2025~2026学年湖南省衡阳市衡南县统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年湖南省衡阳市衡南县统编版五年级上册期末考试语文试卷一、基础知识读下面一段话，按要求完成练习。在大英博物馆看到中国的文物，我思绪万千。那一件件青铜礼器古朴典雅，肃穆端庄；那一盏盏玉璧línglóng（）剔透，精美绝伦；那一幅幅名人书画气韵生动，yìjìng（）深远……假如国宝会说话，它们会shùshuō（）怎样的过往？是曾经的huīhuáng（），还是被qīnlüè（）的创伤？是流落海外的xīnsuān（），还是回归故土的心愿？历史的教训我们永远不能遗忘，振兴中华的使命我们要担在肩上。1．读语段，看拼音，在括号里写词语。2．读画横线的句子，写出主要内容：___________。3．学了《圆明园的毁灭》后，班级准备以“流落海外的国宝”为主题开展一次活动，结合语段，为本次活动设计一句宣传语：________。4.下面画线的字有一项注音是正确的，请你把它找出来。（）

A．①波澜（lán）②抖擞（sǒu）③强人所难（qiǎng）④礁石（jiāo）B．①鳞爪（líng）②灰烬（jìn）③间不容发（jiān）④执拗（niù）C．①平衡（héng）②酿酒（liàng）③丢三落四（là）④依偎（wēi）D．①眼眸（móu）②哽咽（gěng）③晶莹剔透（tì）④画框（kuàng）二、积累运用5.下列句子中标点符号使用错误的一项是（）

A．鲍子越做越讲究，有鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院飞。B．哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……等。C．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。D．冷冰川是发育在地势高、气温低、降水稀少的大陆性气候条件下的冰川。6.下面选项中，两句话加点词意思相同的一项是（）

A．植物要从土壤里吸收水分。他爱吹牛，话里有很大的水分。B．这件家具是明朝时传下的老古董。她思想古板，真是一个老古董。C．牡丹花开了，姿态万千。天上的白云不时地变换姿态。D．松鼠的窝口很狭窄，勉强可以进出。你不要勉强我做不愿意做的事。7.请选出把下面的句子排成一段意思连贯的话的正确选项。（）①土壤碳储量的微小变动，将会引起大气二氧化碳浓度的显著变化。②健康的土壤通过植物的光合作用吸收大气中的二氧化碳，并将其储存在土壤有机质中，有助于减缓气候变化的影响。③难怪有人提出来，要想方设法让土壤固存更多的碳来缓解全球气候变暖呢！④可别小瞧土壤，它的碳储量可比植被和大气的碳储量总和还要多！

A．③①②④B．①③④②C．②④③①D．④①②③8.句中横线上所填词语最恰当的一项是（）王教授学识渊博、温文尔雅，学者风范令人________。

A．慕名B．仰慕C．爱慕D．羡慕9.如果要讲述圆明园的故事，下面哪种语气最能准确地表达情感，感染听众？（）

A．低沉痛惜B．壮志豪情C．轻柔舒缓D．轻松愉快10.读下列例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。

院子的中央，有一棵桂树。

院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。仿写：傍晚，天空中布满了彩霞。________________11.是否重视课外阅读，是学好语文的关键。（用修改符号修改病句）12.书，被人们称为人类文明的“长生果”。（另写一句关于书的比喻句）_______________13.当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）_______________________14.中国传统文化老少皆喜欢，有几位小小志愿者正在和社区的老人们开心地聊着古诗词、名言警句，你也试一试吧!（1）诗中有抱负，龚自珍的“_______________，_______________”表达了诗人对杰出人才涌现、改革大潮到来的期待。诗中有愤怒，林升用“_______________，_______________”讽刺了被淫靡之风熏得只知寻欢作乐的权贵。诗中有期待，陆游的《示儿》悲愤的不是个人生死，而是没能看见祖国的统一。他临终寄希望于后代：“_______________，_______________”。（2）名言启智：梁启超用“故今日之责任，不在他人，_______________”深刻揭示了少年在国家发展中的核心地位和重要作用：孔子用“我非生而知之者。好古，_______________”提醒我们要有勤奋刻苦的学习态度；朱熹用“问渠那得清如许?_________________”启发我们要不断学习。汲取新知识，才能使内心澄明。三、名著阅读15.轩轩同学读了《中国民间故事》之后，做了创意阅读卡。不过，阅读卡上出现了1处错误是()。还有一处没有完成，请你帮他补充完整。

《中国民间故事》创意阅读卡

A．人物：田螺姑娘

B．性格或品质：活泼开朗、淘气可爱

C．人物经历：田螺姑娘是一个田螺精，被一位小伙子捡回了家。小伙子细心照料她。她每天都给小伙子做饭，打扫房间，后来她和小伙子结为夫妻。

D．阅读感受：________________四、现代文阅读课内阅读父爱之舟（节选）①父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便________着我上学，我背着书包________在他背上，双手________起一把结结实实的大黄油布雨伞。他________紧裤脚、____________一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截________起________在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以____________腰两三圈。那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。②初小毕业时，我考取了峨山高校，要住在峨山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱，钱很紧，但家里愿意把钱财都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭，打架的哭都不大一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。16．根据课文内容补充正确的动词，体会动作描写的妙处。__________17．在选文的两个自然段中，作者回忆了三个场景______________、_____________、_____________。让我们感受到_________。18．联系上下文，说一说你对画横线句子中的新滋味是怎么理解的。_______________19．选文中“极长的粉绿色丝绸汗巾”是母亲出嫁时的陪嫁，这个细节有什么作用？______________课外阅读胡杨的自述①如果你有幸去塔里木河畔，就会看到一片浩瀚的绿海。成百上千棵三十多米高的大树盘根错节，扭曲却向上的身躯书写着一种凝重的不屈。那就是我——胡杨：一亿三千五百万年前，我就扎根在这片荒芜的土地上。②人们都说，在干旱、高盐碱的沙漠地带，我这树中巨人能活得如此潇洒，简直是个奇迹。我虽然比其他沙漠植物更耗水，可我也有一套“开源节流”的好办法。每天，我那密如蛛网的根部都要在几十平方米内，二至五米深的地下搜寻水源，然后将水储存到我的树干。我又把部分叶子变细，以减少蒸发。必要时，我还会“裁”掉一部分树干叶片。不过，度过“危险期”，我又会（）了。③一般树木，只有体内盐分高于土壤时才会吸水，可我不是这样。因为在盐碱地上，如果体内盐分多于土壤盐分就会“高盐”而死，所以当我体内盐分过高时，就会把多余的盐碱从树干裂口排出，排出的盐碱便是“胡杨泪”。多少年来，无数文人骚客把“胡杨热泪水汩汩流”描绘得感天动地，引来无数多愁善感者滴滴同情之泪。其实，那泪是沙漠征服者的自豪之泪。④多少年来，我们耐干旱、耐盐碱，为沙漠守护了一片绿色，书写着“千年不死、千年不倒、千年不朽”的神话。20．运用短文信息，用简要的语言把胡杨名片补充完整。

学名：胡杨别名：沙漠英雄树

常见地点：___________

习性特点：__________

生态作用：改良土壤防风固沙21．短文中写胡杨“开源节流”，用“_____”画出“开源”指的是什么；用“”画出“节流”指的是什么。22．选择。（1）结合短文内容，第2自然段括号内可填入的恰当词语是：()A．枝折花落B．枝繁叶茂（2）短文可以分成三部分，正确的是：()A．一①；二②；三③—④B．一①；二②—③；三④（3）短文用“胡杨的自述”为题，好处有：()①激发读者好奇心，想要了解胡杨如何“讲述”自己的故事。②可以让读者听到胡杨发出的声音，知道植物也会说话。③使得短文读起来更加生动和富有情感。A．①②B．②③C．①③23．第③自然段中“无数文人骚客把‘胡杨热泪汩汩流’描绘得感天动地”这句话，运用了什么说明方法？有什么作用？_______________24．第④自然段“千年不死、千年不倒、千年不朽”三个短语并列