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文档简介
2025~2026学年浙江省绍兴市柯桥区统编版六年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.用楷体书写下面这首诗,做到行款整齐、布局合理。
回乡偶书
唐·贺知章
少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,
笑问客从何处来。2.根据语境写词语。每个人从出生起,就踏上了成长之旅。我们会为心中的mèngxiǎng()而rèxuèfèiténg(),也会因失败而jǔsàng(),内心língluàn()。有时会bàoyuàn()命运的不公,有时又能活得sǎtuō()……而这一路的diēdiēzhuàngzhuàng(),终会pǔxiě()成一首属于自己的成长之歌。3.下列词语中加点字读音全部正确的一项是()
A.提供(gōng)单薄(bó)吊唁(yàn)鏖战犹酣(lù)B.呻吟(yín)伽蓝(jiā)参差(cēn)威风凛凛(lǐn)C.澄碧(chéng)陨石(yǔn)疙瘩(gē)一筹莫展(chóu)D.憧憬(chōng)晶莹(yín)谚语(yàn)惟妙惟肖(xiào)4.下列词语书写完全正确的一项是()
A.厨房斗蓬对台戏大步流星B.项圈陡然后脑勺暴露无遗C.高粱咆哮软棉棉全神贯注D.氧气枯萎入场券别出新裁二、积累运用5.下列加点词语使用不恰当的一项是()
A.贝多芬弹奏的《月光曲》如行云流水,让皮鞋匠兄妹俩沉醉其中。B.在元旦文艺汇演中,同学们依次粉墨登场,精彩的表演赢得大家阵阵掌声。C.爸爸在教育妹妹时,总是习惯唱白脸,就算妹妹犯了错,他也会耐着性子讲道理。D.鲁迅的杂文文字字铿锵,那些犀利的词句,直击人心深处,唤醒了无数沉睡的灵魂。6.下列句子中,标点使用不正确的一项是()
A.有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。B.天上五颜六色的火花结成彩;地上千千万万的灯火一片红。C.我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。D.生命存在至少具备四个条件:一是适宜的温度;二是必要的水分;三是适当成分的大气;四是足够的光和热。7.下列诗句中,所写时节与其他三项不同的是()
A.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。B.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。C.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。D.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。8.下列说法中,不正确的一项是()
A.老舍是杰出的语言大师,被誉为“人民艺术家”,除了课文《草原》,我们还学过他的《猫》和《母鸡》。B.列夫·托尔斯泰是俄国作家,他的作品深受世界人民喜爱,其代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。C.《童年》是苏联作家高尔基的小说,故事中有富于同情心的“小茨冈”,忠厚老实的格里高利,还有善良纯真的安利柯等许多人物。D.鲁迅先生是伟大的文学家、思想家、革命家,他在《好的故事》一文中,通过描绘美丽、幽雅、有趣的梦境,表达了他对美好理想的追求。9.根据语境填空。(1)鲁迅说:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有_______的人,有_______的人,有_______的人……这就是中国的脊梁。”这脊梁,是“红军不怕_______,_______”的豪迈;这脊梁,是狼牙山五壮士。“捐躯赴国难,_______”的壮举。(2)民以食为天,“稻、_______、黍、_______、稷”滋养着世代百姓,也融入了诗词的血脉里。辛弃疾夜行黄沙岭,绘出了“_______,_______”的丰年图景;孟浩然过故人庄,写下了“_______,_______”的田园深情;在课外积累的诗句“______________”中,亦能寻得“五谷”浸润生活的烟火气息。三、现代文阅读非连续性文本阅读。材料一:鲁迅故里景区简介
名称鲁迅故里位置浙江省绍兴市开放时间8:30-20:00景点级别国家
AAAAA级旅游景区门票价格免费(需要预约)景点荣誉全国重点文物保护单位推荐游览路线游客中心(打卡墙)→鲁迅祖居→三味书屋→鲁迅纪念馆→鲁迅故居→百草园→风情园(可自由调整)特色美食臭豆腐、木莲豆腐、面饽饽、黄酒棒冰、黄酒奶茶等。材料二:鲁迅故里景区手绘图材料三:鲁迅故里“夹烟”墙画争议绍兴鲁迅故里是鲁迅出生和青少年时期生活的重要场所。近日,有位孙姓女士在社交平台发帖称“鲁迅故里景墙使用鲁迅吸烟画面,系误导青少年,要求更换”。随后多家媒体转载和报道此事,引发广大网民关注。同时,有百余位热心人士通过“12345市长热线”及咨询电话联系景区,要求景区坚持尊重历史,不要因为个别人的观点修改相关画面。10.阅读以上三则材料,判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。(1)鲁迅故居景区可免票参观,但需要提前预约。()(2)景区范围大,景点多,游客可驾汽车参观游览。()(3)景区实行自东向西单向参观路线,全程不走回头路。()11.下列路牌符合拼写规则的是()
A.B.C.12.结合三则材料的内容,以小导游的身份为第一次来绍兴游玩的外地朋友设计一条游览路线,在材料二中用箭头画一画游览路线。13.针对材料三鲁迅故里“夹烟”墙画的争议,说说你的看法,并分点说明你的理由。_______________________________四、文言文阅读小古文阅读。人琴俱亡王子猷①、子敬②俱病笃③,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了④不悲。便索舆⑤来奔丧,都不哭。子敬素好琴,便径⑥入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既⑦不调,掷地云:“子敬,子敬,人琴俱亡!”因恸绝⑧良久。月余,亦卒。——《世说新语·伤逝》【注释】①王子猷:王徽之,王羲之的儿子,王献之之兄。②子敬:王献之,王羲之第七子。③笃:(病)重。④了:完全。⑤舆:轿子。⑥径:径直。⑦既:已经。⑧恸(tòng)绝:悲痛欲绝。14.解释下列句子中加点字的意思。(1)子敬素好琴_______(2)月余,亦卒_______15.下列朗读停顿划分正确的一项是()
A.便/索舆/来奔丧B.便/索舆来/奔丧C.便索/舆来奔/丧D.便索/舆来/奔丧16.结合注释,用自己的话说说文中画横线句子的意思。______________________17.结合所学,说说文中王子猷的“掷琴”和《伯牙鼓琴》中伯牙的“破琴”行为,有什么相似之处?(不少于两处)_____________________五、现代文阅读现代文阅读。草地夜行①茫茫的草海,一眼望不到边。大队人马已经过去了,留下一条踩得稀烂的路,一直伸向远方。干粮早就吃完了,皮带也煮着吃了。我空着肚子,拖着两条僵硬的腿,一步一步地向前走着。背上的行包就像一座山似的,压得我喘不过气来……②迎面走来一个同志,冲着我大声嚷:“小鬼,你这算什么行军啊!照这样,三年也走不到陕北!”他这样小看人,真把我气坏了。我粗声粗气地回答:“别把人看扁了!从大别山走到这儿,少说也走了万儿八千里路。”他看了看我。笑了起来,和我并肩朝前走。他比我高两头,宽宽的肩膀,魁梧的身材,只是脸又黄又瘦,两只眼睛深深地陷了下去。③“咱们得快点走呀!你看,太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭,掉下去可就糟了。”他一边说,一边摘下我的行包,连空干粮袋也摘了去。听了他的话,我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落下了一大段。他焦急地看看天,又看看我,说:“来吧,我背你走!”我说什么也不同意。这一下他可火了:“别磨蹭了!你想叫咱们俩都丧命吗?”他不容分说,背起我就往前走。④天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了,满天堆起了乌云,不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我,怎么说他也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。⑤突然他的身子猛地往下一沉。“小鬼,快离开我!”他急忙说,“我掉进泥潭里了。”⑥我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。这时候,他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一边。大声说:“快离开我,咱们两个人不能都牺牲!……要……要记住革命!……”⑦我使劲伸手去拉他,可是什么也没有抓住。他陷下去了,已经没顶了。⑧我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。多么坚强的同志!为了我这样的小鬼,为了革命,他被这可恶的草地夺去了生命!⑨风,呼呼地刮着。雨,哗哗地下着。“要记住革命!”——我想起他牺牲前说的话。对,要记住革命!我抬起头来,透过无边的风雨,透过无边的黑暗,仿佛看见了一条光明大路。我鼓起勇气,迈开大步,向着部队前进的方向走去。(作者:王愿坚,选文有删改)18.阅读短文,完成下面的思维导图。19.第①自然段最后有内容省略。面对恶劣环境、饥饿、疲惫等困难,“我”会想些什么呢?联系上下文,写一写“我”当时的心理活动。_______________________20.文中画横线的句子是_______描写,这处描写在全文中
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