2025~2026学年江西省上饶市鄱阳县北片区统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年江西省上饶市鄱阳县北片区统编版六年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.根据语境，看拼音写词语。读书就是在读风景：赏水波dàngyàng()，píngzǎo()游鱼，xuányá()飞瀑。读书就是在读艺术：与qínjiàn()共舞，听xiányīn()袅袅。读书就是在读生活：或风平浪静，或xiōngyǒngpéngpài()。读书就是读人生态度：有人计较太多，有人kāngkǎi()无私。二、积累运用2.“载”的读音和释义如下，请按要求填空。载zǎi①年：一年半载；②记载，刊登：登载。载zài①装载：载客；②运输工具所装的东西：卸载；③充满（道路）：怨声载道；④姓。（1）“河水运载着我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。”句中的两个“载”都读______，它们的意思是______。（填序号）（2）“当地县志载：‘风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠’。这句话中的“载”应读______，它的意思是______。（填序号）3.下面四组词语，每组都有一个不正确的读音，把序号填在括号里。（1）A．参差（chā）B．伪（wěi）装C．祭奠（diàn）D．技高一筹（chóu）()（2）A．逶迤（yí）B．追悼（diào）C．凝（níng）视D．赴汤蹈（dǎo）火()（3）A．电钮（niǔ）B．冠（guān）冕C．围歼（qiān）D．一哄（hòng）而散()（4）A．击磬（qìng）B．蒙（měng）古C．抵御（yù）D．沧海一粟（lì）()4.下列加点成语运用不正确的一项是（）阅读革命故事，书中的人物栩栩如生，让人爱不释手；聆听红色歌曲，那歌声有余音绕梁之妙，使人陶醉；欣赏绘画作品，画家笔下的画作妙笔生花，给人身临其境之感；观看人物雕塑，雕塑家的作品巧夺天工，令人赞叹不已。

A．栩栩如生B．余音绕梁C．妙笔生花D．巧夺天工5.俗语精练形象，在日常生活中应用十分广泛。若在下面这段话的横线上分别填上一句俗语，选择正确的一组是（）俗语中的“一”字具有特殊的韵味。“________”，是生活的哲理；“________”，告诫人们做比说好；“________”，形象地说明了团结的力量；而“_________”，则语重心长地告诫我们：无论物质文明发展到如何繁荣的地步，勤劳、节俭，永远都应该是我们要保持和发扬的优良传统。①一千个嘴把式，顶不上一个手把式②一个巴掌拍不响③一根红线两支花，勤劳节俭不分家④一根稻草抛不过墙，一根木头竖不起梁

A．④①②③B．②①④③C．③②①④D．①②④③6.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A．我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。B．“我不明白，”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗好不够多吗？”C．我的小学生活有酸、有甜、有苦、有辣……令人回味。D．这是一年的最后一天——大年夜。7.从所读的内容可知，下面说法错误的一项是（）

A．《伯牙鼓琴》通过伯牙与钟子期之间的深厚友谊，展现了人与人之间理解的珍贵，象征着知音难求、友谊珍贵以及艺术与灵魂的共鸣。B．借助皮鞋匠的联想，从“微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云”中，我们能想象到此时《月光曲》明快的曲调。C．“清晨的小树木使人非常惬意，只听见虫子的鸣叫，只听见风吹过树叶的沙沙声。”这句话运用反复的手法表现了清晨小树木的宁静和作者对它的喜爱之情。D．“黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。”运用比喻形象地描述了雨水之大，来势之猛，渲染了紧张的气氛。8.老班长为了几位小战士牺牲了自己，这种崇高的革命品质真让人敬重。（改为反问句）_________________________9.这么松软的床，麦籽儿躺下去挺舒服。（仿写句子）______________________10.用几句话写一写同学看书入迷的样子。_______________________11.写人物说话时，提示语可以不用“说”来表达，请试着写一写。__________________________12.请依据学习积累在横线上填写名言或古诗文。（1）我们的祖国风景如画：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色________，不用墨线________的中国画那样，到处________，轻轻流入云际。乡村山灵水秀，“____________，两山排闼送青来”。（2）民族精神是最动人的：鲁迅先生说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有____________的人，有____________的人，这就是中国的脊梁。”烈士邱少云在烈火焚烧时纹丝不动，在他身上我们看到了千千万万志愿军战士“捐躯赴国难，________________________”的精神。13.六2班开展了“聊聊书法”的综合性学习活动，请你也为这次活动准备材料吧，选一个你喜欢的书法家，完成下面表格。

书法家擅长的一种字体一幅代表作品你认为练习书法有什么好处？（写出两点）①②③④三、现代文阅读阅读理解。宇宙生命之谜（节选）①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。②根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。14．读选文，完成下面的思维导图。15．最符合第②自然段主要内容的一项是（）

A．水星离太阳近；金星缺氧、缺水。B．水星表面温度过高；金星表面温度过低。C．水星离太阳最近；木星、土星、天王星和海王星离太阳很远。D．水星、金星表面温度过高，不可能存在生命；木星、土星、天王星和海王星表面温度过低，也不可能存在生命。16．下列与本文题目的命名方式类似的一项是（）

A．《少年闰土》B．《在牛肚子里旅行》C．《开国大典》D．《竹节人》17．画横线的句子中“至少”一词能否删去？为什么？___________________________________________________阅读我的读书摘记①我读书的习惯，每本书都要做大量的摘记。②碧玉年华，女伴们都在打扮自己，我却把省下的一点钱交给书店，每一本书都让我爱不释手，不能重复翻看，便大量摘抄。那时候，塑料皮的日记本对我来说绝对是奢侈品，我只能望而却步。最便宜的是大张的白纸，买回来截成16开，再对折，找一个硬纸壳作外面，便可以装订成一个独具特色的小本子。③硬纸壳的封面要用黑色墨水画一幅自我感觉特艺术的钢笔画，写上“读书笔记”四个大字。所谓读书笔记，其实就是摘抄。④摘抄的内容完全跟着感觉走。（）的语言、（）的段落、（）的对话、（）的故事……每一本书读完，我都意犹未尽。跟着不同人物，出入不同环境，经历不同故事，我随时都在穿越。一本书就是一个时间黑洞，我进进出出，全无阻碍。⑤好书那么多，没有足够的时间重复阅读，好在我有读书摘记。没有书读的日子，我可以捧着我的读书摘记幸福地回味。⑥之后，终于可以买像样的笔记本了。喜欢那种硬纸壳封面的本子，设计简单文艺，颜色温暖，里面的纸张印制了朦胧的人物或是风景，成为文字的背景。厚厚的纸张泛着古旧的色彩，每一个字落上去，都好像要变成精灵。⑦纸页上一定要写满字，必定要正反面同时写。正反面都写上字，那字也是有体积有分量的，笔记本的厚度仿佛一下子翻了一番，拿在手上沉甸甸的。一本书被浓缩在一个小小的笔记本中，这些珍贵的本子，有的被我放到皮包里，有的放到枕头下。写满了字的笔记本有血有肉有灵魂，是我精心搜集的文字的仓廪。阅读这些摘记，让我的内心感到丰盈与富足。⑧稍有闲暇，我总是习惯取出我的读书摘记，品咂深藏在精妙文字里的韵致，通过零散的文字一次次回到书中，回到故事和人物当中，踏着这些文字享受穿越时空的快乐，真是余香袅袅，回味悠长。18．关于读书摘记，下列要点在文中没有提到的是（）

A．摘记的作用B．摘记的分享C．摘记内容的选择D．摘记工具的变迁19．文中处处传递了作者对阅读的喜爱之情：（1）结合语境，将下列词语填到第四自然段的括号中，使意思表达连贯完整。（填序号）A．精妙B．跌宕起伏C．情真意切D．错落有致（2）“黑洞”本意指的是“一种存在于宇宙空间之中、无形的天体”。文中画波浪线的句子，作者把一本书比作一个时间黑洞，这样写的好处是什么？20．制作读书摘记本（1）为了美化摘记本，我们可以重点阅读第______自然段作为借鉴：为了丰富摘抄的内容，我们可以重点阅读第______自然段作为借鉴。（2）下边是美美的一段读书摘记。请结合短文最后一个自然段，写写你对读书摘记的看法。“不动笔墨不读书”是徐特立先生的一句名言。叶圣陶先生也有类似的主张，他提倡“眼到、口到、心到、手到、脑到”，其中“手到”就是指在读书时要做摘抄和笔记。他认为这样可以帮助读者更好地消化和吸收书中的精华。——摘自《名人谈读书》___________