2026年北京海淀六年级化学期中质量监测原创模拟试卷第169套（含参考答案与分步解析）

2026年六年级化学期中质量监测原创模拟卷第页学校：________________班级：________________姓名：________________考号：________________满分：120分考试时间：90分钟适用：2026年期中书写：规范清楚注意事项1.本试卷共24题，满分120分。答题前，请将学校、班级、姓名和考号填写清楚。2.选择题每题只有一个正确选项；非选择题请写出必要的实验现象、推理过程、计算步骤、单位和结论。3.可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，O-16，Na-23，Mg-24，S-32，Cl-35.5，Ca-40，Fe-56，Cu-64。4.试题素材围绕空气、水、溶液、常见酸碱、金属锈蚀、质量守恒、简单计算和科学探究，难度体现期中阶段的基础性、综合性和区分度。题型选择题填空题解答题综合压轴题总分题号1-1011-1617-2223-241-24分值30分18分48分24分120分第一部分选择题（1-10题，每题3分，共30分）请将唯一正确选项填入题后括号内。1.（3分）下列生活现象中，主要属于化学变化的是（）。A.冰块在杯中逐渐融化B.玻璃杯摔碎成小块C.湿衣服在阳台上晾干D.铁栏杆表面逐渐生成红褐色锈斑2.（3分）在闻未知气体气味时，正确的操作是（）。A.低头把鼻子靠近瓶口直接猛吸B.用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘向鼻孔C.先加热后立即闻气味D.用嘴尝一尝气体是否有味道3.（3分）关于空气的组成和用途，下列说法正确的是（）。A.氧气约占空气体积的五分之一，可支持燃烧B.二氧化碳约占空气体积的五分之四，可供呼吸C.氮气十分活泼，所以常用于食品袋中防腐D.空气是一种纯净物，只含一种分子4.（3分）下列符号能表示“两个水分子”的是（）。A.2H₂OB.H₂O₂C.2H₂D.H₂O5.（3分）将紫甘蓝汁分别滴入白醋、肥皂水和纯净水中，下列判断较合理的是（）。A.白醋呈酸性，颜色可能偏红B.肥皂水呈酸性，颜色一定偏红C.纯净水呈强碱性，颜色一定变绿D.紫甘蓝汁只能检验氧气，不能检验酸碱性6.（3分）25℃时，100g水中最多可溶解约36g食盐。现有25℃的50g水，最多可溶解食盐约（）。A.18gB.36gC.50gD.72g7.（3分）把一小段镁条放在密闭容器中点燃，生成白色固体氧化镁。若容器始终密闭，反应前后容器内物质总质量（）。A.一定增大，因为生成了新物质B.一定减小，因为镁被烧掉了C.保持不变，因为反应物和生成物质量总和相等D.无法比较，因为火焰有亮光8.（3分）下列关于净水方法的说法正确的是（）。A.沉淀可以除去所有溶解在水中的盐类B.过滤主要除去不溶性固体颗粒C.活性炭吸附后，水中一定不含任何物质D.消毒只用于改变水的颜色9.（3分）研究铁钉锈蚀时，发现干燥空气中的铁钉几乎不生锈，完全浸没在煮沸后冷却的水中也不易生锈，而半浸在水中的铁钉较快生锈。由此可得出的结论是（）。A.铁锈蚀只需要水，不需要空气B.铁锈蚀只需要空气，不需要水C.铁锈蚀通常需要水和空气共同作用D.铁锈蚀与环境条件无关10.（3分）小海想研究“水温是否影响方糖溶解快慢”。下列实验设计最合理的是（）。A.一杯热水放一块方糖，一杯冷水放两块方糖B.两杯水质量相同、方糖大小相同，只改变水温C.一杯搅拌，一杯不搅拌，同时改变水温D.热水中放白糖，冷水中放食盐选择题答题栏：题号12345678910答案第二部分填空题（11-16题，每题3分，共18分）11.（3分）用“原子、分子、元素、混合物、纯净物”中的恰当词语填空：水由氢、氧两种________组成；保持水化学性质的最小粒子是水________；空气属于________。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.（3分）把少量白糖加入水中，搅拌后得到均一、稳定的白糖水，这种混合物叫________；把少量食用油加入水中振荡，静置后分层，说明食用油在水中________。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.（3分）取三支试管分别加入白醋、纯净水、苏打水，再滴入紫甘蓝汁。若某试管颜色偏红，说明该液体可能呈________性；若颜色偏蓝绿，说明可能呈________性；做判断时还应设置________作对照。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.（3分）向水垢中滴加白醋，会出现气泡。若把生成的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，可推断该气体是________；水垢中常含的碳酸钙化学式为________。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.（3分）镁在氧气中燃烧可生成氧化镁。已知48g镁恰好与32g氧气完全反应生成80g氧化镁，则6g镁完全反应需要氧气________g，生成氧化镁________g。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.（3分）冬季道路少量使用融雪剂能降低水的________点，使冰雪更容易融化；但过量使用含盐融雪剂可能导致金属护栏腐蚀、土壤盐分升高，因此应采取________、及时清扫回收等措施。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分解答题（17-22题，每题8分，共48分）17.（8分）铁钉锈蚀条件探究。某小组准备四支试管：甲为干燥空气中的铁钉，试管内放干燥剂；乙为铁钉完全浸没在煮沸后冷却的水中，水面上滴一层植物油；丙为铁钉半浸在水中；丁为铁钉半浸在食盐水中。连续观察5天。请回答：（1）甲、丙对比，主要研究的因素是________；乙、丙对比，主要研究的因素是________。（2）预计最明显生锈的是哪支试管？说明理由。（3）根据实验结论，写出两条校园自行车防锈建议，并说明其中一条建议的依据。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.（8分）配制溶液计算。实验课需要150g质量分数为8%的食盐水。（1）若用固体食盐和水直接配制，需要称取食盐多少克？需要水多少克？（2）若实验室已有质量分数为20%的食盐水，要稀释成150g质量分数为8%的食盐水，需要取20%的食盐水多少克？再加入水多少克？计算可用公式：溶质质量分数=溶质质量÷溶液质量×100%_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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_______________________________________________________________________第四部分综合压轴题（23-24题，每题12分，共24分）23.（12分）项目化任务：设计一套“校园雨水初净化”方案。海淀某校收集屋顶雨水，用于浇灌花坛。初始水样浑浊、有少量落叶碎屑，紫甘蓝汁检测呈微酸性。可选材料和装置：粗砂、细砂、滤纸、活性炭、明矾、少量熟石灰、烧杯、漏斗、玻璃棒、紫甘蓝汁。三种处理方式的检测数据如下：处理方式浑浊度变化颜色和气味紫甘蓝汁显示备注A静置后过滤明显降低仍有轻微气味偏红操作最简单B明矾沉降+砂滤+活性炭降到很低气味明显减弱偏红未调节酸碱性C在B后少量加入熟石灰降到很低气味明显减弱接近紫色需控制用量（1）从可选材料中选择至少三种，按先后顺序写出一套较合理的初净化流程。（2）活性炭主要利用什么性质？明矾沉降与过滤分别解决哪类问题？（3）若将1000mL水样处理后浑浊度从80单位降至8单位，计算浑浊度降低百分率。（4）处理方式C为什么不能无限量加入熟石灰？请从植物生长和实验控制两个角度说明。（5）这种初净化水能否直接作为饮用水？说明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.（12分）综合计算与误差分析。鸡蛋壳主要成分之一是碳酸钙。某小组取干燥、研碎后的鸡蛋壳5.00g，加入足量白醋，收集并称得反应放出的二氧化碳质量为1.76g。已知反应中“100份质量的碳酸钙可生成44份质量的二氧化碳”，杂质不与白醋反应。可参考反应：CaCO₃+2CH₃COOH→Ca(CH₃COO)₂+H₂O+CO₂↑（1）计算样品中碳酸钙的质量。（2）计算该鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数。（3）若实验中有少量二氧化碳溶解在液体中或从装置缝隙逸散，计算得到的碳酸钙质量分数会偏大、偏小还是基本不变？说明理由。（4）提出两条改进实验准确性的措施，并说明其中一条措施的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案与解析说明：以下答案按主卷1-24题逐题对应。主观题答案表述合理、证据充分、步骤清楚即可酌情给分；计算题应体现公式、代入、单位和结论。题号12345678910答案DBAAAACBCB1.D解析：铁生锈生成了不同于铁的新物质铁锈，属于化学变化；冰融化、玻璃破碎、衣服晾干主要只是状态、形状或位置改变，没有生成新物质。2.B解析：闻气体时要用“招气入鼻”的方法，只让少量气体进入鼻孔，不能直接猛吸、不能品尝未知物质，也不能随意加热后近距离闻。3.A解析：空气中氮气约占体积分数78%，氧气约占21%。氧气能支持燃烧和供给呼吸；空气由多种气体组成，是混合物。4.A解析：化学式前面的数字表示粒子个数，2H₂O表示两个水分子；H₂O₂是过氧化氢的化学式，2H₂表示两个氢分子。5.A解析：紫甘蓝汁可作酸碱指示剂，白醋中含醋酸，通常呈酸性，可能使紫甘蓝汁偏红；肥皂水通常偏碱性，纯净水接近中性。6.A解析：同温度下，一定量水中最多溶解食盐的质量与水的质量近似成正比。100g水最多溶解36g，50g水约最多溶解18g。7.C解析：密闭容器中没有物质逸出或进入。镁和氧气反应生成氧化镁，反应物质量总和等于生成物质量总和，容器内物质总质量保持不变。8.B解析：过滤依靠滤纸或滤层阻挡不溶性固体颗粒，适合除去泥沙等；沉淀和吸附不能保证除去所有溶解性物质，消毒主要杀灭微生物。9.C解析：对比干燥空气、缺少空气的水和同时接触水与空气的铁钉，可知铁锈蚀通常需要水和空气共同作用。10.B解析：研究水温这一因素时，水量、方糖大小和数量、搅拌条件等都应保持相同，只改变水温，才能比较公平。11.元素；分子；混合物解析：水由氢元素和氧元素组成。水分子是保持水化学性质的最小粒子。空气含氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物。12.溶液；难溶或不溶解析：白糖能均一分散在水中形成稳定的溶液；食用油与水静置后分层，说明它在水中难溶，形成的不是均一稳定的溶液。13.酸；碱；纯净水或空白样解析：紫甘蓝汁在酸性环境中常偏红，在碱性环境中常偏蓝绿。设置纯净水或未加待测液的空白样，有助于排除指示剂自身颜色的干扰。14.二氧化碳；CaCO₃解析：澄清石灰水遇二氧化碳会变浑浊，这是检验二氧化碳的常用方法。碳酸钙的化学式为CaCO₃。15.4；10解析：48g镁对应32g氧气，质量比为3∶2。6g镁需要氧气6×32÷48=4g；生成氧化镁质量为6g+4g=10g。16.凝固；控制用量或分区少量撒布解析：融雪剂可降低水的凝固点，使冰雪在较低温度下融化。含盐融雪剂过量会增加腐蚀和土壤盐分，需控制用量并及时清扫回收。17.（1）水；空气或氧气。（2）丁最明显，丙也会生锈。（3）建议如擦干雨水、涂油、喷漆、放在干燥处、及时清洗盐水等。解析：甲有空气但缺水，丙同时接触水和空气，因此甲、丙对比研究水的作用；乙中水经过煮沸并用油隔绝空气，丙能接触空气，因此乙、丙对比研究空气的作用。丁中有水、空气和盐分，盐分能加快铁锈蚀。防锈的核心是隔绝水或空气，或减少盐分接触。评分点：变量判断2分，现象与理由3分，防锈建议与依据3分。18.（1）食盐12g，水138g。（2）20%的食盐水60g，加水90g。解析：（1）