2025~2026学年湖北省十堰市统编版四年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年湖北省十堰市统编版四年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.同学们，请用横版的形式抄写下面的诗句，注意书写规范、行款整齐、标点正确、整洁美观。秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。___________________2.请结合语境和拼音提示，填写正确的词语。袁隆平爷爷是zhùmíng()的“杂交shuǐdào()之父”。为了让中国人吃饱饭，他几十年如一日地在zhuāngjia()地里yánjiū()，最终成功培育出高产量的粮食。他用一颗种子gǎibiàn()了世界。他告诉我们，知识的lìliàng()可以战胜饥饿，kēxué()的坚持能够chuàngzào()奇迹！3.下列词语中加点字的读音无误的一项是（）

A．溺水（nì）花蕾（léi）屋檐（yán）霎时（shà）B．船舶（bó）倾斜（qīn）灌溉（gài）荧屏（yíng）C．慎重（shèn）边塞（sài）隐藏（yǐn）开凿（záo）D．混沌（hún）花圃（pǔ）洞穴（xué）嘶哑（sī）4.下列加点字词解释有误的一项是（）

A．炎帝之少女（小女儿）B．骚人阁笔费评章（拿起）C．可怜九月初三夜（可爱）D．诸儿竞走取之（争着跑过去）二、积累运用5.下列关于阅读时作批注的说法，不正确的一项是（）

A．读文章时，只在写得好、有启发的地方写批注，其他地方不用写。B．互相交流批注，可以了解别人的想法，丰富自己对文章的理解。C．作批注的方法多种多样，可以标画词句，也可以简单写写自己的批语。D．运用作批注的方法阅读，可以提高我们的阅读能力。6.如何把一件事情写清楚？下列说法不恰当的一项是（）

A．把事情的起因、经过和结果交代清楚。B．把自己看到的、听到的、想到的记录下来。C．只需把事情发生时的人物交代明白，时间和地点没必要交代。D．要按照一定的顺序把事情写清楚。7.下列选项中与神话故事无关的一项是（）

A．精卫衔微木，将以填沧海。B．女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。C．嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。8.请补全成语，并选词填空。()()高远()()无畏()()无私()()报国将士们在沙场上__________，杀敌无数，他们保家卫国的精神令人敬佩。9.照样子，改写下面的句子。示例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。希望这个世界没有战争、伤害和分离。________________10.根据语言情境，填写合适的诗词名句。（1）品味古诗之精妙。《雪梅》中“梅须逊雪三分白，__________。”巧妙比较，比出了情趣与理趣。《题西林壁》中“__________，__________。”这两句则蕴含着不跳出局部、从整体观察，就很难认清事物真相和全貌的道理。（2）感悟英豪之壮志。王翰诗中的“醉卧沙场君莫笑，__________？”淋漓尽致地表现了将士们豪迈慷慨的气概。宋代女词人李清照在《夏日绝句》中更是以“__________，__________。”这掷地有声的诗句，来表达自己的生死观和爱国情。（3）面对复杂多变的世界，我们都应铭记韩愈的“__________，孰能无惑？”勇于面对自己的不足，敢于提问，不断求知，方能在人生的道路上越走越远。（4）王戎不取道旁李的原因是“____________，__________。”（按原文填空）。11.近年来，戴眼镜的同学越来越多，为了让大家爱护眼睛，保护视力，同学们展开了一次讨论，请你将对话补充完整。乐乐说：“我知道影响视力的原因有___________。”明明补充道：“___________________。”晨晨疑惑地问：“眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，那该怎么保护呢？”琪琪郑重地说道：“_____________。”三、现代文阅读课内阅读为中华之崛起而读书（节选）①新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”②“为家父而读书。”③“为明理而读书。”④“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。⑤有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：⑥“为中华之崛起而读书！”⑦魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”⑧“为中华之崛起而读书！”⑨魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”⑩这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。12．其他同学读书的目的不包括以下哪一项？（）

A．明理B．光耀门楣C．家父D．报效祖国13．面对魏校长的提问，周恩来先是__________地坐在那里，若有所思。他站起来__________地回答道：“_______________！”14．魏校长说：“有志者当效此生！”这句话是什么意思？在当时的背景下，这句话表达了魏校长怎样的期望？_____________15．如果有人问你为什么而读书，你的回答是什么？想一想，写下来，注意写清楚理由。____________课外阅读海上“气象预报员”——水母①在广阔无垠的海洋里，居住着一种古老而神奇的生物——水母。它们身体像一把透明的伞，在水中漂浮，姿态优美。但你可知道，水母还是一位出色的“气象预报员”呢！②水母之所以能够预报天气，奥秘就在于它那特殊的身体结构。在水母的耳朵（其实是叫“触手囊”）里，有一个小小的“听石”，就像我们体内的平衡器官一样，能敏锐地感知到次声波。③台风来临之前，海洋上会由于空气和海浪的剧烈摩擦，产生一种人类耳朵听不到的声波——次声波。这种次声波的传播速度比台风本身快得多。当水母的“听石”接收到台风传来的次声波时，它就会像接到警报一样，立刻离开岸边，游向大海深处，寻找安全的地方躲避。④因此，有经验的渔民在出海前，会特别留意水母的动向。如果看到水母成群结队地纷纷离开近海，就会知道台风即将来临，从而迅速返航或推迟出海。科学家们根据这个原理，仿造水母的听觉器官，制成了“水母耳”风暴预测仪，相当精确地模拟了水母感受次声波的过程。这种仪器可以提前十几个小时预测台风的强度和方向，为航海安全提供了重要的保障。⑤看来，大自然中的许多生物，都拥有着我们人类所不及的特殊本领。16．水母能够预报天气，主要依靠的是（）

A．它透明伞状的身体B．它长长的触手C．它触手囊里的“听石”D．它游泳的速度17．水母能感知的是一种人类听不到的__________，它是由台风来临前空气和海浪摩擦产生的，传播速度比台风本身__________。18．当水母接收到台风警报（次声波）后，它会做出怎样的反应？_____________________19．人们通过观察水母的动向可以做什么？科学家又从中获得了什么启示，发明了什么？__________________________20．生活中的许多发明都是受到了动植物的启发，你还知道哪些事物用到了仿生学原理？请举例说明。________________________四、书面表达21.请从以下两个主题中，任选一题来写。主题一：童年有很多有趣的游戏。捉迷藏、丢沙包、抢椅子……这些游戏不仅给我们带来了无限欢乐，还让我们学会了合作，懂得了竞争，收获了友谊。请把你印象深刻的一次游戏写下来，要把游戏写清楚，还可以写写自己当时