2025~2026学年河北省保定市安新县统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年河北省保定市安新县统编版五年级上册期末考试语文试卷一、积累运用1.用“√”为加点字选择正确的读音。强逼（qiángqiǎng）冠军（guānguàn）美差（chàchāi）偎依（wēiwèi）剔透（tītì）拗不过（niùyòu）二、基础知识2.根据音节和语境写生字。（1）当小船向着高tǎ()下面的乡村划去的时候，我回头看那被pāo()在后面的茂盛的榕树。（2）父亲心téng()极了，叫来茶房，掀开xí()子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。（3）廉颇脱下战袍，背上绑着jīng()条，到蔺相如门上请罪。（4）我们姐弟几个买种，翻地，bō()种，jiāo()水，没过几个月，居然收获了。3.加点词语字形正确的是（）

A．每年迅期，山洪暴发，溪水猛涨。B．地道的顶离地面三四尺，不仿碍上面种庄稼。C．圆明园中有很多金璧辉煌的殿堂。D．我拿起一本《三国演义》，一知半解地读了起来。三、积累运用4.在感情色彩上与其他三个词语不同的是（）

A．家破人亡B．政通人和C．兵荒马乱D．流离失所5.用“温和”写两个句子，注意使用词语的不同意思。①（形容气候）______________②（形容性格）______________6.读下面的句子，想想还可以把书比喻成什么？写个比喻句。书，被人们称为人类文明的“长生果”。书籍是全世界的营养品。_____________________7.把下面的句子排成一段意思连贯的话，正确的是（）①为什么读书？读书的乐趣就在于追求真善美。②同学们，让我们都捧起书，在阅读中沉淀，在书香中成长吧。③读书可以不断启蒙自己，更新自己，这是“求真”。④读书可以陶冶性情，这是“求美”。⑤读书是为了不断的精神追求，这是“求善”。

A．①③④⑤②B．①③⑤④②C．①③②⑤④D．②③④⑤①8.根据上下文填空。（1）______________，其道大光。河出伏流，___________。（2）___________，非是藉秋风。（3）多少事，从来急；天地转，光阴迫。___________，只争朝夕。（4）____________，夜半钟声到客船。（5）问渠那得清如许？____________。（6）三到之中，______________。心既到矣，____________？（7）“____________，____________”，《示儿》中的这两句诗，表明诗人把看到祖国统一的希望寄托于子孙后代，表达了诗人至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情。（8）《山居秋暝》中的诗句“_________，____________”描绘了动人的画面：空旷的山中刚下过一场雨，天气清凉，傍晚时分让人感到阵阵秋意。9.某同学给班级图书角捐献了一本《猎人海力布》。如果你是图书角管理员，你会把《猎人海力布》归入哪一类图书？（）

A．寓言B．童话C．民间故事D．小说10.下面的文字出自哪本连环画的配文？（）一会儿，只见水缸里出来了一个美丽的姑娘！她轻巧地把灶上收拾得干干净净，然后就到灶下生火烧饭。饭菜弄好后，她便笑盈盈地又进了水缸。

A．《八仙过海》B．《梁山伯与祝英台》C．《田螺姑娘》D．《牛郎织女》四、现代文阅读11.《白鹭》节选①色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。②白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。③然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。④那雪白的蓑（suō）毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙（huì），那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛（dài）之一忽则嫌黑。6．上面的文字选自寓情于物的散文《白鹭》，是围绕第_________自然段来写的，表达了作者对白鹭的_____之情。《太阳》节选①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。12．上面的文字选自说明文《太阳》。第1自然段说明了太阳____________的特点，第2自然段说明了太阳__________的特点。13．第3自然段中既然已经用“五千多摄氏度”说明了太阳温度高的特点，为什么还写“就是钢铁碰到它，也会变成气体”？是多此一举吗？____________________14．学完说明文《太阳》，语文老师布置了一项作业：把散文《白鹭》中描写白鹭外形的部分（即本试卷《白鹭》节选部分）改写成一段说明性文字。为了提高作业的质量，语文老师还打算编制评分表，让同学们写作业之前就了解评价标准。如果你是语文老师，请你完成下面的作业评分表。

评价项目分值（总分10分）①要写出白鹭的外形特点。4分②______3分③______3分忆荷塘①多少年过去了，我仍记得家乡的荷塘，那个伴我度过无数个夏夜的荷塘，那个记载着我儿时梦想的荷塘，那个满载我童年回忆的荷塘。②我喜欢在微风轻拂的夏夜静静地趴在荷塘边。荷塘并不大，好像月光洒下的一汪清波，清幽，皎洁。荷花并不多，也并不明艳，只是那纯洁透明的白里微微透出点粉粉的羞涩，像淡妆的仙女，娴雅而又不失美丽。荷叶也不茂密，像荷花的裙子浮在清波上……③故乡夏夜的荷塘并不总是清幽寂静的。时有微风拂过水面泛起了点点波纹，在柔柔的月光下闪闪跃动着。我呆呆地看着，看着……突然，翠绿的荷叶上一个小东西悠然跳动了起来。定睛细看，是一只小青蛙。我小心地掬起一捧水向它泼去，它敏捷地蹦开了。我愉快地笑了，看着它在一片片荷叶上跳来蹦去，惹得荷叶上的水珠滚来滚去，而它则“咕咚”一声钻入水底不见了，溅起小小的水花。④我总爱对着荷塘幻想，幻想这幽幽的荷塘是精灵的家园：也许那朵朵含苞待放的花骨朵儿中都躲着可爱的小精灵；也许它们赏月时会渴望飞到月亮上找嫦娥姐姐玩；也许它们正在品味着荷花散发出的清淡花香；也许它们已经在这安静的夏夜睡着了。多么希望我也是一只小小的精灵，这样就可以更亲近地接触每一片荷叶，每一片花瓣，可以坐上花瓣做成的小船，漂向荷塘的角落，沉浸在这片荷塘月色中。⑤我爱故乡夏夜的荷塘。15．下面是《忆荷塘》作者在写本文前所列的提纲。请你根据短文内容，把提纲补充完整。题目：忆荷塘开头：多少年过去了，我仍然记得家乡的荷塘。中间：（1）_________________（2）_____________________（3）我在荷塘边的幻想。结尾：直接表达我对家乡荷塘的感情。16．上文运用了动态描写和静态描写，第2和第3自然段分别以哪种描写为主？朗读这两个自然段，在节奏上应该有什么不同？___________________17．“时有微风拂过水面”中“时”的意思是（）

A．指比较长的一段时间B．当前C．时机D．常常五、书面表达18.从一年级