灾录像，一部电话机；

3、喷烟器、湿毛巾、失火的模拟录音。

过程

1、观看火灾录像，让幼儿仔细观察，记住人们逃生的全过程；

2、引导幼儿自由讨论，说出防火、灭火、自救方法；

3、消防演习；

4、集体讨论；

5、教师示范一次正确的逃生方法；

6、用正确的方法来巩固演习一次；

7、让幼儿讨论应注意的安全原则，并写在一张大纸上展示给家长看。

二、活动的分析与评价：

这一活动设计有以下几方面的优点：

（一）题目选得好。教师选择“可爱的消防员”作为活动的'题目，抓住了幼

儿的心理特点。在美国，消防员是孩子们心中的偶像，有极高的社会声誉。美国

某机构进行的民意测验显示，在最受尊重的职业中，消防队员名列榜首，而总统

排在第26位。消防员