2025~2026学年河北省秦皇岛市海港区统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年河北省秦皇岛市海港区统编版六年级上册期末考试语文试卷一、基础知识学校组织六年级同学开展综合性学习活动，下面是“科技组”的同学为制作小报收集的一段资料，请按要求完成下面各题。一个国家的自主创新能力，是其在国际竞争中把握先机、赢得未来的guānjiàn。一代又一代中国科研人员面对重重kùnnán，始终奋发图强，潜心研究，以háomài的气概（攻、功）坚制胜，kāngkǎi地奉献智慧与青春。当“蛟龙”入海、“神舟”飞天、“嫦娥”探月……每一个辉煌shùnjiān都令人热血fèiténg，也让世界mùdǔ并táozuì于中国科技的飞跃。这níngjù了无数科研工作者的卓越智慧，承载着中华民族的奋斗精神，更彰显了我们yìlì世界之巅的坚定决心与（绝、决）对实力。1．根据拼音写出词语，按顺序填在下面的田字格里。2．根据语境在括号里选择恰当的字，并在这个字的下面打“”。3.下列词语中加点字的读音有误的一项是（）

A．卓越（zhuó）B．潜心研究（qián）C．承载（zǎi）D．世界之巅（diān）二、积累运用4.下列词语中的“奋”，与“奋发图强”中的“奋”意思不同的一项是（）

A．奋勇向前B．奋笔疾书C．奋不顾身D．奋起直追5.下列与“说”有关的词语，运用不恰当的一项是（）

A．看着“神舟十九号”载人飞船发射的画面，爷爷不禁赞叹：“祖国在航天领域取得的成就真令人骄傲！”B．奶奶盯着电视上的三位航天员不住地对着我嘟囔：“你要坚持锻炼身体，努力学习，将来也像他们一样为国家的航天事业作贡献。”C．弟弟不小心弄坏了我最喜欢的航天模型，我放学一进门，他便向我道歉：“哥哥，我不是故意损坏你的航天模型的，你可以原谅我吗？”D．我再三叮嘱弟弟：“这次我就原谅你了，下次你可一定要小心。”6.词语依次填空，最恰当的一项是（）科技节联欢会上，伴随着老师在钢琴前弹出的_______，同学们纷纷走上舞台_______，动作_______，好看极了。

A．高山流水笔走龙蛇栩栩如生B．余音绕梁巧夺天工妙笔生花C．黄钟大吕画龙点睛惟妙惟肖D．天籁之音轻歌曼舞行云流水7.一代又一代的中国科研人员在创新求索的道路上潜心研究，无私奉献，他们的精神不由得让我们想到“______。”根据语意，在横线处填入最恰当的一项是（）

A．我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁B．路遥知马力，日久见人心C．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫D．盛年不重来，一日难再晨8.下列语句排列成一段话，正确的一项是（）①在馆中，我们借显微镜窥见奇特的深海微生物，也亲手操控水下机器人，体验科技解锁深海的魅力。②在学校的精心组织下，我们为探索海洋奥秘，开启了一场科普研学。③然而全程最震撼的体验，莫过于走进VR全景沉浸舱——戴上设备的刹那，恍若坠入深海，与巨大的鲸鲨并肩同游，感受着蓝色世界的浩瀚与神秘。④目的地，正是那座奇幻的海洋科技馆。⑤这次与深海的“亲密接触”，让曾经遥远的海洋梦想，变得如此真切而动人。

A．④②①③⑤B．②①③④⑤C．②④③①⑤D．②④①③⑤9.学海行舟，积累作桨——诵读记忆与沉淀（1）狼牙山五壮士英勇跳崖，英雄壮举正如曹植所言：“__________，____________”。（2）王国维说“一切景语皆情语，一切情语皆景语。”杜牧在隐忧中这样描写江南的寺庙：“__________，____________”。（3）夏天的傍晚，小明和爷爷坐在田埂上乘凉，微风不时送来淡淡的稻花香，耳边不时传来清脆的蛙鸣声，爷爷说：“今年一定是个丰收年！”此情此景，让小明想到了《西江月·夜行黄沙道中》的诗句：“_________，_________”。（4）“月”是浪漫的代名词。在鲁迅的故乡里：“深蓝的天空中挂着_______________，下面是海边的沙地，都种着_____________……”。在贝多芬的乐曲中：“月亮_____________。微波粼粼的海面上，__________。月亮越升越高……”10.根据下面的文字描述，在横线上写出相应的人物。★一个干瘦的小老头在最前头飞快地走着，他穿着一身黑色的长衣服，胡子是金红色的，长着一个鸟嘴鼻子和一对碧绿的小眼睛。★他是个二十岁左右的青年学徒，总穿着一件褪色的花布衬衫，腰带上挂满叮当作响的工具。脸上永远带着明快的笑容，手脚灵活得像一团火。人物：__________________________________11.根据示例，完成《童年》中对外祖母这一人物相关情节的概括与性格品质的批注。

人物情节性格品质批注外祖母挥舞扁担赶跑五个殴打乡下人的小市民______________逆来顺受，过于忍让三、现代文阅读天宫生活材料一：天宫“别墅”①天宫空间站宛如一座精密的“太空别墅”，其主体采用模块化、积木式的构型，由天和核心舱、问天实验舱与梦天实验舱共同构筑。②作为空间站的“智慧大脑”和生活总管，天和核心舱为航天员提供了完备的“家居”环境。舱内不仅划分了明确的工作区与生活区，生活区更是细致规划了独立的睡眠区、卫生区、锻炼区，并配有太空厨房及就餐区。这些设施共同为航天员长期在轨驻留、开展各类空间科学实验，提供了坚实可靠的“家园”保障。材料二：天宫美食①在遥远的太空，航天员同样能享受丰富多元的美食。天宫空间站的菜单琳琅满目，多达120余种，确保日常饮食绝不单调。②一日三餐，营养与口味兼顾；早餐有松软的面包与暖粥；午餐可能是香气扑鼻的炒饭、香煎猪排搭配醇厚的牛肉汤；晚餐则能品尝到鲜美的金枪鱼与清爽的油麦菜。餐后还有水果、饼干、冰淇淋等作为点缀。其中，经典菜肴鱼香肉丝尤为受欢迎。在太空微重力环境下，人体易出现肌肉萎缩、体重减轻等现象，这道菜将猪肉、辣椒、木耳、笋丝巧妙结合，实现了荤素搭配与营养均衡。此外，太空厨房设有专门的就餐区，可对食品进行加热与冷藏，让“太空用餐”更具烟火气息。材料三：天宫课堂①2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课正式开讲。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富化身为“太空教师”，在中国空间站为广大青少年带来了一场别开生面的科普授课。②本次课程采用先进的天地互动方式进行。地面主课堂设于中国科技馆，并在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设立了分课堂。3名航天员在400公里高的太空，与地面课堂实时连线交流，生动演示奇妙的太空现象，深入浅出地讲解载人航天知识。这堂跨越天地的科学课，旨在激发青少年对宇宙的好奇、对科学的热爱，在无数孩子心中播下探索未来的种子。（表格中是本次太空授课的项目）

序号项目1航天员在轨工作生活场景展示2太空细胞学研究实验展示3太空转身4浮力消失实验5水膜张力实验6水球光学实验7泡腾片实验8天地互动交流12．联系上下文，解释下列词语的意思。琳琅满目：__________________别开生面：________________13．阅读【材料一】，对下列说法进行判断，用“√”或“×”表示。①天宫空间站由天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱组成，采用方块式构型。()②天和核心舱内由生活区和工作区构成。()③天宫“别墅”的设施仅可以支持在空间站里生活，无法开展太空实验。()14．结合【材料二】，说说为什么鱼香肉丝会成为航天员的最爱？_____________15．下列关于“天宫课堂”的描述正确的有（）（多项选择）

A．“天宫课堂”第一课定于2021年12月9日15时40分开始。B．参与授课的是神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、费俊龙。C．本次太空授课活动采取天地互动方式进行。D．本次授课有浮力消失实验、太空转身、水球光学实验等多个项目。16．据中国载人航天工程办公室消息，在载人飞船与空间站组合体成功实现自主快速交会对接后，神舟十五号航天员乘组从飞船返回进入轨道舱。北京时间2022年11月30日7时33分，神舟十五号与神舟十四号航天员乘组完成了历史上的首次“胜利会师”。（1）从这则消息中，你获取了哪些重要信息？消结合材料一、二，推测航天员在“会师”后可能在天宫空间站开展哪些活动。获取的重要信息：_______________可能开展的活动：________________（2）如果你有机会与航天员对话，你最想对他们说些什么？请结合材料内容或你所了解的航天精神，写一段话（不少于30字）。_________________杨利伟①当我想要跟孩子们分享一些什么的时候，我首先想到了自己的童年。②或许你们会觉得，杨利伟叔叔能飞上太空，一定从小就特别勇敢。其实呀，我小时候很腼腆，甚至有点胆小。过年时外面一放鞭炮，我就会吓得躲到桌子底下。父亲看在眼里，便开始经常带我去爬山、去河里游泳、到野外爬树摘果子。现在回想，他是在有意识地锻炼我，让我的性格变得开朗，身体也变得强健。③那时，我看了不少革命题材的电影，像《铁道游击队》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等。里面的英雄故事深深打动了我，尤其是《铁道游击队》，我反反复复看了好多遍。大队长刘洪是我特别敬佩的英雄。我还记得，和小伙伴们站在铁轨边，看着火车轰隆隆驶过时，心里总想着：要是有一天，我也能驾驭这样长长的“铁龙”，一路向前，该有多神气！④我的家乡附近有个海军机场。一次，学校排练节目《小小飞行员》去那里演出。从那以后，机场上方的天空，就成了我最爱仰望的地方。我常常站在家门口，望着飞机划过天际，一看就是好久，一点也不觉得累。就这样，我想开火车的梦，渐渐变成了想开飞机的梦。而这个梦想，一直牵引着我的人生——先成为一名空军飞行员，再成为一名航天员。⑤航天员的训练非常艰苦，常常要面对各种各样的困难与挫折。身体首先要经受巨大考验，每天都是高强度的训练。坐离心机时，机器飞速旋转，人会头晕、恶心，在承受巨大压力的同时，还必须保持清醒，随时回答问题、判断信号。有时候练了很久，效果却不理想，我也会气馁、会难过。但我不会让这种情绪停留太久，而是很快调整心情，继续投入训练。一次又一次的挑战让我明白：当你觉得快要坚持不住的时候，其实就离成功不远了。所以，困难是什么呢？困难是通往成功的阶梯，更是推动我们向梦想前进的动力。⑥一个人童年的经历，往住是他生命的基石。小时候喜欢什么、向往什么，会不知不觉地影响未来的道路。如果长大后有机会从事相关的工作，人就会从中获得快乐与成就感。我真心希望小朋友们能好好学习、快乐成长，对世界保持好奇，锻炼自己的毅力，增强战胜困难的勇气。愿你们都能——长成最棒的自己，将来一起为祖国贡献力量！17．用简练的语言梳理杨利伟的成长轨迹，补充思维导图中的事件与影响。18．第⑤自然段叙述了杨利伟在航天训练中克服了___________和__________两方面的困难。19．仿照文中第⑤自然段划线的句子，续写一句关于“困难”的比喻。困难是什么呢？困难是____________，也是_________。20．读了杨利伟的故事，你得到了哪些启示？请结合自身实际谈谈如何成为“最棒的自己”。______________21．同学们给这篇文章拟了几个题目，你觉得哪个题目最合适？说说理由。①《从胆小少年到航天英雄》②《长成最棒的自己》③《梦想与坚持》④《困难是成功的阶梯》_________________四、积累运用22.生活虽然平淡，但总有一些温暖时刻让我们的内心泛起涟漪。下面是小勇同学想到的几个事例，请你帮他判断：哪些事例能体现“平淡日子中的小小温暖”这一中心意思？合适的请在括号里打“√”。（1）我在学校突然肚子疼，好几个同学一起送我去学校医务室。（）（2）有个小同学被人欺负，一位大同学站出来和欺负者打架，最后两人都受了伤。（）（3）老师带病坚持上课，那一节课上，同学们听得格外认真。（）（4）放学时下起暴雨，老师们在校门口